RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Madrasah : MA Negeri 2 Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Teks interaksi interpersonal lisan dan tulis terkait ucapan selamat dan memuji (congratulation
and compliment)
Alokasi Waktu : 12 jp (4 pertemuan x 3 jam pelajaran @45 Menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik melalui metode discovery peserta didik diharapkan mampu menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan
ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya serta
mampu menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended), dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dengan penuh rasa syukur, menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Pendidik melakukan pembukaan dengan Salam pembuka, memanjatkan syukur

kepada Allah SWT dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
PENDAHULUAN  Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
 Pendidik memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.

 Peserta didik memperhatikan video pembelajaran tentang ungkapan ucapan selamat

(congratulation)
 Peserta didik mengidentifikasi unsur kebahasaan (vocabularies) dan bentuk ungkapan-
ungkapan ucapan selamat (congratulation) dari video yang ditayangkan dan
Pertemuan 1
membandingkannya dengan materi yang ada di buku atau modul pembelajaran.
 Peserta didik menjawab pertanyaan informasi rinci tersurat dan tersirat pada teks
dialog mengungkapkan ucapan selamat (congratulation)
 Peserta didik diberikan dialogue-dialogue singkat rumpang tentang ungkapan ucapan
selamat (congratulation) dan diisi berdasarkan kata-kata/ungkapan yang disediakan.
KEGIATAN INTI

 Peserta didik diberikan contoh congratulation card, lalu memperhatikan, membaca dan
mengidientifikasi congratulation card tersebut
Pertemuan 2  Pendidik menjelaskan unsur kebahasaan, fungsi sosial dan struktur teks congratulation
card
 Peserta didik membuat congratulation card berdasarkan clue yang diberikan (gambar
dan situasi)
 Peserta didik memperhatikan dialog ungkapan memuji (compliment) pada power
point.
Pertemuan 3
 Peserta didik mengidentifikasi unsur kebahasaan (vocabularies) dan bentuk ungkapan-
ungkapan memuji (compliment) dari dialog yang diberikan
 Peserta didik mempraktekan dialog ungkapan memuji (complement) melalui elearning
Pertemuan 4  Refleksi pencapaian siswa/formatif assesmen, dan refleksi pendidik untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan
 Peserta didik dibawah arahan pendidik menyimpulkan pembelajaran.
 Pendidik bersama peserta didik merefleksikan proses kegiatan belajar.
PENUTUP  Pendidik menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Jurnal penilaian sikap selama proses pembelajaran online
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : tes tertulis (pilihan ganda dan essay)
3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Kinerja Proses dan Produk (Menyusun dialogue congratulation and compliment)

Bogor, Juli 2022

Mengetahui:
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Deden, S.Pd, M.Si Iqbal Hidayat Noor, M.Pd

NIP 197209062003121002 NIP 198110302006041012