RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Madrasah : MA Negeri 2 Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Teks interaksi interpersonal lisan dan tulis memberi dan meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan (plan and intention)
Alokasi Waktu : 12 jp (4 pertemuan x 3 jam pelajaran @45 Menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik melalui metode discovery peserta didik diharapkan mampu menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be going to, would like to) serta mampu menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dengan penuh
rasa syukur, menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
 Pendidik melakukan pembukaan dengan Salam pembuka, memanjatkan syukur
kepada Allah SWT dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
 Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
 Pendidik memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.

 Peserta didik disajikan dialog pembelajaran tentang ungkapan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan (plan and
intention).
 Peserta didik mengidentifikasi bentuk ungkapan-ungkapan tindakan memberi dan
Pertemuan 1
meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan (plan and intention)
dari dialogue yang diberikan.
 Peserta didik menjawab pertanyaan informasi rinci tersurat dan tersirat pada teks
dialog tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan (plan and intention).
 Peserta didik memperhatikan dialog pembelajaran tentang ungkapan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan (plan and
intention).
 Peserta didik mengidentifikasi unsur kebahasaan (vocabulariaes, grammar and
Pertemuan 2 structur: would like to, will, and be going to) pada dialog yang memuat ungkapan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan (plan and intention) yang diberikan.
 Peserta didik membuat dialog singkat tentang ungkapan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan (plan and
intention) berdasarkan situasi yang ditentukan.
 Peserta didik mengingat kembali materi ajar pertemuan lalu pada power point
Pertemuan 3  Peserta didik membuat rencana iburan (holiday plan) menggunakan

 Refleksi pencapaian siswa/formatif assesmen, dan refleksi pendidik untuk mengetahui

Pertemuan 4 ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan menggunakan CBT melalui elearning
MAN 2 Bogor.
 Peserta didik dibawah arahan pendidik menyimpulkan pembelajaran.
 Pendidik bersama peserta didik merefleksikan proses kegiatan belajar.
PENUTUP  Pendidik menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Jurnal penilaian sikap selama proses pembelajaran online
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : tes tertulis (pilihan ganda dan essay)
3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Kinerja Proses dan Produk (Menyusun holiday plan)

Bogor, Juli 2022

Mengetahui:
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Deden, S.Pd, M.Si Iqbal Hidayat Noor, M.Pd

NIP 197209062003121002 NIP 198110302006041012