SILABUS MATA PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK TEUKU UMAR SEMARANG

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
MATA PELAJARAN : PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
DURASI (WAKTU) : 20 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI INTI :
KI – 3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Halaman 1 dari 6
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kompetensi Alokasi Alternatif
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
3.6. 3.6. Menerapkan alat ukur  Multitester  Mengamati
8 JP Pengetahuan  BSE
Menerapkan elektrik serta fungsinya  Timing light  Guru menjelaskan  Tes Kemendikbud
alat ukur  Dwelltester beberapa jenis – jenis alat Tertulis PKKR
elektrik serta ukur elektrik yaitu  Slide Power
fungsinya multitester, timing light, Point jenis
dan dwelltester melalui jenis alat ukur
bahan tayang berupa elektrik.
power point
 Media tayang
 Guru mencontohkan Video cara
penempatan penggunaan peukuran.
multitester, timing light,
dan dwelltester sesuai
dengan benda yang akan
diukur melalui vidio
 Guru menugaskan peserta
didik untuk berdiskusi
tentang apa saja yang
dapat di ukur
menggunakan multitester,
timing light, dan
dwelltester
 Peserta didik
mengobservasi contoh
komponen yang dapat di
ukur menggunakan
multitester, timing light,
dan dwelltester
 Menanya
 Peserta didik
mengemukakan
Halaman 2 dari 6
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kompetensi Alokasi Alternatif
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
pertanyaan mengenai
bahan tayang yang telah
diamati.
 Guru menugaskan peserta
didik mendiskusikan
jawaban yang diajukan
salah satu peserta didik.
 Peserta didik
mendiskusikan masalah
dari pertanyaan tersebut
 Peserta didik
mengemukakan
kemungkinan
penyelesaian atas
pertanyaan yang diajukan.
 Guru menyimpulkan atas
penyebab dari masalah
yang ditanyakan oleh
peserta didik
 Mengumpulkan Informasi
 Guru menugaskan peserta
didik membentuk
kelompok dan melakukan
observasi mengenai
pemeriksaan komponen
yang menggunakan
multitester, timing light,
dan dwelltester pada
kendaraan
 Peserta didik melakukan
Halaman 3 dari 6
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kompetensi Alokasi Alternatif
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
observasi mengenai
pemeriksaan komponen
yang menggunakan
multitester, timing light,
dan dwelltester pada
kendaraan
 Peserta didik mencatat
hasil observasi
 Guru menugaskan salah
satu peserta didik untuk
melakukan presentasi
didepan kelas.
 Salah satu kelompok
peserta didik
mempersentasikan hasil
observasinya
 Peserta didik yang blum
mendapat giliran
memperhatikan peserta
didik yang sedang
mempresentasikan hasil
observasinya
4.6. 4.6.1  Multitester  Mengumpulkan Informasi  BSE
12 JP Keterampilan
Menggunakan Menggunakan alat ukur elektrik  Timing light  Guru menugaskan peserta Kemendikbud
kongkret
alat – alat ukur sesuai dengan fungsinya didik secara berkelompok PKKR Kelas
 Dwelltester  Uji Kinerja
elektrik XI
untuk mengobservasi
 Media tayang
4.6.2 Mengetahui cra perawatan secara langsung terhadap Video cara
alat ukur elektrik komponen yang pengukuran
menggunakan multitester,
timing light, dan
Halaman 4 dari 6
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kompetensi Alokasi Alternatif
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
dwelltester kendaraan
yang telah disediakan
 Peserta didik secara
berkelompok
mengobservasi
 Menalar
 Guru menugaskan peserta
didik untuk mengukur
komponen yang ada pada
kendaraan dengan
menggunakan komponen
yang menggunakan
multitester atau timing
light, dan atau dwelltester
sesuai dengan fungsinya.
 Peserta didik melakukan
pengukuran dengan alat
ukur elektrik yang sesuai
fungsinya dan mencatat
hasil pengukurannya
 Guru mengawasi dan
menilai pelaksanaan
pengukuran

 Mengkomunikasikan
 Guru menugaskan peserta
didik untuk memeriksa
ulang hasil pengukuran
yang dilakukan peserta
didik secara kelompok.
 Peserta didik memeriksa
Halaman 5 dari 6
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kompetensi Alokasi Alternatif
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
ulang hasil pengukuran
 Peserta didik
membandingkan hasil
pengukuran dengan
standarnyadan
meyimpulkan hasil
pengukuran.
 Guru meugaskan untuk
mengumpulkan hasil
pengukuran

Semarang, 02 Mei 2019

Guru Mata Pelajaran,

Derizka Ayu Rahmawati.

Halaman 6 dari 6