Bank Soal Proyek

BANK SOAL DALAM BENTUK PILIHAN GANDA DAN URAIAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 KANDIS
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS/SEMESTER : VIII/1
Standar Kompetensi: Rumusan Butir Soal
1. Mendengarkan
Memahami wacana lisan 1. Susunan yang benar untuk menyampaiakan laporan perjalanan adalah
berbentuk laporan ….
(1) Tema perjalanan
(2) Proses perjalanan
(3) Tujuan yang diharapkan
(4) Hasil-hasil yang diperoleh
(5) Waktu pelaksanaan perjalanan
(6) Peserta yang mengikuti kegiatan
a. 1-3-4-6-2-5 c. 3-1-5-6-4-2
b. 1-5-3-6-2-4 d. 3-2-1-5-4-6
Kunci. B
2. Setelah sekitar dua jam berputar-putar, akhirnya kami sampai ke

Sowjetisches Ehremal, sebuah patung besar. Kami mengamatinya dari
jauh, sambil beristirahat di pinggir Tiergarten, taman yang sejuk dan
luas. Nicole seenaknya saja menjelaskan sejarah patung itu. ”Lihat,
lelaki lucu yang berdiri terus-menerus siang malam itu adalah tentara
Uni Soviet,” ujarnya. Dibuat pada tahun 1945. Monumen itu untuk
mengenang ribuan anggota Tentara Merah yang gugur di Berlin selama
Perang Dunia.
Pokok laporan perjalanan tersebut, yaitu . . . .
a. sekitar dua jam berputar-putar

b. tiba di Sowjetisches Ehremal
c. lelaki lucu yang berdiri terus-menerus
d. mengenang ribuan Tentara Merah
Kunci. D
3. Perhatikan kalimat berikut!

Kerja sama yang baik dalam kegiatan ini diharapkan dapat
meningkatkan rasa kemanusiaan dalam jiwa seluruh masyarakat.
Kalimat tersebut merupakan … laporan

a. Kesimpulan c. tujuan
b. Saran d. latar belakang
Kunci. B
4. … Untuk melihat semua kebudayaan daerah Indonesia, kalian tak perlu

menyusuri Nusantara. Di TMII semua kebudayaan daerah Indonesia
ditampilkan. Untuk itulah, Penulis melakukan perjalanan wisata ke
TMII.
Kalimat di atas merupakan kutipan … laporan.

a. pendahuluan c. penutup
b. isi d. kesimpulan
Kunci. A

Kegiatan ulangan tahun sekolah tahun 2013 dapat dilaksanakan dengan
lancer. Hal itu terjadi karena adanya komunikasi dan koordinasi
antarsesama panitia.
Kompetensi Dasar:
1. Menganalisis laporan Kalimat tersebut terdapat pada bagian ….
a. Penutup laporan
b. Proses pelaksanaan
c. Latar belakang
d. Pendahuluan laporan
Dengarkanlah laporan perjalanan berikut secara saksama! Kemudian,

jawablah pertanyaan untuk nomor 6-8 dengan tepat!
Akhirnya, sampai juga kami di lokasi wisata Waduk Gunung Rowo, Pati,
Jawa Tengah. Waduk Gunung Rowo luasnya 320 hektar. Waduk ini
dibangun oleh Pemerintah Belanda pada tahun 1982. Panorama
pegunungan di sekitarnya sangat indah.
Beberapa orang terlihat duduk-duduk di bangku batu, dinaungi
rindangnya pepohonan di sebelah timur. Beberapa orang tampak berdiri
berpegangan di penyangga besi. Dari tempat saya berdiri tampak orang
sedang mencari ikan, petani sedang membajak sawah, sapi-sapi yang
merumput, bukit hijau, dan warna biru keabu-abuan Gunung Muria
….
6. Lokasi Waduk Gunung Romo terletak di daerah ….

a. Pantai
b. Pegunungan
c. Perkotaan
d. Pulau terpencil
Kunci. B
7. Peryataan yang sesuai dengan informasi yang kamu dengarkan, adalah

….
No Pokok Laporan Isi Laporan

.
a. Apa Lokasi lakawisata Waduk Gunung Rowo.
b. Kapan Luas Waduk Gunung Rowo adalah 320
c. Mengapa hektar.
d. Bagaimana Waduk itu dibangun oleh Pemerintah
Belanda.
Beberapa orang tampak duduk-duduk
santai.
Kunci. D
8. Tulislah tiga hal yang terdapat dalam laporan perjalanan yang telah
kamu dengar tadi !
Kunci. 1. Waduk Gunung Romo berada di Kabupaten Pati, Jawa Tengah.

2. Waduk Gunung Romo dibangun oleh Pemerintah Belanda tahun
1928.
3. Pemandangan di Waduk Gunung Romo sangat indah.

Candi Umbul
Candi Umbul atau sering disebut Candi Roto adalah salah satu candi
yang berada di Malang. Berbeda dengan candi lain, Candi Umbul
berbentuk pemandian. Dahulu, pemandian ini sering digunakan oleh para
Raja Mataram Kuno. Menurut sejarah, Candi Umbul dibangun oleh Raja
Syailendra IV pada tahun 1870.
Disebut Candi Roto karena saat ditentukan, bekas-bekas candi ini
nyaris rata (roto dalam bahasa Jawa) dengan tanah, hanya menyisakan
puing-puing di sekitar kolam. Selain itu, di bagian candi terdapat mata air
(umbul dalam bahasa Jawa) yang berada di tengah kolam dan
mengeluarkan panas serta belerang. Kolam, air pemandian itu dipercaya
dapat menyembuhkan berbagai penyakit kulit.
Lokasi objek wisata ini terletak di Dusun Candi Umbul, Kelurahan
Kartoharjo, Grabag, Magelang. Untuk mencapai lokasi ini dapat melalui
dua jalur, yaitu melalui Pringsurat maupun melalui Grabag. Di sepanjang
jalan menuju lokasi, kita bisa menikmati asrinya perkebunan kelapa dan
bamboo. Panorama pegunungan yang indah juga bisa kita nikmati.
9. Mengapa Candi Umbul disebut juga dengan nama Candi Roto?
Kunci. Disebut Candi Roto karena saat ditentukan, bekas-bekas candi ini
nyaris rata (roto dalam bahasa Jawa) dengan tanah, hanya
menyisakan puing-puing di sekitar kolam.
10. Di manakah letak objek wisata Candi Umbul?
Kunci. Lokasi objek wisata ini terletak di Dusun Candi Umbul, Kelurahan
Kartoharjo, Grabag, Magelang.
Kompetensi Dasar: Rumusan Butir Soal

1.2 Menanggapi isi laporan
Candi Umbul
Candi Umbul atau sering disebut Candi Roto adalah salah satu candi
yang berada di Malang. Berbeda dengan candi lain, Candi Umbul
berbentuk pemandian. Dahulu, pemandian ini sering digunakan oleh para
Raja Mataram Kuno. Menurut sejarah, Candi Umbul dibangun oleh Raja
Syailendra IV pada tahun 1870.
Disebut Candi Roto karena saat ditentukan, bekas-bekas candi ini
nyaris rata (roto dalam bahasa Jawa) dengan tanah, hanya menyisakan
puing-puing di sekitar kolam. Selain itu, di bagian candi terdapat mata air
(umbul dalam bahasa Jawa) yang berada di tengah kolam dan
mengeluarkan panas serta belerang. Kolam, air pemandian itu dipercaya
dapat menyembuhkan berbagai penyakit kulit.
Lokasi objek wisata ini terletak di Dusun Candi Umbul, Kelurahan
Kartoharjo, Grabag, Magelang. Untuk mencapai lokasi ini dapat melalui
dua jalur, yaitu melalui Pringsurat maupun melalui Grabag. Di sepanjang
jalan menuju lokasi, kita bisa menikmati asrinya perkebunan kelapa dan
bamboo. Panorama pegunungan yang indah juga bisa kita nikmati.
1. Pernyataan berikut yang merupakan tanggapan berupa saran

terhadap laporan perjalanan di atas adalah ….
a. Candi Umbul itu peninggalan Kerajaan Hindu atau Budha?
b. Saya tidak menyangka ternyata di Magelang terdapat objek
wisata pemandian yang bisa mengobati berbagai penyakit kulit.
c. Laporan Anda akan lebih bagus jika disertai hasil penelitian
tentang mengapa air pemandian Candi Umbul dapat mengobati
berbagai penyakit kulit.
d. Jika liburan nanti tidak ada aral melintang,saya akan mengunjungi
Candi Umbul besama teman-teman sekelas.
Kunci. C
2. Pernyataan berikut yang merupakan tanggapan terhadap laporan

perjalanan di atas adalah ….
a. Candi Umbul atauCandi Roto adalah salah satu candi yang
berlokasi di daerah Magelang.
b. Saya kurang percaya bahwa berendam di pemandian Candi Umbul
dapat menyembuhkan berbagai penyait kulit.
c. Di Candi Umbul terdapat dua kolam besar. Keduanya terletak
berjejeran dengan kedalaman air yang berbeda.
d. Untuk bisa mencapai Candi Umbul dapat melalui dua jalur, yaitu
melaui Pringsurat atau Grabag.
Kunci. B
3. “Sayang sekali, sejarah tentang Candi Umbul tidak diceritakan secara

lengkap dalamlaporan itu.”
Pernyataan di atas merupakan tanggapan yang berupa ….

a. Kritik c. pertanyaan
b. Saran d. komentar
(cuplikan laporan berikut digunakan untuk soal nomor 4-5) Simaklah

dengan saksama!
Laporan yang disampaikan Yanti tadi masih terlalu umum. Jadi, gambaran
tentang keadaan Sungai Siak yang indah itu sama saja dengan keadaan
yang biasa kita dengar tentang sungai-sungai lainnya, misalnya di sungai
itu banyak bebatuan dan pepohonan. Saya kira, di sungai-sungai lain pun
juga sama seperti itu.
4. Tanggapan kamu tersebut berkenaan dengan ….

a. Susunan laporan c. Keterperincian isi laporan
b. Bahasa laporan d. Penguasaan dalam penyampaian laporan
Kunci . C
5. Inti dari tanggapan tersebut menyatakan bahwa ….
a. Isi laporan itu terlalu umum

b. Perlu perubahan di dalam tema laporan itu
c. Harus ada data yang lengkap di dalam penyusunan laporan
d. Ejaan di dalam penyampaian laporan itu tidak benar.
Kunci. A
6. Kalimat yang tepat dalam menolak usulan pada adu pendapat adalah
….
a. Saya rasa pendapat saudara tidak logis, maka perlu dipikirkan lagi.
b. Saya tidak setuju dengan pendapat tersebut, karena pendapat
Anda tidak benar.
c. Saya kurang setuju dengan pendapat Doni karena tidak berdasar.
d. Sebaiknya pendapat saudara Rino perlu dipertimbangkan lagi
karena hal itu saya rasa sulit dilaksanakan.
Kunci. D
7. Peserta diskusi boleh menyanggah pendapat peserta lain dengan

disertai ….
a. Mengatakan bahwa usul tersebut tidak masuk akal.
b. Penjelasan bahwa pendapatnya yang lebih baik.
c. Alasan yang masuk akal dan bahasa yang baik.
d. Penjelasan bahwa pendapat itu kurang logis.
Kunci. C
8. Dalam menyampaikan laporan, hal-hal yang harus diperhatikan adalah
….
a. Laporan hendaknya dibaca dengan suara keras supaya semua bisa
mendengarkan.
b. Laporan hendaknya dibaca dengan cepat supaya tidak terlalu
membosankan.
c. Leporan hendaknya dibaca dengan sikap duduk yang baik dan tidak
baku.
d. Laporan hendaknya dibaca dengan memperhatikan vocal dan
teknik membaca yang baik.
Kunci. D
Esai.
9. Apakah yang dimaksud dengan menanggapi isi laporan?
10. Tuliskan beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menanggapi
sebuah laporan !
Standar Kompetensi: (Cuplikan wawancara berikut digunakan untuk menjawab soal no 1-3)
2.1: Berbicara
1. Ani : Bagaimana keadaan penduduk di desa ini, Pak,setelah
2. Megungkap berbagai informasi
musibah banjir kemari?
melalui wawancara dan
Pak RT : Sekarang sudah kembali ke ruamhnya masing-masing, Neng.
presentasi laporan Cuma tiga keluarga lagi yang masih tinggal di barak
Kompetensi Dasar: penampungan
2.1 Berwawancara dengan nara- Ani : Mengapa, Pak?
sumber dari berbagai kalangan Pak RT : Ketiga keluarga itu rumahnya musnah terseret banjir.
Ani : Apakah ada bantuan dari pemerintah untuk keluarga
dengan perhatikan etika ber-
tersebut?
wawancara Pak RT : Sampai sejauh ini baru bahan makanan. Yang lainnya,
seperti uang dan bahan-bahan bangunan, belum.
Materi: wawancara Ani : ….
Standar Kompetensi: Nara sumber dalam cuplikan wawancara itu adalah ….

Sda. a. Guru c. Tokoh masyarakat
Kompetensi Dasar: b. Pemerintah d. Pemimpin partai
Sda.
Kunci. C
2. Pokok permasalahan yang dinyatakan Ani kepada Pak RT adalah ...
Materi : a. Sebab-sebab terjadinya banjir.
Sda. b. Kondisi penduduk setelah musibah banjir.
Indikator Soal: c. Kebijakan pemerintah dalam menangani banjir.
Menjelaskan pernyataan yang d. Jumlah bantuan yang diterima para korban banjir
diwawancarai.
Kunci. B
Standar Kompetensi:
Sda. 3. Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi wawancara itu adalah ...
Kompetensi Dasar:
a. Siapa kepala pemerintahan di daerah ini?
Sda b. Kira-kira kebutuhan apa saja yang dibutuhkan masyarakat di sini?
Materi : c. Usaha apa yang dapat dilakukan pemerintah untuk mengatasi
Sda persoalan masyarakat di sini?
Indikator Soal: d. Mengapa bapak diam saja dan tidak melakukan usaha-usaha untuk
 Mampu membuat daftar pokok- mengatasi permasalahan tersebut?
pokok pertanyaan untuk
wawancara Kunci. B
4. Perhatikan wawancara di bawah ini !
Pewawancara : ….
Narasumber : Pementasan ini didukung oleh para siswa kelas VIII.
Pertanyaan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….

a. Mengapa pentas seni diadakan?
b. Di mana pentas seni itu dilaksanakan?
c. Siapa sajayang terlibat dalam pementasan itu, Kak?
d. Apa yang akam ditampilkan dalam pentas itu?
Kunci. C
5. Pada suatu hari, seorang pesulap mengadakan pertunjukan di

halaman sekolah. Seorang siswa ingin mewawancarai pesulap
tersebut. Pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai untuk wawancara
dengannya, kecuali …..
a. Siapakah nama lengkap Kakak?
b. Sejak kapan Kakak mulai belajar sulap?
c. Mengapa Kakak tertarik menjadi pesulap?
d. Dapatkah Kakak bercerita tentang sejarah pemain sulap?
Kunci. D
6. Waktu, tempat, dan tujuan kegiatan dalam laporan terdapat pada

bagian ….
a. pendahuluan c. penutup
b. isi d. kesimpulan
Kunci. B
7. Susunlah lima buah pertanyaan untuk berwawancara dengan seorang

dokter tentang pemberantasan sarang nyamuk! 1. Acara pameran
produk pelumas terbaru Pertamina, Enduro 4T Racing dan
pembukaan kejuaraan motor nasional Road Race Pertamina Enduro
4T Racing Championship 2007 diselenggarakan pada hari Minggu
tanggal 8 April 2007, di arena sirkuit PKJ Kemayoran.
Laporan di atas merupakan laporan ....
a. kegiatan c. penelitian b. observasi d. wawancara
Kunci. D
8. Rini merencanakan menulis berita untuk majalah dinding di

sekolahnyabtentang tauran antarpelajar yang melibatkan beberapa
teman sekolahnya. Setelah selesai menyusun beberapa pertanyaan,
rini mewawancarai nara sumber yang bersangkutan dengan masalah
tersebut.
Orang yang paling memungkinkan menjadi narasumber Rini adalah ….
a. Guru Matematika c. Guru Bahasa Indonesia

b. Guru Bimbingan Konseling d. Guru Olahraga
Kunci. B
9. Sebelum menyiapkan sejumlah pertanyan, pewawancara perlu

menetapkan beberapa hal di bawah ini, kecuali ….
a. Tujuan wawancara
b. Narasumber yang akan diwawancarai
c. Tema/topic wawancara
d. mencatat pokok-pokok wawancara.
Kunci. B
10. Di bawah ini merupakan langkah-langkah yang perlu dilakukan
sebelum seseorang melakukan wawancara, langkah pertama kali
adalah ….
a. Membuat daftar pertanyaan

b. Mencatat pokok-pokok wawancara
c. Melakukan wawncara
d. Menentukan tema wawancara
Kunci. D
Standar Kompetensi: 1. Langkah yang pertama kali harus ditentukan ketika mencari nomor
3. Memahami ragam wacana seseorang dalam buku telepon adalah ….
tulis dengan membaca
memindai, membaca cepat a. Nama awalan orang itu.
Kompetensi Dasar: b. Nama jalan serta nomor rumahnya.
3.1 Menemukan informasi secara c. Alamat orang itu secara lengkap.
cepat dan tepat dari ensik- d. Gelar dan kepangkatan.
lopedi/Buku telepon dengan mem-
Kunci. A
baca memindai.
2.
(1) Catatlah pokok-pokok isi informasi yang ingin di cari.
(2) Bukalah halaman sesuai dengan daftar isi!
(3) Temukan halaman yang memuat kata tersebut dalam daftar isi!
(4) Bacalah daftar isi!
(5) Tentukan kata yang akan dicari!
Urutan cara menemukan informasi dalam buku ensiklopedi, yaitu . . . .
a. (4)-(5)-(3)-(2)-(1)
b. (5)-(1)-(4)-(3)-(2)
c. (4)-(3)-(5)-(1)-(2)
d. (5)-(4)-(3)-(2)-(1)
Kunci. D
3. Jika seseorang ingin menemukan nomor telepon ambulans, dapat dicari

dalam buku telepon pada ….
a. halaman kuning
b. sampul depan
c. nama langganan pribadi
d. badan usaha
Kunci. A
4. Informasi tentang “zambrut” dapat dilihat didalam buku ensiklopedia di

halaman ….
a. Depan c. Belakang
b. Tengah d. semua bagian
Kunci. C
5. Nomor telepon Shinta Wijaya dengan alamat Jl. Gajah Mada 154
Pekanbaru, dapat ditemukan dalam buku telepon, pada urutan
alphabet ….
a. S c. G
b. W d. J
Kunci. A
6. Jika seseorang ingin menemukan nomor telepon kantor Polisi, dapat

dicari dalam buku telepan pada ….
a. Halaman kuning
b. Sampul depan
c. Nama langganan pribadi
d. Badan usaha
Kunci. A
7. Membaca selayang pandang untuk menemukan informasi yang dicari secara

lebih cermat dan tepat adalah cara membaca….
a. cepat
b. intensif
c. memindai/scanning
d. indah/kreatif
Kunci. C
Bacalah dengan saksama!
Buku Petunjuk Telepon Halaman Putih

HALAMAN INFORMASI
Halaman ini dapat Anda temukan pada bagian paling depan BPT
Halaman Putih. Halaman ini berisi informasi khususm mengenai
telekomunikasi sesuai keperluan masyarakat di wilayah tersebut.
HALAMAN DAFTAR DEPARTEMEN, LEMBAGA NEGARA & LEMBAGA
NONDEPARTEMEN
Halaman ini berisi daftar lembaga negara, Departemen dan Non
departemen yang diurut berdasarkan abjad nama lembaga
tersebut. Halaman ini dapat Anda temukan setelah Halaman
Informasi.
HALAMAN DAFTAR LAYANAN INFORMASI UMUM
Halaman ini berisi nama, alamat, dan nomor telepon beberapa
instansi yang umumnya diperlukan oleh masyarakat umum. Informasi ini
dicantumkan setelah Halaman Informasi. Misalnya: Rumah Sakit, Wartel,
Kedutaan Besar, PAM, PLN, dst.
HALAMAN DAFTAR PELANGGAN TELEPON
Halaman ini berisi nama, alamat, dan nomor telepon. Untuk
menemukan nama, alamat, dan nomor telepon yang diinginkan, Anda
dapat melihat petunjuk halaman yang mencantumkan awalan nama
sesuai dengan nama pelanggan telepon yang Anda cari.
Contoh: Benny ... Anda dapat mencari pada halaman yang
mencantumkan awalan 3 huruf BEN s/d BER
Bennet ............................... 458-5623
Benni .................................. 536-9854
Benny................................. 569-8954
Beno ................................... 485-9632
(Sumber: BPT 2007, Telkom Solo, dengan
pengubahan)
Kerjakan tugas berikut dengan tepat!

8. Apakah isi Halaman putih?
9. Bagaimanakah cara menemukan nama, alamat, dan nomor telepon yang
diinginkan?
10. Deskripsikan kembali Buku Petunjuk Telepon Halaman Putih dengan
bahasamu sendiri!
Kompetensi Dasar: 1. Undangan pada resepsi pernikahan sering dilengkapi dengan peta/denah.
3.2 Mendeskripsikan tempat atau Pengertian peta adalah ….
a. Gambar/sketsa yang menerangkan sesuatu.
arah dalam konteks yang se- b. Gambar yang menunjukkan letak, jalan, dsb.
benarnya sesuai dengan yang c. Lukisan pasang surut suatu keadaan dengan garis atau gambar.
tertera dalam denah d. Daftar yang berisi ikhtisar tentang sesuatu.
Kunci. A
2. Suatu bacaan diberi denah/peta dengan maksud ….

a. Agar bacaan tersebut menjadi lebih menarik.
b. Untuk menambah banyaknya halaman buku.
c. Agar ada gambarnya
d. Untuk memperjelas isi dalamnya
Kunci. D
3.
Masjid terletak di sebelah . . . .

a. selatan dari sekolah
b. barat dari bank
c. selatan Jalan Hasan Basri
d. barat dari rumah kamu
Kunci.
4. Penjelasan yang tepat untuk jalur yang harus dilalui jika hendak ke bank
adalah ....
a. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, melewati perempatan, lurus, di

sebelah kanan jalan ada masjid.
b. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, ketika di perempatan belok kiri
ke Jalan Suaka, di sebelah kiri jalan ada gereja.
c. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, lurus saja melewati perempatn
dan pertigaan, mall terletak di sebelah kanan jalan.
d. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri melewati perempatan, dan di
pertigaan belok kiri ke Jalan A.Yani, bank terletak di sebelah kanan jalan.
Kunci.
5.
Berdasarkan denah tersebut, Jalan yang tercepat menuju Pasar baru dari
Komplek Melati Permai adalah ...
a. Dari Kompleks Melati Permai ke Jalan Diponegoro belok kanan Jalan

Kapuas sampai di Pasar Baru.
b. Dari Kompleks Melati Permai Jalan Melati belok kanan Jalan Diponegoro
sampai di Pasar Baru.
c. Dari Kompleks Melati Permai ke Jalan Mangga belok kiri Jalan Kapuas
sampai di Pasar Baru.
d. Dari Kompleks Melati Permai Jalan Melati belok kanan Jalan Diponegoro
belok kiri Jalan Indah.
Kunci. B
6. Perhatikan denah berikut!
Berdasarkan denah tersebut, kalimat berikut yang tepat adalah ...

a. Pasar Baru berada berdampingan dengan Jalan Kapuas dan Jalan Indah.
b. Penghuni kompleks Melati Permai jika berbelanja harus melewati Jalan
Indah.
c. Jalan Diponegoro berada di sebelah utara Pasar Baru dan kompleks
Melati Permai.
d. Kompleks Melati Permai berada di sebelah selatan Jalan Kapuas.
Kunci: C
7. Kamu ingin menemukan letak suatu tempat. Agar lebih mudah, kamu

memerlukan ....
a. buku b. jam c. denah d. skala
Kunci. C
8.
Ani bersama teman-temannya akan pergi ke Taman Kota. Ani berangkat dari
rumah di RT 1. Arah jalan yang akan dilewati Ani adalah ....
a. Menuju arah selatan belok kiri melewati Bank, ke arah utara melewati SD
sampai di Taman Kota.
b. Menuju arah utara melewati SD belok kanan arah selatan melalui RT 2
c. Menuju arah timur melewati SD dan RT 2, belok kanan arah selatan,
belok kanan arah barat sampai di Taman Kota.
d. Menuju arah timur belok kiri arah utara, belok kiri arah barat melalui SD
Kunci.
9.
Perjalanan yang paling dekat ke Bondan Top In Fashion dari Mall Shinta
adalah ...
a. Jalan Teuku Umar, Jalan Imam Bonjol, belok kanan masuk Cisadane 2,
melintas Jalan Beringin Raya.
b. Jalan Beringin Raya, belok kiri ke Jalan Cempaka belok ke barat masuk
Jalan Cisadane 2.
c. Jalan Teuku Umar, Jalan Imam Bonjol, lurus, belok ke utara masuk Jalan
Cisadane 9.
d. Jalan Teuku Umar, Jalan Beringin Raya, lurus, belok ke selatan masuk
Jalan Cisadane 9.
Kunci. D
10.
Jika Amin tinggal di perumahan Permata Hijau, maka perjalanan paling

efektif menuju KPU adalah ….
a. Dari Perurnahan Permata Hijau menyeberang Siraj Salman melewati

Jalan Wijaya Kusuma sampai Juanda belok ke barat.
b. Dari Perumahan Permata Hijau, lewat Jalan Siraj Salman belok ke timur
terus ke Jalan Juanda.
c. Dari Perumahan Permata Hijau masuk Jalan Juanda I terus sampai Jalan
Juanda lalu belok ke barat.
d. Dari Perumahan Permata Hijau masuk Jalan Juanda I, belok ke barat
lewat Jalan Wijaya Kusuma IV.
Kunci. A
Standar Kompetensi: 1. Rumus dari membaca cepat adalah ….
Sda
a. Menghitung jumlah kata yang berhasil dibaca dalam semenit.
b. Menghitung jumlah kata yang berhasil dibaca dalam satu jam.
c. Membaca minimal 250 kata dalam semenit.
d. 75% bacaan dapat dipahami.
Kunci. A
2. Untuk membaca secara mendalam diperlukan kecermatan dan ....

a. kerja keras b. intensitas c. konsentrasi d. daya tahan
Kunci. C
3. Cermati bacaan dengan saksama!
Kenaikan harga Sembilan bahan pokok (sembako) sebesar 30% di kabupaten Siak
nyaris tak terpantau oleh pemkab. Pemkab. Siak baru akan meninjau peredaran
sembako di pasaran pada bulan Ramadhan ini.
Kesimpulan dari paragraf di atas adalah ….
Kompetensi Dasar: a. Kenaikan harga Sembilan bahan pokok (sembako) sebesar 30%.
3.3 Menyimpulkan isi suatu teks b. Kenaikan harga sembako di Kabupaten Siak nyaris tak terpantau oleh
dengan membaca cepat 250 kata pemkab.
c. Pemkab. Siak baru akan mengamati peredaran sembako di
per menit.
pasaran.
d. Pada awal bulan Ramadan ini, harga sembako tidak terkendali.
Kunci. B
Perhatikan teks berikut!
PENDIDIKAN JURNALISTIK TINGKAT DASAR

Lembaga Pers Mahasiswa (LPM) Manunggal akan mengadakan pendidikan
jurnalistik tingkat dasar pada Sabtu-Minggu, pada tanggal 8–9 September 2007
pukul 08.00 – 15.00, di Ruang Perpustakaan lantai 2, FISIP Universitas
Diponegoro, Semarang, Jalan Imam Barjo Nomor 1, Semarang. Pemateri dalam
pelatihan jurnalistik berasal dari harian Suara Merdeka, Kompas, dan Radar
Semarang, serta dari AJI Semarang dan dosen FISIP Undip. Pendaftaran
bertempat di sekretariat LPM Manunggal paling lambat 8 September 2007.
4. Kegiatan yang diselenggarakan adalah ….
a. pers mahasiswa c. training perpustakaan

b. pendidikan jurnalistik d. LPM Manunggal
5. Kapan kegiatan tersebut akan dilaksanakan ….

a. 8 – 9 September 2007 c. 8 September 2007
b. 9 – 10 Agustus 2007 d. 9 Agustus 2007
6. Kegiatan tersebut dilaksanakan ….

a. Ruang Perpustakaan c. Ruang Perpustakaan FISIP UNDIP
b. Ruang FISIP d. Perpustakaan umum UNDIP
7. Pada era global, sumber daya manusia (SDM) andai merupakan kebutuham
yang mendasar. Usaha untuk mendapatkan (SDM) andal dapat dilakukan
melalui berbagai cara misalnya melalui penataran, pelatihan, kursus,
lokakarya, seminar atau kegiatan sejenis, cara yang efektif untuk
menghasilkan SDM andal yaitu melalui jalur pendidikan dengan mengikuti
pendidikan tertentu. Seseorang dapat belajar berdasarkan kurikulum yang
terprogaram dan hari efektif yang pasti.
Simpulan tersirat dari paragraf tersebut adalah ….
a. Pada era global, sumber daya manusia (SDM) andai merupakan

kebutuham yang mendasar.
b. Jalur pendidikan dianggap lebih efektif untuk menghasilkan SDM andal.
c. SDM andal dapat dilakukan melalui berbagai cara antara cara pendidikan
dan pelatihan.
d. SDM yang andal menjadi kebutuhan mendasar bagi setipa negara baik
negara maju dan berkembang.
Kunci. B
Standar Kompetensi: 1.
4. Mengungkapkan informasi dalam 1. Kop surat 5. Salam penutup
bentuk laporan, surat dinas, dan 2. Salam pembuka 6. Tanggal penulisan surat
petunjuk. 3. Isi surat 7. Nama dan tanda tangan pengirim
Kompetensi Dasar: 4. Alamat surat 8. Nomor, lampiran dan prihal
4.1 Menulis surat dinas berkenaan de- Sistematika surat dinas yang benar adalah …
ngan kegiatan sekolah dengan sis- a. (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8)
tematika yang tepat dan bahasa b. (1, (6), (8), (2), (4), (5), (3), (7)
baku. c. (1), (3), (2), (4), (5), (7), (8), (6)
d. (1), (6), (8), (4), (2), (3), (5), (7)
Kunci. D
2. Surat yang dikirim oleh suatu lembaga kepada lembaga lain atau lembaga
perseorangan dan bersifat resmi disebut….
a. surat dinas b. surat pribadi c. surat niaga d. surat memo
Kunci. A
3. Bahasa yang digunakan dalam surat dinas adalah bahasa….

a. efektif b. prokem c. baku d. nonbaku
Kunci. C
4. Perhatikan sistematika surat dinas berikut ini untu soal nomor 4-7!
_____________ 1
__________ 3 Tanggal __________ 2

__________4
__________5
__________ 6
_________________________________________________________ 7
_________________________________________________________8
______________________________________________ 9
__________10
________________11
4. Sistematika surat nomor 1 berisi….

a. kop surat b. lampiran c. nomor d. hal
Kunci. A
5. Nomor surat, lampiran, dan hal terdapat pada nomor….

a. 1, 2, dan 3 c. 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 4 d. 4, 5, dan 6
Kunci. C
6. Bagian isi surat terdapat pada nomor….
a. 7 b. 8 c. 9 d. 10
Kunci. B
7. Nomor 6 pada sistematika di atas berisi….

a. tanggal surat c. alamat surat
b. penutup d. pengirim surat
Kunci. C
8. Bacalah surat undangan berikut ini dengan saksama!
Yth. Saudara Bambang Sukadi

Jalan Sidobali 25
Kota Gede, Yogyakarta
…
hari : Senin
tanggal : 20 Agustus 2004
waktu : pukul 08.30 sampai selesai
tempat : ruang sidang SMA Pertiwi
Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat yang

rumpang di atas adalah …
a. Bersama surat ini saya mengundang Saudara rapat.
b. Kami mengundang Saudara hadir untuk rapat.
c. Dengan surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat
pada.
d. Surat ini mengundang Saudara untuk hadir rapat
Kunci. C
9. Sehubungan akan selenggarakan kegiatan bakthi sosial masyarakat oleh

anggota pramuka Gudep 04015-04016 diwilayah bapak kami mengajukan
permohonan izin mengunakan ruang pertemuan desa Mekarwangi untuk
kami jadikan tempat sekretariat kegiatan tersebut.
Adapun pelaksanaanya:
hari : Minggu
tanggal : 3 September 2006,
bentuk kegiatan : Membersihkan got dan parit serta sanitasi
lingkungan
…….
Kalimat yang tepat untuk mengakiri surat permohonan tersebut adalah….
a. Kami berharap bapak berkenan memberikan izin pada kami untuk
menggunakan sarana tersebut. Atas perhatian dan kerja sama kami
ucapkan terima kasih.
b. Kami berharap bapak mengizinkan warganya mengikuti kegiatan ini.
Atas perhatian dan kerja sama kami ucapkan terima kasih.
c. Atas diperkenankannya permohonan izin dari bapak kami
mengucapkan teriama kasih semoga kerja samanya bermanfaat bagi
kita semua.
d. Semoga permohonan izin dari Bapak dapat bermanfaat bagi kami .
Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Kunci. A
10. Penulisan tanggal surat yang benar adalah ....
a. Kandis. 20 Januari 2015

b. Kandis, 20 - 01 - 2015
c. Kandis, 20 Januari 2015
d. Kandis, 20 - Januari - 2015
Kunci. C
Kompetensi Dasar: 1.
4.2 Menulis petunjuk melakukan sesu- 1. Tambahkan 200 mililiter air hangat
atu dengan urutan yang tepat dan 2. Minuman wangi jahe siap disajikan
menggunakan bahasa yang efekti 3. Aduk hingga merata
4. Tuang jahe wangi ke dalam gelas
Urutan yang tepat dari petunjuk menyajikan minuman jahe tersebut

adalah…
a. 1-4-3-2 C. 2-4-3-1
b. 4-1-3-2 D. 4-3-2-1
Kunci. B
2. Membuat roti manis

1. Larutkan gula dan garam dalam air
2. Masukkan susu bubuk tepung yang sudah disediakan
3. Campurkan semuanya beserta ragi pengembang
4. (…..)
5. Masukkan margarine dan kooklah sampai adonan mengembang
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah…

a. Oleskan margarin pada tempat secara keseluruhan
b. Tambahkan sedikit air dan aduk sampai merata
c. Cairkan sedikit margarine dan masukkan dalam adonan
d. Satukan adonan pertama sampai ketiga
Kunci. B
3. Bukalah tutup botol. Tuangkan isinya sebanyak satu sendok
makan. Minumlah tiga kali sehari. Apabila dalam tiga hari tidak
ada perubahan, konsultasikan kepada dokter.
Petunjuk di atas merupakan ....

a. Cara makan obat
b. Cara meracik obat
c. Cara meminum obat
d. Cara membuat obat
Kunci. C
4. Bacalah petunjuk berikut!

1. Tulis nama Anda di buku pengunjung yang ada di meja petugas.
2. Atentukan pilihan Anda berdasarkan katalog yang tersedia.
3. Tunjukan pilihan Anda kepada petugas.
4. Petugas akan memberikan buku sesuai pilihan Anda.
Petunjuk di atas lazim digunakan di ….

a. Perpustakaan c. rumah sakit
b. Laboratorium d. apotek
Kunci. A
5. 1). Tangan jangan menunjuk teks.

2). Baca teks dalam hati dan jangan bersuara.
3). Kosentrasi dan perhatikan kata kunci.
4). Bukalah buku yang akan dibaca.
5). Bibir jangan bergerak-gerak
Kalimat-kalimat di atas jika diurutkan akan menjadi petunjuk cara

membaca cepat, yaitu ….
a. 2, 5, 3, 1, 4 c. 4, 1, 5, 3, 2
b. 2, 3, 5, 1, 4 d. 4, 2, 5, 1, 3
Standar Kompetensi:
5. Mengapresiasi pementasan drama 1. Kutipan naskah drama di atas tidak mengikuti kaidah penulisan
naskah drama yang baku karena tidak ada tanda baca titik dua (:)
setelah nama pelaku.
Pernyataan di atas adalah tanggapan terhadap unsur ….

a. Penulisan naskah drama
b. Penyutradaraaan.
c. Pemeranan para pemain
d. Penonton
2. Lampu pada pementasan drama itu terlalu redup, sehingga

penonton yang berada di belakang tidak jelas dalam melihat
acting para pemain.
Ungkapan di atas adalah tanggapan terhadap unsur ….

a. Tata rias
b. Tata cahaya
c. Tata busana
d. Tata boga
3. Pemeran Hamid pada drama “Di bawah Lindungan Ka’bah” sangat

menjiwai perannya.
Tanggapan terhadap pementasan drama tersebut menyangkut unsur ….

a. Penulisan naskah drama
b. Penyutradaraaan
c. Pemeranan para pemain
d. Penonton
Riasan yang digunakan tokoh Neneng terlalu berlebihan sebagai

seorang siswa SMP yang hidup di zaman dahulu.
Tanggapan di atas termasuk ke dalam jenis ....
a. Pendapat
b. Argument
c. Saran
d. Kritik
5.
Standar Kompetensi: 1. Garis besar cerita drama yang menunjukkan babak-babak dalam
SDA pengarahan panggung disebut ….
a. dialog
b. akting
Kompetensi Dasar: c. prolog
5.2. Mengevaluai pemeran tokoh d. sekenario
dalam pementasan drama.
Kunci. D
2. Watak, Sifat, atau tabiat suatu tokoh dalam pementasan drama

diistilahkan dengan ...
a. Penokohan
b. Karakter
c. Akting
d. Pementasan utama
Kunci. B
Teks drama untuk soal nonor 3 – 4 !

Edo : Mau pergi ke mana, Yuk, sore-sore begini?
Ayuk : Oh, aku mau pergi ke rumah Tante Ita, tapi malah
hujan.
Edo : Akhir-akhir ini hujan sering turun, Ya !
Budi : Ya, banjir pun terjadi di sana sini hingga merusak
lingkungan.
Ayuk : Apa hubungannya, Bud, banjir dan orang yang tidak
peduli lingkungan?
Budi : Ya, penyebab banjir tidak lain karena ulah manusia yang tidak
peduli lingkungan.
Manusia sering melakukan penebangan pohon di hutan.
Pemerintah harusnya
menindak tegas oknum yang merusak alam ini.
Ayuk : Jangan begitulah, mungkin mereka melakukan itu karena
kebutuhan ekonomi.
Kasihan mereka yang memang membutukan.
3. Tokoh utama dalam drama di atas adalah. …

a. Budi dan Ayuk
b. Edo dan Ayuk
c. Edo dan Budi
d. Edo, Budi, dan Ayuk
kunci. A
4. Latar waktu yang sesuai dengan drama tersebut adalah. …

a. menjelang malam
b. sore hari
c. siang hari
d. pagi hari
kunci. B
5. Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah) Ris, mana

mainanku yang kau pinjam kemarin ?
Dito : Mainanmu dijatuhkan Riski.

Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) Maaf, Eko mainanmu
rusak.
Eko : Kenapa bisa rusak ?
Kompetensi Dasar: Riski : Maaf, Eko, aku tak sengaja menjatuhkanya.
5.3. Mengevaluai pemeran tokoh Eko : O, kenapa kamu tidak bilang ? Tidak apa-apa, kok. Aku
dalam pementasan drama. memaafkanmu. Tetapi lain
kali dijaga baik-baik, ya !
Riski : Terima kasih, eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika
meminjam lagi.
Amanat dari kutipan drama di atas adalah. …
a. Janganlah berbuat pura-pura tidak tahu ketika berbuat salah.

b. Kita harus memarahi teman yang berbuat semaunya.
c. Sebaiknya kita jangan berjanji jika tidak bisa menepati.
e. Kita harus hidup rukun dan saling memaafkan.
Kunci. D
6. Tahap alur dalam drama yang menggambarkan mulai adanya

masalah/pertikaian, baik antartokoh maupun pada diri seorang
tokoh disebut ....
a. eksposisi/pemaparan
b. pertikaian
c. klimaks
d. leraian
kunci. B
7. Bacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan

7 dan 8!
Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?”
Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?”
Elis : ”Main... Pak. Tadi bawa motor."
Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan
jadi apa cucuku kelak?”
Elis : “Sudahlah... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor."
Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP,
belum berhak punya SIM."
Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita
dulu."
Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."
Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah ....

a. sayang
b. bijaksana
c. memanjakan
d. mendidik
Kunci. C
8. Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan

rasa ....
a. marah
b. khawatir
c. ingin tahu
d. takut
Kunci. B
Bacalah kutipan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan

KARTU SOAL DALAM BENTUK PILIHAN GANDA
PELAJARAN : IPA
KELASESTER : VIII/1
Standar Kompetensi: Nomor Kunci Soal

3. Memahami sistem dalam kehidupan Soal
tumbuhan 24 c
3.4 Mengidentifi-kasi hama dan penyakit
pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam Kelainan pada jaringan tumbuhan akibat kekurangan unsur
kehidupan sehari-hari magnesium disebut ...
a. Penyakit tungro c. Klorosis
Materi : b. Penyakit layu cabai d. Nekrosis
Hama dan Penyakit Tanaman
Indikator Soal:
Mendata contoh hama dan penyakit pada
organ tumbuhan yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.

tumbuhan 25 b
3.1 Mengidentifi-kasi struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan Nama jaringan X dan Y disebut ... X
Materi : a. Epidermis dan Xilem

Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan b. Palisade dan bunga karang Y
Indikator Soal: c. Stomata dan Bunga Karang

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di d. Palisade dan Xilem
akar, batang dan daun.

tumbuhan 26 a
3.1 Mengidentifi-kasi struktur dan fungsi Mahkota bunga dan benang sari ditunjukkan oleh nomor ...
jaringan tumbuhan a. 2 dan 3
Materi : b. 1 dan 2
1
Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan c. 3 dan 4 2
Indikator Soal: d. 2 dan 4 3
Menunjukkan bagian-bagian bunga

Sda. Soal
27 a
Sda.
Materi : Jaringan pada tumbuhan yang sel – selnya aktif membelah
Sda. adalah ...
Indikator Soal: a. Jaringan meristem c. Jaringan parenkim
Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang b. Jaringan epidermis d. Jaringan pengangkut
dijumpai pada tubuh tumbuhan.

tumbuhan 28 b
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak
pada tumbuhan. Daun putri malu jika disentuh akan menutup. Hal itu merupakan
Materi : contoh gerak ...
Gerak pada Tumbuhan a. Fotonasti c. Geotropisme
Indikator Soal: b. Seismonasti d. Hidronasti
Menjelaskan jenis gerak yang dilakukan
tumbuhan di lingkungan sekitar.
MATA PELAJARAN : IPA

tumbuhan 29 d
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak
pada tumbuhan. Gerak membeloknya ujung tanaman diruangan ke arah
Materi : datangnya sinar matahari, merupakan contoh gerak ...
Gerak pada Tumbuhan a. Kemotropisme c. Geotropisme
Indikator Soal: b. Hidrotropisme d. fototropisme
Menjelaskan jenis gerak yang dilakukan
tumbuhan di lingkungan sekitar.

5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam Soal
kehidupan 30 d

5.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan
efek samping bahan kimia dalam kehidupan Fungisida merupakan salah satu jenis pestisida buatan yang
sehari-hari berfungsi untuk mengendalikan ...
a. Bakteri c. Serangga
Materi : b. Gulma d. Jamur
Bahan Kimia dalam Rumah Tangga
Indikator Soal:
Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat
dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Sda. Soal
31 a
Sda.
Materi : Pasta gigi merupakan pembersih dengan komponen utama
Sda. berupa ...
Indikator Soal: a. Detergen c. Karbol
Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat b. Sabun d. Klorin
dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memahami konsep partikel materi Soal
32 c
4.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan
molekul Berikut ini yang merupakan molekul unsur adalah ...
a. H2O c. O3
Materi : b. CO2 d. NH3
Atom, Ion dan Molekul
Indikator Soal:
Memberi contoh molekul unsure dan molekul
senyawa.
Sda. Soal
33 d
Sda. Molekul yang digunakan sebagai cairan pendingin dalam mesin
Materi : – mesin pendingin seperti kulkas dan AC adalah ...
sda a. H2SO4 c. NH3
Indikator Soal: b. CH4 d. CFC
Menyebutkan contoh molekul dalam
kehidupan sehari-hari

Sda. Soal
34 b
sda Bagian terkecil dari suatu unsur yang masih mempunyai sifat
Materi : yang sama dengan unsur tersebut adalah ...
sda a. Unsur c. Senyawa
Indikator Soal: b. Atom d. Materi
Mendefinisikan pengertian partikel materi
(atom, ion, dan molekul).

kehidupan 35 c

5.3 Mendeskripsi-kan bahan kimia alami dan
bahan kimia buatan dalam kemasan yang Pewarna yang paling aman digunakan dalam makanan adalah ...
terdapat dalam bahan makanan a. Amaranth c. Daun pandan
Materi : b. Tartrazin d. Rhodamin
Zat Adiktif dalam Makanan
Indikator Soal:
Menyebutkan zat adiktif alami dan
buatan( pemanis, pewarna, pengawet dan
penyedap) dalam makanan
Sda. Soal
36 b
Sda.
Materi : Dampak penggunaan pemanis alami dalam makanan dan
sda minuman adalah ...
Indikator Soal: a. Diabetes melitus c. Disentri
Menjelaskan efek samping zat adiktif yang b. Kanker d. Paru – paru
terdapat dalam makanan. basah

Sda. Soal
37 c
Sda.
Materi : Zat adiktif buatan yang berfungsi sebagai pemanis, pengawet,
Sda. dan penyedap berturut – turut adalah ...
Indikator Soal: a. dulsin, asam nitrat, amil asetat
Menyebutkan zat adiktif alami dan b. oktil asetat, natrium benzoat, sakarin
buatan( pemanis, pewarna, pengawet dan c. sakarin,natrium benzoat, monosodium glutamat
penyedap) dalam makanan d. natrium benzoat, sakarin, monosodium glutamat

kehidupan 38 c
5.4 Mendeskripsi-kan sifat / pengaruh zat
adiktif dan psikotropika Dari pernyataan berikut yang merupakan salah ssatu bentuk
Materi : pengaruh langsung akibat kebiasaan merokok.
Zat Adiktif dan Psikotropika a. Bronkitis c. Radang saluran
Indikator Soal: pernapasan
Menjelaskan dampak negatif zat adiktif dan b. Tekanan darah tinggi d. Peningkatan denyut
psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan jantung
sosial.

Sda. Soal
39 c
sda
Materi : Pecandu alkohol biasanya tampak lemah dan kesadaran dirinya
Sda. menurun. Hal ini dikarenakan alkohol bersifat ...
Indikator Soal: a. Halusinogen c. Depresan
Menjelaskan dampak negatif zat adiktif dan b. Stimulan d. Opiat
psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan
sosial.

kehidupan 40 b
1.3. Mendeskripsi-kan bahan kimia alami dan
bahan kimia buatan dalam kemasan yang Pemanis buatan (aspartame) yang dikonsumsi terus menerus
terdapat dalam bahan makanan akan menimbulkan akibat pada tubuh manusia yaitu .......
Materi : a. Daya ingat menjadi meningkat c. Menurunkan
Zat Adiktif dalam Makanan berat badan
Indikator Soal: b. Konsentrasi menjadi menurun d. Daya tahan tubuh
Menjelaskan efek samping zat adiktif yang meningkat
terdapat dalam makanan.

Bank Soal Proyek

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bank Soal Proyek

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BANK SOAL DALAM BENTUK PILIHAN GANDA DAN URAIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 KANDIS

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

2. Setelah sekitar dua jam berputar-putar, akhirnya kami sampai ke

Pokok laporan perjalanan tersebut, yaitu . . . .

a. sekitar dua jam berputar-putar

3. Perhatikan kalimat berikut!

Kalimat tersebut merupakan … laporan

4. … Untuk melihat semua kebudayaan daerah Indonesia, kalian tak perlu

Kalimat di atas merupakan kutipan … laporan.

5. Perhatikan kalimat berikut!

Dengarkanlah laporan perjalanan berikut secara saksama! Kemudian,

6. Lokasi Waduk Gunung Romo terletak di daerah ….

7. Peryataan yang sesuai dengan informasi yang kamu dengarkan, adalah

No Pokok Laporan Isi Laporan

Kunci. 1. Waduk Gunung Romo berada di Kabupaten Pati, Jawa Tengah.

Dengarkanlah laporan perjalanan berikut secara saksama! Kemudian,

9. Mengapa Candi Umbul disebut juga dengan nama Candi Roto?

10. Di manakah letak objek wisata Candi Umbul?

Kompetensi Dasar: Rumusan Butir Soal

1. Pernyataan berikut yang merupakan tanggapan berupa saran

2. Pernyataan berikut yang merupakan tanggapan terhadap laporan

3. “Sayang sekali, sejarah tentang Candi Umbul tidak diceritakan secara

Pernyataan di atas merupakan tanggapan yang berupa ….

(cuplikan laporan berikut digunakan untuk soal nomor 4-5) Simaklah

4. Tanggapan kamu tersebut berkenaan dengan ….

5. Inti dari tanggapan tersebut menyatakan bahwa ….

a. Isi laporan itu terlalu umum

7. Peserta diskusi boleh menyanggah pendapat peserta lain dengan

Standar Kompetensi: Nara sumber dalam cuplikan wawancara itu adalah ….

4. Perhatikan wawancara di bawah ini !

Pertanyaan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….

5. Pada suatu hari, seorang pesulap mengadakan pertunjukan di

6. Waktu, tempat, dan tujuan kegiatan dalam laporan terdapat pada

7. Susunlah lima buah pertanyaan untuk berwawancara dengan seorang

Laporan di atas merupakan laporan ....

a. kegiatan c. penelitian b. observasi d. wawancara

8. Rini merencanakan menulis berita untuk majalah dinding di

Orang yang paling memungkinkan menjadi narasumber Rini adalah ….

a. Guru Matematika c. Guru Bahasa Indonesia

9. Sebelum menyiapkan sejumlah pertanyan, pewawancara perlu

a. Membuat daftar pertanyaan

Urutan cara menemukan informasi dalam buku ensiklopedi, yaitu . . . .

3. Jika seseorang ingin menemukan nomor telepon ambulans, dapat dicari

4. Informasi tentang “zambrut” dapat dilihat didalam buku ensiklopedia di

6. Jika seseorang ingin menemukan nomor telepon kantor Polisi, dapat

7. Membaca selayang pandang untuk menemukan informasi yang dicari secara

Bacalah dengan saksama!

Buku Petunjuk Telepon Halaman Putih

Kerjakan tugas berikut dengan tepat!

2. Suatu bacaan diberi denah/peta dengan maksud ….

Masjid terletak di sebelah . . . .

a. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, melewati perempatan, lurus, di

a. Dari Kompleks Melati Permai ke Jalan Diponegoro belok kanan Jalan

6. Perhatikan denah berikut!

Berdasarkan denah tersebut, kalimat berikut yang tepat adalah ...

7. Kamu ingin menemukan letak suatu tempat. Agar lebih mudah, kamu

a. buku b. jam c. denah d. skala

Jika Amin tinggal di perumahan Permata Hijau, maka perjalanan paling

a. Dari Perurnahan Permata Hijau menyeberang Siraj Salman melewati

2. Untuk membaca secara mendalam diperlukan kecermatan dan ....

3. Cermati bacaan dengan saksama!

Kesimpulan dari paragraf di atas adalah ….

Perhatikan teks berikut!

3 Tanggal 2