Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VII / 1 (Satu)
Waktu :
Hari dan Tanggal :
Kurikulum : 2013
Petunjuk :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan penghapus
sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
Paragraf yang termasuk cuplikan teks deskripsi yaitu ditandai dengan nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
4. Berikut merupakan penggambaran keindahan hutan mangrove Karang Song yang tepat adalah….
A. Daun mangrove yang rimbun dan hijau sangat menyejukkan mata.
F. Akar-akar pohonnya menjulur panjang dan saling merapat
G. Akarnya dapat mengikat sedimen
H. Daunnya tidak rimbun
Bacalah cerita fantasi berikut dengan cermat kemudian jawablah soal nomor 15 s.d 23!
Berlian Tiga Warna
Oleh:FanisaMiftahRiani
Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning di kamar ibunya. Kata ibunya jika ada tiga
sahabat yang menyukai warna seperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah dan sekaligus
mendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang diberikan untuk berpetualang hanya satu jam. Anika menyukai warna
ungu. Tamika, teman dekat Anika, menyukai warna biru dan Chika menyukai warna kuning.
“Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu,” Anika
meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 6 mereka semua masuk
ke kamar Anika yang serba Biru. Di kamar Anika serasa ada di langit.
“Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kesukaan. Sekarang kita buka satu… dua…
tiga!!!”“WAWWWWW,”
lima detik kemudian mereka ter lempar di gerbang sebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di hadapannya
berdiri seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian.
“Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakan bahwa akan datang tiga anak yang akan
menyelamatkan putri kami. Saya mempunyai anak yang bernama Candy. Ia tertidur sejak dua tahun yang lalu
dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu.
“Tolong selamatkan puteriku,”“Ta…ta…tapi…” Chika dan Tamika memprotes bersamaan karena mereka
berdua membayangkan akan bersenang-senang dalam petualangannya.
“Chika, Tamika ayo kita tolong Puteri, mereka sedang menghadapi masalah,” Anika mantap menjawab
sambil menarik dengan paksa kedua tangan sahabatnya yang masih ragu.
“Itu puteriCandy,” Anika berlari menuju putri tempat tidur Candy. Dengan ragu Tamika dan Cika ikut
mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan.
“Baik!” Jawab Tamika dan Cika serempak. Setelah itu…
“Hoooaaii…” Putri Candy menguap. Pelan-pelan matanya terbuka.
“Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratu memeluk ketiga gadis itu lalu
memberikan tas yang lumayan besar.
“Terimalah ini sebagai sebagai ungkapan terima kasih kami,” Ratu berucap penuh haru.
Dengan cepat Tamika dan Chika menyahut tas yang diberikan Ratu. Tapi mereka berdua tidak kuat
mengangkat tas besar itu.
“Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anika berteriak.
“Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chika hampir bersamaan.
“Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus keluar dari kerajaan ini,” tegas Anita.
Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketiga kotak berlian tiga warna.
15. Cuplikan yang termasuk bagian orientasi teks tersebut yaitu ....
A. Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu,” Anika
meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 6 mereka semua
masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Di kamar Anika serasa ada di langit.
B. Tolong selamatkan puteriku,”“Ta…ta…tapi…” Chika dan Tamika memprotes bersamaan, karena
mereka berdua membayangkan akan bersenang-senang dalam petualangannya.
“Chika, Tamika ayo kita tolong Putri, mereka sedang menghadapi masalah,” Anika mantap menjawab
sambil menarik dengan paksa kedua tangan sahabatnya yang masih ragu.
C. “Itu puteriCandy,” Anika berlari menuju putei tempat tidur Candy. Dengan ragu Tamika dan Chika ikut
mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan.
“Baik!” Jawab Tamika dan Chika serempak.
D. “Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratu memeluk ketiga gadis itu lalu
memberikan tas yang lumayan besar.
“Terimalah ini sebagai ungkapan terima kasih kami,” Ratu berucap penuh haru.
16. Cuplikan yang menunjukkan keajaiban dalam teks tersebut yaitu ....
A. “Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kesukaan. Sekarang kita buka satu…
dua… tiga!!!”“WAWWWWW,”
lima detik kemudian mereka terlempar di gerbang sebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di
hadapannya berdiri seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian.
B. Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakan bahwa akan datang tiga anak yang
akan menyelamatkan putri kami. Saya mempunyai anak yang bernama Candy.
C. “Itu putri Candy,” Anika berlari menuju putri tempat tidur Candy. Dengan ragu Tamika dan Cika ikut
mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan.
D. “Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anikaberteriak.
“Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chika hampir bersamaan
17. Watak tokoh Anikadisertai bukti yang tepat dalam cerita tersebut adalah ....
A. penurut, karena ia menuruti perintah ibunya untuk melakukan petualangan
N. pemberani,karena ia berani melawan peramal kerajaan yang kejam
O. penakut, karena ia merasa takut berada di kerajaan yang penuh dengan berlian
P. penolong, Anika berkeinginan keras untuk menolong putri Candy
23. Berdasarkan kesesuaian peristiwa dalam cerita dengan kehidupan nyata, teks tersebut termasuk jenis
cerita fantasi ....
A. total C. bagian
B. irisan D. Utuh
Bacalah teks berikut dengan cermat kemudian jawablah soal nomor 23 dan 24!
(1) Tiba-tiba pohon belimbing berusia ratusan tahun itu tumbang seketika. (2) Pohon yang memiliki lima
warna ini masing-masing mempunyai khasiat yang berbeda-beda. (3) Tentu saja hal itu membuat hampir
seluruh kurcaci penghuniHutan Morinterkejut bukan kepalang. (4) Tak terkeculiWiz, ia lari tunggang-
langgang tak tentu arah.
27. Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.…
A. (1) B. (2) C. (3) D. (1) dan (3)
28. Kalimat yang bersifat persuasif atau mempengaruhi ditandai dengan nomor.…
A. (1) B. (2) C. (3) D. (2) dan (3)
31. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun
kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan
kegiatan sederhana, di antaranya mencuci tangan.
Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.…
A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang
W. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan
X. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan pribadi
Y. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang sederhana
32. Salah satu menu sarapan sehat khas Indramayu adalah Burbacek (bubur,rumbah, dicampur
cecek)Dengan menu dasar bubur beras berkolaborasi dengan sayuran segar seperti kangkung, semanggi,
dan tauge. Siraman sambal dan bumbu petis sangat menggugah selera para penggemar bubur. Burbacek
biasa dijajakan dengan harga murah.Cara membuatnya pun cukup mudah.
Paragraf di atas adalah bagian dari struktur teks prosedur yaitu ….
A. pembukaan / tujuan. C. Langkah-langkah pembuatan.
Z. alat dan bahan. D. penutup / kesimpulan.
33. Kalimat penutup yang tepat untuk teks prosedur tersebut adalah ..
A. Sarapan dengan burbacek sangat sehat,murah,dan sangat mudah dibuat. Selamat mencoba
AA.Bahan-bahan yang diperlukan meliputi; beras, sayuran segar, sambal kacang, dan petis
BB.Adapun langkah-langkah membuatnya sebagai berikut
CC. Demikian, jajanan tradisional yang harus kita coba dan kita lestarikan.
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 33 dan 34!
(1) Potonglah tripleks sesuai dengan pola (4) Ampelas seluruh permukaan tripleks
(2) Letakkan kawat antara kayu dan alasnya (5) Warnai kawat tersebut sesuai selera
(3) Pasang kawat sebagi penggantung
35. Penulisan kata yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
36. Kalimat pada teks tersebut yang menggunakan kata keterangan cara ditandai dengan nomor….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (1) dan (5)
37. Kunang-kunang adalah jenis serangga yang dapat mengeluarkan cahaya yang jelas terlihat saat
malamhari.Cahaya ini dihasilkan oleh “sinar dingin” yang tidak mengandung ultra violet maupun sinar
inframerah.Terdapat lebih dari 2000 species kunang-kunang yang tersebar di daerah tropis di seluruh
dunia.
Kalimat utama paragraf diatas adalah ….
A. Cahaya ini dihasilkan oleh “sinar dingin”.
DD. Terdapat lebih dari 2000 species kunang-kunang.
EE.Kunang-kunang tersebut di daerah tropis.
FF. Kunang-kunang jenis serangga yang dapat mengeluarkan cahaya yang jelas saat malam hari.
38. Pohon dan daun manggis memiliki ciri khas. Tinggi pohon manggis rata-rata mencapai 6 – 25 m Manggis
memiliki ciri daun rapat (rimbun), duduk daun berlawanan, dan tangkai daun pendek.Daun manggis tebal
serta lebar.Pohon tegak lurus dengan percabangan simetri membentuk kerucut.Semua bagian tanaman
mengeluarkan eksudat getah kuning apabila dilukai.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….
A. Manggis memiliki ciri daun manggis. C. Pohon manggis tegak lurus.
GG. Pohon dan daun manggis pendek. D. Ciri khas pohon dan
daun manggis.
39. Teks 1
Hutan bakau memiliki ciri khas.Hutan ini terlindung dari gelombang besar.Selain itu hutan bakau juga
terlindung dari arus pasang surut laut yang kuat. Hutan bakau yang terletak di perbatasan laut dan muara
sungai memiliki kadar garam yang payau. Disamping itu, ciri khas lain hutan bakau adalah berawa-rawa.
Teks II
Fungsi museum yang utama adalah menyimpan, merawat, mengamankan, dan memanfaatkan koleksi
museum berupa benda cagar budaya.Dengan demikian, museum memiliki fungsi besar yaitu sebagai
tempat pelestarian.Secara lebih rinci fungsi museum mencakup kegiatan penyimpanan, perawatan, dan
pengamanan.
41. Imbuhan asing yang mengandung arti lebih atau diluar adalah …
A.Ekstrakulikuler C. Antikorupsi
B. Inframerah D. Supranatural
42. Kejahatan ulah tangan manusia dapat merubah biota laut menjadi rusak.
Kata baku dari kata yang digaris bawahi adalah …
A.menggubah C. mengumbah
B. mengrubah D. mengubah
43. Penjelasan secara definisi atau klasifikasi pada teks laporan hasil observasi terdapat pada bagian…
A. pernyataan umum C. simpulan
B. deskripsi bagian D. penutup
44. Lembaga yang berfungsi mengumpulkan, merawat, melestarikan warisan budaya nusantara, serta untuk
tujuan hiburan /penelitian merupakan defenisi…
A. Galeri C. Museum
B. Sanggar D. Institute
45. Andasebaiknya menekan tombol keyboard dengan lembut. Kalimat tersebut dapat diubah kedalam bentuk
pasif (untuk proses)…
A. Tombol keyboard sebaiknya ditekan dengan lembut
B. Keyboard sebaiknya tekan tombol dengan lembut
C. Tombol keyboard sebaiknya dengan lembut menekan
D. Keyboard tombolnya sebaik baiknya dengan ditekan lembut
II. URAIAN
46. Bacalah teks narasi berikut dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan di bawahnya dengan tepat!
“Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh
dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di
sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya.
Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi.
Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.
“Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau
keemasan.
a. Bagaimana gambaran karakter tokohArdi tersebut?
b. Beri bukti kalimat yang mendukung karakternya!
c. Jelaskan amanat dari penggalan teks narasi tersebut!
47. Gabungkan kalimat berikut menjadi kalimat majemuk bertingkat adalah ….
a. ▪ Banyak siswa yang menampilkan kehebatan bakat seninya
▪ Pagelaran seni itu mendapat perhatian penonton
b. ▪ Masyarakat Indramayu menyaksikan karnaval Cimanuk
▪ Masyarakat Indramayu penuh dengan kegembiraan
48. Efektifkan kalimat berikut!
a. Para tamu-tamu undangan datang dari beberapa daerah
b. Mereka menggunakan berbagai kostum yang beraneka ragam
49. Perbaikilah penggunaan huruf kapital pada teks berikut!
gedong gincu diresmikan sebagai salah satu simbol indramayu. Peresmiannya dilakukan oleh ibu hj.
anasophana pada puncak peringatan hari jadi indramayu yang ke-491, tanggal 7 oktober 2018.
50. Temukan sinonim dari kata bercetak miring pada teks berikut!
Di sepanjang jalan banyak orang melihat karnaval Cimanuk. Sepertinya karnaval tahun ini cukupmemukau.
Terutama keunikan dari kostum para pesertanya.
KUNCI JAWABANPAS
BAHASA INDONESIA KELAS VII
Pilihan Ganda
1 A 11 C 21 A 31 C 41 A
2 C 12 D 22 D 32 C 42 D
3 A 13 C 23 B 33 D 43 A
4 A 14 B 24 B 34 B 44 C
5 B 15 A 25 A 35 B 45 A
6 C 16 A 26 D 36 D
7 A 17 D 27 C 37 D
8 C 18 B 28 B 38 D
9 C 19 A 29 A 39 A
10 C 20 D 30 A 40 B
Uraian
46. a. Karakter Ardi
- Peduli, penolong, setiakawan
b. Kalimat
“ Dengan reflex…….berusaha menarik menolong Handi “
c. – Sesama teman harus saling tolong
- Jangan tergesa-gesa akibatnya justru bertambah masalah
- Jauhi tempat-tempat yang berbahaya
47. a. Pagelaran seni itu mendapat perhatian penonton sehingga banyak siswa……..
b. Masyarakat Indramayu menyaksikan karnaval Cimanuk penuh dengan
kegembiraan.
49. Gedong Gincu diresmikan sebagai salah satu symbol Indramayu. Peresmiannya
dilakukanoleh Ibu Hj. Ana Sophana pada puncak peringatan hari jadi Indramayu yang ke-
491 tanggal 7 Oktober 2018.