ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris UMUM

Fase/Kelas : F / XI-XII
CP : Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris
untuk berkomunikasi sesuai
dengan situasi, tujuan, dan pemirsa/pembacanya. Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, eksposisi,
prosedur, argumentasi, diskusi, dan teks otentik menjadi rujukan utama dalam mempelajari bahasa
Inggris di fase ini. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan
keinginan/perasaan. Peserta didik menggunakan keterampilan berbahasa Inggris untuk mengeksplorasi
berbagai teks dalam berbagai macam topik kontekstual. Mereka membaca teks tulisan untuk mempelajari
sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk kesenangan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan
semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan
evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang. Mereka memproduksi teks lisan
dan tulisan serta visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam.
Peserta didik memproduksi beragam teks tulisan dan visual, fiksi maupun non-fiksi dengan kesadaran
terhadap tujuan dan target pembaca/pemirsa.
CP TIAP ELEMEN MATERI KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
Elemen Menyimak – Berbicara Kelas XI (Ganjil) - Merespon dan Peserta didik mampu
- Narasi menggunakan menemukan dan menganalisis
Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan - Deskripsi pertanyaan terbuka. ide utama dan detail relevan
bahasa Inggris untuk - Personal Letter - mempertahankan teks narasi, deskripsi dan
berkomunikasi dengan guru, teman sebaya Kelas XI (Genap) dan menyimpulkan personal letter.
dan orang lain dalam - Analytical percakapan dan
berbagai macam situasi dan tujuan. Mereka diskusi
exposition
menggunakan dan - Brochure/ Label - mengidentifikasi ide
merespon pertanyaan terbuka dan utama dan detail
Kelas XII (Ganjil)
menggunakan strategi untuk relevan
- Prosedur
memulai, mempertahankan dan
- Argumentasi
menyimpulkan percakapan dan diskusi.
 CP TIAP ELEMEN MATERI KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
Mereka memahami dan mengidentifikasi ide (Cause & Effect)
utama dan detail relevan Kelas XII (Genap)
dari diskusi atau presentasi mengenai - Diskusi
berbagai macam topik. Mereka - Caption
menggunakan bahasa Inggris untuk
menyampaikan opini terhadap isu
sosial dan untuk membahas minat, perilaku
dan nilai-nilai lintas
konteks budaya yang dekat dengan kehidupan
pemuda. Mereka
memberikan dan mempertahankan
pendapatnya, membuat
perbandingan dan mengevaluasi
perspektifnya. Mereka menggunakan
strategi koreksi dan perbaikan diri, dan
menggunakan elemen non
verbal seperti bahasa tubuh, kecepatan bicara
dan nada suara untuk
dapat dipahami dalam sebagian besar
konteks.

Elemen Membaca – Memirsa Kelas XI (Ganjil) - mencari, membuat Peserta didik mampu
- Narasi sintesis dan menemukan, dan
Pada akhir Fase F, peserta didik membaca dan - Deskripsi mengevaluasi detil mengidentifikasi detil spesifik
merespon berbagai - Personal Letter spesifik dan inti dari dan inti dari berbagai macam
macam teks seperti narasi, deskripsi, Kelas XI (Genap) berbagai macam jenis teks tulis berbentuk
eksposisi, prosedur, argumentasi, jenis teks. naratif, eksposisi, diskusi, dan
- Analytical
dan diskusi secara mandiri. Mereka membaca exposition - mengidentifikasi teks otentik.
untuk mempelajari tujuan penulis dan
- Brochure/ Label
sesuatu dan membaca untuk kesenangan. melakukan inferensi
Kelas XII (Ganjil) untuk memahami
Mereka mencari, membuat
- Prosedur informasi tersirat
sintesis dan mengevaluasi detil spesifik dan
 CP TIAP ELEMEN MATERI KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
inti dari berbagai macam - Argumentasi dalam teks
jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau (Cause & Effect)
digital, termasuk di Kelas XII (Genap)
antaranya teks visual, multimodal atau - Diskusi
interaktif. Mereka menunjukkan - Caption
pemahaman terhadap ide pokok, isu-isu atau
pengembangan plot dalam
berbagai macam teks. Mereka
mengidentifikasi tujuan penulis dan
melakukan inferensi untuk memahami
informasi tersirat dalam teks.

Elemen Menulis – Mempresentasikan K Kelas XI (Ganjil) - menulis berbagai - Peserta didik mampu
- Narasi jenis teks fiksi menulis teks berbentuk
Pada akhir Fase F, peserta didik menulis - Deskripsi - menyampaikan ide naratif, eksposisi,
berbagai jenis teks fiksi dan - Personal Letter kompleks dan diskusi, dan teks
faktual secara mandiri, menunjukkan Kelas XI (Genap) menggunakan otentikdengan struktur
kesadaran peserta didik terhadap - Analytical berbagai kosakata organisasi yang jelas dan
tujuan dan target pembaca. Mereka membuat dan tata bahasa
exposition detail
perencanaan, menulis, yang beragam dalam
- Brochure/ Label - Peserta didik mampu
mengulas dan menulis ulang berbagai jenis tulisannya.
Kelas XII (Ganjil) menyajikan informasi
tipe teks dengan - menuliskan kalimat
menggunakan berbagai
- Prosedur utama dalam
menunjukkan strategi koreksi diri, termasuk mode presentasi teks
- Argumentasi paragraf-paragraf
tanda baca, huruf besar, naratif, eksposisi,
(Cause & Effect) - menyajikan informasi
dan tata bahasa. Mereka menyampaikan ide
Kelas XII (Genap) menggunakan berbagai diskusi, dan teks
kompleks dan
- Diskusi mode presentasi otentikdengan struktur
menggunakan berbagai kosakata dan tata
- Caption untuk menyesuaikan organisasi yang jelas dan
bahasa yang beragam dalam
dengan pemirsa dan detail
tulisannya. Mereka menuliskan kalimat utama
dalam paragraf-paragraf untuk mencapai tujuan
mereka dan menggunakan penunjuk waktu yang
untuk urutan, juga berbeda-beda, dalam
 CP TIAP ELEMEN MATERI KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
konjungsi, kata penghubung dan kata ganti bentuk cetak dan digital.
orang ketiga untuk
menghubungkan atau membedakan ide antar
dan di dalam paragraf.
Mereka menyajikan informasi menggunakan
berbagai mode presentasi
untuk menyesuaikan dengan pemirsa dan
untuk mencapai tujuan yang
berbeda-beda, dalam bentuk cetak dan digital.

Kelompok Bahasa Inggris PSP Angkatan 1

1. Nirwati, S.Pd (SMAN 1 Kotagajah)
2. Adenita Sipayung, S.Pd (SMAN 1 Bandar Surabaya)
3. Eka Fitri Hendryani, S.S (SMAN 6 Metro)
4. Feryanti Kurnia, S.S (SMA Negeri 1 Padangratu)
5. ELNIDA, S.S (SMAN 1 T. Nunyai)
6. Angela Widianti, S. Pd (SMA Negeri 1 Seputih Surabaya)
7. Marlinda, S.Pd. (SMA N 1 Terbanggi Besar)
8. Budi Tetuko, S.Pd. (SMA N 1 Pesisir Selatan)
9. Edi Santoso, S.Pd, M.Pd _Smano lampung
10. Anestasia Yuliani, S.Pd (SMA Kristen 1 Metro)
11. I Putu Wirya Suta, S.Pd. (SMA Negeri 1 Seputih Banyak)