KISI-KISI KELAS 1 TEMA 8

Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : I
Tahun Ajaran : 2020/2021
Tema/Mapel : TEMATIK
Bentuk dan Jumlah Soal : PG 15, Isian 10, Uraian 5
Alokasi Waktu : 90 Menit

SUB TEMA Bentuk Nomor

TEMA MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL
Soal Soal
TEMA 8 PPKN
Disajikan pertanyaan, anak
SUB TEMA 1 siswa dapat menyebutkan rumusan sila
3.1 anak bisa menyebutkan sila PG 1
Peristiwa Alam Peristiwa Siang dan kelima Pancasila dengan benar
Mengenal simbol sila-sila Pancasila kelima pancasila
Malam
dalam lambang negara “Garuda
siswa mampu menyebutkan hal-hal yang Disajikan pertanyaan, anak
Pancasila”
berkaitan dengan sila kelima baik simbol anak bisa menyebutkan simbol
PG
maupun bunyi dengan benar sila ke lima dengan tepat
2
3.2
siswa dapat menggali informasi dan Disajikan pertanyaan, anak
SUB TEMA 2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku
menyampaikan kegiatan di rumah yang anak bisa menyampaikan PG
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
berkaitan dengan aturan pemanfaatan air. aturan pemanfaatan air
Kemarau 3
siswa dapat menyebutkan aturan dan
mempresentasikan kegiatan di rumah yang Disajikan ilustrasi, anak anak
berkaitan dengan aturan penggunaan air bisa menyebutkan aturan PG 4
bersih penggunaan air saat musim
kemarau
siswa dapat menyebutkan dan
SUB TEMA 3 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama mempresentasikan bentuk kerja sama yang Disajikan pertanyaan, anak ES
dalam keberagaman di rumah. dilakukan di rumah anak menyebutkan arti kata ESSAY 16
Penghujan kerjasama ISIAN

siswa dapat menggali informasi tentang Disajikan gambar anak anak ESSAY
SUB TEMA 4 aturan makan di rumah dengan tepat. menggali informasi aturan makan
di rumah 17
 Bencana Alam
siswa dapat menggali informasi serta 26
menceritakan mengenai kegiatan kerja Disajikan ilutrasi, anak anak
sama yang dilakukan di rumah untuk dapat menyebutkan kegiatan
URAIAN
mengatasi masalah bersama anggota kerja sama bersama anggota
keluarga keluarga

SUB TEMA 1
Peristiwa Siang dan siswa dapat menunjukkan kosakata tentang
Malam 3.7 peristiwa malam hari dengan tepat
TEMA 8 Disajikan gambar, anak anak
BAHASA Menentukan kosakata yang berkaitan 5
dapat menunjukkan kosakata
INDONESIA dengan peristiwa siang dan malam PG
Peristiwa Alam tentang peristiwa di malam hari
melalui teks pendek (gambar, tulisan,
dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan.

siswa mampu mengidentifikasi kalimat Disajikan pernyataan, anak

SUB TEMA 2
Kemarau
3333.8
SUB TEMA 4 Merinci ungkapan penyampaian terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan
Bencana Alam pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
3.83
yang di dalamnya terdapat kosakata anak menyebutkan kosakata
berkaitan dengan peristiwa siang/malam yang berkaitan dengan siang PG 6
hari dengan benar. hari
siswa dapat menulis dan menggunakan Disajikan percakapan, anak
ungkapan kalimat pujian secara lisan atau anak dapat menuliskan 7
PG
tulisan ungkapan kalimat pujian
siswa dapat mengungkapkan kalimat pujian
Disajikan pertanyaan, anak-
dan memberikan tanggapan tentang kalimat
anak dapat mengungkapkan PG
pujian tersebut 8
kalimat pujian
siswa dapat menjelaskan ungkapan pujian Disajikan kalimat, anak dapat
secara lisan atau tulisan dengan tepat menjelaskan ungkapan pujian ESSAY
secara tertulis 20
siswa dapat menunjukkan ungkapan Disajikan pernyataan, siswa
kalimat permintaan tolong dapat menyebutkan ungkapan
ESSAY
kalimat permintaan tolong 19
cara tertulis
siswa dapat mengungkapkan kalimat Disajikan gambar, anak anak ESSAY
terima kasih dan memberikan tanggapan memberikan tentang kalimat
tentang kalimat terima kasih yang terima kasih 18
diungkapkan oleh teman
 siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan
Disajikan pertanyaan, siswa
ungkapan terima kasih secara lisan atau 27
dapat menuliskan ungkapan URAIAN
tulis dengan tepat.
terima kasih secara tulis

siswa mampu mengukur panjang benda

menggunakan satuan tidak baku dengan Disajikan gambar, anak anak
SUB TEMA 1
3.9 benar mampu mengukur panjang benda PG
Peristiwa Siang dan menggunakan jengkal 9
Membandingkan panjang, berat, lamanya
Malam
waktu, dan suhu menggunakan
siswa mampu mengukur panjang benda
benda/situasi konkret. Disajikan gambar, anak anak
SUB TEMA 2 menggunakan satuan tidak baku dengan
benar mampu mengukur panjang benda PG
MATEMA menggunakan satuan tidak baku
Kemarau TIKA 10
siswa dapat menentukan urutan berat benda Disajikan tabel, anak-anak 11
SUB TEMA 3 berdasarkan hasil pengukuran bisa menentukan urutan berat
menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda berdasarkan hasil PG
Penghujan benda/situasi konkret. pengukuran tidak baku

siswa dapat menentukan urutan berat benda Disajikan tabel, anak-anak 21

SUB TEMA 4 berdasarkan hasil pengukuran
bisa menentukan urutan berat
menggunakan alat ukur tidak baku berupa ESSAY
benda berdasarkan hasil
Bencana Alam benda/situasi konkret.
pengukuran tidak baku
siswa dapat mengidentifikasi persamaan Disajikan gambar, siswa dapat 22
TEMA 8 dan perbedaan lamanya waktu mengidentifikasi lamanya ESSAY
menggunakan alat ukur tidak baku. waktu
Peristiwa Alam
siswa dapat siswa dapat mengidentifikasi 23
menentukan urutan Disajikan pertanyaan, anak
persamaan/perbedaan suhu benda dengan
berat benda anak mengidentikasi suhu ESSAY
satuan ukur tidak baku.
berdasarkan hasil suatu benda
pengukuran disajikan gambar, siswa dapat disajikan gambar, siswa dapat
menggunakan alat mengidentifikasi persamaan/perbedaan mengidentifikasi
ukur tidak baku suhu benda dengan satuan ukur tidak baku persamaan/perbedaan suhu
URAIAN 28
berupa dengan benar benda dengan satuan ukur tidak
benda/situasi baku.
konkret.
 SUB TEMA 1 siswa dapat membedakan tinggi rendah
TEMA 8 3.2 disajikan pertanyaan, anak-
Peristiwa Siang dan bunyi dalam lagu “Pemandangan” dengan
Mengenal elemen musik melalui lagu anak dapat membeddakan PG
Malam tepat 12
Peristiwa Alam SBDP nada tinggi dan rendah
3.3 siswa dapat mengidentifikasi dan
memeragakan gerak anggota tubuh sesuai Disajikan gambar, anak anak
SUB TEMA 2 Mengenal gerak anggota tubuh melalui
iringan bisa mengidentifikasi kegiatan PG
tari
yang ada
Kemarau 13
siswa dapat mengidentifikasi cara Disajikan gambar, anak dapat
3.1 menggunakan alat dan bahan untuk
SUB TEMA 3 mengidentifikasi benda tiga
Mengenal karya ekspresi dua dan tiga membuat karya tiga dimensi dengan teknik dimensi Essay
dimensi konstruksi secara tepat
Penghujan 24

3.4 siswa dapat memahami karya kerajinan Disajikan gambar, anak-anak

SUB TEMA 4 Mengenal bahan alam dalam berkarya dengan memanfaatkan bahan dari tanah. dapat memahami karya
URAIAN
kerajinan yang berasal dari 29
Bencana Alam tanah liat

siswa mampu mengenal berbagai jenis

3.7 aktivitas air dengan tepat. Disajikan pernyataan, anak
SUB TEMA 1
anak mampu mengenal PG
Peristiwa Siang dan Memahami berbagai pengenalan aktivitas 14
aktivitas air
Malam air dan menjaga keselamatan diri/orang
PJOK lain dalam aktivitas air. siswa dapat melakukan aktivitas air
bersama teman Disajikan gambar, anak-anak
SUB TEMA 2
dapat melakukan aktivitas air PG
15
bersama teman
Kemarau
siswa melakukan aktivitas penyelamatan di Disajikan pernyataan, anak-
SUB TEMA 3 air dengan benar anak dapat melakukan
aktivitas penyelamatan di air Essay 25
Penghujan

siswa dapat mempraktikkan cara menjaga

keselamatan dalam aktivitas air Disajikan pernyataan, anak-
SUB TEMA 4 30
anak bisa mengerti manfaat URAIAN
pemanasan sebelum berenang
Bencana Alam
\