Nama : Alan Gunawan

NIM : 41032161191025
Prodi : PPKn

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : XII
Materi Pokok : Peran Lembaga Penegak Hukum dalam
menjamin keadilan dan kedamaian
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Untuk Mengetahui peran beberapa lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
kedamaian dimasyarakat.

2. Untuk Mengetahui peran dan fungsi Kepolisian Negara Republik Indonesia.

3. Untuk mengetahui peran dan fungsi Kejaksaan Negara Republik Indonesia.

4. Untuk mengetahui peran dan fungsi Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK)

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK)

No Kompetensi Dasar ( KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1. 1.1 Mengkaji Peran dan 1.1.1 Mengetahui peran dan fungsi kepolisian
fungsi beberapa lembaga
1.1.2 Mengetahui peran dan fungsi kejaksaan
hukum negara republik
indonesia dalam 1.1.3 Mengetahui peran dan fungsi KPK

menjamin keadilan dan

kedamaian dimasyarakat

C. Materi Pembelajaran

1. Konseptual : Mengetahui peran dan fungsi lembaga penegak hukum NRI

2. Faktual : Tugas dan Tanggung jawab lembaga penegak hukum NRI
3. Prosedural : Lembaga penegak hukum sebagai alat negara yang berperan
dalam memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat,
menegakkan hukum, serta memberikan
perlindungan, pengayoman, dan pelayanan kepada masyarakat dalam
rangka terpeliharanya keamanan dalam negeri.
4. Prinsip : Ikut menjadi warga negara yang membantu penegak
hukum dalam menciptakan keadilan dan kedamaian.

D. Metode pembelajaran

1. Pendekatan : Kualitatif
2. Model Pembelajaran : Saintifik
3. Metode : Diskusi, curhat pendapat, problem solving
E. Media dan Alat Pembelajaran

1. Slide Power Point – pokok materi

2. White Board

F. Sumber Belajar

1. Buku
2. Internet
3. Perpustakaan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

No Uraian Kegiatan

1. Pendahuluan ( 15 menit)

1) Guru mengkondisikan kelas, (penertiban peserta didik, memberi dan

menjawab salam, berdoa, dan pengabsenan)

2) Orientasi umum

3) Peserta didik diarahkan untuk selalu mensyukuri anugerah Tuhan

4) Peserta didik diarahkan untuk menunjukkan perilaku jujur, tanggung

jawab dan disiplin

5) Apersepsi

6) Peserta didik mendapat informasi tentang manfaat mempelajari peran

dan fungsi lembaga penegak hukum Negara Republik Indonesia

2. Kegiatan Inti ( 45 menit)

1) Guru menayangkan power point dan menyampaikan materi mengenai

peran dan fungsi lembaga penegak hukum negara republik indonesia
2) Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok dan diberikan tugas masing
 No Uraian Kegiatan

- masing mecari informasi mengeani lembaga penegak hukum.

3) Peserta didik secara kelompok mengamati dan mengidentifikasi apa
saja peran dan fungsi lembaga penegak hukum.

4) Guru memberikan arahan dan stimulus kepada peserta didik yang

ingin bertanya mengenai materi yang telah disampaikan
5) Peserta didik mempersentasikan dan menyimpulkan hasil pecarian
peran dan fungsi lembaga penegak hukum

6) Guru memberikan argumen dan menghubungkan materi pembelajaran

dengan implementasi positif yang dapat dilakukan dalam kehidupan
sehari hari.

3. Kegiatan Penutup( 30 menit)

1. Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan

kompetensi yang telah dipelajari.

2. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang

sudah dilaksanakan.

3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil belajar.

4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan

berikutnya.

5. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan mengucapkan

syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena pembelajaran
berlangsung aman dan tertib.

H. Penilaian
1. Teknik penilaian sikap (sikap spiritual dan sikap sosial) melalui lembar pengamatan
, meliputi komponen : menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan YME,
 tanggungjawab belajar, peduli sesama, mengukur tingkat kesadaran siswa tentang
suatu nilai dan menanamkan kesadaran siswa tentang nilai-nilai yang dianggap baik
2. Penilaian pengetahuan :
- Test tertulis dari kajian hasil analisis diskusi kelompok
3. Penilaian keterampilan :
- hasil diskusi kelompok, presentasi, keaktifan.