RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Yos Soedarso Masohi

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Wajib)
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan
(announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (KD 3.5 dan 4.5)
Sub Pokok Bahasan : Fungsi Sosial, Struktur Teks dan Unsur Kebahasaan Teks Announcement
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik terampil menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), mampu menggunakan pola
ungkapan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah serta mahir menganalisis makna secara
kontekstual dan menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks
penggunaannya.

B. Kegiatan Pembelajaran (Pola interaksi menggunakan pembelajaran online: google meet dan schoology)
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan melanjutkan apersepi dengan memberikan beberapa
pertanyaan panduan sebagai brainstorming dan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan tehnik penilaian.

Kegiatan Inti (@ 60 menit)

Pertemuan Pertama
- Peserta didik membaca teks announcement.
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk membaca dan memahami teks announcement.
- Peserta didik menjawab leading question terkait fungsi social.
- Guru memberikan penjalasan tentang fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan serta memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya.
- Guru memberikan teks announcement dan peserta didik mengerjakan latihan dengan mengisi kata
atau frase yang tepat dalam tempat kosong pada teks tersebut. Kemudian diberikan kesempatan
kepada volunteer mengemukakan jawaban mereka.
- Peserta didik mengerjakan tugas dengan mengisi diagram yang mengarah pada penulisan teks
announcement.
- Berdasarkan diagram yang telah diisi peserta didik menyusun teks announcement kemudian dikirm
via WA kepada guru.

Kegiatan Penutup (15 Menit) :

Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, dan penugasan tentang materi yang telah diberikan serta menyampaikan
informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan dikahiri dengan berdoa.

C. Penilaian
1. Teknik Penilaian:
A. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
B. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
C. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja
2. Bentuk Penilaian :
A. Observasi : Lembar pengamatan aktivitas peserta didik
B. Tes tertulis : Uraian
C. Unjuk kerja : Lembar penilaian presentasi
3. Instrumen penilaian : Terlampir
4. Alat Penilaian : (Soal terlampir)

Remedial
Peserta didik yang belum mencapai KKM (67) diberi tugas dalam bentuk menulis teks pengumuman
tentang kegiatan Porseni yang telah usai dan proses kegiatan pembelajaran kembali berlangsung seperti
biasanya. Setelah 1 minggu, guru mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta didik. Kemudian guru
melaksanakan remedial.
Pengayaan
Bagi peserta didik yang memiliki nilai di atas 67 diberi pengayaan berupa tugas mandiri untuk membuat
sebuah bentuk pengumuman kepada teman-teman sekelas tentang perubahan jadwal pembelajaran,
kemudian mempublikasi dengan menempel di mading.

Menyetujui Masohi, Juli 2021

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Ny. D. Lilipaly M. Dopeng, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196212221984122008 NIP. 19740316 200604 1 007

Mengetahui
Kepala SMA Yos Seodarso Masohi

I. Fernatyanan, S.Fil
Lampiran 1: MATERI PEMBELAJARAN

Untuk materi pembelajaran menggunakan Power point dan video pembelajaran

Lampiran 2: INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SMA Yos Seodarso Masohi

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : X/ I (Ganjil)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Wajib)

Butir Sikap
No Nama Siswa Tanggung Tinda klanjut
Jujur Disiplin
jawab
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Lampiran 2: Instrumen penilaian Pengetahuan

Answer the following questions based on the announcement text above!

Kriteria Pengskoran
Keterangan :
No Jawaban Jumlah Score
Soa
l
1 Riza’s Club 1 poin
2 All members of Riza’s Club 1 poin
3 Riza Regional Games 2013 1 poin
4 May 5 – 12, 2013 1 poin
5 Malang City 1 poin
6 April 30, 2013 1 poin
7 Rizas Club with account # 02051527. 1 poin

Nilai = Jumlah skor perolehan X 100

Skor maksimal

Lampiran 3: INSTRUMEN PENILAIAN WRITING (Ketrampilan)

Writing Rubric

1 2 3 4 5
CRITERIAS
Very Poor Poor Sufficient Good Very Good
Writing is
Writing is Writing does
limited
extremely not Writes related,
in Writing is
limited clearly quality
communicating purposeful and
CONTENT/ in communicate paragraphs,
knowledge. focused. Piece
IDEAS communicating knowledge. The with
Length contains some
knowledge, with reader is left little or no
is not adequate details.
no central with details.
for
theme. questions.
development.
Writing
Writing is
Writing is includes a
Writing is brief confused Uses correct
disorganized strong
and and loosely writing
and beginning,
ORGANIZATI underdeveloped organized. format.
underdeveloped middle, and
ON with very weak Transitions are Incorporates a
with no end,
transitions and weak and coherent
transitions with some
closure. closure closure.
or closure. transitions and
is ineffective.
good closure.
Careless or Uses a variety
VOCABULAR
inaccurate word Language is Shows some use of Purposeful use
Y/
choice, which trite, of varied word word choice to of
WORD
obscures vague or flat. choice. make writing word choice.
CHOICE
meaning. interesting.
Frequent run-
Many run-ons Some run-ons or
ons Uses simple
or fragments. Frequent and
or fragments, compound,
SENTENCE fragments. Little Limited variety varied
with and
FLUENCY variety in in sentence
no variety in complex,
sentence sentence structure.
sentence sentences.
structure. structure.
structure.

Source: https://www.ramapo.edu/fa/files/2013/04/Writing-Rubric-3.pdf

Scoring :
25
x 100 = …. (Final Point)
25
Keterangan :
5 = Very Good
100 - 90 Very good
4 = Good
89 - 69 Good 3 = Ada Sufficient
68 - 49 Sufficient 2 = Poor
48 - 39 Poor 1 = Very Poor
38 - 20 Very Poor
Nilai = Jumlah skor perolehan X 100
Skor maksimal