Nama : Sumarni, SPd.

No. UKG : 201900432374

LK. 1.4 Masalah terpilih yang akan diselesaikan

Masalah terpilih
No. yang akan Akar Penyebab masalah
diselesaikan
1 Rendahnya motivasi 1. Rendahnya inisiatif peserta didik.
siswa dalam 2. Kurangnya pemberian stimulus yang menimbulkan rasa
mengidentifikasi penasaran untuk mencari sumber belajar.
struktur dan kaidah
3. Model pembelajaran belum sesuai dengan karakteristik materi.
Teks Eksplanasi.
(KD 3.22)
Rencana Aksi
Pembelajaran akan dilakukan dengan cara memberikan stimulus
yang menimbulkan semangat belajar peserta didik, misalnya
menyajikan gambar/tayangan fenomena yang sedang tren pada
saat ini. Model pembelajaran yang akan digunakan model Problem
Based Learning (PBL). Media yang digunakan PPT, youtube,
learningapps, padlet dengan menggunakan metode Number Head
Together.

2 Kemampuan 1. Kurangnya keberanian peserta didik dalam berbicara.

berbicara peserta 2. Model pembelajaran belum sesuai dengan karakteristik materi.
didik masih kurang
dalam menanggapi Rencana Aksi
isi ceramah. (KD Pembelajaran akan dilakukan dengan menggunakan metode
4.23) model pembelajaran memerikan. Pada model ini, peserta didik
dituntut untuk menjelaskan, menerangkan, atau mendeskripsikan
hal yang disajikan dalam bentuk gambar. Misalnya, gambar alat
praktik kejuruan. Media yang digunakan video ceramah, padlet.

3 Kemampuan 1. Kurangnya pemahaman peserta didik mengenai materi.

menulis peserta 2. Model pembelajaran belum sesuai dengan karakteristik materi.
didik masih kurang
dalam menyusun Rencana Aksi
teks prosedur. (KD Pembelajaran akan dilakukan dengan menggunakan inovasi
4.19) model Problem Based Learning (PBL) dengan metode permainan
kartu/puzzle kalimat (Zig Saw). Menyusun kalimat-kalimat yang
terdapat pada kartu menjadi sebuah teks prosedur yang utuh.
Media yang digunakan kartu kalimat, canva.
4 Pembelajaran belum 1. Peserta didik belum sepenuhnya siap untuk mengikuti
sepenuhnya pembelajaran berbasis HOTS.
berbasis HOTS. (KD 2. Kurangnya minat peserta didik dalam literasi membaca.
4.25)
Rencana Aksi
Melakukan tes kognitif awal untuk mengetahui kategori siswa
yang memiliki daya berpikir rendah, sedang, dan tinggi. Misalnya
menggunakan Quizizz, kahoot, atau mentimeter. Model
pembelajaran yang akan digunakan yaitu Problem Based
Learning (PBL) dengan metode Number Head Together (NHT).