RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA: Hj. SARFIKA DEWI, S.Kep.,Ners.

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Kader PTM

2. Mata Pelatihan : Pengukuran Faktor Risiko PTM

3. Alokasi Waktu : 45 menit

4. Deskripsi singkat

Mata pelatihan ini membekali tentang landasan hukum program pencegahan dan pengendalian PTM meliputi Situasi pencegahan dan
pengendalian PTM, serta Strategi 7 Kurikulum Pelatihan Pengendalian Faktor Risiko PTM bagi Kader di Wilayah Kerja pencegahan dan
pengendalian PTM.

5. Hasil Belajar dan Indikator Hasil Belajar:

a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu melakukan pengukuran faktor risiko
PTM
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:

1) Melakukan pengisian formulir faktor risiko PTM

2) Melakukan pengukuran TB
3) Melakukan pengukuran BB
4) Melakukan pengukuran LP

6.Materi Pokok/sub Materi Pokok:

1) Melakukan pengisian formulir faktor risiko PTM

2) Melakukan pengukuran TB
3) Melakukan pengukuran BB
 4) Melakukan pengukuran LP
7. Kegiatan Belajar Mengajar:

NO TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE MEDIA/

KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU ALAT BANTU

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Pendahuluan 1. Memberi salam Menjawab salam 3’ Ceramah Modul,

2. Memperkenalkan diri Menyimak, menjawab interaktif Laptop, LCD,
3. Bina Suasana Merespon & ikut aktivitas Brainstorm Pointer, Slide
4. Menyampaikan judul topik yang akan dibahas ing presentasi,
Menyimak, menjawab
5. Menyampakan Hasil Belajar & Indikator Hasil Belajar skrenario,
6. Menyampaikan Materi Pokok dan sub materi pokok Menyimak, menjawab lembar
observasi
Menyimak dan mencatat

2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi Menyimak 40’ Ceramah

2. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) tentang interaktif
Menyimak dan menjawab
faktor risiko PTM Brainstorm
3. Menjelaskan tentang kegiatan pencatatan dan ing
pengukuran Faktor Risiko PTM
Menyimak, bertanya & Simulasi/
menjawab Demonstra
4. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta si, check
Menyimak list
5. Mendemonstrasikan/ mensimulasikan pengisian formulir
faktor risiko PTM, pengukuran Tinggi Badan, Berat Menjawab evaluasi
Badan, dan Lingkar Perut.
Bertanya dan Menjawab
6. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta
7. Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 Praktik
orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang
dan fasilitator melakukan evaluasi dengan menggunakan
 cek list

3 Penutup 1. Membuat kesimpulan Menyimak & menjawab 2’ Ceramah

2. Memberikan motivasi kepada peserta interaktif
Menyimak
3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan
apresiasi kepada peserta. Menyimak & menjawab

salam

8. Evaluasi :
Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang dan fasilitator melakukan
evaluasi dengan menggunakan cek list

1. Referensi : Buku Pintar Posbindu PTM, Direktorat Jenderal Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan, 2015.

Muara Teweh, 26 Agustus 2022

TTD