POLTEKKES KEMENKES RI JURUSAN ANALIS KESEHATAN

Mata Kuliah : PANCASILA

Pilihlah salah satu jawaban yang benar
1. Tujuan negara Indonesia tercantum pada Pembukaan UUD 1945 aline ke:
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 1 dan 5
2. Rumusan Pancasila yang resmi terdapat dalam :
A. Pidato Bung Karno
B. Proklamasi
C. Pembukaan UUD 1945
D. Piagam Jakarta
E. Batang tubuh UUD 45
3. Pengakuan yang dipercayai yang ada pada suatu benda untuk memuaskan manusia pada
suatu objek adalah pengertian:
A. Moral
B. Etika
C. Nilai
D. Kesusilaan
E. Norma
4. Walter G. Everet membagi nilai menjadi 8 macam, kecuali Nilai:
A. Ekonomis
B. Hiburan
C. Watak
D. Kepribadian
E. Sosial
5. Salah satu pokok pikiran UUD 1945 adalah:
A. Negara hendak mewujudkan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
B. Indonesia merupakan negara berdasarkan hukum
C. Pemerintah berdasar atas sistem konstitusi
D. Menetapkan garis-garis besar haluan negara
E. Menjamin kehidupan pendidikan setiap penduduk
6. Kemampuan yang dipercayai yang ad pada suatu benda untuk memuaskan manusia,
merupakan pengertian dari:
A. Nilai B. Moral, C. Norma D. Etika
7. Hubungan antara Pancasila dan Proklamasi Kemerdekaan adalah;
A. Pancasila menggelorakan semangat Perjuangan untuk Proklamasi
B. Naskah Proklamasi dan Pancasila dirumuskan secara bersama
C. Proklamasi kemerdekaan melahirkan nilai-nilai luhur Pancasila
D. Keberagman dan keanekaragaman tidak menghalangi Persatuan
E. Pancaila mengandung nilai luhur
8. Prinsip Bhineka Tunggal Ika mengandung makna bahwa:
A. Ciri kedaerahan tidak boleh ada dalam pergaulan di masyarakat
B. Adanya bermacam-macam suku dan adat istiadat tak perlu dirisaukan
C. Bangsa Indonesia mengakui kebhinekaan sebagai kekayaan
D. Keberadaan & keanekaragaman tidak menghalangi persatuan
E. Melestarikan budaya yang diwariskan nenek moyang
9. Pancasila memuat nilai-nilai dan cita-cita yang bersifat mendasar dan tidak langsung
bersifat operasional karena pancasila sebagai
A. Ideologi Nasional
B. Ideologi Pembangunan
C. Ideologi Terbuka
D. Ideologi masa depan
 E. Ideologi bangsa
10. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa berarti:
A. Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
B. Pancasila sebagai ajaran bangsa
C. Pancasila sebagai konsep dasar kehidupan yang dicita-citakan suatu bangsa
D. Sebagai alat peraturan pemerintah
11. Makna yang terkandung dalam alinea pertama pembukaan UUD 1945 adalah, kecuali:
A. Bangsa Indonesia memiliki keinginan untuk melepaskan diri dari penjajahan
B. Bangsa Indonesia siap membantu bangsa-bangsa lain untuk merdeka
C. Bangsa Indonesia menjunjung tinggi hak kodrat dari setiap banga untuk merdeka
D. Perjuangan bangsa Indonesia telah sampai pada saat yang tepat yaitu
kemerdekaan
E. Cita-cita luhur bangsa Indonesia
12. Contoh upaya dalam menerapkan nilai kepribadian bangsa Indonesia berdasarkan nilai-
nilai Pancasila adalah:
A. Mendisplinkan diri waktu bekerja dan belajar
B. Melaksanakan kerjasama yang menhasilkan jasa
C. Melestarikan nilai-nilai kegotongroyongan
D. Memupuk diri dengan akhlak yang baik dan mulia
E. Mendahulukan kewajiban dari hak
13. Agar nilai-nilai luhur Pancasila dijadikan tolok ukur dalam pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasan maupun evaluasinya merupakan fungsi dan peranan Pancasila
sebagai:
A. Jiwa bangsa
B. Cita-cita dan tujuan bangsa
C. Moral Pembangunan
D. Perjanjian luhur
E. Tujuan Bangsa Indonesia
14. Hal-hal yang dirumuskan dalam pembukaan UUD 1945 alinea 4 adalah:
A. Persiapan menuju kemerdekaan
B. Tujuan negara
C. Prinsip negara
D. Pandangan bangsa
E. Tujuan dan dasar negara
15. Pancasila sebagai landasan penyelenggaraan pemerintahan dan kenegaraan merupakan
fungsi Pancasila sebagai:
A. Pandangan hidup bangsa
B. Dasar negara
C. Perjanjian luhur bangsa Indonesia
D. Jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
E. Kepribadian Bangsa Indonesia
16. Sesuatu yang berguna/berharga untuk jasmani manusia merupakan nilai
A. Nilai material
B. Nilai vital
C. Nilai kerohanian
D. Nilai estetika
E. Nilai sosial
17. UUD 1945 diamandemenkan sebanyak:
A. 1 kali
B. 2 kali
C. 3 kali
D. 4 kali
E. 5 kali
18. Berkaitan dengan adanya pengaruh budaya asing, kedudukan Pancasila berperan sebagai:
A. Dasar negara
B. Filtrasi
C. Pedoman hidup bangsa
D. Jiwa dan kepribadian bangsa
E. Ideologi Bangsa
19. Di dalam Pembukaan UUD 1945 tercantum bahwa kemerdekaan itu adalah hak:
A. Suatu negara
B. Suatu bangsa
 C. Setiap negara
D. Segala bangsa
E. Semua bangsa
20. Hak yang merupakan Karunia dari Tuhan Yang Maha Esa, yang melekat pada manusia
sebagai makhluk individu dan makhluk sosial adalah hak
A. Hak kuadrat
B. Hak kodrat
C. Hak kesusilaan
D. Hak azasi manusia
E. Hak hidup bebas
21. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa, terdapat dalam Pembukaan UUD 1945
alinea ke:
A. I dan III
B. II dan V
C. II dan IV
D. III dan IV
E. BAB IV
22. UUD 1945 adalah hukum tertinggi dalam negara Indonesia yang memuat tentang:
A. Hak dan kewajiban negara
B. Tentang tujuan negara
C. Tentang ketentuan diadakannya UUD negara
D. Tentang dasar filsafat negara
E. Kebebasan hidup
23. Untuk menegaskan bahwa Proklamasi Kemerdekaan menjadi permulaan dan dasar hidup
kebangsaan dan kenegaraan bagi seluruh orang Indonesia yang luhur dan suci dalam
lindungan Tuhan Yang Maha Esa. Kalimat ini terdapat dalam alinea:
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. I dan II
24. Orang-orang Indonesia dan orang lain yang bertempat tinggal di Indonesia disebut:
A. Warga negara
B. Penduduk Indonesia
C. Masyarakat
D. Warga asing
E. Masyarakat Indonesia
25. Kurikulum Perguruan Tinggi harus memuat mata kuliah pendidikan Pancasila yang
merupakan landasa Yuridis yang terdapat didalam:
A. UU No 1 tahun 1989
B. UU No 2 tahun 1989
C. UU No 3 tahun 1089
D. UU No 4 tahun 1089
E. UU No 4 tahun 1089
26. Peraturan hidup yang harus diterima manusia sebagai perintah-perintah, larangan-
larangan dan ajaran yang bersumber dari Tuhan Yang Maha Esa merupakan pengertian
dari Norma:
A. Agama B. Hukum C. Kesopanan D. Keyakinan
27. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk Republik, terdapat pada UUD
1945 pasal:
A. 1 ayat 1 B. 1 ayat 2 C. 27 ayat 1 D. 27 ayat 2
28. Norma yang mengatur hidup manusia yang berlaku secara umum dan bersumber dari hati
nurani manusia. Pengertian dari:
A. Etika B. Nilai C. Norma Kesusilaan D. Sosiologi
29. Amandemen UUD 1945 terakhir adalah pada tahun:
A. 1999 B. 2000 C. 2001 D. 2002
30. Alasan Diperlukannya Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
A. Kerusakan lingkungan yang ditimbulkan oleh iptek, baik dengan dalih percepatan
pembangunan daerah tertinggal maupun upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat
perlu mendapat perhatian yang serius.
B. Nilai-nilai kearifan lokal yang menjadi simbol kehidupan di berbagai daerah mulai
Tidak digantikan dengan gaya hidup global, seperti: budaya gotong royong
 digantikan dengan individualis yang tidak patuh membayar pajak dan hanya menjadi
free rider di negara ini
C. Gaya hidup generasi muda mulai dipengaruhi oleh budaya barat yang tidak bisa
dihambat seiring dengan perkembangan teknologi
D. Pelestarian lingkungan yang ditimbulkan oleh iptek, baik dengan dalih percepatan
pembangunan daerah tertinggal maupun upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat
perlu mendapat perhatian yang serius.
E. Budaya Indonesia harus tetap dilestarikan meskipun teknologi berkembang sanga
cepat

31. Sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu di Indonesia dapat
ditelusuri pada awalnya dalam dokumen negara, yaitu
A. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada Alinea ke 1
B. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada Alinea ke 2
C. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada Alinea ke 3
D. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada Alinea ke 4
E. UUD 1945.
32. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, melengkapi ilmu pengetahuan dengan menciptakan:
A. perimbangan antara yang irasional dan rasional, antara rasa dan akal.
memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan
B. melengkapi universalisme dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain sehingga
supra-sistem tidak mengabaikan sistem dan subsistem di bawahnya.
C. mengimbangi autodinamika iptek, serta mencegah teknologi berevolusi sendiri
dengan leluasa menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan
komutatif) dalam pengembangan, pengajaran, penerapan iptek.
D. penerapan, dan penyebaran ilmu pengetahuan harus mencerminkan semangat
demokratis dan perwakilan rakyat harus dapat memusyawarahkannya sejak dari
kebijakan penelitian sampai ke penerapan massal hasil-hasilnya.
E. menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan komutatif) dalam
pengembangan, pengajaran, penerapan iptek. Keadilan sosial juga menjaga
keseimbangan antara individu dan masyarakat.
33. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, melengkapi pengetahuan dengan:
A. perimbangan antara yang irasional dan rasional, antara rasa dan akal.
memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan
B. melengkapi universalisme dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain sehingga
supra-sistem tidak mengabaikan sistem dan subsistem di bawahnya.
C. mengimbangi autodinamika iptek, serta mencegah teknologi berevolusi sendiri
dengan leluasa menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan
komutatif) dalam pengembangan, pengajaran, penerapan iptek.
D. penerapan, dan penyebaran ilmu pengetahuan harus mencerminkan semangat
demokratis dan perwakilan rakyat harus dapat memusyawarahkannya sejak dari
kebijakan penelitian sampai ke penerapan massal hasil-hasilnya.
E. menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan komutatif) dalam
pengembangan, pengajaran, penerapan iptek. Keadilan sosial juga menjaga
keseimbangan antara individu dan masyarakat.

34. Sila Persatuan Indonesia, melengkapi pengetahuan dengan:

A. perimbangan antara yang irasional dan rasional, antara rasa dan akal.
memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan
B. melengkapi universalisme dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain
sehingga supra-sistem tidak mengabaikan sistem dan subsistem di bawahnya.
C. mengimbangi autodinamika iptek, serta mencegah teknologi berevolusi sendiri
dengan leluasa menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan
komutatif) dalam pengembangan, pengajaran, penerapan iptek.
 D. penerapan, dan penyebaran ilmu pengetahuan harus mencerminkan semangat
demokratis dan perwakilan rakyat harus dapat memusyawarahkannya sejak dari
kebijakan penelitian sampai ke penerapan massal hasil-hasilnya.
E. menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan komutatif) dalam
pengembangan, pengajaran, penerapan iptek. Keadilan sosial juga menjaga
keseimbangan antara individu dan masyarakat.

35. Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam

Permusyawaratan/Perwakilan, melengkapi pengetahuan dengan:
A. perimbangan antara yang irasional dan rasional, antara rasa dan akal.
memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan
B. melengkapi universalisme dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain sehingga
supra-sistem tidak mengabaikan sistem dan subsistem di bawahnya.
C. mengimbangi autodinamika iptek, serta mencegah teknologi berevolusi sendiri
dengan leluasa menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan
komutatif) dalam pengembangan, pengajaran, penerapan iptek.
D. penerapan, dan penyebaran ilmu pengetahuan harus mencerminkan semangat
demokratis dan perwakilan rakyat harus dapat memusyawarahkannya sejak dari
kebijakan penelitian sampai ke penerapan massal hasil-hasilnya.
E. menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan komutatif) dalam
pengembangan, pengajaran, penerapan iptek. Keadilan sosial juga menjaga
keseimbangan antara individu dan masyarakat.
36. Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, perimbangan antara yang irasional
dan rasional, antara rasa dan akal.
A. perimbangan antara yang irasional dan rasional, antara rasa dan akal.
memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan
B. melengkapi universalisme dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain
sehingga supra-sistem tidak mengabaikan sistem dan subsistem di bawahnya.
C. mengimbangi autodinamika iptek, serta mencegah teknologi berevolusi sendiri
dengan leluasa menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan
komutatif) dalam pengembangan, pengajaran, penerapan iptek.
D. penerapan, dan penyebaran ilmu pengetahuan harus mencerminkan semangat
demokratis dan perwakilan rakyat harus dapat memusyawarahkannya sejak dari
kebijakan penelitian sampai ke penerapan massal hasil-hasilnya.
E. menekankan ketiga keadilan Aristoteles (distributif, legalis, dan komutatif) dalam
pengembangan, pengajaran, penerapan iptek. Keadilan sosial juga menjaga
keseimbangan antara individu dan masyarakat.
37. Bagi saya, ilmu pengetahuan hanyalah berharga penuh jika ia dipergunakan untuk
mengabdi kepada praktik hidup manusia, atau praktiknya bangsa, atau praktiknya hidup
dunia kemanusiaan. Hal ini dikemukakan oleh:
A. Soekarno
B. Soeharto
C. Susilo Bambang Yudoyono
D. BJ. Habibi
E. Budi Utomo
38. Ilmu pengetahuan dan teknologi harus diabdikan kepada manusia dan kemanusiaan,
harus dapat memberi jalan bagi peningkatan martabat manusia dan kemanusiaan. Hal ini
dikemukakan oleh:
A. Soekarno
B. Soeharto
C. Susilo Bambang Yudoyono
D. BJ. Habibi
E. Budi Utomo
39. Setiap negara mempunyai sistem inovasi nasional dengan corak yang berbeda dan khas,
yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisinya masing-masing. Hal ini dikemukakan
oleh:
A. Soekarno
 B. Soeharto
C. Susilo Bambang Yudoyono
D. BJ. Habibi
E. Budi Utomo
40. Pancasila sebagai dasar nilai dalam berbagai kebijakan penyelenggaraan negara
merupakan suatu upaya untuk mengaktualisasikan Pancasila dalam kehidupan
A. Soekarno
B. Soeharto
C. Susilo Bambang Yudoyono
D. BJ. Habibi
E. Budi Utomo

41. Argumen tentang Tantangan Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu adalah
A. Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia, termasuk Indonesia.
Akibatnya, ruang bagi penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pengembangan
ilmu menjadi terbatas.
B. Globalisasi yang menyebabkan tinginya daya saing bangsa Indonesia dalam
pengembangan iptek sehingga Indonesia lebih berkedudukan sebagai konsumen
daripada produsen dibandingkan dengan negaranegara lain.
C. Produktivitas menyebabkan negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi
negara lain yang lebih maju ipteknya.
D. Pancasila sebagai pengembangan ilmu sudah berada pada tingkat aplikasi kebijakan
negara.
E. Belum mendapatkan dukungan dari seluruh elemen masyarakat
42. Nilai-nilai dasar pancasila terdiri dari, kecuali
A. Nilai ketuhanan
B. Nilai kemanusiaan
C. Nilai persatuan
D. Nilai kerakyatan
E. Nilai estetika

43. Hal-hal yang dapat menyebabkan disintegerasi bangsa antara lain:

A. Banyak kebudayaan asing yang diserap oleh bangsa Indonesia
B. Pembangunan Nasional yang kurang merata
C. Keanekaragaman suku bangsa, budaya, adat istiadat serta agama
D. Kurang seimbangnya antara pembangunan material dengan pembangunan spiritual
E.
F. Tidak terjadinya kesalahpahaman individu
44. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa berarti:
A. Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
B. Pancasila sebagai ajaran bangsa
C. Sebagai konsep dasar kehidupan yang dicitactakan suatu bangsa
D. Kehidupan yang di cita-citakan suatu bangsa kedepan
E. Sebagai alat peraturan pemerintah
45. Ajaran Filsfat pancasila terdiri dari:
A. Paham Ketuhanan Yang Maha Esa berintikan kesadaran moral
B. Paham kemanusiaan dan kebangsaan, seimbang dan berintikan azas kekeluargaan.
C. Paham kerakyatan dan Keadilan sosial.serta Pokok ajaran filsafat sosial, yang
berintikan eksistensi
D. Semuanya benar
E. Semua salah
46. HAM dianggap sebagai hal yang sangat penting untuk dilindungi dikarenakan HAM
merupakan:
A. Syarat atau unsur dari negara hukum
B. Muatan yang harus ada dalam UUD/Konstitusi.
C. Ciri dari Negaa Demokrasi dan merupakan hak dasar yang harus dilindungi oleh
negara
D. Semuanya benar
E. Semuanya salah.
47. Pandangan Pancasila tentang kehidupan manusia dalam masyarakat adalah
 A. Manusia harus hidup secara teratur
B. Setiap individu mempunyai kebebasan mutlak
C. Kehidupan manusia harus berada dalam keserasian, keselarasan & keseimbangan
antara pribadi dan masyarakat
D. Kehidupan manusia harus sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku dalam kelompok
masyarakat
E. Kehidupan manusia harus setaraf dan seimbang.
48. Semua bentuk kerjasama akan berjalan dengan baik apabila
A. adanya peraturan yang mengatur tata cara kerjasama itu
B. semua pihak mengetahui tugas masing-masing
C. terdapatnya peraturan dalam kehidupan bermasyarakat
D. adanya kemauan dan keinginan untuk saling membantu
E. adanya biaya yang dapat digunakan
49. Di dalam pembangunan insan Pancasila, salah satu diantara sarana adalah pengendalian
diri karena:
A. Manusia harus mengendalikan diri.
B. Manusia hidup bermasyarakat
C. Manusia cenderung kelompok
D. Manusia harus meningkatkan stabilitas
E. Manusia berkelompok-kelompok
50. Didalam memandang dan mengartikan Pancasila, maka:
A. Setiap sila dari Pancasila boleh berdiri sendiri.
B. Sila pertama berkedudukanlebih tinggi dari sila-sila yang lain.
C. Kelima sila harus dipandang sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh.
D. Sila pertama menurupakan sila yang terpenting.
E. Pandangan terhadap Pancasila dapat dipersatukan dasar negara.
51. Selain sebagai dasar negara, Pancasila juga mengandung gagasan-gagasan dasar yang
mengarahkan bangsa Indonesia. Karena itu Pancasila dapat juga disebut sebagai:
A. Tujuan Negara
B. Ideologi Negara
C. Tujuan Nasional
D. Semuanya salah
E. Semua benar
52. Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara dan Menteri-Menteri itu diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden. Hal ini diatur dalam:
A. Pasal 15
B. Pasal 16
C. Pasal 17
D. Pasal 18
E. Pasal 19
53. Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara dan Menteri-Menteri itu diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden. Hal ini diatur dalam
A. berhak mengadakan hubungan dengan negara sedunia
B. berusaha menyelesaikan permasalahan regional
C. memiliki pengaruh di kawasan internasional
D. ikut berperan menciptakan perdamaian dan keamanan dunia
E. berhak untuk menyelesaikan persoalan dunia.
54. Politik luar negeri Indonesia bersifat bebas dan aktif, aktif berarti ……….
A. berhak mengadakan hubungan dengan negara sedunia
B. berusaha menyelesaikan permasalahan regional
C. memiliki pengaruh di kawasan internasional
D. ikut berperan menciptakan perdamaian dan keamanan duni
E. berhak untuk menyelesaikan persoalan dunia.
56.Tindak lanjut dari pada usaha melaksanakan Pancasila adalah
A. Sebagai ajaran yang perlu dipelajari
B. Untuk difahami dan dimengerti oleh setiap WNI
C. Untuk memahami, mengerti secara benar dan menghayati serta
a. mengamalkan di dalam
D. D Merupakan ilmu yang perlu dikembangkan
E. Sebagai hak pilih
55. Dalam demokrasi Pancasila setiap musyawarah harus:
A. Dihadiri oleh seluruh peserta musyawarah selengkapnya.
 B. Mendapat persetujuan dengan suara terbanyak
C. Mendapat persetujuan secara bulat oleh seluruh peserta.
D. Dipimpin oleh akal sehat dan penuh rasa tanggung jawab
E. Dipimpin oleh akal sehat dan penuh rasa tanggung jawab
56. Dalam demokrasi Pancasila setiap musyawarah harus:
A. Dihadiri oleh seluruh peserta musyawarah selengkapnya.
B. Mendapat persetujuan dengan suara terbanyak.
C. Mendapat persetujuan secara bulat oleh seluruh peserta.
D. Dipimpin oleh akal sehat dan penuh rasa tanggung jawab.
E. Berdasarkan pelaksanaan dan kebijakan nasional
57. Pancasila menempatkan manusia dalam keluhuran harkat dan martabatnya sebagai:
A. Makhluk sosial
B. Makhluk pribadi
C. Makhluk Tuhan
D. Watak dari suatu bangsa
E. Kesemuanya itu benar
58. Melaksanakan peraturan perundang-undangan bernafaskan Pancasila berarti:
A. Mengamalkan Pancasila secara subyektif.
B. Mengamalkan Pancasila secara teoritis.
C. Mengamalkan Pancasila secara obyektif
D. Mengamalkan Pancasila secara praktis.
E. Mengamalkan Pancasila secara sekularisme.
59. Hubungan pemerintah dan rakyat dalam konteks demokrasi pancasila:
A. Sedang dalam proses.
B. Sebagai sumber informasi.
C. Saat ini dipertahankan.
D. Dilaksanakan secara konsekuen.
E. Dipertahankan dan dilaksanakan secara konsekuen.
60. Apabila pemilihan umum di Indonesia dapat dilaksanakan sesuai dengan Pancasila, maka
Pancasila telah berfungsi sebagai:
A. dasar berdirinya dan tegaknya negara
B. dasar kegiatan penyelenggara negara
C. dasar partisipasi warga negara
D. dasar dan sumber hukum nasional
E. dasar pemberian otonomi daerah.
61. Demokrasi Indonesia merupakan perwujudan dari Pancasila, terutama
A. Sila ke 1
B. Sila ke 2
C. Sila ke 3
D. Sila ke 4
E. Sila ke 5
62. DPR memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran dan fungsi pengawasan, Hal ini diatur
dalam:
A. Pasal 20 A ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 20 A ayat 2 UUD 1945
C. Pasal 20 A ayat 3 UUD 1945
D. Pasal 20 A ayat 4 UUD 1945
E. Pasal 20 A ayat 5 UUD 1945
63. Dalam melaksanakan fungsinya, DPR mempunyai hak interpelasi (suatu pertanyaan
yang diajukan
64. dalam parlemen mengenai kebijakan pemerintah), Hal ini diatur dalam
A. Pasal 20 A ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 20 A ayat 2 UUD 1945
C. Pasal 20 A ayat 3 UUD 1945
D. Pasal 20 A ayat 4 UUD 1945
E. Pasal 20 A ayat 5 UUD 1945
65. DPR juga mempunyai hak mengajukan petanyaan, menyampaikan usul dan pendapat,
serta hak imunitas (kekebalan). Hal ini diatur dalam:
A. Pasal 20 A ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 20 A ayat 1 UUD 1945
C. Pasal 20 A ayat 3 UUD 1945
D. Pasal 20 A ayat 4 UUD 1945
 E. Pasal 20 A ayat 5 UUD 1945
66. Pemilihan Umum dilaksanakan secara langsung. Umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil
setiap lima tahun sekali. Hal ini diatur dalam
A. Pasal 22 E ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 20 E ayat 1 UUD 1945
C. Pasal 20 E ayat 3 UUD 1945
D. Pasal 22 E ayat 4 UUD 1945
E. Pasal 22 E ayat 5 UUD 1945
67. Pemilihan Umum dilaksanakan untuk memilih anggota DPR, DPD, Presiden dan Wakil
Presiden dan DPRD, Hal ini diatur dalam
A. Pasal 22 E ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 22 E ayat 2 UUD 1945
C. Pasal 22 E ayat 3 UUD 1945
D. Pasal 22 E ayat 4 UUD 1945
E. Pasal 22 E ayat 5 UUD 1945
68. Undang-Undang yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional pada saat ini adalah
A. Undang-Undang No. 20 Tahun 2000
B. Undang-Undang No. 20 Tahun 2001.
C. Undang-Undang No. 20 Tahun 2002
D. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003
E. Undang-Undang No. 20 Tahun 2004
69. Pandangan Pancasila tentang kehidupan manusia dalam masyarakat adalah
A. Manusia harus hidup secara teratur
B. Setiap individu mempunyai kebebasan mutlak
C. Kehidupan manusia harus berada dalam keserasian, keselarasan & keseimbangan
antara pribadi dan masyarakat
D. Kehidupan manusia harus sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku dalam kelompok
masyarakat
E. Kehidupan manusia harus setaraf dan seimbang.
70. Semua bentuk kerjasama akan berjalan dengan baik apabila
A. adanya peraturan yang mengatur tata cara kerjasama itu
B. semua pihak mengetahui tugas masing-masing
C. terdapatnya peraturan dalam kehidupan bermasyarakat
D. adanya kemauan dan keinginan untuk saling membantu
E. adanya biaya yang dapat digunakan.
71. Jika dilihat dari sejarah mengenai Pancasila adalah merupakan:
A. Jika dilihat dari sejarah mengenai Pancasila adalah merupakan:
B. Berjiwa dan semangat Indonesia
C. Jiwa manusia Indonesia.
D. Jiwa seutuhnya manusia.
E. Doktrin
72. Melaksanakan peraturan perundang-undangan bernafaskan Pancasila berarti:
A. Mengamalkan Pancasila secara subyektif.
B. Mengamalkan Pancasila secara teoritis.
C. Mengamalkan Pancasila secara obyektif.
D. Mengamalkan Pancasila secara praktis.
E. Mengamalkan Pancasila secara praktis.

73. Kepentingan Nasional utama yang tergaris dalam pembukaan UUD 1945, yaitu:
A. Menyangkut hal-hal kesejahteraan, keamanan dan hubungan Internasional.
B. Menyangkut hal-hal kesejahteraan, keamanan dan hubungan nasional.
C. Menyangkut hubungan nasional dan kekuatan sosial.
D. Yang menyangkut cita-cita perorangan (individu).
E. Menyangkut suatu proses hubungan antara lembaga-lembaga negara
74. Pancasila dikatakan sebagai dasar negara yang dapat diartikan:
A. Sebagai sumber hukum
B. Sebagai alat hukum
C. Sebagai norma dari tata hukum di jaman penjajahan.
 D. Sebagai pernyataan hukum
E. Sebagai peraturan hukum
75. Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintah daerah yang bersifat
khusus atau bersifat Istimewa yang diatur dengan Undang-Undang
Hal ini diatur dalam ….
A. Pasal 18 A ayat 1 UUD 1945
B. Pasal 18 B ayat 1 UUD 1945
C. Pasal 18 C ayat 2 UUD 1945
D. Pasal 18 A ayat 2 UUD 1945
E. Pasal 18 B ayat 2 UUD 1945
76. Keadilan distributif berarti memberikan kepada tiap orang :
A. Hak menurut hukum
B. Hak menurut jasa masing-masing
C. Hak yang tidak sama
D. Hak yang sama
E. Hak demokrasi

77. Amandemen berarti merubah atau memperbaharui UUD, kecuali:

A. Menambah / mengurangi redaksi dan / isi UUD menjadi lain daripada semula
B. Mengubah redaksi dan / isi UUD sebagian atau seluruhnya
C. Memperbaharui dengan cara memerinci dan menyusun ketentuannya menj
D. Pembaruan sendi-sendi bernegara seperti dasar bernegara, bentuk negara dan bentuk
pemerintah
E. Amandemen adalah suatu prosedur perubahan terhadap UUD

78. Amandemen UUD dasar 45 pertama adalah

A. 9 Oktober 1999
B. 19 Oktober 1999
C. 7-18 Agustus 2000
D. 1-9 November 2001
E. 1-11 Agustus 2002

79. Amandemen UUD dasar 45 keempat adalah

A. 9 Oktober 1999
B. 19 Oktober 1999
C. 7-18 Agustus 2000
D. 1-9 November 2001
E. 1-11 Agustus 2002

80. Pokok pikiran Undang-undang dasar 1945 berisi, kecuali :

A. Sepakat untuk tidak mengubah pembukaan UUD 1945

B. Sepakat untuk mempertahankan bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. Sepakat untuk mempertahankan sistem presidensil (menyempurnakan agar betul-betul
memenuhi ciri-ciri umum sistem presidensil)
D. Sepakat untuk memindahkan hal-hal normative yang ada dalam penjelasan UUD 1945
kedalam pasal-pasal UUD 1945.
E. Tidak memindahkan hal-hal normative yang ada dalam penjelasan UUD 1945 kedalam
pasal-pasal UUD 1945.