Pembahasan

Pembinaan 200 Besar KSN Surabay 2022 Hari 1 Sesi 1

 Aljabar bentuk yang ada variabel-variabelnya ( a , b , c , x , y , z )

1. ( 1−2 ) + ( 3−4 ) + ( 5−6 ) +…+ ( 29−30 )
−1+ (−1 ) + (−1 ) +…+ (−1 )=−15
2. Persamaannya
Kita lihat dulu contoh
2 x+7=3 x−4
⟹ 7+4=3 x−2 x
⟹ 11=x → x=11.
Gimana
2 1
( x−3 ) + 4= ( 2 x +6 ) +3
3 4
Menghilangkan bentuk pecahannya dulu (kalikan kedua ruas dengan 12

{ 2
3 } { 1
}
12 ( x−3 )+ 4 =12 ( 2 x +6 ) +3
4
⟹ 8 ( x−3 ) +48=3 ( 2 x +6 )+ 36
⟹ 8 x−24+ 48=6 x +18+36
⟹ 8 x+24=6 x +54
⟹ 2 x=30
⟹ x=15

3. Kita tahu kalau sudut di segitiga itu jumlahnya 180∘.

Misalkan sudut sudutnya adalah 7 a , 9 a , 11 a. Maka 7 a+ 9 a+11 a=180 ∘
180 ∘ 20 ∘
Maka 27 a=180∘ → a= = .
27 3
20∘ 80∘
Selisih sudut terkecil dan terbesar 11 a−7 a=4 a=4 × =
3 3
4. Buat belajar kita lewati aja
 Penjabaran dan pemfaktoran
Penjabaran : bentuk yang ringkas dijabarkan
Pemfaktoran : bentuk yang panjang di ringkaskan (diubah menjadi perkalian bentuk-bentuk
lain)
Mulai dari penjabaran

Pemfaktoran

Contoh soal
1. a 2−4 a+4=( a−2 ) ( a−2 )=( a−2 )2
2. ( a+1 )( a+5 )
3. ( 2 a+1 ) ( a+3 )
4. Coba sendiri
5. Perhatikan 4 a2−9 b2=( 2 a )2− (3 b )2=( 2 a+3 b )( 2 a−3 b )
6. Coba sendiri bentuk pangkat 3
7. ( a+ b+c ) ( a2 +b 2+ c2 −ab−bc−ca )
8. Coba sendiri kaya nomer 5
9. Make ( x + y )( x− y )=x 2− y 2
 10. Coba sendiri
 Merasionalkan bentuk penyebut pecahan
 Permisalan
1. Misalkan x + y=a , √ xy=b
Persamaannya berubah jadi apa sih ?

Kita punya a+ b=19 dan a 2−b2=114

Yang ditanyakan x + y−√ xy=a−b .
Kan
2 2
a −b = ( a+b )( a−b )
114
⟹ 114=19× ( a−b ) → a−b= =6.
19
2. Clue nya : misalkan a=2 x2 +3 x +4
Bentuknya jadi
a=2 √ a+8
Kuadratkan kedua ruas.
2
a =4 ( a+8 )
2
⟹ a −4 a−32=0
Silakan difaktorkan sehingga dapat nilai a nya, kalo nilai a sudah dapet tinggal cari nilai
x
 Tinggal di selesaikan.
 Soal cerita jadi persamaan.
Apa aja yang diketahui (fakta-faktanya)
1. Kalo bingung boleh digambar

Perhatikan bahwa keliling taman 60

2 ( p+ l )=60
⟹ 2 ( 2 a+3+ a )=60
⟹ 2 ( 3 a+ 3 )=60
⟹ 6 a+6=60
⟹ a=9
Luasnya adalah 9 ( 21 )=189.
2. Bilangan-bilangannya berapa ajasih ?

3. Misalkan
Latihan Soal
1. Misalkan bilangan yang besar a yang kecil b
Dilihat a+ b=25
Sama 3 b−a=3
2. Misalkan banyak siswa kelas a itu ada x
3. Maka
5+7+ 9+11+…+31
4. n !=1× 2× 3 ×… × n
Kalo 10 !=1× 2× 3× … ×10
11!−10 ! 11× 10!−10 !
=
9! 9!
10! ( 11−1 ) 10
¿ =10! ×
9! 9!
10
¿ 10 ×9 ! × =100
9!
2 +x 2 x x x
5. 3 =3 ×3 =9.3 =45→ 3 =…
6. Perhatikan
1
x + =3
x

( )
⟹ x + =9
1 2
x
2
7. Clue nya ( a 2+ b2 )
2
8. Perhatikan bentuk ( √ a+ √ b ) =…
9. Coba sendiri
10. Kemungkinannya
11 , a0 , (−1 ) genap
11. Kamu lihat polanya
2 x +3
12. Coba cari x sehingga nilai =−3
5
13. Jumlahkan suku awal dan akhir
14. Bentuknya
xyz + xy + yz + zx + x+ y+ z+1=2022
( x +1 )( y +1 ) ( z+1 )=2022
( x +1 )( y +1 ) ( z+1 )=2× 3 ×337
Maka x +1=2 , y+ 1=3 , z+1=337
Sehingga x=1 , y=2 , z =336
15. Pertama
ab+ a+b+ 1=4
( a+1 )( b+1 )=4
Yang lainnya juga seperti itu lalu dikalikan semua