HASIL MGMP MTS PROTA PROSEM Bahasa Arab PRINT

KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
JULI 2017 AGUSTUS 2017 SEPTEMBER 2017

MINGG 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24
SENIN 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25
SELASA 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26
RABU 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27
KAMIS 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28
JUM'AT 7 14 21 28 4 11 18 1 8 15 22 29
SAB 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30
OKTOBER 2017 NOPEMBER 2017 DESEMBER 2017

MINGG 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24
SENIN 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25
SELASA 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26
RABU 4 11 18 24 1 8 15 22 29 6 13 20 27
KAMIS 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
JUM'AT 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
SABTU 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
JANUARI 2018 FEBRUARI 2018 MARET 2018

MINGG 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25
SENI 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26
SEL 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27
RAB 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28
KAM 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29
JUM' 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30
SAB 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31
APRIL 2018 MEI 2018 JUNI 2018

MINGG 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
SENIN 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
SELASA 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
RABU 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
KAMIS 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
JUM'AT 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
SABTU 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
JULI 2018 Kegiatan Awal Masuk Sekolah

MINGG 1 8 15 22 29 Libur Resmi Nasional
SENIN 2 9 16 23 30 Penyerahan Buku Lap.Pend (Raport)
SELASA 3 10 17 24 Libur awal Puasa dan sekitar Iedul Fitri
RABU 4 11 18 25 Kegiatan/Ulangan Tengah Semester
KAMIS 5 12 19 26 Perkiraan Ujian Nasional SMA/SMK/SMP dan US SD
JUM'AT 6 13 20 27 Ulangan Akhir Semester/Ulangan Kenaikan Kelas
SABTU 7 14 21 28 Libur Semester
Tes Kemampuan Dasar dan Penilaian Mutu Pendidikan/Perkiraan US
USBN/UAMBN MTs
UN Utama MTs Minggu Efektif
Perkiraan Ulangan Harian I = 18
II = 17
JULI 2017
1 1 Sd 16 Juli 2017 Libur semester genap 2017 / 2018
2 17 - 19 Juli Mos
3 17 Agustus 2017 Libur Umum
4 20- 26 Agustus Perkiraan Ulangan harian
5 1 - 3 September ( Libur Khusus Idul Adha
6 21 September ( Tahun Baru Hijriah
1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

31 2 4-9 Desember ( Ujian Semester Ganjil
3 10-15 Desember ( Jeda semester / pembagian raport
4 16 Desember ( pembagian raport
5 18-30 Desember ( Libur Semester Ganjil
6
1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi

2 16 Pebruari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Imlek )
3 5-10 Maret 2018 ( UTS )
4 19-21 Maret ( perkiraan USBN MA )
5 17 Maret ( Libur Umum Hari raya nyepi
6 30 Maret ( Libur Umum Wafat isa almasih
1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

2 13 April ( Libur Umum Isra' mi'raj
3 14 April ( Libur Umum wafat isa almasih
4 16-21 April ( Perkiraan USBN MTs )
5 1 Mei ( Libur Umum Hari Buruh
6 7,8,9,14 mei ( UN MTs
7 10 Mei ( Libur umum Kenaikan Isa almasih
8 15-16 Mei ( Libur awal puasa
9 21-28 Mei ( semester Genap )
10 29 Mei ( Libur Umum Hari Waisak
30 Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara semester dengan pembagian raport
an/Perkiraan US
DATA PROTASEM
1 SATUAN PENDIDIKAN : MTs. Tarbiyatul Muslimin
2 ALAMAT : Dasan Maalan
3 KELAS : VII A
4 SEMESTER : I
5 MAPEL : Bahasa Arab
6 GURU BID. STUDY : Lukmanul Hakim, S.Pd.I
NIP. : -
7 KEPALA SEKOLAH : ABD. Hafiz, S.Pd.I
NIP. : -
8 TANGGAL PROTASEM : 17 Juli 2017
9 JUMLAH JAM : 3
10 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

KALENDER PE
HARI EFEKTIF HARI EFEKTIF NON TATAP MUKA

HARI JUM HARI MING
SENIN
SELA
RABU KAMIS
JUM'A SABT JUM MING
SENIN
SELAS
GU SA T U GU A
EFEKTIF EFEKTIF
JULI 2016
MINGGU 23 30 2 19 2 3 2 2 2 0 2 13 1 1
SENIN 17 24 31 3 22
SELASA 18 25 2 22
RABU 19 26 2 21
KAMIS 20 27 2 20
JUM'AT 0 2
SABTU 22 29 2 21
127
AGUSTUS 2016
MINGGU 6 13 20 27 4 4 4 5 5 4 0 4 26 1 1 1
SENIN 7 14 21 28 4
SELASA 1 8 15 22 29 5
RABU 2 9 16 23 30 5
KAMIS 3 10 24 31 4
JUM'AT 0
SABTU 5 12 19 26 4
SEPTEMBER 2016
MINGGU 10 17 24 3 3 4 4 4 3 0 4 22 1 1 1
SENIN 4 11 18 25 4
SELASA 5 12 19 26 4
RABU 6 13 20 27 4
KAMIS 7 14 28 3
JUM'AT 0
SABTU 9 16 23 30 4
OKTOBER 2016
MINGGU 1 8 15 22 29 5 5 5 5 4 4 0 4 27
SENIN 2 9 16 23 30 5
SELASA 3 10 17 24 31 5
RABU 4 11 18 24 4
KAMIS 5 12 19 26 4
JUM'AT 0
SABTU 7 14 21 28 4
NOPEMBER 2016
MINGGU 5 12 19 26 4 4 4 4 4 5 0 4 25 1 1 1
SENIN 6 13 20 27 4
SELASA 7 14 21 28 4
RABU 8 15 22 29 4
KAMIS 2 9 16 23 30 5
JUM'AT 0
SABTU 4 11 18 25 4
DESEMBER 2016
MINGGU 3 1 1 2 2 2 2 2 3 14 2 2
SENIN 4 11 2
SELASA 5 12 2
RABU 6 13 2
KAMIS 7 14 2
JUM'AT 8 15 2
SABTU 2 9 16 3
127 3 6 6
JANUARI 2017
MINGGU 7 14 21 28 4 20 4 4 5 5 4 0 4 26
SENIN 8 15 22 29 4 19
SELASA 2 9 16 23 30 5 18
RABU 3 10 17 24 31 5 20
KAMIS 4 11 18 25 4 21
JUM'AT 0 2
SABTU 6 13 20 27 4 19
120
FEBRUARI 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 4 4 4 4 0 4 24 1 1 1
SENIN 5 12 19 26 4
SELASA 6 13 20 27 4
RABU 7 14 21 28 4
KAMIS 1 8 15 22 4
JUM'AT 0
SABTU 3 10 17 24 4
MARET 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 4 4 4 5 1 4 26 1 1
SENIN 5 12 19 26 4
SELASA 6 13 20 27 4
RABU 7 14 21 28 4
KAMIS 1 8 15 22 29 5
JUM'AT 9 1
SABTU 3 10 24 31 4
APRIL 2017
MINGGU 1 8 15 22 29 5 5 4 4 3 3 0 2 21 1 1 1
SENIN 2 9 23 30 4
SELASA 3 10 24 3
RABU 4 11 25 3
KAMIS 5 12 26 3
JUM'AT 0
SABTU 7 28 2
MEI 2017
MINGGU 6 20 2 2 2 1 3 4 1 3 16 2 2 1
SENIN 21 28 2
SELASA 22 1
RABU 2 23 30 3
KAMIS 3 17 24 31 4
JUM'AT 25 1
SABTU 5 19 26 3
JUNI 2017
MINGGU 3 1 1 1 1 1 1 0 2 7 1 1 1
SENIN 4 1
SELASA 5 1
RABU 6 1
KAMIS 7 1
JUM'AT 0
SABTU 2 9 2
120
KET : Kalender Pendidikan dapat disesuaikan menurut
kondisi sekolah, dengan tidak mengurangi jumlah pekan efektif dan
Hari Belajar efektif
Kegiatan Awal Masuk Sekolah Perkiraan Ulangan Harian

Libur Resmi Nasional
Penyerahan Buku Lap.Pend (Raport)
Libur awal Puasa dan sekitar Iedul Fitri
Kegiatan/Ulangan Tengah Semester
Perkiraan Ujian Nasional SMA/SMK/SMP dan US SD
Ulangan Akhir Semester/Ulangan Kenaikan Kelas
Libur Semester
USBN/UAMBN MTs
Mengetahui
Kepala MTs. Tarbiyatul Muslimin
ABD. Hafiz, S.Pd.I

NIP.
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MTs. Tarbiyatul Muslimin
HARI EFEKTIF NON TATAP MUKA HARI EFEKTIF TATAP MUKA
RABU KAMIS
JUM'A
SABTU
JUM MINGG
SENIN
SELAS
RABU KAMIS JUM'AT SABTU
JUM
T U A
1 3 2 2 1 1 2 0 2 10
1 1 1 6 3 3 4 4 3 0 3 20
1 1 1 6 2 3 3 3 2 0 3 16
0 5 5 5 4 4 0 4 27
1 1 1 6 3 3 3 3 4 0 3 19
2 2 2 2 12 1 0 0 0 0 0 1 2
6 5 2 5 33 16 16 16 15 15 0 16 94
0 4 4 5 5 4 0 4 26
1 1 1 6 3 3 3 3 3 0 3 18
1 1 1 1 6 4 3 3 3 4 0 3 20
1 1 1 6 4 3 3 2 2 0 1 15
2 2 1 1 11 0 0 0 1 2 0 2 5
1 1 2 7 0 0 0 0 0 0 0 0
Dasan Maalan, 17 Juli 2017
Guru Bid. Study Bahasa Arab
Lukmanul Hakim, S.Pd.I

JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 1 Sd 16 Juli 2017 Libur semester genap
JUMLAH MINGGU 1 2 17 - 19 Juli Mos
EFEKTIF 2 3 17 Agustus 2017 Libur Umum
TDK EFEKTIF 2 Libur Semester Genap dan awal masuk Tahun 4 1 - 3 September ( Libur Khusus Idul Adh
Pelajaran 5 Err:508
JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JUMLAH MINGGU 4 Ulangan Harian
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 3

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 1 Libur Khusus

JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad

JENIS JUM NAMA KEGIATAN 2 4-9 Desember ( Ujian Semester Ganjil
JUMLAH MINGGU 3 Ulangan Harian 3 10-15 Desember ( Jeda semester / pem
EFEKTIF 4 4 16 Desember ( pembagian raport
TDK EFEKTIF -1 5 18-30 Desember ( Libur Semester Ganj
6

JUMLAH MINGGU 0
EFEKTIF 0
TDK EFEKTIF 0 Libur Semester Ganjil
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Ba
JUMLAH MINGGU 5 2 16 Pebruari 2018 ( Libur Umum Tahun B
EFEKTIF 4 3 5-10 Maret 2018 ( UTS )
TDK EFEKTIF 1 4 19-21 Maret ( perkiraan USBN MA )
6 30 Maret ( Libur Umum Wafat isa almas

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 0

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF -1
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

JUMLAH MINGGU 2 2 13 April ( Libur Umum Isra' mi'raj
EFEKTIF 2 3 14 April ( Libur Umum wafat isa almasih
TDK EFEKTIF 0 Libur UASBN 4 16-21 April ( Perkiraan USBN MTs )
6 7,8,9,14 mei ( UN MTs
7 10 Mei ( Libur umum Kenaikan Isa alma
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 10 29 Mei ( Libur Umum Hari Waisak
JUMLAH MINGGU 1 30 Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara seme
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF -1 Libur UN

JUMLAH MINGGU 0
EFEKTIF 0
TDK EFEKTIF 0 Libur Semester Genap
I
II
d 16 Juli 2017 Libur semester genap 2017 / 2018
gustus 2017 Libur Umum

September ( Libur Khusus Idul Adha
eptember ( Tahun Baru Hijriah
esember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

Desember ( Ujian Semester Ganjil
5 Desember ( Jeda semester / pembagian raport
Desember ( pembagian raport
0 Desember ( Libur Semester Ganjil
nuari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi
ebruari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Imlek )
Maret 2018 ( UTS )
1 Maret ( perkiraan USBN MA )
Maret ( Libur Umum Hari raya nyepi
Maret ( Libur Umum Wafat isa almasih
April ( perkiraan UN MA )
pril ( Libur Umum Isra' mi'raj
pril ( Libur Umum wafat isa almasih
1 April ( Perkiraan USBN MTs )
ei ( Libur Umum Hari Buruh
9,14 mei ( UN MTs
Mei ( Libur umum Kenaikan Isa almasih
6 Mei ( Libur awal puasa
8 Mei ( semester Genap )
Mei ( Libur Umum Hari Waisak
Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara semester dengan pembagian raport
= 18
= 17
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARA
NON
PEKAN
HARI JUM HARI EFEKTIF EFEKTIF JUMLAH
JUM JUM EFEKTI JUM
EFEKTIF EFEKTIF TATAP MUKA TATAP PEKAN
F
MUKA
JULI 2016
MINGGU 23 30 2 16 2 20 0 -1 4 2 22
SENIN 17 24 31 3 18 3 22 0 0
SELASA 18 25 2 18 2 22 0 0
RABU 19 26 2 18 2 21 0 0
KAMIS 20 27 2 17 2 20 0 0
JUM'AT 0 1 0 2 0 0
SABTU 22 29 2 18 2 21 0 0
106 128 -1
AGUSTUS 2016
MINGGU 6 13 20 27 4 4 0 5 5
SENIN 7 14 21 28 4 4 0
SELASA 1 8 15 22 29 5 5 0
RABU 2 9 16 23 30 5 5 0
KAMIS 3 10 24 31 4 4 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 5 12 19 26 4 4 0
SEPTEMBER 2016
MINGGU 10 17 24 3 3 0 4 4
SENIN 4 11 18 25 4 4 0
SELASA 5 12 19 26 4 4 0
RABU 6 13 20 27 4 4 0
KAMIS 7 14 28 3 3 0
1
JUM'AT 0 0 0
1
SABTU 9 16 23 30 4 4 0
1
1
OKTOBER 2016 1
MINGGU 1 8 15 22 29
1 5 5 0 4 4
SENIN 2 9 16 23 30 5 5 0
SELASA 3 10 17 24 31 5 5 0
RABU 4 11 18 24 4 4 0
KAMIS 5 12 19 26 4 4 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 7 14 21 28 4 4 0
NOPEMBER 2016
MINGGU 5 12 19 26 4 4 0 5 5
SENIN 6 13 20 27 4 4 0
SELASA 7 14 21 28 4 4 0
RABU 8 15 22 29 4 4 0
KAMIS 2 9 16 23 30 5 5 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 4 11 18 25 4 4 0
DESEMBER 2016
MINGGU 3 10 1 2 -1 4 2
SENIN 4 11 2 2 0
SELASA 5 12 2 2 0
RABU 6 13 2 2 0
KAMIS 7 14 2 2 0
JUM'AT 8 15 2 2 0
SABTU 2 9 16 3 3 0
JANUARI 2017
MINGGU 7 21 28 4 18 3 24 1 -4 5 5 20
SENIN 8 15 22 29 4 19 4 19 0 0
SELASA 2 9 16 23 30 5 19 5 18 0 1
RABU 3 10 17 24 31 5 19 5 20 0 0
KAMIS 4 11 18 25 4 18 4 21 0 0
JUM'AT 0 1 0 0 0 2
SABTU 6 13 20 27 4 16 4 19 0 0
110 122 -2
FEBRUARI 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 0 4 4
SENIN 5 12 19 26 4 4 0
SELASA 6 13 20 27 4 4 0
RABU 7 14 21 28 4 4 0
KAMIS 1 8 15 22 4 4 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 3 10 17 24 4 4 0
MARET 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 0 4 4
SENIN 5 12 19 26 4 4 0
SELASA 6 13 20 27 4 4 0
RABU 7 14 21 28 4 4 0
KAMIS 1 8 15 22 29 5 5 0
JUM'AT 1 0 1
SABTU 3 10 24 31 4 4 0
APRIL 2017
MINGGU 1 8 15 22 29 5 5 0 4 3
SENIN 2 9 23 30 4 4 0
SELASA 3 10 24 4 3 1
RABU 4 11 25 3 3 0
KAMIS 5 12 26 3 3 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 7 28 2 2 0
MEI 2017
MINGGU 6 13 20 27 2 4 -2 5 3
SENIN 21 28 2 2 0
SELASA 22 1 1 0
RABU 2 23 30 3 3 0
KAMIS 3 17 24 31 4 4 0
JUM'AT 1 0 1
SABTU 5 19 26 3 3 0
JUNI 2017
MINGGU 3 10 17 24 1 4 -3 4 1
SENIN 4 1 1 0
SELASA 5 1 1 0
RABU 6 1 1 0
KAMIS 7 1 1 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 2 9 2 2 0


Libur Semester
USBN/UAMBN MTs
Mengetahui
ABD. Hafiz, S.Pd.I

LENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
PEKAN PEKAN PEKAN
NON JUM EFEKTIF JUM EFEKTIF JUM
EFEKTIF TM NON TM
2 4 1 16 1 6 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 2
0 4 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 4 0 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 4 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
2 0 2 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 2
0 6 5 15 0 5 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
1 2 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 1
2 2 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 2
3 0 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 1
3
TDK EFEKTIF
Guru Bid. Study Bahasa Arab

NAMA KEGIATAN 1 1 Sd 16 Juli 2017 Libur semester genap 2017 / 2018
2 17 - 19 Juli Mos
Libur Semester Genap 4 1 - 3 September ( Libur Khusus Idul Adha
5 Err:508
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN
Libur Khusus
NAMA KEGIATAN

NAMA KEGIATAN 2 4-9 Desember ( Ujian Semester Ganjil
6
NAMA KEGIATAN
Libur Semester Ganjil

NAMA KEGIATAN 1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi
3 5-10 Maret 2018 ( UTS )
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

Libur UASBN 4 16-21 April ( Perkiraan USBN MTs )
6 7,8,9,14 mei ( UN MTs
NAMA KEGIATAN 10 29 Mei ( Libur Umum Hari Waisak
30 Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara semester dengan pembagian rapo
Libur UN
NAMA KEGIATAN
Libur Ahir Puasa dan Awal Syawal dan Libur

Semester Genap
mester genap 2017 / 2018
mester / pembagian raport

m Tahun Baru Masehi
mum Tahun Baru Imlek )
antara semester dengan pembagian raport

PERHITUNGAN HARI EFEKTIF DAN ANALISIS HARI EFEKTIF
NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII A

MATA PELAJARAN Bahasa Arab Semest: I
KELAS/ SEMESTER 3
TAHUN AJARAN 2017 / 2018
SMT BULAN/HARI MING SENIN SELAS RABU KAMI Jum'a SABT JUML TM NON SM BULAN/H MING SENIN SELAS RABU KAMIS Jum'at SABTU JUMLA TM NON
GU A S t U AH TM T ARI GU A H TM
1 JULI 2 3 2 2 2 0 2 13 10 3 2 JANUARI 4 4 5 5 4 0 4 26 26 0
AGUSTUS 4 4 5 5 4 0 4 26 20 6 PEBRUARI 4 4 4 4 4 0 4 24 18 6
SEPTEMBER 3 4 4 4 3 0 4 22 16 6 MARET 4 4 4 4 5 1 4 26 20 6
OKTOBER 5 5 5 4 4 0 4 27 27 0 APRIL 5 4 4 3 3 0 2 21 15 6
NOVEMBER 4 4 4 4 5 0 4 25 19 6 MEI 2 2 1 3 4 1 3 16 5 11
DESEMBER 1 2 2 2 2 2 3 14 2 12 JUNI 1 1 1 1 1 0 2 7 0 7
JUMLAH 19 22 22 21 20 2 21 127 94 33 JUMLAH 20 19 19 20 21 2 19 120 84 36

JUMLAH HARI EFEKTIF = 66 Jam Pelajaran dengan rincian sebagai berikut JUMLAH HARI EFEKTIF = 61 Jam Pelajaran dengan rincian sebagai berikut
Minggu 19 X JAM PELAJARAN = 0 Minggu 20 X 2 JAM PELAJARAN = 40
Senin 22 X JAM PELAJARAN = 0 Senin 19 X JAM PELAJARAN = 0
Selasa 22 X 3 JAM PELAJARAN = 66 Selasa 19 X JAM PELAJARAN = 0
Rabu 21 X JAM PELAJARAN = 0 Rabu 21 X 1 JAM PELAJARAN = 21
Kamis 20 X JAM PELAJARAN = 0 Kamis 21 X JAM PELAJARAN = 0
Jum'at 2 X JAM PELAJARAN = 0 Jum'at 2 X JAM PELAJARAN = 0
Sabtu 21 X JAM PELAJARAN = 0 Sabtu 19 X JAM PELAJARAN = 0
Jumlah JAM PELAJARAN = 66 Jumlah JAM PELAJARAN = 61
Jumlah jam efektif
SMT .2Banyaknya jam hari efektif tatap muka pada bulan semester 1
SEPTEMBE NOVEMBE
NO kelas JULI AGUSTUS R OKTOBER R DESEMBER jml hari efektif
1 V11 10 20 16 27 19 2 94
2 V111 10 20 16 27 19 2 94
3 1X 10 20 16 27 19 0 2 94
Jumlah jam efektif

NO kelas JANUARIPEBRUARIMARET APRIL MEI JUNI jml hari efektif
1 V11 26 18 20 15 5 #REF! 0 84
2 V111 26 18 20 15 5 #REF! 0 84
3 1X 26 18 20 15 3 0 0 82
Mengetahui Dasan Maalan, 17 Juli 2017

Kepala MTs. Tarbiyatul Muslimin Guru Bid. Study Bahasa Arab
ABD. Hafiz, S.Pd.I Lukmanul Hakim, S.Pd.I

NIP.
PERHITUNGAN PEKAN EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF
NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin TAHUN AJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN Bahasa Arab Kelas : VII A
KELAS/ SEMESTER VII A Semester :I
ALOKASI WAKTU 3
SMT NAMA BULA BANYAKNYA PEKAN TDK PEKAN SMT NAMA BULA BANYAKNYA PEKAN TDK PEKAN
1 PEKAN EFEKTIF EFEKTIF TM NON TM 2 PEKAN EFEKTIF EFEKTIF TM NON TM
JULI 4 2 2 1 1 JANUARI 5 0 5 5 0
AGUSTUS 5 0 5 4 1 PEBRUARI 4 0 4 3 1
SEPTEMBER 4 0 4 3 1 MARET 4 0 4 3 1
OKTOBER 4 0 4 4 0 APRIL 4 1 3 2 1
NOVEMBER 5 0 5 4 1 MEI 5 2 3 2 1
DESEMBER 4 2 2 0 2 JUNI 4 3 1 0 1
JUMLAH 26 4 22 16 6 JUMLAH 26 6 20 15 5
Jumlah jam efektif 31
SMT .2 Banyaknya Pekan efektif tatap muka pada bulan semester 2
NO kelas JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH
1 V11 1 4 3 4 4 0 16
2 V111 1 4 3 4 4 0 16
3 1X 1 4 3 4 4 0 16
Jumlah jam efektif

NO kelas JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JUMLAH
1 V11 5 3 3 2 2 0 15
2 V111 5 3 3 2 2 0 15
3 1X 5 3 3 2 1 0 14


NIP.
A. PROGRAM TAHUNAN
1. Perhitungan Waktu Pertahunan
Satuan Pendidikan : MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII A

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester :I
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
a. Jumlah Minggu
MINGGU KEGIATAN
JMLH
NO. NAMA BLN MINGG EFEKT TDK.EF
U MINGGU EFEKTIF MINGGU TDK EFEKTIF
IF EKTIF
JULI 4 2 2 Tatap muka 31 2

1. Libur Semester Genap
AGUSTUS 5 5 0 0
2. MOS 1
SEPTEMBER 4 4 0 UH 4 Libur Khusus 0
3.
OKTOBER 4 4 0 MID 2 0
4.
NOP. 5 5 0 SEMESTER 2 0
5.
DES. 4 2 2 PEMB. RAPORT 2 Libur Semester Ganjil 2
6.
JAN. 5 5 0 CAD. 1 0
7.
FEB. 4 4 0 0
8.
MAR. 4 4 0 0
9.
APRIL 4 3 1 Libur UASBN 1
10.
MEI 5 3 2 Libur UN 2
11.
JUNI 4 1 3 Libur UN 3
12.
JUMLAH 52 42 10 43 10
b. Banyaknya jam efektif 43 X 3 = 129 jam pelajaran, dengan rincian sbb :
Kegi Tatap muka UH MID Ujian Semester Pemb. Raport Cad JUMLAH
wakt
93 12 6 6 6 3 126
u

Kepala Madrasah Guru Bid. Study Bahasa Arab

NIP. - NIP. -
A. PROGRAM SMESTER (PR0SEM)
1. Perhitungan Waktu Semester

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester :I
a. JUMLAH MINGGU
MINGGU KEGIATAN
JMLH
IF EKTIF
JULI 4 2 2 Tatap muka 16 Libur Semester Genap 2

1.
2. AGUSTUS 5 5 0 MOS 1 0
3. SEPTEMBER 4 4 0 UH 2 Libur Khusus 0
4. OKTOBER 4 4 0 MID 1 0
5. NOP. 5 5 0 SEMESTER 1 0
6. DES. 4 2 2 PEMB. RAPORT 1 Libur Semester Ganjil 2

26 22 4 22
JUMLAH 4
NON TATAP MUKA

Kegi Tatap muka JUMLAH
MOS UH MID Semester Pemb. Raport
Wakt
48 3 6 3 3 3 66
u


NIP. - NIP. -

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester :2
a. JUMLAH MINGGU
JMLH MINGGU KEGIATAN

IF EKTIF
JAN. 5 5 0 Tatap muka 15 0

1.
FEB. 4 4 0 UH 2 0
2.
MAR. 4 4 0 MID 1 0
3.
APRIL 4 3 1 SEMESTER 1 Libur UASBN 1

4.
MEI 5 3 2 PEMB. RAPORT 1 Libur UN 2

5.
JUNI 4 1 3 Cadangan 1 Libur UN 3

6.
JUMLAH 26 20 6 21 6
Non Tatap Muka

UH MID SEMESTER PEMB. RAPORT Cad
wakt
45 6 3 3 3 3 63
u


NIP. - NIP. -
KI DALAM PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas VII A

Mata Pelajaran Bahasa Arab Semester I
Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Semester Kompetensi Inti Waktu Ket.
3.1
Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil
6
Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-
Alwan baik secara lisan maupun tertulis (Istima’)
4.1
Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil
6
Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-
Alwan. (Qira’ah)
3.2 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi
6
wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan (Qira’ah)
4.2
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic 1) At-
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan memperhatikan 6
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Tidak
(Kalam) termasuk
I
Ulangan
3.3 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, Harian
menanyakan dan merespon tentang 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul 6
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks (Kalam)
4.3
Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 1) At-
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal 6
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan (Kalam)
3.4
Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang 1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
6
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dalam berbagai struktur
bahasa sederhana secara tepat. (Kitabah)
4.4
Menyusun teks sederhana tentang topik 1) At-Ta’rif binnafsi wa
bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
JUMLAH 48 OK
3.1
Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang
II berkaitan dengan : ‫ألسرة‬FF‫ومياتا‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ ا‬baik secara lisan 6
maupun tertulis
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :‫وميات‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ا‬ 6
‫ألسرة‬FF‫ا‬
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :‫وميات‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ا‬ 6
‫ألسرة‬FF‫ا‬
Tidak
termasuk
Ulangan
Harian
4.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab
6
yang berkaitan dengan : ‫ألسرة‬FF‫ومياتا‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ا‬
Tidak
3.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik : ‫ن؛‬F‫لعنوا‬FF‫ا‬ termasuk
‫ألسرة‬FF‫ومياتا‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ ب‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur 6 Ulangan
Harian
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3
Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :
‫ألسرة‬FF‫ومياتا‬FF‫ي مني‬
‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ ا‬dalam berbagai struktur bahasa 6
sederhana secara tepat
3.4
Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang :‫ي من‬ ‫يت ؛‬FFF‫ن؛ ب‬F‫لعنوا‬FF‫ا‬
6
‫ألسرة‬FF‫ومياتا‬FF‫ ي‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat
4.4
Menyusun teks sederhana tentang topik 1) At-Ta’rif binnafsi wa
bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul
3
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
JUMLAH 45 OK


NIP. 0
KI dalam Program Semester (PROSEM)
Satuan Pendidikan MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas VII A
Mata Pelajaran Bahasa Arab Semester I
Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Alokasi
No. Kompetensi Inti ket.
Waktu
3.1 Tidak
Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang termasu
berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) k
6
Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan baik secara lisan Ulangan
1.
maupun tertulis (Istima’) Harian
4.1
Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) 6
Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan. (Qira’ah)
3.2
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat
bahasa Arab yang berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
6
‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3)
Al-Alwan (Qira’ah)
4.2
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic 1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul
6
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks (Kalam)
3.3
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan 6
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks (Kalam)
4.3
Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul 6
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan (Kalam)
3.4
Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang 1) At-Ta’rif binnafsi
6
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat. (Kitabah)
4.4
Menyusun teks sederhana tentang topik 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
6
Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks
JUMLAH 48
Mengetahui 0 Dasan Maalan, 17 Juli 2017


NIP. 0
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester : I
1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Aloka BULAN
No. KOMPETENSI INTI si JULI AGUSTUS SEPTEMBER 0KTOBER NOPEMBER DESEMBER Ket.
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2)
Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan baik secara lisan 6 L L M 3 3 U M U U J L L 6
maupun tertulis (Istima’)
4.1 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2)
Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan. (Qira’ah) 6 I I I 3 3 L I L L E B B 6
UH 1 3 3 3
3.2 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat
bahasa Arab yang berkaitan dengan 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) 6 B B N A 3 3 D A A D R R 6
Al-Alwan (Qira’ah)
4.2 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic 1) At-Ta’rif

binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan
2 unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks (Kalam) 6 U U G N 3 3 N N A 6
MID SEMESTER 3 3 3
3.3 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan 6 R R G G S 3 3 G G S S 6
yang benar dan sesuai konteks (Kalam)
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 1) At-

Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan (Kalam)
6 U A E 3 3 A A E E 6
3.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang 1) At-Ta’rif binnafsi

Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dalam berbagai struktur bahasa sederhana 6 S S N M 3 3 N N B M M 6
secara tepat. (Kitabah)
UH 2 3 3 3
4.4 Menyusun teks sederhana tentang topik 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
3 Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan 6 E E P E 3 3 A 6
JUMLAH 57 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 57


NIP.
arah
2.4
h
men dan dari
tent
ta teks
pengamatan
pemeliharaa
an
an/p buk
ogi
keg
su
ora
pe
bun wawancara
tentang
dan
yajik pet
per tentang
ang
teks
etun
Men
men yi, ngaya,
u
mb
n
mel
mo
iata Menggali
gerak,
an
waw
juk
yajik ke informasi
ual
jeni Menggali
pancaindera
jenis-jenis
energi
yajik
teks tent
er
has
ihar
dan informasi
der
n
anc
tent
an ang
mb dari
s- serta
usaha
panas, teksdan
an
lapo
ara ang
day
il
aan
cah
n
eko dari
cerita teks
penggunaan
ang
teks
teks an
ang
jeni pekerjaan
bunyi, dan
ran
tent
pem
cerit nila
pen
pan
aya ulasan
dan
no
a petualangan
alat
serta
cahaya
buku
ulas
hasil an
s
tent tentang nilai
ang
elih
Mengenal
a
an
pen
struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitanicai
ga
den
trad
mi
ala
Hin
usa
ang
tentang
teknologi
dengan
kegiatan
dengan
peninggalan
‫لهجرية‬00‫ا‬3.1
‫لسنة‬00‫سا‬0‫ رأ‬sesuai denga
jenis
araa
petu gan lingkungan
mat
nde
pen
isio
dan
m modern
bantuan dan
ekonomi
buk
-gam ha
ling
du-berkaitan sejarah dan
###
n
alan
u Menerangka
Mengamati,
Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang an
ra
ing
ban Menerangka
nal
kop
den dan
gurusumber
tradisional
dan
Mengamati, dan dengan
3.2 ‫لرسول‬00‫مولد ا‬00‫لحفل ب‬00‫ ا‬s
atan
jenis
pan
gan dan
kun
Bu perkembang
daya
dengan alam
tent n dan
mengolah, tent
sert
gal
tuayang
den
era
gan n
teman dan
koperasi
mengolah,
###
tent
usa
cain
tent Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan
mempraktik
Mengolah dha an
pek
gan dengan berkaitan
Hindu-
Mengolah
bantuan
mempraktik
dalam
dengan 3.3 dengan‫ن‬0‫لعيدا‬00‫لقرآنوا‬00‫ل ا‬
ang
ang
ha dan ang
a
an
n
gan
si
ban dan
Budha di
dera
ang kan
nilai dan teks erja
dan
di dari dan
guru
bantuan
kan
bantuan
bahasa dan
teks yang berkaitan dengan ‫رية‬
###
gay
dan
sert
lingk
menyajikan
menyajikan
Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan gur menyajikan
gay
pen
sej
ban
den
tua teks
Indonesia
menyajikan
teman
guru dan 3.4
peni
a, arahan/petu
teks laporan an
su
Ind dengan arahan/petu
guru
Indonesia dan
teks laporan
pek
a
ung teks ara
tua
gan
n
a,
ggu
u teks
teman
dalam
###
ngg
gera
erja
njuk Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan
hasil tentang onedari
sert
mb njuk
teman
lisan
hasil
bantuan
teks
dan yang
tentang 3.5 berkaitan dengan ‫سول‬
pen
an
alan wawancara
pemeliharaa h
n
ban
gur
ger
naa
dan wawancara
dalam
bahasa
pemeliharaa
dalam
tulis dengan
k,
an
ggu Mengolah
pengamatan
tentang a
er
siateks
guruMengolah
pengamatan dan
dan
3:06
seja Mendestkripsikan
ntentang tem tentang
struktur teks dan unsur kebahasaan dari
dan
u
ak,
n
gur
tua bahasa
Indonesia
ntentang
bahasa
memilihyang danberkaitan
3.6 dengan‫ن‬0‫لعيدا‬00‫نوا‬
ener
sert dan
Menyajikan dan
Menyajikan
teman
naa
sum pancaindera
rah jenis-jenis day
den pancaindera
keg jenis-jenis
Indonesia
lisan
Indonesia
memilah dan
gi
a menyajikan
gaya,
teks gerak,
cerita per
dan
ene
alat
an
u
n menyajikan
gaya, gerak,
n
ber
dan
pan
usaha
serta
teks
energi
dan
ulasan gan teks
a
iata dalam
usaha
lisan
tulis
serta
lisan
kosakata
teks
energi
cerita
dan 3.7
dan
dengan
dan
ulasan
kegi
alat
day petualangan
pekerjaan ke
tem
rgi
tek
dal
dan
gur petualangan
bahasa
pekerjaan
tulis
memilih dengan
dan
perk penggunaan
buku ala
ban
n penggunaan
tulis
baku dengan
as,
atan
tekn
a
emb
panas,
tentang
serta
alat am buku
mb
an
pan
nol
tem
u panas,
tentang
Indonesia
serta
memilih
memilah
alat
memilih dan
dan
4.1
bun
eko
olog
ala tentang
bunyi,
lingkungan nilai
dan tua tentang
eko
m bunyi,
lingkungan
lisan nilai
dan
dan
ang kegiatan
teknologi ang
as,
ogi
bah
an
dan
dal kegiatan
memilah
kosakata
yi,
inom
m peninggalan
cahaya
dan sumber
ekonomi n teknologi
no
sec memilah
peninggalan
cahaya
dan
tulis
ekonomi
kosakata
baku dengan 4.2
sumber
an
dan modern
imod sejarah
dalamalam dan
dan an
bun
mo
asa
dal
tem
am modern
kosakata
sejarah
dalam dan
dan
sec
Hind daya
dan mi
ara
gur daya
memilih
dan
baku alam
dan
cah
dan
ern
ara
tradisional
perkembang
bahasa
secara yi,
der
Hin
Ind
am
an
bah tradisional
baku
perkembang
bahasa
secara
memilah
4.3
u-
aya koperasi
secara dan
ma
u koperasi secara
kop
dan
man an Hindu-
Indonesia
mandiri dan
n
du-
one mandiri
bah
dal
asa an Hindu-
Indonesia
Bud
dala
eras secara
mandiri
Budha di dan kosakata
kop
ndir secara
mandiri 4.4
tradi
diri
ha
lisan
dalam
mandiri
dan
teks sia Budha
cah
dan
Bu
asa
am
Ind lisan
dalam
baku
mandiri
di
dan
teks
im dalam
dala Indonesia
tulis dengan era
i
tem Indonesia dalam
sion
di
bah
bahasa
dalam
bahasa lisa tulis
aya
trad
dha
Ind
bah
one bahasa
dalam
bahasa
dengan 4.5
sec secara
memilih dan si
dal
an secara
memilih dan
B.INDO
al
m Indonesia Indonesia
Indo
asa
ara bahasa
Indonesia dal
isio
di
one
asa
sia
n bahasa Indonesia
sec
teks mandiri
memilah
lisan dan sec
am
dal mandiri
memilah 4.6
nesi
Indo
man
ara
bah
Indonesia
lisan
dalam
kosakatadan dan lisan
Ind
sia
lisa
am
nal Indonesia
lisan
dalam
kosakata
dan
dan
a
nesi
tulis
lisan dengan
dan ara
tek
am lisan tulis dengan
dan
diri
man
asa tulis
bakudengan
bahasa
memilih dan one
lisa
n
bah
sec
tuli tulis bakudengan
bahasa
memilih dan
4.7
sec
a
dala tulis
memilihdengan
dan s
bah
ma tulis
memilih dengan
dan
diri Indonesia
Indo memilah
ara sia
dan
asa
ara
s memilah
n Indonesia
lisan
m
dala memilih
memilah
lisan dan
dan bah
asa memilih
ndir memilah dan
3.1
nesi
man
dan kosakata
memilah den lisan
sec
tuli
Ind
ma
dan
lisa kosakata
memilah
dan
bah
m
a kosakata
tulis dengan asa
Ind
i kosakata
tulis dengan 4.1
diri
tulis
asa baku
kosakata
baku ara
sn
one
ndir
gan baku
tuli kosakata
bah
lisan
dala memilih dan one baku
Ind
dal memilih dan 3.2
den
Indo
asa
dan
baku ma
den
isia
sme baku
dan
m memilah sia memilah 4.2
am
one
gan
nesi
Indo
tulis kosakata ndir
lisa
dal
mili kosakata
den
tuli
gan
bah
me
a lisa
bah
sia 3.3
nesi
den
asa baku n
iam
h baku
sgan
me
milih
lisan
a
gan asa
lisa
n 4.3
Indo dan
bah
dal
me
den
mili
dan
lisan
me Ind
n
dan 3.4
nesi
me
tulis tuli
asa
am
me
mili
gan
h
dan
milih
a one
dan
tuli 4.4
mila
den
tulis
dan sdan
Ind
bah
mil
h
me
lisan sia
tuli
s 3.5
h
gan
den
me den
one
asa
dan
mili
me
ah 4.5
dan
kos
me lisa
s
den
gan
mila
tulis gan
sia
Ind
me
h
mil
kos 3.6
akat
milih
me n
den
gan
h
den one
mil
dan
ah
me
lisa
aka 4.6
a
dan
milih
kos dan
gan
me
gan
bak
me sia
ah
me
kos
mili
n
ta 3.7
dan
akat
me me
mili
tuli
u
mila
me lisa
aka
h
dan
bak
kos
mil 4.7
a
milih mili
sh
h
mila
bak n
ta
dan
tuli
u
aka
ah
dan
kos h
dan
den
h
u
me dan
bak
sme
ta
kos
akat
kos dan
me
gan
mila tuli
mil
den
bak
aka
u
a
akat mil
me
h
bak sgan
ah
u
ta
a
kos ah
mili
mil
u
bak kos
me
den
bak
akat h
ah
kos
u aka
mili
gan
u
a dan
kos
aka
bak me
ta
h
me
aka
ta
u bak
dan
mili
mil
ta
bak
u
me
h
ah
bak
u
mil
dan
kos
u
me
ah
aka
mil
kos
ta
ah
aka
bak
kos
ta
u
aka
bak
ta
u
bak
u
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
Mengidentif3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
Melafalkan4.1 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
Menemukan 3.2m Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
Mendemonst4.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
Menunjukka3.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ ا‬dengan memperh
4.3
Menyampaika Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ا‬
3.4
Mengungkapk Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬
‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ ا‬dalam berbagai struktur
Menyusun 4.4
te Menyusun Menyusun
te Menyusun
te teks sederhana tentang topik 1) At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil M
3.5
4.5
3.6
4.6
3.7
4.7
an dengan : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ ا‬baik secara lisan maupun tertulis
hasa Arab yang berkaitan dengan : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ا‬
hasa Arab yang berkaitan dengan : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ا‬
tan dengan : ‫ألسرة‬LL‫ومياتا‬LL‫ي مني‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ا‬
LL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ ا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
‫يم‬ ‫يت ؛‬LLL‫ن؛ ب‬L‫لعنوا‬LL‫ ا‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat
L‫ ا‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat
innafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan memperhatikan struktur teks dan un
atikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
DATA PROTASEM
1 SATUAN PENDIDIKAN : MTs. Tarbiyatul Muslimin
2 ALAMAT : Dasan Maalan
3 KELAS : IX
4 SEMESTER : 1
5 MAPEL : Bahasa Arab
6 GURU BID. STUDY : Lukmanul Hakim, S.Pd.I
NIP. : -
7 KEPALA SEKOLAH : ABD. Hafiz, S.Pd.I
NIP. : -
8 TANGGAL PROTASEM : 04 Januari 2018
9 JUMLAH JAM : 3
10 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

KALENDER PE
HARI EFEKTIF HARI EFEKTIF NON TATAP MUKA

HARI JUM HARI MING
SENIN
SELA
RABU KAMIS
JUM'A SABT JUM MING
SENIN
SELAS
GU SA T U GU A
EFEKTIF EFEKTIF
JULI 2016
MINGGU 23 30 2 16 2 3 2 2 2 0 2 13 1 1
SENIN 17 24 31 3 18
SELASA 18 25 2 18
RABU 19 26 2 18
KAMIS 20 27 2 17
JUM'AT 0 1
SABTU 22 29 2 18
106
AGUSTUS 2016
MINGGU 6 13 20 27 4 4 4 5 5 4 0 4 26 1 1 1
SENIN 7 14 21 28 4
SELASA 1 8 15 22 29 5
RABU 2 9 16 23 30 5
KAMIS 3 10 24 31 4
JUM'AT 0
SABTU 5 12 19 26 4
SEPTEMBER 2016
MINGGU 10 17 24 3 3 4 4 4 3 0 4 22 1 1 1
SENIN 4 11 18 25 4
SELASA 5 12 19 26 4
RABU 6 13 20 27 4
KAMIS 7 14 28 3
JUM'AT 0
SABTU 9 16 23 30 4
OKTOBER 2016
MINGGU 1 8 15 22 29 1 1 1 1 1 1 1 1 7
SENIN 2 9 16 23 30 1
SELASA 3 10 17 24 31 1
RABU 4 11 18 24 1
KAMIS 5 12 19 26 1
JUM'AT 1
SABTU 7 14 21 28 1
NOPEMBER 2016
MINGGU 5 12 19 26 4 4 4 4 4 5 0 4 25 1 1 1
SENIN 6 13 20 27 4
SELASA 7 14 21 28 4
RABU 8 15 22 29 4
KAMIS 2 9 16 23 30 5
JUM'AT 0
SABTU 4 11 18 25 4
DESEMBER 2016
MINGGU 3 10 2 2 2 2 2 2 0 3 13 2 2
SENIN 4 11 2
SELASA 5 12 2
RABU 6 13 2
KAMIS 7 14 2
JUM'AT 0
SABTU 2 9 16 3
106 3 6 6
JANUARI 2017
MINGGU 7 14 21 28 4 18 4 4 5 5 4 0 4 26
SENIN 8 15 22 29 4 19
SELASA 2 9 16 23 30 5 18
RABU 3 10 17 24 31 5 19
KAMIS 4 11 18 25 4 18
JUM'AT 0 1
SABTU 6 13 20 27 4 16
110
FEBRUARI 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 4 4 4 4 0 4 24 1 1 1
SENIN 5 12 19 26 4
SELASA 6 13 20 27 4
RABU 7 14 21 28 4
KAMIS 1 8 15 22 4
JUM'AT 0
SABTU 3 10 17 24 4
MARET 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 4 4 4 5 0 4 25 1 1
SENIN 5 12 19 26 4
SELASA 6 13 20 27 4
RABU 7 14 21 28 4
KAMIS 1 8 15 22 29 5
JUM'AT 0
SABTU 3 10 24 31 4
APRIL 2017
MINGGU 1 8 15 22 29 5 5 5 5 4 4 1 3 27 1 2 2
SENIN 2 9 16 23 30 5
SELASA 3 10 17 24 4
RABU 4 11 18 25 4
KAMIS 5 12 19 26 4
JUM'AT 20 1
SABTU 7 21 28 3
MEI 2017
MINGGU 6 1 1 2 1 2 1 0 1 8 1 2 1
SENIN 7 14 2
SELASA 8 1
RABU 2 9 2
KAMIS 3 1
JUM'AT 0
SABTU 5 1
JUNI 2017
MINGGU 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SENIN 0
SELASA 0
RABU 0
KAMIS 0
JUM'AT 0
SABTU 0
110

Libur Semester
USBN/UAMBN MTs

Kepala MTs. Tarbiyatul Muslimin Guru Bid. Study
ABD. Hafiz, S.Pd.I Lukmanul Hakim, S.Pd

NIP.
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
HARI EFEKTIF NON TATAP MUKA HARI EFEKTIF TATAP MUKA
RABU KAMIS
JUM'A
SABTU
JUM MINGG
SENIN
SELAS
RABU KAMIS JUM'AT SABTU
JUM
T U A
1 3 2 2 1 1 2 0 2 10
1 1 1 6 3 3 4 4 3 0 3 20
1 1 1 6 2 3 3 3 2 0 3 16
0 5 5 5 4 4 0 4 27
1 1 1 6 3 3 3 3 4 0 3 19
2 2 2 2 12 1 0 0 0 0 0 1 2
6 5 2 5 33 16 16 16 15 15 0 16 94
0 4 4 5 5 4 0 4 26
1 1 1 6 3 3 3 3 3 0 3 18
1 1 1 5 4 3 3 3 4 0 3 20
2 2 1 2 12 4 3 3 2 2 0 1 15
1 5 0 0 0 1 1 0 1 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Guru Bid. Study

JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 1 Sd 16 Juli 2017 Libur semester genap
JUMLAH MINGGU 1 2 17 - 19 Juli Mos
EFEKTIF 2 3 17 Agustus 2017 Libur Umum
TDK EFEKTIF 2 Libur Semester Genap 4 1 - 3 September ( Libur Khusus Idul Adh
5 Err:508

JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 3

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 1 Libur Khusus

JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad

JENIS JUM NAMA KEGIATAN 2 4-9 Desember ( Ujian Semester Ganjil
JUMLAH MINGGU 3 3 10-15 Desember ( Jeda semester / pem
EFEKTIF 4 4 16 Desember ( pembagian raport
TDK EFEKTIF -1 5 18-30 Desember ( Libur Semester Ganj
6

JUMLAH MINGGU 0
EFEKTIF 0
TDK EFEKTIF 0 Libur Semester Ganjil
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Ba
JUMLAH MINGGU 5 2 16 Pebruari 2018 ( Libur Umum Tahun B
EFEKTIF 4 3 5-10 Maret 2018 ( UTS )
TDK EFEKTIF 1 4 19-21 Maret ( perkiraan USBN MA )
6 30 Maret ( Libur Umum Wafat isa almas

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 3
TDK EFEKTIF 0

JUMLAH MINGGU 3
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF -1
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

JUMLAH MINGGU 2 2 13 April ( Libur Umum Isra' mi'raj
EFEKTIF 2 3 14 April ( Libur Umum wafat isa almasih
TDK EFEKTIF 0 Libur UASBN 4 16-21 April ( Perkiraan USBN MTs )
6 7,8,9,14 mei ( UN MTs
7 10 Mei ( Libur umum Kenaikan Isa alma
JENIS JUM NAMA KEGIATAN 10 29 Mei ( Libur Umum Hari Waisak
JUMLAH MINGGU 1 30 Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara seme
EFEKTIF 1
TDK EFEKTIF 0 Libur UN

JUMLAH MINGGU 0
EFEKTIF 0
TDK EFEKTIF 0 Libur UN
Dasan malang, 27 Juli 2016
d 16 Juli 2017 Libur semester genap 2017 / 2018
gustus 2017 Libur Umum

September ( Libur Khusus Idul Adha
eptember ( Tahun Baru Hijriah
esember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

Desember ( Ujian Semester Ganjil
5 Desember ( Jeda semester / pembagian raport
Desember ( pembagian raport
0 Desember ( Libur Semester Ganjil
nuari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi
ebruari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Imlek )
Maret 2018 ( UTS )
1 Maret ( perkiraan USBN MA )
Maret ( Libur Umum Hari raya nyepi
Maret ( Libur Umum Wafat isa almasih
April ( perkiraan UN MA )
pril ( Libur Umum Isra' mi'raj
pril ( Libur Umum wafat isa almasih
1 April ( Perkiraan USBN MTs )
ei ( Libur Umum Hari Buruh
9,14 mei ( UN MTs
Mei ( Libur umum Kenaikan Isa almasih
6 Mei ( Libur awal puasa
8 Mei ( semester Genap )
Mei ( Libur Umum Hari Waisak
Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara semester dengan pembagian raport
I = 18
II = 17
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJAR
NON
PEKAN
HARI JUM HARI EFEKTIF EFEKTIF JUMLAH
JUM JUM EFEKTI JUM
EFEKTIF EFEKTIF TATAP MUKA TATAP PEKAN
F
MUKA
JULI 2016
MINGGU 23 30 2 16 2 20 0 -4 4 2 22
SENIN 17 24 31 3 18 3 22 0 -4
SELASA 18 25 2 18 2 22 0 -4
RABU 19 26 2 18 2 21 0 -3
KAMIS 20 27 2 17 2 20 0 -3
JUM'AT 0 3 0 2 0 1
SABTU 22 29 2 18 2 21 0 -3
108 128 -20
AGUSTUS 2016
MINGGU 6 13 20 27 4 4 0 5 5
SENIN 7 14 21 28 4 4 0
SELASA 1 8 15 22 29 5 5 0
RABU 2 9 16 23 30 5 5 0
KAMIS 3 10 24 31 4 4 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 5 12 19 26 4 4 0
SEPTEMBER 2016
MINGGU 10 17 24 3 3 0 4 4
SENIN 4 11 18 25 4 4 0
SELASA 5 12 19 26 4 4 0
RABU 6 13 20 27 4 4 0
KAMIS 7 14 28 3 3 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 9 16 23 30 4 4 0
OKTOBER 2016
MINGGU 1 8 15 22 29 1 5 -4 4 4
SENIN 2 9 16 23 30 1 5 -4
SELASA 3 10 17 24 31 1 5 -4
RABU 4 11 18 24 1 4 -3
KAMIS 5 12 19 26 1 4 -3
JUM'AT 1 0 1
SABTU 7 14 21 28 1 4 -3
NOPEMBER 2016
MINGGU 5 12 19 26 4 4 0 5 5
SENIN 6 13 20 27 4 4 0
SELASA 7 14 21 28 4 4 0
RABU 8 15 22 29 4 4 0
KAMIS 2 9 16 23 30 5 5 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 4 11 18 25 4 4 0
DESEMBER 2016
MINGGU 3 10 2 2 0 4 2
SENIN 4 11 2 2 0
SELASA 5 12 2 2 0
RABU 6 13 2 2 0
KAMIS 7 14 2 2 0
JUM'AT 8 15 2 2 0
SABTU 2 9 16 3 3 0
JANUARI 2017
MINGGU 7 14 21 28 4 18 4 18 0 0 5 5 19
SENIN 8 15 22 29 4 19 4 19 0 0
SELASA 2 9 16 23 30 5 18 5 18 0 0
RABU 3 10 17 24 31 5 19 5 19 0 0
KAMIS 4 11 18 25 4 18 4 18 0 0
JUM'AT 0 1 0 1 0 0
SABTU 6 13 20 27 4 16 4 16 0 0
109 109 0
FEBRUARI 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 0 4 4
SENIN 5 12 19 26 4 4 0
SELASA 6 13 20 27 4 4 0
RABU 7 14 21 28 4 4 0
KAMIS 1 8 15 22 4 4 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 3 10 17 24 4 4 0
MARET 2017
MINGGU 4 11 18 25 4 4 0 4 4
SENIN 5 12 19 26 4 4 0
SELASA 6 13 20 27 4 4 0
RABU 7 14 21 28 4 4 0
KAMIS 1 8 15 22 29 5 5 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 3 10 24 31 4 4 0
APRIL 2017
MINGGU 1 8 15 22 29 5 5 0 4 4
SENIN 2 9 16 23 30 5 5 0
SELASA 3 10 17 24 4 4 0
RABU 4 11 18 25 4 4 0
KAMIS 5 12 19 26 4 4 0
JUM'AT 20 1 1 0
SABTU 7 21 28 3 3 0
MEI 2017
MINGGU 6 1 1 0 4 2
SENIN 7 14 2 2 0
SELASA 8 1 1 0
RABU 2 9 2 2 0
KAMIS 3 1 1 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 5 1 1 0
JUNI 2017
MINGGU 0 0 0 4 0
SENIN 0 0 0
SELASA 0 0 0
RABU 0 0 0
KAMIS 0 0 0
JUM'AT 0 0 0
SABTU 0 0 0


Libur Semester
USBN/UAMBN MTs
Mengetahui
ABD. Hafiz, S.Pd.I

NIP.
ENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
PEKAN PEKAN PEKAN
NON JUM EFEKTIF JUM EFEKTIF JUM
EFEKTIF TM NON TM
2 4 1 16 1 6 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 2
0 4 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 4 0 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 4 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
2 0 2 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 2
0 6 5 14 0 5 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 5
EFEKTIF 5
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 3 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
0 2 2 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 4
TDK EFEKTIF 0
2 1 1 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 2
TDK EFEKTIF 2
4 0 0 JENIS JUM
JUMLAH MINGGU 4
EFEKTIF 0
TDK EFEKTIF 4
Guru Bid. Study

NAMA KEGIATAN 1 1 Sd 16 Juli 2017 Libur semester genap 2017 / 2018
2 17 - 19 Juli Mos
Libur Semester Genap 4 1 - 3 September ( Libur Khusus Idul Adha
5 Err:508
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN
Libur Khusus
NAMA KEGIATAN

NAMA KEGIATAN 2 4-9 Desember ( Ujian Semester Ganjil
6
NAMA KEGIATAN
Libur Semester Ganjil

NAMA KEGIATAN 1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi
3 5-10 Maret 2018 ( UTS )
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

Libur UASBN 4 16-21 April ( Perkiraan USBN MTs )
6 7,8,9,14 mei ( UN MTs
NAMA KEGIATAN 10 29 Mei ( Libur Umum Hari Waisak
30 Mei -8 Juni ( Mei ( Jeda antara semester dengan pembagian rapo
Libur UN
NAMA KEGIATAN
Libur Semester Genap

II = 17
mester genap 2017 / 2018
mester / pembagian raport

m Tahun Baru Masehi
mum Tahun Baru Imlek )
antara semester dengan pembagian raport

PERHITUNGAN HARI EFEKTIF DAN ANALISIS HARI EFEKTIF
NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin

MATA PELAJARAN Bahasa Arab
KELAS/ SEMESTER IX
ALOKASI WAKTU 3
TAHUN AJARAN 2017 / 2018
MING SELAS SABT JUML NON MING SELAS SABT JUMLA NON
SMT BULAN/HARI GU SENIN A RABU KAMIS U AH TM TM SMT BULAN/ GU SENIN A RABU KAMIS U H TM TM
HARI
JULI 2 3 2 2 2 2 13 10 3 2 JANUARI 4 4 5 5 4 4 26 26 0
1
AGUSTUS 4 4 5 5 4 4 26 20 6 PEBRUARI 4 4 4 4 4 4 24 18 6
SEPTEMBER 3 4 4 4 3 4 22 16 6 MARET 4 4 4 4 5 4 25 20 5 Mid Smester
UAMBN dan
OKTOBER 1 1 1 1 1 1 7 7 0 Mid Semester APRIL 5 5 5 4 4 3 27 15 12 USBN
Ujian
NOVEMBER 4 4 4 4 5 4 25 19 6 MEI 1 2 1 2 1 1 8 3 5 Nasional
Semester dan
DESEMBER 2 2 2 2 2 3 13 1 12 JUNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Libur UN
Jeda Smester
JUMLAH 16 18 18 18 17 18 106 73 33 JUMLAH 18 19 19 19 18 16 110 82 28
JUMLAH HARI EFEKTIF = 53 Jam Pelajaran dengan rincian sebagai berikut JUMLAH HARI EFEKTIF = 54 Jam Pelajaran dengan rincian sebagai berikut
Minggu 16 X JAM TATAP MUKA = 0 Minggu 18 X 2 JAM TATAP MUKA = 36

Senin 18 X JAM TATAP MUKA = 0 Senin 19 X JAM TATAP MUKA = 0
Selasa 18 X 2 JAM TATAP MUKA = 36 Selasa 19 X JAM TATAP MUKA = 0
Rabu 18 X JAM TATAP MUKA = 0 Rabu 18 X 1 JAM TATAP MUKA = 18
Kamis 17 X 1 JAM TATAP MUKA = 17 Kamis 18 X JAM TATAP MUKA = 0
Sabtu 18 X JAM TATAP MUKA = 0 Sabtu 16 X JAM TATAP MUKA = 0
Jumlah JAM TATAP MUKA = 53 Jumlah 54
Jumlah jam efektif
SEPTEMB DESEMBE
NO kelas JULI AGUSTUS ER OKTOBER NOVEMBER R jml hari efektif
1 V11 10 20 16 27 19 2 94
2 V111 10 20 16 27 19 2 94
3 1X 10 20 16 27 19 2 94
Jumlah jam efektif

NO kelas JANUARIPEBRUARIMARET APRIL MEI JUNI jml hari efektif
1 V11 26 18 20 15 5 0 84
2 V111 26 18 20 15 5 0 84
3 1X 26 18 20 15 3 0 82


PERHITUNGAN PEKAN EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF
NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin ALOKASI WAKTU 3
MATA PELAJARAN Bahasa Arab TAHUN AJARAN 2017 / 2018
KELAS/ SEMESTER IX
SMT NAMA BULA BANYAKNYA PEKAN TDK PEKAN SMT NAMA BULABANYAKNYA PEKAN TDK PEKAN
1 PEKAN EFEKTIF EFEKTIF TM NON TM 2 PEKAN EFEKTIF EFEKTIF TM NON TM
JULI 4 2 2 1 1 JANUARI 5 0 5 5 0
AGUSTUS 5 0 5 4 1 PEBRUARI 4 0 4 3 1
SEPTEMBER 4 0 4 3 1 MARET 4 0 4 3 1
OKTOBER 4 0 4 4 0 APRIL 4 0 4 2 2
NOVEMBER 5 0 5 4 1 MEI 4 2 2 1 1
DESEMBER 4 2 2 0 2 JUNI 4 4 0 0 0
JUMLAH 26 4 22 16 6 JUMLAH 25 6 19 14 5
Jumlah jam efektif 30
SMT .1 Banyaknya Pekan efektif tatap muka pada bulan semester 1 41
NO kelas JULI AGUSTUSSEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH
1 V11 1 4 3 4 4 0 16
2 V111 1 4 3 4 4 0 16
3 1X 1 4 3 4 4 0 16
Jumlah jam efektif

NO kelas JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JUMLAH
1 V11 5 3 3 2 2 0 15
2 V111 5 3 3 2 2 0 15
3 1X 5 3 3 2 1 0 14

A. PROGRAM TAHUNAN
1. Perhitungan Waktu Pertahunan
Satuan Pendidikan : MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : IX

a. Jumlah Minggu
MINGGU KEGIATAN
JMLH
IF EKTIF
JULI 4 2 2 Tatap muka 30 2

1. Libur Semester Genap
AGUSTUS 5 5 0 1 0
2. MOS
SEPTEMBER 4 4 0 UH 4 Libur Khusus 0
3.
OKTOBER 4 4 0 MID 2 0
4.
NOP. 5 5 0 SEMESTER 1 0
5.
Pembagian
DES. 4 2 2 3 Libur Semester Ganjil 2
6. Raport/US/UN
JAN. 5 5 0 0
7.
FEB. 4 4 0 0
8.
MAR. 4 4 0 0
9.
APRIL 4 4 0 Libur UASBN 0
10.
MEI 4 2 2 Libur UN 2
11.
12.
JUMLAH 51 41 10 41 10
Pembagian
Kegi Tatap muka MOS UH MID SEMESTER JUMLAH
Raport/US/UN
wakt
90 3 12 6 3 9 123
u

Kepala Madrasah Guru Bid. Study

NIP. - NIP. -

a. JUMLAH MINGGU
MINGGU KEGIATAN
JMLH
IF EKTIF
JULI 4 2 2 Tatap muka 16 Libur Semester Genap 2

1.
2. AGUSTUS 5 5 0 MOS 1 0
3. SEPTEMBER 4 4 0 UH 2 Libur Khusus 0
4. OKTOBER 4 4 0 MID 1 0
5. NOP. 5 5 0 Semester 1 0
6. DES. 4 2 2 Pembagian Raport 1 Libur Semester Ganjil 2

26 22 4 22
JUMLAH 4
NON TATAP MUKA

MOS UH MID Semester Pembagian Raport
Wakt
48 3 6 3 3 3 66
u


NIP. - NIP. -

a. JUMLAH MINGGU
JMLH MINGGU KEGIATAN

IF EKTIF
JAN. 5 5 0 Tatap muka 14 0

1.
FEB. 4 4 0 UH 2 0
2.
MAR. 4 4 0 MID 1 0
3.
APRIL 4 4 0 UASBN 1 Libur UASBN 0

4.
MEI 4 2 2 UN 1 Libur UN 2
5.
6.
JUMLAH 25 19 6 19 6
Non Tatap Muka

UH MID UASBN UN
wakt
42 6 3 3 3 0 57
u


NIP. - NIP. -
arah
2.4
h
men dan dari
tent
ta teks
pengamatan
pemeliharaa
an
an/p buk
ogi
keg
su
ora
pe
bun wawancara
tentang
dan
yajik pet
per tentang
ang
teks
etun
Men
men yi, ngaya,
u
mb
n
mel
mo
iata Menggali
gerak,
an
waw
juk
yajik ke informasi
ual
jeni Menggali
pancaindera
jenis-jenis
energi
yajik
teks tent
er
has
ihar
dan informasi
der
n
anc
tent
an ang
mb dari
s- serta
usaha
panas, teksdan
an
lapo
ara ang
day
il
aan
cah
n
eko dari
cerita teks
penggunaan
ang
teks
teks an
ang
jeni pekerjaan
bunyi, dan
ran
tent
pem
cerit nila
pen
pan
aya ulasan
dan
no
a petualangan
alat
serta
cahaya
buku
ulas
hasil an
s
tent tentang nilai
ang
elih
Mengenal
a
an
pen
struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitanicai
ga
den
trad
mi
ala
Hin
usa
ang
tentang
teknologi
dengan
kegiatan
dengan
peninggalan
‫لهجرية‬00‫ا‬3.1
‫لسنة‬00‫سا‬0‫ رأ‬sesuai denga
jenis
araa
petu gan lingkungan
mat
nde
pen
isio
dan
m modern
bantuan dan
ekonomi
buk
-gam ha
ling
du-berkaitan sejarah dan
###
n
alan
u Menerangka
Mengamati,
Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang an
ra
ing
ban Menerangka
nal
kop
den dan
gurusumber
tradisional
dan
Mengamati, dan dengan
3.2 ‫لرسول‬00‫مولد ا‬00‫لحفل ب‬00‫ ا‬s
atan
jenis
pan
gan dan
kun
Bu perkembang
daya
dengan alam
tent n dan
mengolah, tent
sert
gal
tuayang
den
era
gan n
teman dan
koperasi
mengolah,
###
tent
usa
cain
tent Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan
mempraktik
Mengolah dha an
pek
gan dengan berkaitan
Hindu-
Mengolah
bantuan
mempraktik
dalam
dengan 3.3 dengan‫ن‬0‫لعيدا‬00‫لقرآنوا‬00‫ل ا‬
ang
ang
ha dan ang
a
an
n
gan
si
ban dan
Budha di
dera
ang kan
nilai dan teks erja
dan
di dari dan
guru
bantuan
kan
bantuan
bahasa dan
teks yang berkaitan dengan ‫رية‬
###
gay
dan
sert
lingk
menyajikan
menyajikan
Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan gur menyajikan
gay
pen
sej
ban
den
tua teks
Indonesia
menyajikan
teman
guru dan 3.4
peni
a, arahan/petu
teks laporan an
su
Ind dengan arahan/petu
guru
Indonesia dan
teks laporan
pek
a
ung teks ara
tua
gan
n
a,
ggu
u teks
teman
dalam
###
ngg
gera
erja
njuk Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan
hasil tentang onedari
sert
mb njuk
teman
lisan
hasil
bantuan
teks
dan yang
tentang 3.5 berkaitan dengan ‫سول‬
pen
an
alan wawancara
pemeliharaa h
n
ban
gur
ger
naa
dan wawancara
dalam
bahasa
pemeliharaa
dalam
tulis dengan
k,
an
ggu Mengolah
pengamatan
tentang a
er
siateks
guruMengolah
pengamatan dan
dan
3:06
seja Mendestkripsikan
ntentang tem tentang
struktur teks dan unsur kebahasaan dari
dan
u
ak,
n
gur
tua bahasa
Indonesia
ntentang
bahasa
memilihyang danberkaitan
3.6 dengan‫ن‬0‫لعيدا‬00‫نوا‬
ener
sert dan
Menyajikan dan
Menyajikan
teman
naa
sum pancaindera
rah jenis-jenis day
den pancaindera
keg jenis-jenis
Indonesia
lisan
Indonesia
memilah dan
gi
a menyajikan
gaya,
teks gerak,
cerita per
dan
ene
alat
an
u
n menyajikan
gaya, gerak,
n
ber
dan
pan
usaha
serta
teks
energi
dan
ulasan gan teks
a
iata dalam
usaha
lisan
tulis
serta
lisan
kosakata
teks
energi
cerita
dan 3.7
dan
dengan
dan
ulasan
kegi
alat
day petualangan
pekerjaan ke
tem
rgi
tek
dal
dan
gur petualangan
bahasa
pekerjaan
tulis
memilih dengan
dan
perk penggunaan
buku ala
ban
n penggunaan
tulis
baku dengan
as,
atan
tekn
a
emb
panas,
tentang
serta
alat am buku
mb
an
pan
nol
tem
u panas,
tentang
Indonesia
serta
memilih
memilah
alat
memilih dan
dan
4.1
bun
eko
olog
ala tentang
bunyi,
lingkungan nilai
dan tua tentang
eko
m bunyi,
lingkungan
lisan nilai
dan
dan
ang kegiatan
teknologi ang
as,
ogi
bah
an
dan
dal kegiatan
memilah
kosakata
yi,
inom
m peninggalan
cahaya
dan sumber
ekonomi n teknologi
no
sec memilah
peninggalan
cahaya
dan
tulis
ekonomi
kosakata
baku dengan 4.2
sumber
an
dan modern
imod sejarah
dalamalam dan
dan an
bun
mo
asa
dal
tem
am modern
kosakata
sejarah
dalam dan
dan
sec
Hind daya
dan mi
ara
gur daya
memilih
dan
baku alam
dan
cah
dan
ern
ara
tradisional
perkembang
bahasa
secara yi,
der
Hin
Ind
am
an
bah tradisional
baku
perkembang
bahasa
secara
memilah
4.3
u-
aya koperasi
secara dan
ma
u koperasi secara
kop
dan
man an Hindu-
Indonesia
mandiri dan
n
du-
one mandiri
bah
dal
asa an Hindu-
Indonesia
Bud
dala
eras secara
mandiri
Budha di dan kosakata
kop
ndir secara
mandiri 4.4
tradi
diri
ha
lisan
dalam
mandiri
dan
teks sia Budha
cah
dan
Bu
asa
am
Ind lisan
dalam
baku
mandiri
di
dan
teks
im dalam
dala Indonesia
tulis dengan era
i
tem Indonesia dalam
sion
di
bah
bahasa
dalam
bahasa lisa tulis
aya
trad
dha
Ind
bah
one bahasa
dalam
bahasa
dengan 4.5
sec secara
memilih dan si
dal
an secara
memilih dan
B.INDO
al
m Indonesia Indonesia
Indo
asa
ara bahasa
Indonesia dal
isio
di
one
asa
sia
n bahasa Indonesia
sec
teks mandiri
memilah
lisan dan sec
am
dal mandiri
memilah 4.6
nesi
Indo
man
ara
bah
Indonesia
lisan
dalam
kosakatadan dan lisan
Ind
sia
lisa
am
nal Indonesia
lisan
dalam
kosakata
dan
dan
a
nesi
tulis
lisan dengan
dan ara
tek
am lisan tulis dengan
dan
diri
man
asa tulis
bakudengan
bahasa
memilih dan one
lisa
n
bah
sec
tuli tulis bakudengan
bahasa
memilih dan
4.7
sec
a
dala tulis
memilihdengan
dan s
bah
ma tulis
memilih dengan
dan
diri Indonesia
Indo memilah
ara sia
dan
asa
ara
s memilah
n Indonesia
lisan
m
dala memilih
memilah
lisan dan
dan bah
asa memilih
ndir memilah dan
3.1
nesi
man
dan kosakata
memilah den lisan
sec
tuli
Ind
ma
dan
lisa kosakata
memilah
dan
bah
m
a kosakata
tulis dengan asa
Ind
i kosakata
tulis dengan 4.1
diri
tulis
asa baku
kosakata
baku ara
sn
one
ndir
gan baku
tuli kosakata
bah
lisan
dala memilih dan one baku
Ind
dal memilih dan 3.2
den
Indo
asa
dan
baku ma
den
isia
sme baku
dan
m memilah sia memilah 4.2
am
one
gan
nesi
Indo
tulis kosakata ndir
lisa
dal
mili kosakata
den
tuli
gan
bah
me
a lisa
bah
sia 3.3
nesi
den
asa baku n
iam
h baku
sgan
me
milih
lisan
a
gan asa
lisa
n 4.3
Indo dan
bah
dal
me
den
mili
dan
lisan
me Ind
n
dan 3.4
nesi
me
tulis tuli
asa
am
me
mili
gan
h
dan
milih
a one
dan
tuli 4.4
mila
den
tulis
dan sdan
Ind
bah
mil
h
me
lisan sia
tuli
s 3.5
h
gan
den
me den
one
asa
dan
mili
me
ah 4.5
dan
kos
me lisa
s
den
gan
mila
tulis gan
sia
Ind
me
h
mil
kos 3.6
akat
milih
me n
den
gan
h
den one
mil
dan
ah
me
lisa
aka 4.6
a
dan
milih
kos dan
gan
me
gan
bak
me sia
ah
me
kos
mili
n
ta 3.7
dan
akat
me me
mili
tuli
u
mila
me lisa
aka
h
dan
bak
kos
mil 4.7
a
milih mili
sh
h
mila
bak n
ta
dan
tuli
u
aka
ah
dan
kos h
dan
den
h
u
me dan
bak
sme
ta
kos
akat
kos dan
me
gan
mila tuli
mil
den
bak
aka
u
a
akat mil
me
h
bak sgan
ah
u
ta
a
kos ah
mili
mil
u
bak kos
me
den
bak
akat h
ah
kos
u aka
mili
gan
u
a dan
kos
aka
bak me
ta
h
me
aka
ta
u bak
dan
mili
mil
ta
bak
u
me
h
ah
bak
u
mil
dan
kos
u
me
ah
aka
mil
kos
ta
ah
aka
bak
kos
ta
u
aka
bak
ta
u
bak
u
Mengenal struktur
3.1 teks Mengenal
dan unsur struktur
kebahasaan
teksyang
dan unsur
berkaitan
kebahasaan
dengan ‫هجرية‬
yang‫ل‬LL‫ا‬berkaitan
‫لسنة‬LL‫سا‬L‫ رأ‬dengan
sesuai dengan
‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
konteks
sesuai
penggunaannya.
dengan konteks pengg
Memahami 3.2
struktur teksMemahami
dan unsur struktur
kebahasaan
teksyang
dan unsur
berkaitan
kebahasaan
dengan‫رسول‬
yang
‫ل‬LL‫ ا‬berkaitan
‫مولد‬LLL‫لحفلب‬LL‫ا‬dengan
sesuai dengan
L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬Lkonteks
‫ خ‬sesuaipenggunaannya.
dengan konteks peng
Mengidentifikasi
3.3 struktur
Mengetahui
teks dan unsur
struktur
kebahasaan
teks dan yang
unsurberkaitan
kebahasaan
dengan
yang‫ن‬L‫ا‬berkaitan
‫لعيد‬LL‫نوا‬L‫لقرآ‬LL‫ا‬dengan
‫زول‬LL‫ ن‬sesuai
‫لبيئة‬LL‫علىا‬
dengan
‫لحفاظ‬LL‫ا‬konteks
sesuai dengan
penggunaannya.
konteks p
Mendeskripsikan
3.4 struktur
Mendeskripsikan
teks dan unsur struktur
kebahasaan
teksdari
dan teks
unsur
yang
kebahasaan
berkaitandari
dengan
teks ‫هجرية‬
yang‫ل‬LL‫ا‬berkaitan
‫لسنة‬LL‫سا‬L‫ رأ‬dengan
sesuai dengan
‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
konteks
sesuai
penggun
denga
Mendeskripsikan
3.5 struktur
Mendeskripsikan
kebahasaan
teksdari
dan teks
unsur
yang
kebahasaan
berkaitandari
dengan
teks‫رسول‬
yang
‫ل‬LL‫ ا‬berkaitan
‫مولد‬LLL‫لحفلب‬LL‫ا‬dengan
sesuai dengan
L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬Lkonteks
‫ خ‬sesuaipenggu
dengan
Mendestkripsikan
3.6 struktur
Mendeskripsikan
teks dan unsurstruktur
kebahasaan
teks dan
dari unsur
teks yang
kebahasaan
berkaitandari
dengan
teks ‫ن‬L
yang
‫لعيدا‬LL‫وا‬
berkaitan
‫ن‬L‫لقرآ‬LL‫زولا‬Ldengan
L‫ ن‬sesuai‫بيئة‬dengan
‫ل‬LL‫حفاظ علىا‬
konteks
‫ل‬LL‫ ا‬sesuai
pengg
de
3.7
Mensimulasikan
4.1 dialog sederhana
Menyusun tentang
teks lisancara
sederhana
merespon
untuk
terkait
mengucapkan
topik ‫لهجرية‬LL‫ا‬dan
‫لسنة‬LL‫ا‬merespon
‫س‬L‫ رأ‬dengan
tentang
memperhatikan
‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dengan
fungsi sosial,
memperhatika
struktur
Mendemonstrasikan
4.2 ungkapan
Mensimulasikan
sederhana
dialog
terkait
sederhana
topik‫رسول‬
tentang
‫ل‬LL‫مولد ا‬LLL‫ب‬cara
‫لحفل‬LL‫ا‬merespon
dengan memperhatikan
terkait topik L‫لم‬LL‫ا‬L‫ع‬
fungsi
‫ل‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫خ‬sosial,
denganstruktur
memperhatikan
teks, dan unsur
fung
Menyusun teks
4.3 lisan sederhana
Mendemonstrasikan
untuk mengucapkan
ungkapan
dan
sederhana
meresponterkait
tentang
topik
‫ن‬L‫بيئةعيدا‬
‫ل‬LL‫وا‬
‫ل‬LL‫نا‬L
‫على‬
‫لقرآ‬LL‫حفاظا‬
‫زول‬L
‫ل‬LL‫ا‬L‫ ن‬dengan
dengan memperhatikan
memperhatikan fungsi
fungsi sosial,
sosial, str
str
Menyampaikan
4.4 berbagaiMenyampaikan
informasi lisanberbagai
sederhana
informasi
tentanglisan
: ‫بيئة‬sederhana
‫ل‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ا‬tentang
‫ ؛‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L
: ‫بيئة‬
‫؛ل خ‬LL‫ةا‬L‫طبيع‬
‫حفاظ على‬
‫ل‬LL‫لا‬LL‫جما‬
‫ل‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
Mengungkapkan
4.5 informasi
Mengungkapkan
secara tertulisinformasi
tentang :secara
‫لبيئة‬LL‫علىا‬tertulis
‫لحفاظ‬LL‫؛ ا‬tentang
L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L
: ‫ل؛بيئةخ‬LL‫ةا‬L‫طبيع‬
‫ل على‬LL‫ا‬
‫حفاظ‬
‫ل‬LL‫جما‬
‫ل‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dalam berbagai struk
Menyusun teks
4.6 sederhana
usun
tentang
teks sederhana
topik ‫لبيئة‬LL‫علىا‬
tentang
‫لحفاظ‬LL‫ا‬topik
‫ ؛‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫بيئةع‬
‫ل‬LL‫لقا‬LL‫ا‬
‫ل‬LL‫ا‬L
‫على‬
‫حفاظ؛ خ‬
‫ة‬L‫طبيع‬
‫ل‬LL‫لا‬LL‫ل؛ا‬LL‫جما‬
L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L
dengan
‫ة ؛ خ‬L‫طبيع‬
memperhatikan
‫ل‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dengan memperhatikan
struktur teks danstruktur
unsur keba
teks
4.7
3.1
Mengenal struktur Mengenal
kebahasaan teks dan
yangunsur kebahasaan
berkaitan dengan yang berkaitan dengan ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬sesuai dengan kon
Menyusun teks lisan sederhana
4.1 dialog sederhana tentang cara merespon terkait topik
Mensimulasikan untuk mengucapkan dan merespon tentang ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
Memahami3.2struktur teksMemahami
dan unsur struktur
kebahasaan teks dan
yangunsur kebahasaan
berkaitan dengan yang berkaitan dengan L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬sesuai dengan ko
4.2
Mendemonstrasikan Mensimulasikan
ungkapan sederhana dialog sederhana
terkait topik tentang cara merespon terkait topik L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬dengan memperha
3.3 strukturMengetahui
Mengidentifikasi teks dan unsurstruktur teks dan unsur
kebahasaan kebahasaan
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ا‬
Menyusun 4.3 Mendemonstrasikan
teks lisan sederhana untuk mengucapkan ungkapandan sederhana
merespon terkait
tentang topik ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ا‬dengan memperhatikan fungsi
Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks yang berkaitandari
3.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan denganteks yang berkaitan dengan
4.4 berbagai
Menyampaikan Menyampaikan
informasi lisanberbagai
sederhana informasi
tentang lisan
: sederhana tentang : ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
3.5
Mendeskripsikan Mendeskripsikan
struktur teks dan unsur struktur
kebahasaan teks dan
dari unsur
teks yangkebahasaan
berkaitandari denganteks yang berkaitan dengan
4.5 informasi
Mengungkapkan Mengungkapkan
secara tertulisinformasi
tentang : secara tertulis tentang : ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
3.6
Mendestkripsikan Mendeskripsikan
struktur teks dan unsurstruktur
kebahasaan teks dan
dariunsur kebahasaan
teks yang berkaitandari teks yang berkaitan dengan
dengan
Menyusun 4.6
teks sederhana usun teks sederhana
tentang topik tentang topik ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dengan memperhatikan struk
3.7
4.7
sesuai dengan konteks penggunaannya.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
‫لحف‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
ngan ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
ngan L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
ngan ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya
‫ل‬LL‫جما‬
‫ا‬ dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
mperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
‫لط‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
‫لطب‬LL‫لا‬LL‫ جما‬sesuai dengan konteks penggunaannya.

ang ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
‫لبيئ‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
an memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
aitan dengan ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
aitan dengan L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ خ‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫ جما‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
aitan dengan ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya
ngan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
suai konteks
KI DALAM PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas IX

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester 1
3.1 Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan

3
dengan ‫لهجرية‬FF‫لسنة ا‬FF‫سا‬F‫ رأ‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon terkait
topik ‫لهجرية‬FF‫لسنة ا‬FF‫سا‬F‫ رأ‬dengan memperhatikan fungsi sosial, 6
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
3.2
Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan
3
dengan‫لرسول‬FF‫مولد ا‬FFF‫لحفلب‬FF‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.2
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana terkait topik ‫مولد‬FFF‫لحفلب‬FF‫ا‬
‫لرسول‬FF‫ ا‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan 6
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan yang
berkaitan dengan‫ن‬F‫لعيدا‬FF‫نوا‬F‫لقرآ‬FF‫زولا‬FF‫ ن‬sesuai dengan konteks 3
penggunaannya.
4.3 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon
tentang‫ن‬F‫لعيدا‬FF‫نوا‬F‫لقرآ‬FF‫زولا‬FF‫ ن‬dengan memperhatikan fungsi sosial,
3
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
I konteks Tidak
termasuk
3.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks Ulangan
yang berkaitan dengan ‫لهجرية‬FF‫لسنة ا‬FF‫سا‬F‫ رأ‬sesuai dengan konteks 6 Harian
penggunaannya.
4.4
Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :‫ل‬FF‫جما‬
3
‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ؛ ا‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ة ؛ خ‬F‫لطبيع‬FF‫ا‬
3.5 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks
yang berkaitan dengan‫لرسول‬FF‫مولد ا‬FFF‫لحفلب‬FF‫ ا‬sesuai dengan konteks 6
penggunaannya.
4.5 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang : ‫ة ؛‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫جما‬
3
‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ؛ ا‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫خ‬
3.6 Mendestkripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks
yang berkaitan dengan‫ن‬F‫لعيدا‬FF‫نوا‬F‫لقرآ‬FF‫زولا‬FF‫ ن‬sesuai dengan konteks 3
penggunaannya
4.6 Menyusun teks sederhana tentang topik ‫ ؛‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ة ؛ خ‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫جما‬
‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur 3
kebahasaan yang benar sesuai konteks
JUMLAH 48 OK
3.1 Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan

II 3
dengan ‫ة‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫ جما‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.1
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon
tentang ‫ة‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫ جما‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 6
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan
3
dengan F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ خ‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.2
Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon terkait
topik F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ خ‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 6
3.3 Mengetahui struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan
3
dengan ‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana terkait topik‫لحفاظ على‬FF‫ا‬
‫لبيئة‬FF‫ ا‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6
3.4 Tidak
Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks
termasuk
yang berkaitan dengan ‫ة‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫ جما‬sesuai dengan konteks 3
Ulangan
penggunaannya. Harian
4.4 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :‫ل‬FF‫جما‬
3
‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ؛ ا‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ة ؛ خ‬F‫لطبيع‬FF‫ا‬
yang berkaitan dengan F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ خ‬sesuai dengan konteks 3
penggunaannya.
4.5 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang : ‫ة ؛‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫جما‬
‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ؛ ا‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ خ‬dalam berbagai struktur bahasa 3
sederhana secara tepat.
yang berkaitan dengan ‫لبيئة‬FF‫لحفاظ علىا‬FF‫ ا‬sesuai dengan konteks 3
penggunaannya
4.6 usun teks sederhana tentang topik ‫لحفاظ‬FF‫ ؛ ا‬F‫لم‬FF‫ا‬F‫لع‬FF‫لقا‬FF‫ا‬F‫ة ؛ خ‬F‫لطبيع‬FF‫لا‬FF‫جما‬
‫لبيئة‬FF‫ علىا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan 3
JUMLAH 45 OK


KI dalam Program Semester (PROSEM)
Satuan Pendidikan MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas IX
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester 1
Alokasi
No. Kompetensi Inti ket.
Waktu
3.1 Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan Tidak
‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫سا‬L‫ رأ‬sesuai dengan konteks penggunaannya. 3 termasu
1.
k
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon terkait topik Ulangan
‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫سا‬L‫ رأ‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan 6 Harian
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan
‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya. 3
4.2 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana terkait topik‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ا‬

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6
3.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan
dengan‫ن‬L‫لعيدا‬LL‫نوا‬L‫لقرآ‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬sesuai dengan konteks penggunaannya. 3

tentang‫ن‬L‫لعيدا‬LL‫لقرآنوا‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 3
3.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks yang
berkaitan dengan ‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫سا‬L‫ رأ‬sesuai dengan konteks 6
penggunaannya.
4.4 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang : ‫ة‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
3
‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫؛ خ‬
berkaitan dengan‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks 6
penggunaannya.
4.5 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang :‫لق‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
3
‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫ا‬
3.6 Mendestkripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks yang
berkaitan dengan‫ن‬L‫لعيدا‬LL‫نوا‬L‫لقرآ‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬sesuai dengan konteks 3
penggunaannya
4.6 Menyusun teks sederhana tentang topik‫لحفاظ على‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
‫لبيئة‬LL‫ ا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang 3
benar sesuai konteks
JUMLAH 48


ANALISIS PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester : 1
1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Aloka BULAN
No. KOMPETENSI INTI si JULI AGUSTUS SEPTEMBER 0KTOBER NOPEMBER DESEMBER Ket.
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan
‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫ رأسا‬sesuai dengan konteks penggunaannya. 3 L L M 3 U M U U J L L 3
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon terkait topik

‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫ رأسا‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 6 I I I 3 3 L I L L E B B 6
3.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan

dengan‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks penggunaannya. 3 B B N 3 A D A A D R R 3
UH 1 3 3 3
4.2 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana terkait topik‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ا‬
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
2 kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 6 U U G N 3 3 N N A 6
3.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan

dengan‫لعيدان‬LL‫لقرآنوا‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
3 R R G G 3 S G G S S 3

tentang‫لعيدان‬LL‫لقرآنوا‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 3 U A 3 E A A E E 3
MID SEMESTER 3 3 3
berkaitan dengan ‫لهجرية‬LL‫لسنة ا‬LL‫ رأسا‬sesuai dengan konteks
penggunaannya. 6 S S N M 3 3 N N B M M 6
4.4 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang : ‫ل‬LL‫جما‬

3 ‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫ا‬ 3 E E P E 3 A 3
berkaitan dengan‫لرسول‬LL‫مولد ا‬LLL‫لحفلب‬LL‫ ا‬sesuai dengan konteks 6 M M E H S 3 3 H H G G G 6
penggunaannya.
4.5 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang :‫لق‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬
‫لبيئة‬LL‫لحفاظ علىا‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫ا‬ 3 R A T 3 A A I E E 3
UH 2 3 3 3
3.6 Mendestkripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks yang
berkaitan dengan‫لعيدان‬LL‫لقرآنوا‬LL‫زولا‬LL‫ ن‬sesuai dengan konteks
penggunaannya 3 G G T R E R 3 R N N 3
4.6 Menyusun teks sederhana tentang topik ‫لحفاظ‬LL‫ ؛ ا‬L‫لم‬LL‫ا‬L‫لع‬LL‫لقا‬LL‫ا‬L‫ة ؛ خ‬L‫لطبيع‬LL‫لا‬LL‫جما‬

‫لبيئة‬LL‫ علىا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
4 yang benar sesuai konteks
3 E E A I R I 3 I R A A 3
N N M A A A P P P
P P A N N N T
JUMLAH 57 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 57


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
NOMOR , KI, KD KRITERIA NILAI KKM KET.

NO DAN INDIKATOR KS DD IS IND KD SK MAPEL
1 3 3.1 3.1.1 75 75 72 74 74 73 73
3.1.2 75 75 75 75
3.1.3 75 70 70 72
3.2 3.2.1 72 72 74 73 73
3.2.2 75 75 75 75
3.2.3 72 70 70 71
3.2.4 75 72 72 73
3.3 3.3.1 70 72 70 71 72
3.3.2 75 75 75 75
3.3.3 72 70 70 71
3.4 3.4.1 73 73 73 73 72
3.4.2 70 70 70 70
3.4.3 74 72 72 73
4 4.1 4.1.1 75 75 72 74 73 73
4.1.2 70 70 72 71
4.1.3 72 72 72 72
4.1.4 75 75 70 73
4.2 4.2.1 72 74 72 73 74
4.2.2 74 74 75 74
4.2.3 74 74 74 74
4.3 4.3.1 75 70 72 72 72
4.3.2 72 75 72 73
4.3.3 72 72 70 71
4.3.4 72 70 70 71
4.4 4.4.1 75 75 75 75 73
4.4.2 75 70 70 72
4.4.3 72 70 72 71


NIP. - NIP. -
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Satuan Pendidikan : MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII
NOMOR , KI, KD KRITERIA NILAI KKM KET.

NO DAN INDIKATOR KS DD IS IND KD SK MAPEL
1 3 3.1 3.1.1 75 72 72 73 74 72 72
3.1.2 75 72 75 74
3.1.3 75 70 70 72
3.2 3.2.1 72 72 70 71 72
3.2.2 75 75 75 75
3.2.3 70 70 70 70
3.2.4 75 70 72 72
3.3 3.3.1 70 72 70 71 71
3.3.2 70 75 75 73
3.3.3 70 70 70 70
4 4.1 4.1.1 75 70 72 72 72 72
4.1.2 70 70 72 71
4.1.3 72 72 72 72
4.1.4 75 75 70 73
4.2 4.2.1 72 74 72 73 74
4.2.2 74 74 75 74
4.2.3 74 74 74 74
4.3 4.3.1 75 70 72 72 72
4.3.2 72 75 72 73
4.3.3 72 72 70 71
4.3.4 72 70 70 71
4.4 4.4.1 75 75 75 75 73
4.4.2 75 70 70 72
4.4.3 72 70 72 71
4.5 4.5.1 73 73 73 73 72
4.5.2 70 70 70 70
4.5.3 74 72 72 73


NIP. - NIP. -

HASIL MGMP MTS PROTA PROSEM Bahasa Arab PRINT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

HASIL MGMP MTS PROTA PROSEM Bahasa Arab PRINT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KALENDER PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

JULI 2017 AGUSTUS 2017 SEPTEMBER 2017

OKTOBER 2017 NOPEMBER 2017 DESEMBER 2017

JANUARI 2018 FEBRUARI 2018 MARET 2018

APRIL 2018 MEI 2018 JUNI 2018

JULI 2018 Kegiatan Awal Masuk Sekolah

1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

1 1 Januari 2018 ( Libur Umum Tahun Baru Masehi

1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

2 ALAMAT : Dasan Maalan

5 MAPEL : Bahasa Arab

6 GURU BID. STUDY : Lukmanul Hakim, S.Pd.I

7 KEPALA SEKOLAH : ABD. Hafiz, S.Pd.I

8 TANGGAL PROTASEM : 17 Juli 2017

10 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

HARI EFEKTIF HARI EFEKTIF NON TATAP MUKA

Kegiatan Awal Masuk Sekolah Perkiraan Ulangan Harian

ABD. Hafiz, S.Pd.I

Lukmanul Hakim, S.Pd.I

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

JENIS JUM NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

JENIS JUM NAMA KEGIATAN

gustus 2017 Libur Umum

eptember ( Tahun Baru Hijriah

esember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

KET : Kalender Pendidikan dapat disesuaikan menurut

Kegiatan Awal Masuk Sekolah Perkiraan Ulangan Harian

ABD. Hafiz, S.Pd.I

Lukmanul Hakim, S.Pd.I

1 1 Desember ( Maulid Nabi Muhammad SAW

Libur Semester Ganjil

NAMA KEGIATAN 1 2-5 April ( perkiraan UN MA )

Libur Ahir Puasa dan Awal Syawal dan Libur

mester / pembagian raport

antara semester dengan pembagian raport

NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII A

JUMLAH 19 22 22 21 20 2 21 127 94 33 JUMLAH 20 19 19 20 21 2 19 120 84 36

Jumlah jam efektif

Mengetahui Dasan Maalan, 17 Juli 2017

ABD. Hafiz, S.Pd.I Lukmanul Hakim, S.Pd.I

NAMA MADRASAH MTs. Tarbiyatul Muslimin TAHUN AJARAN 2017 / 2018

Jumlah jam efektif

Mengetahui Dasan Maalan, 17 Juli 2017

ABD. Hafiz, S.Pd.I Lukmanul Hakim, S.Pd.I

1. Perhitungan Waktu Pertahunan

Satuan Pendidikan : MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII A

JULI 4 2 2 Tatap muka 31 2

b. Banyaknya jam efektif 43 X 3 = 129 jam pelajaran, dengan rincian sbb :

Mengetahui Dasan Maalan, 17 Juli 2017

ABD. Hafiz, S.Pd.I Lukmanul Hakim, S.Pd.I

A. PROGRAM SMESTER (PR0SEM)

1. Perhitungan Waktu Semester

Satuan Pendidikan : MTs. Tarbiyatul Muslimin Kelas : VII A

JULI 4 2 2 Tatap muka 16 Libur Semester Genap 2

3. SEPTEMBER 4 4 0 UH 2 Libur Khusus 0