INSTRUMENT WAWANCARA GURU

Nama guru :
Asal sekolah :
Kelas :
Mata pelajaran :

1. Apakah Bapak/Ibu guru melaksanakan pembelajaran matematika di kelas

menggunakan /alat peraga,benda konkrit / melalui benda-benda nyata?
2. Bagaimana karakter benda/media yang bapak/ibu guru gunakan ?
3. Apakah alat peraga atau media yang bapak ibu gunakan sesuai dengan karakter anak di
kelas ?
4. Bagaimana langkah penggunaan media atau alat peraga yang bapak/ibu guru gunakan
ketika proses pembelajaran berlangsung ?
5. Bagaimanakah respon siswa terhadap penggunaan media tersebut?
6. Bagaimana bapak/ibu guru mengukur keaktifan siswa ketika proses pembelajaran
matematika?
7. Apakah bapak/ibu guru melaksanakan proses pembelajaran matematika melalui
penanaman konsep, pemahaman konsep dan pembentukan keterampilan siswa?
8. Bagaimana bentuk penanaman konsep yang bapak/ibu guru lakukan ketika mengajarkan
matematika?
9. Apakah bapak/ibu guru memiliki kesulitan dalam menggunakan media pembelajaran dan
faktor apa saja kesulitan yang bapak/ibu temukan ?
 INSTRUMENT WAWANCARA SISWA

Nama siswa :
Asal sekolah :
Kelas :
Mata pelajaran :

1. Apakah adik belajar matematika?

2. Apakah bapak ibu gurunya suka membawa benda atau alat peraga atau media seperti
gambar ketika belajar matematika ?
3. Ketika adek belajar matematika, apakah bapak/ibu gurunya selalu mengajak bermain
atau ikut belajar dengan benda atau alat peraga atau media?
4. Apa bentuk alat peraga/media atau benda yang digunakan bapak ibu gurunya mengajar
matematika?
5. Bagaimanakah cara Bapak/Ibu guru mengajarkan matematika di kelas ?
6. Ketika belajar matematika apakah adik merasa sulit belajar matematika?
7. Apa yang membuat adik sulit belajar matematika?
8. Apakah adek dan teman-temannya di suruh maju atau belajar secara berkelompok
dengan alat peraga atau benda atau media tersebut?
9. Apakah adek diberikan soal ulangan oleh bapak/ibu gurunya ?
10. Bagaimana bentuk soal yang diberikan oleh bapak/ibu gurunya, apakah bisa lihat?
Insturmen Observasi Proses Pembelajaran Matematika di Kelas

Nama Guru :
Kelas :
Nama Sekolah :
Pelajaran :

No Pernyataan Iya Tidak

1 Bapak/Ibu Guru memulai mengajar matematika denganya
melibatkan benda nyata atau kehidapan nyata yang
mengubungkan materi dengan kehidupan nyata.
2 Bapak/Ibu guru menggunakan benda atau alat peraga atau mediaya
pembelajaran dalam pembelajaran matemtika
3 Bapak/ibu guru menggunakan benda, atau alat peraga sesuaiya
dengan karakter peserta didik atau siswa
4 Media atau alat peraga yang digunakan sesuai denganya
perkembangan siswa yaitu media yang biasa mereka lihat di
sekelilingnya
5 Bapak ibu guru melaksanakan pembelajaran matematika dikelasya
melalui penanaman konsep, pemahaman konsep dan
pembentukan keterampilan
6 Bapak/ibu guru melaksanakan penanaman dan pemahamanya
konsep melalui media pembelajaran atau alat peraga
7 Siswa dilibatkan dalam pelaksanaan penanaman dan pemahanaya
konsep pembelajaran melalui media atau alat peraga
8 Proses pembelajaran matematika lebih terpusat pada siswa ya
9 Bapak ibu guru melakukan evaluasi pembelajaran sebagai bentukya
pembentukan keterampilan
10 Bapak/ibu guru mengalami kesulitan dalam penggunaan media,ya
alat peraga atau benda konkrit