JURNAL REFLEKSI DWIMINGGU

MODUL 1.1 (MENGGUNAKAN MODEL DEAL)

OK. MOHD ALBAR, S.PD. GR

CGP ANGAKATAN 6 KAB. KEP. ANAMBAS

Refleksi merupakan kegiatan yang sangat penting

dilakukan, namun terkadang sering terlupakan. Istilah
refleksi adalah hal yang sering kita dengar. Refleksi
merupakan suatu kegiatan yang dilakukan dalam proses
pembelajaran untuk melihat kembali proses pembelajaran
yang sudah dilakukan dengan lebih detail yang berkaitan
dengan pembelajaran di kelas antara guru dan murid. Pada
tugas kai ini saya diminta untuk membuat jurnal refleksi
setiap minggunya. Jurnal refleksi ini menurut saya sangat
penting dalam pengembangan keprofesian karena dapat
mendorong guru untuk menumbuhkan keterampilan
seorang guru dalam mengevaluasi sebuah topik secara
kritis. Menurut saya menulis jurnal refleksi secara rutin
akan memberikan impact positif kepada seorang praktisi
untuk membuka ruang dan merenungi apakah yang
dijalaniinya sudah sesuai. Dengan kata lain ia dapat dengan
mudah memikirkan langkah berikutnya guna meningkatkan
kemampuannya. Jurnal ini juga dapat dijadikan sebagai
sarana untuk menyadari emosi dan reaksi diri yang telah
terjadi sepanjang pembelajaran sehinga dapat mengenal
lebih jauh siapa dirinya sendiri.
 DESCRIPTION

Pada minggu ke-2, kegiatan PGP modul 1.1 dimulai dengan

kegiatan Refleksi terbimbing, lewat ruang kolaborasi yang
kegiatannya vicon Gmeet kita dituntut untuk me;akukan
refleksi diri terkait pemahaman kita tentang filosofi pemikiran
KHD dan tidak nya itu diruang kolaborasi kita melakukan
diskusi yang dipandu oleh fasilitator kita ibu Indrawati
Kusumawardani dan dilanjutkan dengan Demonstrasi
Kontekstual, Elaborasi Pemahaman serta Koneksi Antar
Materi. Pada kegiatan demonstrasi kontekstual, saya
membuat sebuah infografis yang selanjutnya saya visualisasi
dalam bentuk Flip. Mengapa saya memilih infografis
dikarenakan nilai-nilai dan makna yang tertuang dalam
konsep pendidikan KHD begitu menarik untuk di visualkan
dalam gambar dan kata-kata yang padat akan makna.
Selanjutnya kegiatan yang dilakukan yaitu elaborasi
pemahaman. Kegiatan ini begitu menarik dengan
menghadirkan ibu Fahrani, S.S., M.Ed. Beliau menyampaikan
materi yg sangat bagus dan dapat memberi wawasan lebih
terhadap pemahaman filosofi pendidikan KHD. Apa yang
beliau telah terapkan disekolahnya juga telah memberi
inspirasi bagi saya untuk diadopsi dalam pembelajaran.
Selanjutnya, Saya membuat Flip pada kegiatan koneksi antar
materi. Saya menggunakan media Canva dan media pengolah
Flip untuk menyelesaikan kegiatan ini. Saya menggunakan
Flip sebagai pilihan media karena dengan media ini saya
dapat mengeksplorasi dan menyajikan materi lebih menarik
dan interaktif.
l
 EXAMINATION
Bercermin dari apa yang telah saya lewati selama
minggu ke-2 ini, banyak pengalaman baru yang saya
dapatkan khususnya terkait dengan bagaimana
penerapan dari prinsip pendidikan KHD yang telah
diterapkan di sekolah Taman Siswa. Hal ini tentunya
sangat relevan dengan tujuan kegiatan yang ada pada
modul 1.1. Dengan mendengarkan secara langsung
materi yang disampaikan saya mendapat gambaran
konkrit bagaimana nilai-nilai filofofi KHD diterapkan.
Hal ini dapat memberikan ide-ide baru terkait dengan
praktik baik yang dapat diterapkan disekolah saya
seperti setiap kegiatan pembelajaran saya harus lebih
berpihak kepada murid. Kegiatan Demonstrasi
kontekstual serta Koneksi Antar Materi memberikan
penguatan terkait apa yang telah saya pelajari. Dengan
menuangkan pemahaman saya pada Demonstasi
Kontekstual dan Koneksi Antar Materi, saya
mendapatkan penguatan dan pendalaman materi
sehingga apa yang menjadi tujuan dalam modul 1.1
yakni memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar
Pendidikan KHD dan penerapannya dalam
pembelajaran nantinya dapat terwujud.
 ARTICULATION
OF LEARNING:

Selama pelaksanana PGP minggu ke-2 ini, kegiatan yang telah

dilalui diantaranya adalah:
1. Refleksi terbimbing: dalam kegiatan ini saya dihadapkan
dalam beberapa pertanyaan untuk merefleksi apa yang
telah saya pahami dan apa yang akan saya lakukan serta
potensi yang mendukung program saya. Untuk
selanjutnya, hal yang menjadi perhatian untuk perbaikan
yakni terkait perencanaan dari aksi nyata agar lebih baik.
2. Demonstrasi Kontekstual: Dalam kegiatan ini saya
membuat infografis yang dipresentasikan dalam bentuk
flip. Dari apa yang telah saya lakukan, hal yang perlu
diperbaiki diantaranya adalah dalam pembuatan
infografis agar bisa dibuat lebih baik.
3. Elaborasi pemahaman: dalam kegiatan ini, hal yang perlu
menjadi catatan yakni mencoba menerapkan praktik baik-
praktik baik yang telah disampaikan di kelas maupun
disekolah sebagai wujud implementasi dari apa yang telah
dipelajari.
4. Koneksi Antar Materi: hal yang perlu diperbaiki dan
ditingkatkan yakni terkait kedalaman konten yang
disampaikan serta durasi waktu penyampaian agar bisa
dibuat lebih efektif. Selain itu, media infografis yang
dibuat juga perlu ditingkatkan agar lebih baik lagi.