No. Akar Penyebab masalah diselesaikan 1 Beberapa peserta didik Kelas 6 masih Pembelajaran dikelas cenderung memiliki pemahaman yang rendah dalam didominasi oleh guru dan berjalan satu pembelajaran (mata pelajaran matematika arah materi Menghitung volume bangun kubus dan Penggunaan metode dan media balok (Hasil Belajar Rendah) pembelajaran yang belum maksimal dan kurang menarik Peserta didik belum memahami konsep pada materi yang diajarkan
2 Guru belum maksimal dalam pemanfaatan Guru belum memahami jenis-jenis
model-model pembelajaran inovatif model pembelajaran yang inovatif Guru hanya menggunakan metode ceramah (hanya berpusat pada guru) Kurangnya minat guru untuk memanfaatkan teknologi pembelajaran Belum menguasai simtak atau model pembelajaran yang tepat pada materi menghitung volume bangun kubus dan balok