KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN

BAHASA JAWA
KELAS V (5) SEMESTER GENAP

Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

339
340
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : V (5) / 2 (genap)
Tema : Pendidilan
Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawi
Standar Kompentensi : Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui
mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegembiraan.
Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara
lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Membaca
Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai
teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca
huruf jawa.
Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa
jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
Nyemak
5.1. Mendengarkan cerita rakyat
5.1.1. Mendengarkan cerita
rakyat/ dongeng Rawa
Pening
5.1.2. Menyebutkan tokoh utama
dan wataknya
5.1.3. Mrnceritakan kembali isi
cerita secara singkat
dengan menggunakan
ragam bahasa tertentu
Micara
6.1. Mendeskripsikan benda di sekitar
6.1.1. Memberi komentar
kebaikan atau kelemahan
benda atau alat secara
objektif dengan bahasa
yang komunikatif dari kata
6.1.2. Mendeskrip-sikan gambar
benda
Maca
7.1. Membaca cerita anak
7.1.1. Membaca bersuara dengan
menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat

341
 7.1.2. Menyimpulkan isi bacaan

342
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
Nulis
8.1.Menulis laporan sederhana hasil
pelaksanaan tugas
8.1.1. Menulis laporan pengamatan
Jumlah KKM KD
Jumlah Rata-rata KKM KD

Mengetahui ................................, …………………

Kepala Sekolah Guru Kelas V

................................................................ ....................................................................
NIP/NIK NIP/NIK

343
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : V (5) / 2 (genap)
Tema : Budhi Pekerti
Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawi
Standar Kompentensi : Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui
mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegembiraan.
Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara
lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Membaca
Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai
teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca
huruf jawa.
Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa
jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
Nyemak
5.1.Mendengarkan cerita rakyat

5.1.1. Mendengarkan cerita

rakyat/ dongeng
“Dumadide Aksara Jawa’
dan menjawab pertanyaan
sesuai dengan isi cerita
5.1.2. Meringkas cerita dengan
ragam bahasa teertentu
Micara
6.2.Menanggapi persoalan factual
menggunakan ragam bahasa yang
santun
6.2.1. Memberi komentar atau
saran dengan alasan yang
logis dalam berbagai
ragam bahasa
Maca
7.1.Membaca cerita anak

7.1.1. Membaca bersuara dengan

menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2. Menyebutkan watak tokoh

344
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
7.1.3. Menyelesaikan/
melengkapi cerita hingga
tamat
Nulis
8.1. Menulis laporan sederhana hasil
pelaksanaan tugas
8.1.1. Menulis laporan pengamatan
Jumlah KKM KD
Jumlah Rata-rata KKM KD

Mengetahui ................................, …………………

Kepala Sekolah Guru Kelas V

................................................................ ....................................................................
NIP/NIK NIP/NIK

345
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : V (5) / 2 (genap)
Tema : Kabudayaan
Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawi
Standar Kompentensi : Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui
mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegembiraan.
Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara
lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Membaca
Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai
teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca
huruf jawa.
Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa
jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
Nyemak
5..2. Mendengarkan tembang Miji
5.2.1. Menembang-kan tembang
mancapay mijil
Micara
6.2. Menanggapi persoalan factual
menggunakan ragam bahasa yang
santun
6.2.1. Memberi komentar atau
saran dengan alasan yang
logis dalam berbagai
ragam bahasa
Maca
7.2.Membaca indah
7.3.1. Membaca gegruritan
dengan menggunakan lafal
dan intonasi yang tepat
7.3.2. Menjawab pertanyaan
7.3.3. Mengarang sesuai isi
geguritan
Nulis
8.2.Menulis kalimat sederhana berhuruf
Jawa menggunakan pasangan

346
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
8.2.1. Menulis kalimat sederhana
dengan huruf Jawa
menggunakan pasangan
8.2.2. Menyalin/
mentransilitrasikan dalam
aksara Latin
Jumlah KKM KD
Jumlah Rata-rata KKM KD

Mengetahui ................................, …………………

Kepala Sekolah Guru Kelas V

................................................................ ....................................................................
NIP/NIK NIP/NIK

347
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : V (5) / 2 (genap)
Tema : Pariwisata
Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawi
Standar Kompentensi : Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui
mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegembiraan.
Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara
lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Membaca
Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai
teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca
huruf jawa.
Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa
jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
Nyemak
5..2. Mendengarkan tembang Mijil
5.2.1. Menembang-kan tembang
mancapay mijil
Micara
6.2. Menanggapi persoalan factual
menggunakan ragam bahasa yang
santun
6.2.1. Mengidentifi-kasi masalah
atau persoalan
6.2.2. Menanggapi persoalan
dengan saran yang baik
Maca
7.3. Membaca kalimat sederhana
berhuruf Jawa yang menggunakan
pasangan
7.3.1. Membaca intensif teks
bacaan
7.3.2. Meringkas isi bacaan
7.3.3. Membaca kalimat huruf
Jawa dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Nulis
8.2.Menulis kalimat sederhana berhuruf
Jawa menggunakan pasangan

348
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Penetapan Kriteria KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Nilai KKM
8.2.1. Menulis kalimat sederhana
dengan huruf Jawa
menggunakan pasangan
Jumlah KKM KD
Jumlah Rata-rata KKM KD

Mengetahui ................................, …………………

Kepala Sekolah Guru Kelas V

................................................................ ....................................................................
NIP/NIK NIP/NIK

349