28.3.hasil Analisis Supervisi Proses Pembelajaran
28.3.hasil Analisis Supervisi Proses Pembelajaran
Standar isi yang terangkum dalam struktur dan sebaran kurikulum, juga terus di analisis dan di
kembangkan, tetapi tenggang waktunya dapat dua sampai tiga tahun sekali. Hal tersebut berbeda
dengan standar proses pembelajaran yang membutuhkan pemantauan yang berkesinambungan
dan bertahap. Oleh karena itu pemantauan proses pembelajaran perlu dilakukan dengan
perencanaan dan tahapan yang sistematik.
D. Penilaian
Lampiran – Lampiran
1 33
2 34
3 35
4 36
5 37
6 38
7 39
8 40
9 41
10 42
11 43
12 44
13 45
14 46
15 47
16 48
17 49
18 50
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32