KURIKULUM 2013
SMP KAHURIPAN LEMBANG
IDENTITAS GURU
NAMA GURU KARLINA VERANI R., S.Pd.
NIP -
KELAS VIII-B
SEMESTER 4
ASPEK PENGETAHUAN
INSTRUMEN HASIL
ASPEK KETERAMPILAN
NILAI HARIAN KETERAMPILAN NILAI AKHIR KETERAMPILAN
NILAI GABUNGAN
NILAI GABUNGAN
REKAPITULASI NILAI AKHIR SEMESTER
YAYASAN PENDIDIKAN KAHURIPAN HOM
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA E
SMP KAHURIPAN LEMBANG
Jl. Kolonel Masturi No. 55 Lembang Telp. 2789496 Kab. Bandung Barat
Email : smp_kahuripan2011@yahoo.co.id
KELAS VIII-B
6 0063182686 CAHYANA L
38
39
40
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPET
2 mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan 2
karya seni daerah
3 menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah 3
7 menelaah karakteristik unsur teks drama yang berbentuk naskah atau pentas 7
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
DESKRIPSI
menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya
seni daerah
menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni
daerah
menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
membuat peta konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
KKM RENTANG
PENGETAHUAN 75 8 HOM
E
KETERAMPILAN 75 8
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4 BATAS ATAS KKM
Tahun Pelajaran 2020/2021 KATEGORI D C B A
Ketuntasan 75 NILAI BATAS ATAS 74 82 91 100
Rentang 8
NILAI HARIAN
No. NIS Nama Peserta Didik JK KD_1 KD_2 KD_3 KD_4
T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
38
39
40
T = Nilai Tugas
Keterangan:
UH = Nilai Ulangan Harian
NILAI HARIAN
No. NIS Nama Peserta Didik JK KD_1 KD_2 KD_3 KD_4
T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT REM NKD T1 T2 T3 UH RT REM N
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 7
38
39
40
T = Nilai Tugas
Keterangan:
UH = Nilai Ulangan Harian
No. NIS Nama Peserta Didik JK Hasil PTS Predikat Keterangan Ketuntasan
39
40
Predika Ketuntasa
No. NIS Nama Peserta Didik JK NH PTS NTS Kategori
t n
1 0069040725 ACEP UTIS L 78 78 78 C Cukup Tuntas
2 0067425311 AHMAD FIRDAUS L 78 78 78 C Cukup Tuntas
3 0061364673 ARYA ARDIYANSYAH L 78 79 78 C Cukup Tuntas
4 0068978185 ASEP JULIANA L 78 78 78 C Cukup Tuntas
5 0073550783 BAGUS GUSTINA RAHMAN L 78 77 78 C Cukup Tuntas
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 C Cukup Tuntas
7 0066818855 CEPI KRISYANDI L 86 85 85 B Baik Tuntas
8 0063330753 DEVAN ALZAZIRA ISMATUL ROHMAT L 78 78 78 C Cukup Tuntas
9 0061015647 GAGAN SAPUTRA L 78 78 78 C Cukup Tuntas
10 0069931936 HADI NATA L 78 78 78 C Cukup Tuntas
11 0065472272 ILHAM HARIS IRAWAN L 78 78 78 C Cukup Tuntas
12 0068793252 JAJANG RIADI L 78 79 78 C Cukup Tuntas
13 0064813177 JALALUDIN PASYA L 78 79 78 C Cukup Tuntas
14 0072944298 MAHESA ARIQ FADHILAH L 78 77 77 C Cukup Tuntas
15 0064136655 MELANI RAHAYU P 83 83 83 B Baik Tuntas
16 0064485191 MIA AFRILIANI P 83 85 84 B Baik Tuntas
17 0069778015 MUHAMAD ARIFFIN ILHAM L 78 78 78 C Cukup Tuntas
18 0064836769 MUHAMAD CANDRA L 84 86 85 B Baik Tuntas
19 0066299844 MUHAMAD ELGI ANUGRAH L 0
20 0067777913 MUHAMAD RAMDANI L 78 79 78 C Cukup Tuntas
21 0064304651 NAZILA PUTRI P 0
22 0061040497 NUR KHOLIFAH P 83 85 84 B Baik Tuntas
23 0064787742 RASTI PRATIWI P 78 79 78 C Cukup Tuntas
24 0072694008 RINA AZZAHRA P 82 83 82 B Baik Tuntas
25 0069154393 RIRIN AMELIA P 84 82 83 B Baik Tuntas
26 0068691009 RIZKI MAULANA L 78 78 78 C Cukup Tuntas
27 0061272787 RYAN APRILIAN SUNTANA L
28 0068510311 SAHRA SABILA P 83 85 84 B Baik Tuntas
29 0066891833 SALSA BILA P 82 82 82 B Baik Tuntas
30 0073152702 SETIADI JAYA KUSUMAH L 81 82 81 C Cukup Tuntas
31 0074465788 SILVIA NAZWA P 84 87 85 B Baik Tuntas
32 0076039612 SRI RAHAYU P 84 87 85 B Baik Tuntas
33 0063989754 SUCI AMELIA P 82 85 83 B Baik Tuntas
34 0062765093 TANTI LESTARI P 83 85 84 B Baik Tuntas
35 0064403753 TIO LANI L 78 78 78 C Cukup Tuntas
36 0065762373 WIDI YANTO L 78 78 78 C Cukup Tuntas
37 0073589223 WINDA GUSTIANI P 85 88 86 B Baik Tuntas
38
39
40
No. NIS Nama Peserta Didik JK Nilai PAS Predikat Kategori Ketuntasan
39
40
Predika Ketuntasa
No. NIS Nama Peserta Didik JK NH PTS PAS NAS Kategori
t n
1 0069040725 ACEP UTIS L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
2 0067425311 AHMAD FIRDAUS L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
3 0061364673 ARYA ARDIYANSYAH L 78 79 78 78 C Cukup Tuntas
4 0068978185 ASEP JULIANA L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
5 0073550783 BAGUS GUSTINA RAHMAN L 78 77 78 78 C Cukup Tuntas
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
7 0066818855 CEPI KRISYANDI L 86 85 80 84 B Baik Tuntas
8 0063330753 DEVAN ALZAZIRA ISMATUL ROHMAT L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
9 0061015647 GAGAN SAPUTRA L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
10 0069931936 HADI NATA L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
11 0065472272 ILHAM HARIS IRAWAN L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
12 0068793252 JAJANG RIADI L 78 79 78 78 C Cukup Tuntas
13 0064813177 JALALUDIN PASYA L 78 79 78 78 C Cukup Tuntas
14 0072944298 MAHESA ARIQ FADHILAH L 78 77 78 78 C Cukup Tuntas
15 0064136655 MELANI RAHAYU P 83 83 80 82 B Baik Tuntas
16 0064485191 MIA AFRILIANI P 83 85 80 83 B Baik Tuntas
17 0069778015 MUHAMAD ARIFFIN ILHAM L 78 78 79 78 C Cukup Tuntas
18 0064836769 MUHAMAD CANDRA L 84 86 80 83 B Baik Tuntas
19 0066299844 MUHAMAD ELGI ANUGRAH L 0
20 0067777913 MUHAMAD RAMDANI L 78 79 78 78 C Cukup Tuntas
21 0064304651 NAZILA PUTRI P 0
22 0061040497 NUR KHOLIFAH P 83 85 81 83 B Baik Tuntas
23 0064787742 RASTI PRATIWI P 78 79 78 78 C Cukup Tuntas
24 0072694008 RINA AZZAHRA P 82 83 82 82 B Baik Tuntas
25 0069154393 RIRIN AMELIA P 84 82 82 83 B Baik Tuntas
26 0068691009 RIZKI MAULANA L 78 78 77 78 C Cukup Tuntas
27 0061272787 RYAN APRILIAN SUNTANA L
28 0068510311 SAHRA SABILA P 83 85 82 83 B Baik Tuntas
29 0066891833 SALSA BILA P 82 82 82 82 B Baik Tuntas
30 0073152702 SETIADI JAYA KUSUMAH L 81 82 82 82 C Cukup Tuntas
31 0074465788 SILVIA NAZWA P 84 87 83 84 B Baik Tuntas
32 0076039612 SRI RAHAYU P 84 87 83 84 B Baik Tuntas
33 0063989754 SUCI AMELIA P 82 85 82 83 B Baik Tuntas
34 0062765093 TANTI LESTARI P 83 85 83 84 B Baik Tuntas
35 0064403753 TIO LANI L 78 78 77 78 C Cukup Tuntas
36 0065762373 WIDI YANTO L 78 78 78 78 C Cukup Tuntas
37 0073589223 WINDA GUSTIANI P 85 88 84 85 B Baik Tuntas
38
39
40
KODE ASPEK
NILAI PREDI POSITIF
NO NAMA PESERTA DIDIK JK KODE KOMPETEN
AKHIR KAT
KODE KODE
KET
1 2
6 CAHYANA L 78 C C 3 9 C39 D
21 NAZILA PUTRI P 13
38
39
40
∆∆
Keterangan
mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
mengidentifikasi unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
menelaah karakteristik unsur teks drama yang berbentuk naskah atau pentas
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi informasi
pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jenis
saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur teks
persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah karakteristik
unsur teks drama yang berbentuk naskah atau pentas
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-
unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah unsur buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur teks
ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jenis
saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur teks
persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-
unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali informasi dari
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-
unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah unsur buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
teks persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-
unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah teks
ekplanasi berupa paparan fenomena alam
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur teks
ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
teks persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur teks
ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali informasi dari
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah unsur
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam
mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah
karakteristik unsur teks drama yang berbentuk naskah atau pentas
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali informasi dari
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah unsur buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
KKM 75
6 0063182686 CAHYANA L 78 C
38
39
40
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG RE
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
KKM 75
1 0069040725 ACEP UTIS L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
2 0067425311 AHMAD FIRDAUS L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
3 0061364673 ARYA ARDIYANSYAH L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
struktur teks persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
4 0068978185 ASEP JULIANA L 78 C
karakteristik unsur teks drama yang berbentuk naskah atau pentas
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
5 0073550783 BAGUS GUSTINA RAHMAN L 78 C
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
6 0063182686 CAHYANA L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
7 0066818855 CEPI KRISYANDI L 84 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada
mengidentifikasi informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan kar
8 0063330753 DEVAN ALZAZIRA ISMATUL ROHMAT L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
9 0061015647 GAGAN SAPUTRA L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
10 0069931936 HADI NATA L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
struktur teks persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Nama Peserta Didik JK Nilai
No NIS Predikat Desk
akhir
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
11 0065472272 ILHAM HARIS IRAWAN L 78 C
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ula
12 0068793252 JAJANG RIADI L 78 C informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
13 0064813177 JALALUDIN PASYA L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
14 0072944298 MAHESA ARIQ FADHILAH L 78 C
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
15 0064136655 MELANI RAHAYU P 82 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada
mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks pers
17 0069778015 MUHAMAD ARIFFIN ILHAM L 78 C Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
20 0067777913 MUHAMAD RAMDANI L 78 C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
22 0061040497 NUR KHOLIFAH P 83 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks
struktur teks persuasi berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
Nama Peserta Didik JK Nilai
No NIS Predikat Desk
akhir
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulas
23 0064787742 RASTI PRATIWI P 78 C
struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
25 0069154393 RIRIN AMELIA P 83 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada
mengidentifikasi unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas ata
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ula
26 0068691009 RIZKI MAULANA L 78 C
informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
29 0066891833 SALSA BILA P 82 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada teks
struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah
34 0062765093 TANTI LESTARI P 84 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada
mengidentifikasi unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas ata
Nama Peserta Didik JK Nilai
No NIS Predikat Desk
akhir
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ula
35 0064403753 TIO LANI L 78 C
informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki pengetahuan yang cukup baik dalam menelaah struktur teks ulasan
36 0065762373 WIDI YANTO L 78 C buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
37 0073589223 WINDA GUSTIANI P 85 B Memiliki pengetahuan yang baik dalam mengidentifikasi informasi pada
mengidentifikasi unsur-unsur drama yang disajikan dalam bentuk pentas ata
38
39
40
Lembang, ...............
Guru mat
KARLINA VE
NIP
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
Ketuntasan 75
Rentang 8
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
1 0069040725 ACEP UTIS L 78 78 78 78 78 78
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
28 0068510311 SAHRA SABILA P 82 80 82 80 80 82
38
39
40
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
Ketuntasan 75
Rentang 8
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
1 0069040725 ACEP UTIS L 78 78 78 78 78 78
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRO-1
PRO-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
PRJ-1
PRJ-2
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
KIN-1
KIN-2
KIN-3
28 0068510311 SAHRA SABILA P 82 80 82 80 80 82
38
39
40
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
Ketuntasan 75
Rentang 8
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
38
39
40
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
Ketuntasan 75
Rentang 8
6 0063182686 CAHYANA L 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
38
39
40
DESKRIPSI ASPEK KETERAMPILAN BAHASA INDONESIA
∆
∆
KODE ASPEK
POSITIF
NAMA PESERTA DIDIK JK NILAI PREDI KOMPETENSI DAS
NO KODE
AKHIR KAT
KODE KODE
KET
1 2
6 CAHYANA L 78 C C 3 9 C39 D
21 NAZILA PUTRI P 13
38
39
40
∆
∆
Keterangan
membuat peta konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam
bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapa
terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta konsep da
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam
bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentu
teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran
ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam
bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta konse
dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapa
tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentu
teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapa
terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran
ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentu
teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta konsep da
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menginterpretasi dram
yang dibaca dan ditonton
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam
bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran
ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menginterpretasi drama yan
dibaca dan ditonton
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menceritakan kembali is
teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuas
(saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentan
kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentu
teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam
bentuk pentas atau naskah
Sekolah SMP KAHURIPAN LEMBANG
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Kelas / Semester VIII-B
Semester 4
Tahun Pelajaran 2020/2021
6 0063182686 CAHYANA L 78 C
38
39
40
REKAP NILAI KOMPETENSI
KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama
dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta
konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama
dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data
dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi
saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama
dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat
peta konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data
dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi
saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data
dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta
konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam
menginterpretasi drama yang dibaca dan ditonton
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
drama dalam bentuk pentas atau naskah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam
menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menginterpretasi
drama yang dibaca dan ditonton
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menceritakan
kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks
persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan
tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
Memiliki keterampilan yang cukup baik dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data
dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
Memiliki keterampilan yang baik dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama
dalam bentuk pentas atau naskah
Pengetahuan
No. NIS Nama Peserta Didik JK Predik
NILAI Deskripsi
at
1 0069040725
Memiliki pengetahuan
ACEP UTISyang cukup baik dalam menelaah
L struktur
78 teks ulasan
C film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi informasi p
2 0067425311
MemilikiAHMAD
pengetahuan
FIRDAUS
yang cukup baik dalam menelaah
L 78struktur Cteks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jenis s
3 0061364673 Memiliki
ARYApengetahuan
ARDIYANSYAH
yang cukup baik dalam
L menelaah
78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
4 0068978185Memiliki
ASEP pengetahuan
JULIANA yang cukup baik dalam Lmenelaah
78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah karakteristi
5 0073550783
Memiliki pengetahuan
BAGUS GUSTINA
yangRAHMAN
cukup baik dalam menelaah
L struktur
78 teks
C ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-un
6 0063182686 CAHYANA
Memiliki pengetahuan yang cukup
L baik dalam
78 menelaah
C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaa
7 0066818855
Memiliki pengetahuan
CEPI KRISYANDI
yang baik dalam mengidentifikasi Linformasi
84 pada teks
B ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi informa
8 0063330753
Memiliki
DEVAN
pengetahuan
ALZAZIRAyang
ISMATUL
cukupROHMAT
baik dalam menelaah
L 78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur tek
9 0061015647
MemilikiGAGAN
pengetahuan
SAPUTRA
yang cukup baik dalam menelaah
L 78struktur Cteks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jenis s
10 0069931936 Memiliki
HADI pengetahuan
NATA yang cukup baik dalam
L menelaah
78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
11 0065472272
Memiliki pengetahuan
ILHAM HARISyang
IRAWAN
cukup baik dalam menelaah
L struktur
78 teks
C ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-un
12 0068793252 JAJANG
Memiliki
RIADIpengetahuan yang cukup baik
L dalam
78 menelaah
C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali in
13 0064813177
Memiliki pengetahuan
JALALUDIN PASYA
yang cukup baik dalam menelaah
L struktur
78 teks
C ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-un
14 0072944298 MAHESA
Memiliki
ARIQ FADHILAH
pengetahuan yang cukup
L baik dalam
78 menelaah
C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaa
15 0064136655
Memiliki pengetahuan
MELANI RAHAYU
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
82 pada
B teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jen
16 0064485191
Memiliki
MIApengetahuan
AFRILIANI yang baik dalam mengidentifikasi
P 83 informasi
B pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struk
17 0069778015
Memiliki pengetahuan
MUHAMAD ARIFFIN
yang cukup
ILHAM
baik dalam menelaah
L struktur
78 teks
C ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsur-un
18 0064836769 MUHAMAD
Memiliki pengetahuan
CANDRA yang baik dalam Lmengidentifikasi
83 Binformasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menela
19 0066299844 MUHAMAD ELGI ANUGRAH L
20 0067777913
Memiliki
MUHAMAD
pengetahuan
RAMDANI
yang cukup baik dalam menelaah
L 78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur tek
22 0061040497
Memiliki
NURpengetahuan
KHOLIFAH yang baik dalam mengidentifikasi
P 83 informasi
B pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struk
23 0064787742
Memiliki
RASTI
pengetahuan
PRATIWI yang cukup baik dalam menelaah
P 78 struktur
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur tek
24 0072694008
Memiliki pengetahuan
RINA AZZAHRA
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
82 pada
B teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jen
25 0069154393
Memiliki pengetahuan
RIRIN AMELIA
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
83 padaB teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsu
26 0068691009 RIZKI
Memiliki
MAULANA
pengetahuan yang cukup baik
L dalam
78 menelaah
C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali in
28 0068510311 SAHRA
Memiliki
SABILApengetahuan yang baik dalam
P mengidentifikasi
83 B informasi pada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam men
29 0066891833
Memiliki pengetahuan
SALSA BILA yang baik dalam mengidentifikasi
P 82
informasi pada
B teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah struktur
30 Memiliki
0073152702
pengetahuan
SETIADI
yang JAYA
cukupKUSUMAH
baik dalam mengidentifikasi
L informasi
82 pada
C teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi infor
31 0074465788
Memiliki pengetahuan
SILVIA NAZWA
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
84 padaB teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsu
32 0076039612
Memiliki pengetahuan
SRI RAHAYU yang baik dalam mengidentifikasi
P 84
informasi Bpada teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menelaah karakte
33 0063989754
Memiliki pengetahuan
SUCI AMELIA
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
83 pada
B teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi jen
34 0062765093
Memiliki pengetahuan
TANTI LESTARI
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
84 padaB teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsu
35 0064403753 TIOMemiliki
LANI pengetahuan yang cukup baik
L dalam
78 menelaah
C struktur teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam menggali in
37 0073589223
Memiliki pengetahuan
WINDA GUSTIANI
yang baik dalam mengidentifikasi
P informasi
85 padaB teks ulasan film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah, serta dalam mengidentifikasi unsu
38
39
40
NILAI AKHIR SEMESTER
75
75
Keterampilan
Predik
NILAI Deskripsi
at
menyajikan78
tanggapanCtentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
k dalam menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
menyajikan78
tanggapanCtentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
k dalam menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
k dalam menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
m menceritakan
82 kembali
B isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
enyajikan tanggapan
78 tentang
C kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
menyajikan78
tanggapanCtentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
k dalam menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
am menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
dalam menceritakan
82 kembali
C isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam membuat peta konsep dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
nceritakan kembali
81 isi Cteks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
enyajikan tanggapan
78 tentang
C kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
m menceritakan
83 kembali
B isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
am menyajikan
78 tanggapan
C tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
takan kembali
83 isi teksBulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
p baik dalam81menceritakan
C kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menginterpretasi drama yang dibaca dan ditonton
m menceritakan
83 kembali
B isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
menyajikan78
tanggapanCtentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
baik dalam 81
menceritakan
C kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah
lam menceritakan
81 kembali
C isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
menceritakan
81kembali Cisi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan dari teks persuasi
eritakan kembali
83 isi teks
B ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
eritakan kembali
81 isi teks
C ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
m menceritakan
82 kembali
B isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
menyajikan78
tanggapanCtentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan tanggapan tentang kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah
enyajikan tanggapan
78 tentang
C kualitas film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena alam
ik dalam menceritakan
82 Bkembali isi teks ulasan tentang film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, serta dalam menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah
Lembang, ...................................... 20 .....
Guru Mata Pelajaran