18.

SI
LABUS MA
MATA PELAJARAN B
BA
AHA
HASA MA
MANDA
DARI
RI
N(PEMI
MI
NATAN I
LMU
MU BAHA
HASA DAN BUDA
DAYA)

Sat
uanPendi
dikan :SM
MA
A/MA
Kel
as :X
Kompe
tensiI
nti :
K1 : Menghayat
idanme
menga mal
kanaj aranagama
mayangdianut
nya.
K2 : Menghayat
idan mengama
malkan peril
aku j
ujur
,di
sipl
in,tanggungj
awab,pedul
i(got
ongr
oyong,ker
jasama
ma,
t
oler
an,damai
),sant
un,r
esponsi
fdan pro-
akt
ifdan menunj
ukkan si
kap sebagaibagi
an darisol
usiat
as
 ber
bagaiper
masal
ahan dal
am ber
int
eraksisecar
aef
ekt
ifdengan l
ingkungan sosi
aldan al
am ser
tadal
am
menemp
mpat
kandirisebagaice
rminanbangsadalam pergaul
anduni a.
K3 : Mema
mahami,menerapkan,menganal
isi
spenget
ahuanf aktual,konsept
ual
,pr
ose
dur
alber
dasar
kanr
asai
ngi
n
t
ahunyat
ent
angi
lmupenge
tahuan,t
eknol
ogi
,se
ni,budaya,dan humani
oradenganwa
wawasankema
manusi
aan,
kebangsaan, kenegar
aan, dan per
adaban t
erkai
t penyebabf
enome
mena dan kej
adi
an, ser
ta mener
apkan
penge
tahuan pr
osedur
alpada bi
dang kaj
ian yang spe
sifik se
suaide
ngan bakatdan mi
nat
nya unt
uk
memecahkanmasalah.
K4 : Mengo
lah,menal
ar,danmeny
ajidal
am r
anahkonkr
etdan r
anahabst
rakt
erkai
tdenganpengemb
mbanga
ndar
i
 yangdi
pel
ajar
inyadisekol
ahsecar
amandi
ri,danma
mpume
nggunakanme
todasesuaikai
dahkei
lmuan.

 Al
okasi Sumb
mber
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wa
 Wakt
u Be
laj
ar

1.
1.Mensyukur
i
kes
emp
mpat
andapat
memp
mpel
ajari
 bahasaMandar
in
  Al
okasi Sumb
mber
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wa
 Wakt
u Be
laj
ar
sebagaibahasa
pengantar
komu
muni
kasi
i
nternasi
onalyang
di
wuj
udkandal
am
sema
mangatbel
ajar
.

2.
1.Menunj ukkan
peril
akusant undan
peduli
dalam
mmmelaksanak
ankomu
muni kasi
antarpribadi
dengang urudan
teman.

2.
2.
Menunj ukkanperi
l
akujujur,di
sipl
in,
percayadiri
,dan
 be r
tanggungj awab
dal
am
melaksanakan
komu
muni kasi
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
transaksi
onal
dengang urudan
teman.

2.
3.Menunj ukkan
peri
lakut anggung
 j awab,pedul i
,
kerj
asama,dan
cint
adamai ,dal
am
melaksanakan
komuni kasi
fungsi
ona l.

2.
4.
Menunj ukkanper i
l
aku
santun, antusi
a s,
kreat i
f,ekspresi
f,
int
er aktif
,
kerjasama,dan
imajina ti
fdalam
mengharg ai
 buday adankar ya
sastra.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar

3.
1.Memahamicar a  Topi k: Mengamat i
:  Tugas: 30JP Buku Teks
meny apa, Pelaj
aran
Salam -Menyi makcar apel afalan -Menyi mak
 be rpami tan, dan mat eri
Sapaan fonetikbahasaMandari nyang pelafalandan
me nguca pkan
terdapatdal am ber bagaiwacana maknaf onet ik  bahanaj ar
terimaka si
h, Perkenalan
lis
anbe r i
s iuj aran( kata,f ra
sa, bahas a  yangr el
e van.
memi ntamaaf ,  Jat idiri
memi ntai zin, kalimat )dan ungkapandasar Mandari ndal am
Kegiatandi
memberii nstruksi terkaitsal am,per kenal andan  be r bagaibe ntuk
dan sekolah
 jatidiris eper t
inamadan ujaran,katadan
me mper kenalkan Keadaandi
mar ga,al amat ,tempatdan frasa.
diri,ser tacara dalam kelas tang galla hir,usia,no mo r -me mbe dakan
mer es ponnya
Kegiatan telepon,ke las,seko lah,as al
terkaitt opik  bunyit er tentu.
ident i
tasdi ri(个人  belaj
ar daer ahdankewar ganeg araan -
信息 g èré nx ì
nxī) mengaj ar  yangdi per dengarkan mengi dent ifikasi
dan  kehi dupan gur u/re kaman.  bunyiuj ar an.
seko lah( 学校生活  - Me nyima k cara pe nulisan
Unsur -me nent ukan
xuéxi àoshēnghuó)
Kebahasaan: ejaan Ha ny u Pinyin . informasiumum
dengan
memper hatikan 1.Fonet ik dan/at au ri nci
.
unsur Ber tanya: -menangg api
dan ejaan
kebahasaan, -Menanyakanper bedaanant ar ungkapa nya ng
Bahasa
strukt urt eksdan  bunyi -bunyibahasase rtaton dil
o ntarka n
unsurbuday a Mandar in:
 yangt erdapatdal am bahas a lawanbi cara.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
 yangse suai * pe
lafal
an韵 Mandar i
n.
kontekspenggunaa 母
 yùnmǔ -me nanyakaninformasiumum Observasi
:
nnya. (
final): dan/ataurincidariwacana -Mengamat
i
a,o,e,i
,u, l
isanyangdi
perdengarkan pe
laf
alanf
one
tik
4.
1.Menyusunt
eks ü,-
i,ai
, -menanyakanunsur
-unsur  bahasa
l
isanda
ntul
is an,
ang,  budayaat
auma
knakar
ya Mandar
in.
se
der
hanaunt
uk ao,e
i,e
n, s
ast
raya
ngt
ers
ira
t/t
ers
ura
t -Mengor
eksi
mer
espon e
ng,e
r,i
a, dal
am wacanal
isan. kesal
ahan
pe
rke
nal
an di
ri, i
ao,i
an, pe
laf
ala
n.
sapaan,pami
tan, i
ang,ie,i
n, Bereksperi
men:
ucapan i
ng,iong,i
u, -Mengident
ifikasibunyi Port
ofol
io:
t
eri
makasi
h, ong,ou,ua, uj
aran(f
onet
ik)dant
ondal am -Di
kte/i
mla
permi
ntaanmaaf
, uai,ui
,un,  bahas aMandarinsesuaicont
oh - Dokument
asi
permi
ntaani
zin uo,  yangdi
ber
ikan. has
ilke
rja
dani
nst
ruksi
, uan,uang, -Mene
ntukanmaknauj
aran
t
erkai
ttopi
k ueng,üe, danungkapanyangt
erdapat
i
dent
ita
sdi
ri(个人
 Tes:
üan,ün dal
am wacanal
isan.
信息 g
èré
nxì
nxī
) -
-Mene
ntukani
nfor
mas
iumum
dankehi
dupan Mengi
dent
ifikasi
* pel
afal
an声 dan/at
au ri
nciyangter
dapat
sekol
ah(学校生活  bunyidan
母 shēngmǔ dal
am wacanalisan.
 xuéxi
àoshēnghuó) ( maknauj aran
i
nisi
al)
: -Menuli
skankali
matsederhana
dengan -Menj awab
 b,p,m,f,d, dal
am ej
aan HanyuPi
nyin
pertanyaan
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
memper
hat
ikan t
,n,l
,g,k, dan/at
auaksar
aCi
na. t
erkai
tis
ite
ks
unsur h,j
, -Mencar
iunsur
-unsurbudaya  yang
kebahasaan, q
,x,z
h,c
h, yangt
erdapatdal
am kar
ya di
perdengar
kan
st
rukt
urt
eksdan sh,r
,z,c
,s sast
raat
auwacanal
isan. .
unsurbuday
a
sec
arabenardan *bunyi Mengasosi
asi
:
sesuaikont
eks. re
trofleks -Membandi
ngkanbunyibahas
a
儿化音  yangdi
dengardenganbahasa
l
ain.
*penul
isan
-Membandi
ngkanmakna
ej
aanHanyu
uj
arandan ungkapandal
am
Pi
nyi
n
 bahasayangdi
dengardengan
 bahasal
ain.
*Tondal
am
-Mencar
iper
samaanat
au
Bahasa
per
bedaanunsur buday
ayang
Mandari
n:
t
erdapatdal
am wacana.
-t
on1(
¯) -
-Membandi
ngkanbunyidengan
t
on2(ˊ )
 bent
ukaksar
a.
-t
on3(
ˇ)
-t
on4(
ˊ)
Mengkomuni
kas
ikan:
-Memprese
ntasi
kanpel
afal
an
*t
onne
tra
l
danmaknabunyi
-bunyiuj
aran
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
dan l
engkapdengant
onyangt
elah
perubahan di
pel
ajaridengant
epatdan
t
onmi
sal
:  benarsesuaiej
aan Hanyu
爸爸
 bàba、妈 Pi
nyi
n.
妈 māma,先 -Menyampai
kan i
nfor
masi
生
 xiānsheng; umum danr
incidar
iwac
ana
不，一，（不 l
isan.
要，不会；一
天，一瓶，一 -Mencer
itakanper
bedaandan
本，一半； per
samaanunsurbuday
a.
r
angkai
an -Menul
iskanaksaraat
au
duat
on3:你 HanyuPi nsesuaibunyiyang
nyi
好，很 di
dengar
.

*
Penekanan/i
ntonasi轻重
音、句调、语
调

*Penul
isan
di
akr
iti
kton

2.Kosakat
a
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar

t
erkai
ttopi
k
I
dent
ita
sDi
ri
 yangt
erdi
ri
darikata
 benda,kat
a
k
erj
a,kat
a
s
ifat
,kat
a
 bi
langan,
kat
abant
u
 bi
langan,
katagant
i
orang,kata
gant
itunj
uk,
kat
aadver
bia
danl
ain-
lai
n
 yangt
erdapat
dal
am
 wacanal
isan
 ber
isiuj
aran
(
kat
a,f
ras
a,
kal
imat
)dan
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar

ungkapan
das
art
erk
ait
sal
am,
perkenal
an
danj
atidi
ri;
dant
opi
k
Kehi
dupan
Sekol
ah
 yangt
erdi
ri
dariKat
a
 benda,kat
a
k
erj
a,kat
a
s
ifat
,kat
a
 bi
langan,
kat
abant
u
 bi
langan,
katagant
i
orang,kata
gant
itunj
uk,
kat
adepan,
kat
aadver
bia
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar

 yangt
erdapat
dal
am
 wacanal
isan
 ber
isiuj
aran
(
kat
a,f
ras
a,
kal
imat
)dan
ungkapan
das
art
erk
ait
manusi
a,
 benda-
benda
dankegi
atan
 yangt
erdapat
pada
l
ingkungan
sekol
ah.

3.Aksar
a
Ci
na
t
erdi
ridar
i:
Gurat
an
dasar!本"
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
#；
 Aksar
a
t
unggaldan
gabungan$
%&，'%
&； Radikal
()，*+；
dan100
 buahAksar
a
Ci
nat
erk
ait
dengant
opi
k
I
dent
ita
sDI
ri
dan
Kehi
dupan
sekol
ah,
 yai
tuaksar
a
 yangt
erkai
t
dengan
sal
am,
sapaan,
perkenal
an
danj
atidi
ri
seper
tinama
danmar
ga,
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
al
amat
,
t
empatdan
t
ang
gall
ahi
r,
usi
a,nomor
t
ele
pon,
k
ela
s,
s
eko
lah,a
sal
daer
ahdan
kewar
ganegar
aan.

Struktur
teks:
-kal
imat
afirmat
ifdan
kal
imat
sangkal
.
-kal
imat
t
anyadengan
kat
atanya
danpart
ikel
tanya.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
-susunan
kal
imat
denganpol
a:
Ket
erangan-
Subj
ek–
Predi
kat–
Obj
ek.

Unsur
Budaya

1.Ungkapan
t
erkai
t
sal
am,
i
dent
ita
sdi
ri
dan
kehi
dupan
sekol
ah
s
epe
rt:,
i
好，,-好，
.-好，/-
好，0,好，
01；你好，
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar

2好，先生，
3人，44，
5,…6级，
我在…学校学
习，我每天
上…节课，今
天没有汉语
课，你的老师
是谁，你参加
什课!"
#$ dl
l.

2.Ungkapan
 yang ser
ing
di
gunakan
dal
am KBM:
Mi
s :7师，
al
%&，上课
'，()*…
+，,我-，
8./0，1
2345，我
67习/8，
9:，我;上
<=>，?天
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
@A，9:;
"<B$，有
没有:C，8
课，老师DE
F,dl
l.

3.Ungkapan
sopan
sant
un:
 ber
ter
ima
kas
ih,
memi
nta
maaf
,sal
am
sahan，
perpi
memi
nta
 bant
uan
 Mis
al:G
G，HG，H
IJ，
KL，MH
N，没OP，
HQ
=>，?R，
ST，SU，
9:，KL，
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
9，HQV
W，…@"
儿，dl
l.

4.Tat
acara
penyebutan
 j
atidi
ri
seper
tinama
danmar
ga,
al
amat
,
t
empatdan
t
ang
gall
ahi
r,
usi
a,nomor
t
ele
pon,
k
ela
s,
s
eko
lah,a
sal
daer
ahdan
kewar
ganegar
aan,nama
sekol
ahdan
guruser
ta
tenaga
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
kependi
dikan
,kel
asdan
nama
sekol
ah,
nama
pe
laj
ara
n,
 j
adwal
pe
laj
ara
n,
kegi
atan
sekol
ah.

3.
2.Memahamicar a Mengamat
i:  Tugas: 24JP Bukut eks
me mber itahudan -Menyi
makcar
amember
itahu -Mel
afal
kan pel
ajaran
me nany aka n dan mat
eri
dan menanyakan f
akt
a, uj
arandan
fakta,pe rasaan  bahanaj
ar
per
asaandan si
kap. ungkapanya
ng
dansi kap,sert a
-Menyi
makc
aramemi
ntadan t
erdapatdal
am  yangr
elevan.
caramemi ntadan
me nawar kan menawar
kanbar
angdanj
asa.  bahasa
 bar angdanj asa -Menyi
makcar
apel
afal
an Mandari
ndal
am
terkaitt opik f
oneti
kbahasaMandarinyang  be ntukuj
aran,
ident i
tasdi r
i(个人 t
erdapatdal
am ber
bagaiwacana katadanfasa .
r
信息 g èré nx ì
nx ī
)
l
isanbe
ris
iuj
ara
n(kat
a,f
rasa, -Menceri
takan
dan  kehi dupan
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
sekolah(学校生活  kal
imat
)dan ungkapandasar kembal
i.
xuéxiàoshēnghuó) t
erkai
tsal
am,per
kenal
andan -Membuat
dengan  j
atidi
riseper
tinamadan papar
ansi
ngkat
memper hatikan mar
ga,al
amat
,tempatdan dal
am bent
uk
unsur
t
anggall
ahi
r,usi
a,nomor di
alo
g
kebahasaan,
t
ele
pon,ke
las
,se
kol
ah,as
al sederhana.
strukturteksdan
unsurbuday a daer
ahdankewar
ganeg
araan
 yangse suai  yangdi
per
dengar
kan
konteks gur
u/r
ekaman Observasi
:
penggunaannya. -Memperhati
kan cont
oh-
cont
oh -Mengamat
i
kal
imatyangter
dapatdal
am maknadan
4.
2.Menyusunt
eks  bukut
eks. penggunaan
l
isanda
ntul
is
ungkapan
seder
hanat
ent
ang Ber
tanya: dal
am bahasa
car
amenanyakan -Menanyakanper
bedaan Mandar
in.
f
akt
a,perasaan i
ntonasikal
imat. -Mengor
eksi
dansi
kap,sert
a -menanyakani
nfor
mas
iumum kesal
ahan
memi
ntadan dan/at
auri
ncidariwacana penggunaan
menawar
kan l
isanyangdi
perdengar
kan. kat
aat
au
 bar
angdanj
asa -menanyakanunsur
-unsur susunan
t
erkai
ttopi
k  budayaat
auma
knakar
ya kal
imat
.
i
dent
ita
sdi
ri(个人 s
ast
raya
ngt
ers
ira
t/t
ers
ura
t
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
信息 g
èré
nxì
nxī
) dal
am wacanal
isan. Port
ofol
io:
dankehi
dupan -menanyakanmaknadan - ugas/l
 T ati
han
sekol 学校生活
ah( penggunaankat
a. membuat
 xuéxi
àoshēnghuó) papar
anat
au
dengan Ber
eksper
imen: di
alo
g
memper
hat
ikan -Mel
afal
kan ungkapan- sederhana.
unsur ungkapandal
am bahasa
kebahasaan, Mandari
nsesuaicont
ohyang  Tes:
st
rukt
urt
eksdan di
beri
kan. -Mel
afal
kan
unsurbuday
a -Ber
cakap-
cakapsesuait
opi
k uj
arandengan
sec
arabenardan  yangdi
tent
ukan. tepat
sesuaikont
eks. -Menent
ukani
nfor
masiumum - Mel
akukan
dan/at
au ri
nciyangt
erdapat di
alo
g
dal
am wacanal
isan. -Ber
mai
nper
an
-Mencar
iunsur
-unsurbudaya (
rol
epl
ay)
 yangt
erdapatdal
am wacana
l
isan.

Mengasosi
asi
:
-Menghubungkanbunyiuj
aran
at
auungkapanyangdi
dengar
denganmaknada
n
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
penggunaannyadal
am
percakapan.
-Mencar
iper
samaanat
au
per
bedaanunsur buday
ayang
t
erdapatdal
am wacana.

Mengkomuni
kas
ikan:
-Memprese
ntasi
kandi
alog
denganse
samamur
idat
au
dengangur
u.
-Menyampai
kan i
nfor
masi
umum danr
inci.
dal
am bent
uk
 wacanal
isan
-Mencer
itakanper
bedaandan
per
samaanunsurbuday
a.

3.
3.Memahami unsur Mengamat
i:  Tugas: 30JP Bukut eks
kebahasaan, -Membacawacanat
uli
syang -Membaca pel
ajaran
strukt
urteksdan dan materi
t
ers
edi
ate
rkai
tsa
lam,  ber
bagaibent
uk
unsurbuday a  bahanaj
ar
pe
rke
nal
an da
nja
tidi
ris
epe
rti  wacanatul
is.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
lajar
 yangt er
dapat namadanmar
ga,al
amat
, -Membacat
eks  yangrel
e van.
dalamt ekst erkait t
empatdant
anggall
ahi
r,usi
a, l
aguat
auki
sah-
topikidentitasdi r
i nomort
elepon,kel
as,sekol
ah, ki
saht
ent
ang
(个人信息 g èrén asaldaer
ahdan hariraya
xìnxī
)dan
kewar
ganegar
aant
ermasukt
eks t
radi
sio
nalCi
na.
kehidupansekol ah
l
aguat
auki
sah-
kisahasalmul
a -membuatf
rasa
(学校生活 x ué xi
ào
shēnghuó)  
y ang perayaantr
adi
sionalCi
na. dan kal
imat
.
sesuaikont eks -Memper
hat
ikan bent
ukt
eks,
penggunaannyasec susunanf
ungsisi
ntaksi
s Observasi
:
araseder hana. kal
imat
,danpenul
isankata, -Mengamat
i
. f
rasaat
aukal
imat
. maknadan
4.
3.Menyusun t eks penggunaan
li
sanda nt uli
s Ber
tanya: kosakatase
rta
sederhanaunt uk
-Menanyakanmaknada
n ungkapanya
ng
me ngungkapkan
penggunaankos
akat
adan t
erdapatdal
am
inf
ormasit entang
identit
asdi ri(个人 st
rukt
urbahasaMandari
nyang wacana.
信息 g èrénx ì
nx ī) t
erdapatpadawacana.
dankehi dupan -Menany
akani
nfor
mas
iumum Port
ofol
io:
sekolah( 学校生活 dan/at
au ri
nciyangt
erdapat - Soal l
ati
han
 xuéxi àos hēnghuó) dal
am wacanat
uli
s. mencar
i
dengan
-Menanyakanunsur
-unsur i
nfor
masiumum
memper hat i
kan
unsur  budayaat
auma
knayang dan/at
au r
inci
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
kebahasaan, t
ersurat
/ter
siratdal
amsuatu  yang t
erdapat
strukturt
eksdan karyasast
ra. padawac
ana.
unsurbuday a
secarabenardan
Ber
eksper
imen:  Tes:
sesuaikonteks.
-Membac
awac
anayang -
Membacat
eks
t
ersedi
adengansuaral
ant
ang. s
esua
ila
falda
n
-Mengumpul
kani
nfor
masi i
ntonasiyang
umum dan/at
auri
nciyang tepat
t
erdapat padawacana. -Menent
ukan
-Menyi
mpul
kani
siwacana. i
sibacan
-Menyusunkat
amenj
adif
rasa -Menj
awab
dan/at
aukal
imat
. pertanyaan
-Menyusunkal
imatmenj
adi t
erkai
tis
ite
ks
par
agrafat
aukar
angan.
-Mengi
dent
ifikasii
nformasi
umum dan/at
aur
inci
.

Mengasosi
asi
:
-Membandi
ngkanbent
uk
aksar
ayangmi
rip.
-Membandi
ngkanmaknadan
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
penggunaankot
akat
aat
au
ungkapanber
dasar
kan
perbedaanl
atarbel
akang
 budaya.
-Mendi
skusi
kanunsur
-unsur
 budayaat
auma
knakar
ya
s
ast
ra.

Mengkomuni
kas
ikan:
-Membac
awac
anadenga
n
suaral
ant
ang.
-Membacakan i
nfor
masiyang
di
kumpul
kan hasi
l
pemahamannyat
erhadapsuat
u
 wacanat
uli
s.

3.
4.Memahamiunsur Mengamat
i:  Tugas: 21JP -Bukut eks
kebahasa
andan -memper
hat
ikancar
a -Menghaf
al pel
ajaran
 budayadal
am penul
isangur
atandan ur
utan maknaaks
ara dan materi
karyasast
rasecara penul
isanaksar
aCi
na. Ci
na.  bahanaj
ar
sederhana. -memper
hat
ikanmaknar
adi
kal -Menghaf
al  yangr
elevan.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
()，*+.  bent
ukdancar
a
4.
4.Menyusun t
eks -memper
hat
ikan car
a-car
a penul
isan
l
isandan menyusunkal
imatmenj
adi aksaraCi
na.
t
uli
ssederhanaden teks. -
gan -memper
hat
ikanmaknal
agu. Menge
lompokka
memper
hat
ikan -membacaki
sahasalmul
a naksar
aCi
na
unsurkebahasa
an perayaantr
adi
sionalCi
na.  yangsudah
danbudaya di
pel
aja
ris
esuai
t
erdapatdal
am Menanya: dengan()，*
karyasast
ra. -Menanyakanar
ahdanbent
uk +.
g
ura
tans
ert
aar
tir
adi
kal
.
-Menanyakanst
rukt
urt
eks. Observasi
:
-Menanyakanmaknada
n Si
swa
penggunaankat
a/f
rasa. memper
hat
ikan
-Menanyakanmaknace
rit
a car
amenul
iskan
rakyatdanper
ayaant
radi
sional guratandan
Cina. urutan
penul
isan.
Ber
eksper
imen:
-Mencobamenul
iskanaksar
a Port
ofol
io:
Cinasesuaigur
atandan ur
utan -Lati
han
penul
isan. penuli
san
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
-Menyusunkat
amenj
adi aksaraCi
na.
kal
imat
. -Lat
ihan
-Menyusunkal
imatmenj
adi mengar
ang.
paragraph.
-Menyusunpar
agr
afmenj
adi  Tes:
kar
angan. -
-Membuatkal
imatdar
ikat
a Mengi
dent
ifikasi
kunciat
au f
rasa. aksaraCi
na
-Menggal
iinf
ormasiumum  ber
dasar
kan
dan/at
au ri
ncidarit
eksl
agu maknadan
danki
sahasalusulperayaan  bent
uk.
t
radi
sio
nalCi
na. -
-Menuangkani
de,gag
asan Mengi
dent
ifikasi
at
aupi
kir
andal
am kar
angan aksaraCi
na
pendekdanse
der
hana.  ber
dasar
kan(
)，*+，声)
Mengasosi
asi
: -Menuli
saksar
a

-Membandi
ngkanbent
uk Ci
nadengan

aksar
adenganse
suat
uyang t
epatsesuai

mi
ripagarmudahdi
haf
al. gurat
andan

-Mendi
skusikani ormasiyang urutan
nf
di
gal
idariwacanayang penuli
san.
  Al
okasi Sumbe
r
Kompe
tensiDasar Mat
eriPokok Pembel
ajar
an Peni
lai
an
 Wakt
u Be
laj
ar
di
saj
ikan. -Menul
is
 ber
bagaibent
uk
Mengkomuni
kas
ikan: uj
arandal
am
-Memper
agakanpenul
isan ej
aanHanyu
a
ksar
aya
ngt
elahdi
pel
ajar
i. Pi  y
nyi
n ang
-Membacakankar
angan. t
epa
t.
-Menyusun
karanganses
uai
t
opi
k