NAMA :

NURPRATI
WIMADI
NI
M :
911421040
KELAS/
PRODI :
E/S1PENDI
DIKANEKONOMI
JURUSAN :
PENDI
DIKANEKONOMI
MATAKULI
AH :
PENGANTARI
LMUKEPENDI
DIKAN
DOSENPENGAJAR:
ARDI
ANSYAH,
S.Pd.
,M.
Pd

Model
Pembel
ajar
andanI
mpl
ement
asi
Pendi
dikanMul
ti
kul
tur
alDal
am Pendi
dikan
I
slam danNasi
onal

ABSTRAK

Dal
am duni
a pendi
dikan,t
erdapat dampak negat
ify
ang di
ti
mbul
kan ol
eh
per
kembanganpendi
dikanmul
ti
kul
tur
albagigener
asimudaI
ndonesi
a,mul
aidar
i
r
adi
kal
i
sme,
diskr
imi
nasi
,l
unt
urny
abuday
alokal
,tawur
anhi
nggat
indakankr
imi
nal
dar
isosi
almedi
a maupun duni
a ny
atay
ang di
ti
mbul
kan dar
ikur
angny
a
pemahamanmengenaipendi
dikanmul
ti
kul
tur
aldier
asekar
ang.Ol
ehkar
enai
tu
bet
apa pent
ingny
a pemahaman pendi
dikan mul
ti
kul
tur
albagigener
asimuda,
kar
enapadaer
aper
ubahansal
ahsat
ukompet
ensiy
angdi
but
uhkandal
am duni
a
pendi
dikan adal
ah kemampuan gener
asimuda unt
uk memecahkan masal
ah
(
probl
em sol
vi
ng)
.Met
odepenel
i
tiani
nimenggunakanmet
odekual
i
tat
ifdengan
pendekat
an penel
i
tian kepust
akaan.Hasi
ldar
ipenel
i
tian i
niadal
ah,dengan
penanaman pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aly
ang benarakan menghasi
l
kan gener
asi
mudadier
ayangkr
eat
if
,inov
ati
f,ser
tagener
asiy
angber
kar
akt
er,ber
int
egr
it
as
dan menj
unj
ung t
inggit
oler
ansisesuaii
dent
it
as nasi
onalbangsa I
ndonesi
a.
Dengan penel
i
tian i
ni di
har
apkan mampu member
ikan sumbangsi
h i
l
mu
penget
ahuan pent
ingny
a pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aldidal
am pr
oses pendi
dikan
I
slam danNasi
onalKat
aKunci
:Pendi
dikanMul
ti
kul
tur
al,ModelPembel
ajar
an,
Pendi
dikanI
slam danNasi
onal
PENDAHULUAN

Per
ubahan pembel
ajar
an dapatber
dampak pada duni
a pendi
dikan di
I
ndonesi
a,di
mul
aidengan di
git
ali
sasisi
stem pendi
dikan y
ang menghar
uskan
set
iap el
emen dal
am bi
dang pendi
dikan unt
uk mampu ber
adapt
asidengan
per
ubahan y
ang t
erj
adi(
Rohman & Ni
ngsi
h,2018)
.Sal
ah sat
u cont
oh adal
ah
si
stem pembel
ajar
andidal
am kel
as,pembel
ajar
any
angsemul
adi
sel
enggar
akan
secar
alangsungdikel
asbukant
idakmungki
nakandi
gant
ikanmel
aluisi
stem
pembel
ajar
ansecar
ati
dakl
angsungat
aumel
aluij
ari
ngani
nter
net
.Hall
ainy
ang
per
luki
taket
ahuibahwadal
am per
kembangany
angki
taal
amisaati
ni,j
arakdan
bat
asanwi
l
ayaht
idakmenj
adihambat
anset
iapmanusi
aunt
ukmenget
ahuidan
mengakses duni
aluar
.Dal
am duni
a pendi
dikan,dengan adany
a per
ubahan
pembel
ajar
an member
ikan dampak posi
ti
f dengan semaki
n maj
u dan
ber
kembangny
asi
stem pembel
ajar
anki
ta,akant
etapij
ugamember
ikandampak
negat
ifbagiduni
apendi
dikanki
taapabi
l
ati
dakmampumenj
awabt
ant
angany
ang
muncul
dier
asekar
ang.

Dampaknegat
ify
angdi
ti
mbul
kandandapatki
tal
i
hatsekar
angi
niadal
ah
kur
angny
apemahamanmengenai
pendi
dikanmul
ti
kul
tur
albagi
gener
asi
mudaki
ta
dal
am hali
nianakusi
asekol
ah.Kur
angny
apemahamanmengenaipendi
dikan
mul
ti
kul
tur
ali
nij
ugaber
dampakt
erhadap l
unt
urny
aident
it
asnasi
onalbangsa
I
ndonesi
a,ni
l
ai-
nil
ail
uhurbangsaI
ndonesi
amul
aidi
ti
nggal
kanol
ehgener
asimuda
ki
ta.Halt
ersebutmeni
mbul
kanber
bagaiper
masal
ahanper
masal
ahandal
am duni
a
pendi
dikany
angber
aki
batpadat
erhambat
nyaper
kembangankual
i
taspendi
dikan
i
tusendi
ri
.Di
mul
aidar
imuncul
nyar
adi
kal
i
smesecar
alangsungat
aupunmel
alui
medi
asosi
al,
tawur
anant
arsekol
ahan,
tindakankr
imi
naly
angdi
l
akukanol
ehanak
usi
a sekol
ah,l
unt
urny
a ni
l
aibuday
a bangsa pada di
rigener
asimuda,dan
i
ntol
eransiant
arsesamaser
tadi
skr
imi
nasidal
am duni
apendi
dikany
angmasi
h
saj
ater
jadi
sampai
saati
ni.
 Ber
bagai per
masal
ah y
ang di
ti
mbul
kan ol
eh gagal
nya pemahaman
mengenaikonseppendi
dikanmul
ti
kul
tur
al,menunt
utki
tasebagaigener
asimuda
sekal
i
gus agent of change unt
uk member
ikan sol
usi
-sol
usit
erbai
k dal
am
memi
nimal
i
sir dampak negat
ift
ersebut
. Dal
am hali
nidi
per
lukan konsep
pengembangan pendi
dikan y
ang ber
wawasan mul
ti
kul
tur
alsecar
a benaragar
mampu menghasi
l
kan gener
asimuda y
ang mempuny
aikesadar
an pl
ural
i
sme.
Kar
ena ni
l
aiut
ama dal
am pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aladal
ah apr
esi
asit
ert
inggi
t
erhadappl
ural
i
tasbuday
ayangadadal
am masy
arakat
,pengakuant
erhadapbumi
at
au al
am semest
any
a dan ber
per
an posi
ti
fdal
am meni
ngkat
kan i
dent
it
as
nasi
onal
sebagai
bangsaI
ndonesi
a.

Mel
aluipemahaman pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aly
ang benar
,di
mul
aidar
i
kur
ikul
um ber
basi
smul
ti
kul
tur
al,
inov
asimat
apel
ajar
anpendi
dikanmul
ti
kul
tur
aldi
set
iap j
enj
ang pendi
dikan,per
an gur
u dal
am mengi
mpl
ement
asi
kan ni
l
ai-
nil
ai
mul
ti
kul
tur
alat
aukeber
agamandisekol
ah,
menumbuhkansi
kapkepedul
i
ansosi
al
sej
akdi
nipadasi
swa,
sensi
ti
fi
tast
erhadapdi
skr
imi
nasi(
Anam,
2016;
Ekwandar
iet
al
.,2020)
.Sel
aini
tugur
ujugadapatmengi
ntegr
asi
kankont
eny
angdi
ber
ikan
dal
am hali
nipemanf
aatt
eknol
ogiy
angber
kembangseper
timedi
atel
evi
sidan
j
ugamedi
asosi
alsehi
nggakonseppendi
dikanmul
ti
kul
tur
alakandapatdi
ter
apkan
ol
ehgener
asimudaki
taser
tadapatmenumbuhkankembal
iident
it
asnasi
onal
y
ang mul
ail
unt
urdier
a per
ubahan j
aman saati
ni.Pemahaman pendi
dikan
mul
ti
kul
tur
al bagi gener
asi muda ki
ta memang sangat pent
ing dal
am
menumbuhkani
dent
it
asnasi
onal
,kar
enapadaer
aper
ubahanpembel
ajar
ansendi
ri
sal
ah sat
u kompet
ensi y
ang di
but
uhkan dal
am duni
a pendi
dikan adal
ah
kemampuan gener
asimuda unt
uk memecahkan masal
ah (
probl
em sol
vi
ng)
.
Dal
am hali
niper
masal
ahanper
masahal
an y
ang di
ti
mbul
kan dar
igagal
nya
pendi
dikan mul
ti
kul
tur
al di er
a per
ubahan pembel
ajar
an. Mel
i
hat ber
bagai
per
masal
ahy
angt
elahdi
bahas,penul
i
smemf
okuskanpadakonseppendi
dikan
mul
ti
kul
tur
aldal
am pendi
dikan guna membangun kembal
iident
it
as nasi
onal
gener
asimudaunt
ukdapatmenj
awabt
ant
angandanber
bagaiper
masal
ahdier
a
per
ubahanpembel
ajar
an.Sehi
nggadal
am penul
i
sani
ni,penul
i
smengambi
ljudul
Pendi
dikan Mul
ti
kul
tur
al: Penguat
an I
dent
it
as Nasi
onal di Er
a Per
ubahan
pembel
ajar
an.

METODEPENELI
TIAN

Dal
am penul
i
sanmakal
ahi
ni,penul
i
smenggunakanmet
odepenel
i
tiankual
i
tat
if
dengan menggunakan pendekat
an kepust
akaan. Menur
ut Ki
rk dan Mi
l
ler
,
Menj
elaskan bahwa penel
i
tian kual
i
tat
ifi
alah t
radi
si t
ert
ent
u dal
am i
l
mu
penget
ahuansosi
aly
angsecar
afundament
alber
gant
ungpadapengamat
anpada
manusi
a dal
am kawasanny
a sendi
ridan ber
hubungan dengan or
ang-
orang
t
ersebutdal
am bahasany
adandal
am per
ist
il
ahanny
a(Angr
osi
no& Rosenber
g,
2011;Becker
,1996;Ki
rketal
.,1986)
.Sedangkanpendekat
ankepust
akaanadal
ah
kaj
i
an y
ang menggunakan anal
i
sis dat
a ber
dasar
kan bahan t
ert
uli
s,bahan
kepust
akaan ber
upa cat
atan y
ang t
erpubl
i
kasi
kan,buku,maj
alah,sur
atkabar
,
naskah,
jur
nal
ataupunar
ti
kel
.

HASI
LDANPEMBAHASAN

a) Tant
angandanPr
obl
emat
ikaPendi
dikandi
Indonesi
a

Sei
ri
ngdengansemaki
nmaj
uny
ail
mupenget
ahuandant
eknol
ogi
,bukant
idak
mungki
n pendi
dikan dan segal
a si
stemny
a akan i
kutmengal
amiper
ubahan.
Cont
ohdal
am pr
osespembel
ajar
andikel
asy
angdul
uny
ahar
usdi
l
akukant
atap
mukasecar
alangsung,denganadany
ainipembel
ajar
andikel
asdapatdi
l
akukan
denganonl
i
ne,
seper
timemanf
aat
kanmedi
asosi
alat
aumedi
apendukungl
ainny
a.
Semaki
nmaj
uny
ail
mupenget
ahuandant
eknol
ogidal
am bi
dangpendi
dikanj
uga
member
ikandampaknegat
ifat
auper
masal
ahanbar
uyangdapatmenghambat
pr
osespendi
dikandiI
ndonesi
a.Sal
asat
udampakny
ataper
masal
ahapendi
dikan
di
Indonesi
asaati
niadal
ahgagal
nyapendi
dikanmul
ti
kul
tur
alunt
ukgener
asi
muda
ki
ta dan j
uga i
dent
it
as nasi
onaly
ang mul
ail
unt
urdal
am di
rigener
asimuda
khususny
aanakusi
asekol
ah(
Musf
ah,
2016;
Supr
ayi
tno&Wahy
udi
,2020)
.
Halt
ersebutdi
bukt
ikandenganmasi
hadany
atawur
anant
arsekol
ah,di
skr
imi
nasi
kaum mi
nor
it
asdil
i
ngkunganpendi
dikan,f
anat
isme,r
adi
kal
i
smey
angsaati
ni
menj
adi per
masal
ah di l
i
ngkungan pendi
dikan, kur
angny
a r
asa t
oler
ansi
,
pandanganst
ereot
ipebuday
aat
ausuku,seksbebasdant
indakankr
imi
naly
ang
bany
akdi
l
akukanol
ehgener
asimudaki
taanakusi
asekol
ah.Fakt
or-f
akt
ordasar
y
angmeny
ebabkanmuncul
nyaber
bagait
indakankeker
asandapatdi
rumuskan
sebagai
ber
ikut(
ArmandoAr
iyant
o,1998)
:

1.Kesenj
anganat
aukecembur
uansosi
aly
angt
idakdapatdi
pecahkandengan
penggusur
anat
aumenghi
l
angkanor
angl
ain

2.Memper
juangkandemokr
asidankeadi
l
an,wal
aupunant
arademokr
asidan
keker
asan adal
ah sebuah kont
radi
ksi
. Kar
ena demokr
asimer
upakan
per
wuj
udan kebebasan dal
am mencapaikeadi
l
an,sedangkan keker
asan
j
ust
rumeny
ebar
kanket
akut
andankonf
li
kyangt
idakmenent
uyangl
ebi
h
ber
akarpadasempi
tny
apandangani
ndi
vi
du.

3.Keker
asanbagi
andar
iskal
abesarr
efor
masi
danpembangunanbangsa.

4.Keker
asanmer
upakant
indakanspont
anemosi
onal
indi
vi
duat
aukel
ompok

5.Konf
li
kagama,
organi
sasi
,kel
ompok,
suku,
danf
anat
ismey
angber
lebi
han.

Per
masal
ahanl
ainadal
ahi
dent
it
asnasi
onal
,ber
dasar
kanBadanPengembangan
danPembi
naanBahasat
ahun2016,t
erdapat11bahasadaer
ahki
tay
angsudah
mengal
amikepunahan.BahasaHukumi
na,Kay
eli
,Pi
ru,Moksel
a,Ter
nat
eno,Ni
l
a,
Pal
umat
u,Te’
un,Mapi
a,Tandi
a,Tobada’y
ang mer
upakan bahasa daer
ah di
wi
l
ayahmal
ukudanpapua.Fakt
or-
fakt
ory
angmeny
ebabkankepunahanber
bagai
bahasadaer
aht
ersebutadal
ahdampakgl
obal
i
sasi
,adany
asi
kapmay
ori
tasdan
mi
nor
it
as,kur
angny
ami
natgener
asimudaki
taunt
ukbel
ajarbahasadaer
ahy
ang
mer
upakan war
isan l
eluhur
nya.Sement
arai
tu menur
utKepal
a Badan Bahasa
kemendi
kbud Dadang Sunendarpada t
ahun 2018,bahwa 19 bahasa daer
ah
t
erancam punah,empatbahasakr
it
is,duabahasamengal
amikemundur
an,16
bahasadal
am kondi
sir
ent
an,
dan19ber
stat
usaman.

Adapunf
akt
or-
fakt
orl
ainy
angmeny
ebabkanhi
l
angny
aident
it
asnasi
onalbangsa
I
ndonesi
aadal
ah:

1.Per
masal
ahandengannegar
-negar
alai
n

2.Per
campur
anant
arabahasaI
ndonesi
adenganbahasaasi
ngat
aubahasa
daer
ah

3.Kecender
unganunt
ukl
ebi
hbanggamenggunakanapapuny
angber
asaldar
i
l
uar

4. Lunt
urny
asemangatgener
asi
mudaunt
ukmewar
isi
buday
aasl
iIndonesi
a

5. Kur
angny
apemahamanmengenai
pent
ingny
aident
it
asnasi
onal

6.Ter
bukany
aaksesunt
ukmenget
ahuiber
bagaikebuday
aany
angadadi
l
uar
I
ndonesi
a.

Dengan ber
bagaikemaj
uan i
l
mu penget
ahuan dan t
eknol
ogi
,ny
atany
a masi
h
t
erdapatber
bagaiper
masal
ahan y
ang menghambatkemaj
uan pendi
dikan di
I
ndonesi
a.sal
ah sat
u upay
a unt
uk mencegah dan memi
nimal
i
sir ber
bagai
per
masal
ahant
ersebutadal
ahdenganpendi
dikanmul
ti
kul
tur
aly
angbenarakan
membent
uk i
dent
it
as nasi
onal I
ndonesi
a y
ang kuat
. Kar
ena pendi
dikan
mul
ti
kul
tur
aldi
si
niber
per
an pent
ing bagai
mana membent
uk i
ndi
vi
du at
au
kel
ompok y
ang mempuny
ai ni
l
ai-
nil
ai t
oler
ansi y
ang t
inggi
. Member
ikan
kar
akt
eri
sti
k sesuaibuday
aIndonesi
a unt
uk memper
kuati
dent
it
as nasi
onal
di
kal
anganpel
ajardangener
asimudaki
tadal
am menghadapit
ant
angandier
a
per
ubahanpembel
ajar
an.

b) Pendi
dikanMul
ti
kul
tur
aldanI
dent
it
asNasi
onal

Mul
ti
kul
tur
aladal
ahkebuday
aan,penger
ti
andal
am kebuday
aanmenur
utpar
a
ahl
isangatber
agam,namun dal
am kont
eks i
nikebuday
aan di
l
ihatdal
am
per
spekt
iff
ungsi
nyaadal
ahsebagaipedomanbagikehi
dupanmanusi
a.Dal
am
kont
eks per
spekt
if kebuday
aan t
ersebut
,maka mul
ti
kul
tur
aladal
ah bent
uk
pandangany
angmengedepankanasaskeber
samaan,pandangani
niumumny
a
di
pengar
uhidar
ireal
i
tassej
arahdankondi
sidar
iber
bagaiper
bedaany
angdapat
di
j
adi
kan al
at at
au wahana unt
uk meni
ngkat
kan der
ajat manusi
a dan
kemanusi
aany
a.

Dier
a per
ubahan pembel
ajar
an,pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aly
ang mer
upakan
sebuahni
l
aipent
ingdal
am pendi
dikanhar
usdi
per
juangkan.Kar
enadi
but
uhkan
sebagail
andasanbagit
egakny
asebuahdemokr
asidisuat
uwi
l
ayah,hakasasi
manusi
adankesej
aht
eraanhi
dupmasy
arakat
nyaseper
tiy
angki
taal
amisaati
ni.
Sal
ahsat
uupay
aunt
ukmewuj
udkanni
l
aimul
ti
kul
tur
aldidal
am pendi
dikandier
a
per
ubahan pembel
ajar
an i
alah mel
aluipendi
dikan y
ang mul
ti
kul
tur
al,di
mana
penger
ti
an pendi
dikan mul
ti
kul
tur
almenunj
ukkan adany
a keber
agaman dal
am
penger
ti
ani
sti
l
aht
ersebut
.

Kat
a pendi
dikan dan mul
ti
kul
tur
al member
ikan ar
ti bahwa pendi
dikan
mul
ti
kul
tur
aladal
ah pr
oses pengembangan sel
uruh pot
ensisi
swa mel
alui
pener
apankonseppendi
dikany
angber
basi
spadapemanf
aatkeber
agamany
ang
ada di l
i
ngkungan masy
arakat
,khususny
a y
ang ada pada si
swa seper
ti
keber
agamanet
nis,buday
a,bahasa,agama,st
atussosi
al,gender
,kemampuan,
umur
,sukudanr
as.Dal
am pener
apanpendi
dikanmul
ti
kul
tur
al,
str
ategipendi
dikan
i
nit
idakhany
aber
tuj
uanagarsupay
asi
swamudahmemahamipel
ajar
any
ang
di
pel
ajar
ididal
am kel
as,akant
etapij
ugameni
ngkat
kankesadar
ansi
swaagar
sel
aluber
per
il
akuhumani
s,pl
ural
i
s,dandemokr
ati
syangmenj
adini
l
aiut
ama
dal
am ber
sosi
al.Padapendi
dikanmul
ti
kul
tur
alj
ugamenekankansebuahf
il
osof
i
pl
ural
i
smebuday
akedal
am si
stem pendi
dikany
angdi
dasar
kanpadapr
insi
p-
pr
insi
pper
samaan(
equal
i
ty)
,sal
i
ngmenghor
mat
idanmener
imaser
tamemahami
danadany
akomi
tmenmor
alunt
uksebuahkeadi
l
ansosi
aly
angnant
iny
adapat
di
j
adi
kan ni
l
aiut
ama agarmampu menj
awab ber
bagaikonf
li
khor
izont
aldan
v
ert
ikal
dal
am duni
apendi
dikandi
eraper
ubahanpembel
ajar
an.
Lawr
enceBl
um membagit
igael
emendal
am pendi
dikanmul
ti
kul
tur
al,per
tama,
menegaskani
dent
it
askul
tur
alseseor
ang,
mempel
ajar
idanmeni
l
aiwar
isanbuday
a
seseor
ang(
Bai
dhawy
,2010;Bl
um,1992;Gay
,1994)
.Kedua,menghor
mat
idan
ber
kei
ngi
nan unt
uk memahamiser
ta bel
ajart
ent
ang et
nik at
au kebuday
aan-
kebuday
aansel
ainkebuday
aanny
a.Ket
iga,meni
l
aidanmer
asasenangdengan
per
bedaankebuday
aani
tusendi
ri
;yai
tumemandangkeber
adaandar
ikel
ompok-
kel
ompokbuday
ayangber
bedadal
am masy
arakatseseor
angsebagaikebai
kan
y
angposi
ti
funt
ukdi
har
gaidandi
pel
i
har
a.Hall
aindi
j
elaskanol
ehCal
l
arySada
bahwapendi
dikanmul
ti
kul
tur
ali
tumempuny
aiempatmakna:

1.Pengaj
aran t
ent
ang ker
agaman buday
a sebuah pendekat
an asi
mil
asi
kul
tur
al

2.Pengaj
arant
ent
angber
bagai
pendekat
andal
am t
atahubungansosi
al

3.Pengaj
aranunt
ukmemaj
ukanni
l
aipl
ural
i
smet
anpamembedakanst
atus
sosi
aldal
am masy
arakat

4. Pengaj
aran t
ent
ang r
efl
eksi ker
agaman unt
uk meni
ngkat
kan ni
l
ai
pl
ural
i
smedanni
l
aiper
samaan

Sedangkan i
dent
it
as nasi
onalsendi
rimenur
utKael
an (
2007)
,bahwa i
dent
it
as
nasi
onalpadahaki
kat
nyaadal
ahmani
sfest
asini
l
ai-
nil
aibuday
ayangt
umbuhdan
ber
kembangdal
am aspekkehi
dupansat
ubangsa(
nat
ion)denganci
ri
-ci
rikhas,
dandenganci
ri
-ci
riy
angkhast
adisuat
ubangsaber
bedadenganbangsal
ain
dal
am kehi
dupanny
a.Dal
am hali
niadal
ahbangsaI
ndonesi
adenganber
bagai
macam ni
l
ail
uhurbuday
any
a.Ni
l
ai-
nil
aibuday
ayangber
adadal
am sebagi
anbesar
masy
arakatdal
am suat
u negar
a dan t
ercer
min didal
am i
dent
it
as nasi
onal
bukanl
ahbar
angj
adiy
angsudahsel
esaidal
am kebekuannor
mat
ifdandogmat
is,
mel
ainkan sesuat
uyang t
erbuka y
ang cender
ung t
erus mener
us ber
kembang
t
ermasuk dier
a per
ubahan j
aman saati
ni.Kar
ena kei
ngi
nan unt
uk menuj
u
kemaj
uany
angdi
mil
i
kiol
ehmasy
arakatI
ndonesi
a.
Lebi
hlanj
utbahwakonsepdar
iident
it
asnasi
onaladal
ahsebuahkonsepy
ang
mul
ti
dimensi
onaldi
manadi
kembangkandandi
anal
i
sisol
ehber
bagaidi
sipl
i
nil
mu
danr
elev
andenganber
bagai
bidangpenel
i
tian.
Ident
it
asNasi
onal
mer
upakansal
ah
sat
ubent
ukdar
iident
it
assosi
al.I
dent
it
asNasi
onaldi
anggapsebagaikonsep
ut
ama dar
iident
if
ikasii
ndi
vi
du pada kel
ompok sosi
aldal
am duni
a moder
n,
kedekat
ananggot
akel
ompokt
erhadapnegar
amer
ekadi
ekspr
esi
kandenganr
asa
memi
l
iki
,ci
nta,l
oyal
i
tas,kebanggaan,danper
li
ndungant
erhadapkel
ompokdan
t
anahai
rny
a.Halt
ersebuty
angmenj
adi
kansebuahnegar
amempuny
aii
dent
it
as
danni
l
ai-
nil
ait
ersendi
ridal
am menghadapiber
bagaimacam t
ant
angandier
a
per
ubahan pembel
ajar
an y
ang semaki
n kompl
eks,ut
amany
a dal
am bi
dang
pendi
dikan diI
ndonesi
a.Unsur
-unsurdal
am pembent
ukan i
dent
it
as nasi
onal
sendi
riadal
ah suku bangsa,komposi
siet
nis,agama,kebuday
aan daer
ah dan
bahasapemer
sat
uat
aubahasanasi
onal
.Ter
int
egr
it
asny
apendi
dikanmul
ti
kul
tur
al
dani
dent
it
asnasi
onalsecar
abenar
,di
har
apkanmampumenanamkanni
l
ai-
nil
ai
keber
agaman,t
oler
ansiser
tamembangungener
asimuday
angkompet
ent
anpa
meni
nggal
kan ni
l
ai-
nil
ail
uhurbuday
aIndonesi
a unt
ukmenghadapit
ant
angan-
t
ant
angan ut
amany
a dal
am bi
dang pendi
dikan diI
ndonesi
ayang mengal
ami
per
kembangani
l
mupenget
ahuandant
eknol
ogidier
aper
ubahanpembel
ajar
an
y
angsemaki
nmaj
u.

c) Penguat
anPendi
dikanMul
ti
kul
tur
aldanI
dent
it
asNasi
onal

Er
aPer
ubahanpembel
ajar
anPadaer
aper
ubahanpembel
ajar
anseper
tisekar
ang
i
ni,ber
dampakpadasemaki
nber
kembangny
aber
bagaiaspekkehi
dupandal
am
l
i
ngkunganmasy
arakat
,mul
aidar
ibi
dangekonomi
,sosi
al,
buday
a,pendi
dikan,
dan
pol
i
tik.Halt
ersebutdi
pengar
uhiol
ehsemaki
nmaj
uny
ail
mudant
eknol
ogiy
ang
di
gunakan manusi
a.Pada kondi
sisekar
ang menci
ptakan pol
a ket
ergant
ungan
ant
arasesamamanusi
a,danwi
l
ayah,kar
enapadaer
asaati
nibat
asanwi
l
ayah
sudahbukanmenj
adipenghal
angunt
uksal
i
ngber
int
eraksidanber
tukarbuday
a
ant
arsesamamanusi
a,gol
ongan,danwi
l
ayah(
Fuadi
,2020;Hi
day
at&Wi
djanar
ko,
2008;
Pur
ba,
2002)
.
Mel
i
hatkondi
sit
ersebutdansegal
aper
masal
ahanser
tat
ant
angany
angdi
hadapi
bangsaI
ndonesi
aut
amany
adal
am halpendi
dikan,menghar
uskanpendi
dikandi
I
ndonesi
aunt
ukt
erusber
kembang danmampuber
sai
ng denganbangsal
ain,
di
mana di
per
lukanny
a pendi
dikan y
ang kr
eat
f,i
nov
ati
fdan ber
ori
ent
asipada
pemanf
aat
ant
eknol
ogi
.Sal
ahsat
uper
masal
ahanut
amapendi
dikandiI
ndonesi
a
dier
arev
olui
ndust
ri4.
0iniadal
ah pendi
dikan mul
ti
kul
tur
almampu menj
adi
pemecah ber
bagaimasal
ah pendi
dikan diI
ndonesi
a seper
tit
awur
an,paham
r
adi
kal
i
sme,di
skr
imi
nasi
,st
ereot
ipebuday
a,t
oler
ansi
,dant
indakankr
imi
naly
ang
di
l
akukanol
ehanakusi
asekol
ah.Dampakl
angsungdar
iber
bagaiper
masal
ahan
t
ersebutadal
ahsemaki
nlunt
urny
aident
it
asnasi
onal
sebagai
bangsaI
ndonesi
a.

Sal
ahsat
uupay
aat
aukonsepawaldal
am penangananmasal
ahdant
ant
angan
pendi
dikandiI
ndonesi
aper
tamabagai
manapr
osespenanamanni
l
aiet
ikadal
am
di
rianakusi
asekol
ahat
augener
asimudaI
ndonesi
a,adabeber
apaaspeky
ang
di
padang pent
ing di
per
ti
mbangkan ber
kenaan dengan pemi
l
ihan et
ika dal
am
kont
eks pl
ural
i
sme at
au hubungan ant
arsesama manusi
a.Per
tama,kar
ena
masal
ahhubungansosi
alant
arsesamamanusi
amer
upakanwi
l
ayahkaj
i
anet
ika,
y
aknibagai
manasi
kapmanusi
amemper
lakukanmanusi
alai
nyangber
bedal
atar
bel
akang.Kedua,dar
iseguet
ikasendi
rimenekankanbahwaet
ikasangatpent
ing
kar
ena mer
upakan sol
usiunt
uk dal
am mengat
asiber
bagaiper
ti
mbangan,
keput
usan,dankepast
ianmor
alsecar
arasi
onaldanobj
ekt
ift
ent
anghal
-haly
ang
har
usdi
l
akukandal
am ber
sosi
aldal
am l
i
ngkunganbai
kdil
i
ngkungankel
uar
ga,
pendi
dikan,
danmasy
arakat
.

Halt
ersebutsenadadengankar
yadar
iK.
H Hasy
im Asy
’ar
itent
angpendi
dikan,
y
akniki
tabAdabAl
-Al
i
m Waal
-Mut
a’al
i
m Fi
maYaht
ajI
lahal
Mut
a’al
i
m FiAhuwal
Ta’
al
lum wamatYat
aqaf
fu’
al
li
m FiMaqamatTa’
al
imi
h.Ki
tabt
ersebutber
isi
kan
et
ika pengaj
ardan pel
ajardal
am hal
-haly
ang per
lu di
per
hat
ikan ol
eh pel
ajar
sel
amabel
ajar
.Bahwadal
am per
masal
ahanpendi
dikanhalut
amay
anghar
us
di
per
hat
ikanadal
ahbagai
manapr
osespendi
dikanet
ika,dal
am hali
nipendi
dikan
et
ikasangatdi
per
lukandal
am membent
ukgener
asimuday
angmul
ti
kul
tur
alser
ta
menj
unj
ungt
inggit
oler
ansiant
arsesamamanusi
a.Ki
tabt
ersebutj
ugadi
gunakan
unt
ukmenanamkanni
l
aimor
al,seper
timenj
agat
radi
siy
angbai
kdanper
il
aku
sant
undal
am masy
arakat
.Akant
etapi
,dal
am ar
ti
ani
nibukanunt
ukmenol
ak
kemaj
uanat
aumenol
akper
ubahanzamanseper
tiper
ubahany
angt
erj
adidal
am
per
ubahan pembel
ajar
an.Mengaj
arkan bagai
manamel
est
ari
kan ni
l
ai-
nil
ail
okal
y
angbai
kdanmengambi
lni
l
ai-
nil
aibar
uyangl
ebi
hbai
k.Ki
tabAdabal
-Al
i
m waal
-
Mut
a’al
i
m sendi
rit
erdi
riat
asdel
apanbaby
angmembahasmengenai
eti
ka,
yakni
:

1.Keut
amaani
mudani
l
muwanser
takesel
uruhanbel
ajarmengaj
ar;

2.Et
ikay
anghar
usdi
per
hat
ikandal
am bel
ajarmengaj
ar;

3.Et
ikaseor
angmur
idt
erhadapgur
u;

4.Et
ikaseor
angmur
idt
erhadappel
ajar
andanhal
-haly
anghar
usdi
j
adi
kan
pedomanber
samagur
u;

5.Et
ikay
anghar
usdi
peganggur
u;

6.Et
ikagur
uket
ikadanakanmengaj
ar;

7.Et
ikagur
uter
hadapmur
id-
mur
idny
a;

8.Et
kat
erhadapbuku,al
atunt
ukmemper
olehpel
ajar
andanhal
-haly
ang
ber
kai
tandenganny
a.

Dal
am hali
niet
ikamer
upakanaspekt
erpent
ingdal
am t
erwuj
udny
agener
asimuda
y
ang paham mengenaikonsep pendi
dikan mul
ti
kul
tur
al,keber
hasi
l
an dal
am
penguat
anet
ikadi
pengar
uhiol
ehl
embagapendi
dikan,pendi
dikdengant
ugasdan
t
anggungj
awabny
a,danmur
iddengant
ugasdant
anggungj
awabny
a.Di
har
apkan
dengankonsepawal
pembenahanet
ikadi
kal
angangener
asi
muda

I
ndonesi
a,ni
l
ai-
nil
aidar
ipendi
dikan mul
ti
kul
tur
almampu dii
mlement
asi
kan
denganbenarunt
ukmemi
nimal
i
sirber
bagaiper
masal
ahanper
masal
ahpendi
dikan
diI
ndonesi
adansesuaidengant
ujuanpendi
dikanmul
ti
kul
tur
aly
angmenekankan
sebuahf
il
osof
ipl
ural
i
smebuday
akedal
am si
stem pendi
dikany
angdi
dasar
kan
pada pr
insi
p-pr
insi
p per
samaan (
equal
i
ty)
,sal
i
ng menghor
mat
idan mener
ima
ser
tamemahamidanadany
akomi
tmenmor
alunt
uksebuahkeadi
l
ansosi
aly
ang
nant
iny
a dapatdi
j
adi
kan ni
l
aiut
ama agarmampu menj
awab ber
bagaikonf
li
k
hor
izont
aldanv
ert
ikal
dal
am duni
apendi
dikandi
eraper
ubahanpembel
ajar
an.

Pendi
dikanmul
ti
kul
tur
alsangater
atkai
tanny
adengani
dent
it
asnasi
onalbangsa
I
ndonesi
a,bagai
mana dengan mengi
mpl
ement
asi
kan pendi
dikan mul
ti
kul
tur
al
dal
am kehi
dupansecar
alangsungber
per
anpent
ingdal
am memper
kuati
dent
it
as
nasi
onalbangsaI
ndonesi
arasaci
ntat
anahai
r,l
oyal
i
taskepadabangsany
ayakni
bangsaI
ndonesi
a.Penguat
ani
dent
it
asnasi
onalmel
aluipendi
dikanmul
ti
kul
tur
al
sendi
riber
tuj
uanunt
ukmewuj
udkagener
asimuday
angmempuny
aikesadar
an
kewar
ganegar
aan mul
ti
kul
tur
al,sebagaigener
asimuda I
ndonesi
ayang sadar
t
erhadapar
tipent
ingi
dent
it
asnasi
onal
,per
samaanhar
katdanmar
tabatmanusi
a,
penghar
gaant
erhadapkeber
agamandankebhi
nekaandengant
etapmengakuidan
mel
est
ari
kan ni
l
ai-
nil
ai kear
if
an l
okal dal
am peny
elenggar
aan kehi
dupan
ber
masy
arakat
,ber
bangsa dan ber
negar
a khususny
a pada er
a kemaj
uan i
l
mu
penget
ahuandant
eknol
ogi
.

Unt
ukmengat
asiber
bagait
ant
angandanper
masal
ahanpendi
dikandiI
ndonesi
a
er
a per
ubahan pembel
ajar
an,pengi
ntegr
asi
an pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aldengan
i
dent
it
asnasi
onal
dapatdi
l
akukandengancar
aber
ikuti
ni:

1)I
ntegr
asipendi
dikanmul
ti
kul
tur
aldenganber
basi
slocalwi
sdom dal
am desai
n
kur
ikul
um.Makapendekat
anmul
ti
kul
tur
alunt
ukkur
ikul
um di
art
ikansebagai
suat
upr
insi
pyangmenggunakanker
agamankebuday
aanpeser
tadi
dikdal
am
mengembangkan f
il
osof
i,mi
si,t
ujuan,dan komponen kur
ikul
um,ser
ta
l
i
ngkunganbel
ajarsehi
nggasi
swadapatmenggunakankebuday
aanpr
ibadi
nya
unt
uk memahami dan mengembangkan ber
bagai wawasan, konsep,
ket
erampi
l
an,ni
l
ai,si
kap,danmor
aly
ang di
har
apkan.Teor
ibel
ajardal
am
kur
ikul
um mul
ti
kul
tur
aly
ang memper
hat
ikan ker
agaman sosi
al,buday
a,
 ekonomi
,dan pol
i
tikt
idak bol
eh l
agihany
a mendasar
kan di
ripada t
eor
i
psi
kol
ogibel
ajary
angber
sif
ati
ndi
vi
dual
i
sti
kdanmenempat
kansi
swadal
am
suat
ukondi
siv
aluef
ree,t
etapihar
uspul
adi
dasar
kanpadat
eor
ibel
ajary
ang
menempat
kan si
swa sebagaimakhl
uk sosi
al,buday
a,pol
i
tik,dan hi
dup
sebagai
anggot
aakt
ifmasy
arakat
,bangsa,
danduni
a.

2)Opt
imal
i
sasipendi
dikan kewar
ganegar
aan dal
am upay
any
a memper
kuat
i
dent
it
asnasi
onaldenganber
landaskanmul
ti
kul
tur
aldanl
ocalwi
sdom y
ang
di
mil
i
kiol
ehbangsaI
ndonesi
a.

3)Penempat
anpendi
dikanmul
ti
kul
tur
alsebagaif
il
osof
ipendi
dikan,pendekat
an
pendi
dikan, bi
dang kaj
i
an dan bi
dang st
udi
. Penempat
an pendi
dikan
mul
ti
kul
tur
alsebagaif
alsaf
ah pendi
dikan memi
l
ikiar
tibahwa pandangan
t
erhadapkekay
aankeber
agamanbuday
aIndonesi
ahendakny
adi
manf
aat
kan
sebai
k-bai
kny
aunt
ukmengembangkandanmeni
ngkat
kansi
stem pendi
dikan
dankegi
atanbel
ajar
-mengaj
ardiI
ndonesi
a.Pendi
dikanmul
ti
kul
tur
alsebagai
pendekat
anpendi
dikanber
art
ipeny
elenggar
aandanpel
aksanaanpendi
dikan
y
ang kont
ekst
ual dan memper
hat
ikan ker
agaman buday
a I
ndonesi
a.
Pendi
dikanmul
ti
kul
tur
alsebagaibi
dangkaj
i
andanbi
dangst
udiber
art
idi
sipl
i
n
i
l
muy
angdi
bant
uol
ehsosi
ologidanant
ropol
ogipendi
dikanunt
ukmenel
aah
dan mengkaj
iaspek-
aspek kebuday
aan,t
erut
ama ni
l
ai-
nil
aibuday
a dan
per
wuj
udanny
a unt
uk at
au dal
am peny
elenggar
aan dan pel
aksanaan
pendi
dikan.

Mel
aluipenanaman ni
l
ai-
nil
aipendi
dikan mul
ti
kul
tur
aly
ang benar
,di
har
apkan
gener
asimudaI
ndonesi
ayangmer
upakanpener
usbangsamampumenj
awab
ber
bagait
ant
angan pendi
dikan dier
a per
ubahan pembel
ajar
an.Membent
uk
gener
asimuday
angkr
eat
if
,inov
ati
f,ber
kar
akt
er,ber
int
egr
it
asdanmenj
unj
ung
t
inggit
oler
ansisesuaidengan ni
l
ai-
nil
aii
dent
it
as nasi
onalsebagaibangsa
I
ndonesi
adengansegal
akeanekar
agamanbuday
any
a.
KESI
MPULAN

Sal
ah sat
u upay
aunt
ukmencegah dan memi
nimal
i
sirber
bagaiper
masal
ahan
t
ersebutadal
ahdenganpendi
dikanmul
ti
kul
tur
aly
ang benarakanmembent
uk
i
dent
it
as nasi
onalI
ndonesi
ayang kuat
.Kar
ena pendi
dikan mul
ti
kul
tur
aldi
sini
ber
per
anpent
ingbagai
manamembent
uki
ndi
vi
duat
aukel
ompoky
angmempuny
ai
ni
l
ai-
nil
ait
oler
ansiy
angt
inggi
.Member
ikankar
akt
eri
sti
ksesuaibuday
aIndonesi
a
unt
ukmemper
kuati
dent
it
asnasi
onaldi
kal
anganpel
ajardangener
asimudaki
ta
dal
am menghadapit
ant
angandier
aper
ubahanpembel
ajar
an.penanamanni
l
ai-
ni
l
aipendi
dikanmul
ti
kul
tur
aly
angbenar
,di
har
apkangener
asimudaI
ndonesi
a
y
ang mer
upakan pener
us bangsa mampu menj
awab ber
bagai t
ant
angan
pendi
dikandier
aper
ubahanpembel
ajar
an.konsepdar
iident
it
asnasi
onaladal
ah
sebuahkonsepy
angmul
ti
dimensi
onaldi
manadi
kembangkandandi
anal
i
sisol
eh
ber
bagaidi
sipl
i
nil
mu dan r
elev
an dengan ber
bagaibi
dang penel
i
tian.
Ident
it
as
Nasi
onalmer
upakansal
ahsat
ubent
ukdar
iident
it
assosi
al.I
dent
it
asNasi
onal
di
anggapsebagaikonseput
amadar
iident
if
ikasii
ndi
vi
dupadakel
ompoksosi
al
dal
am duni
a moder
n,kedekat
an anggot
a kel
ompok t
erhadap negar
a mer
eka
di
ekspr
esi
kandenganr
asamemi
l
iki
,ci
nta,
loy
ali
tas,
kebanggaan,
danper
li
ndungan
t
erhadapkel
ompokdant
anahai
rny
a.

DAFTARPUSTAKA

SOPI
ANSYAH, Deni
; ERI
HARDI
ANA, Mohamad. Model Pembel
ajar
an dan
I
mpl
ement
asi Pendi
dikan Mul
ti
kul
tur
al Dal
am Pendi
dikan I
slam dan
Nasi
onal
.
 Mi
mbarKampus:Jur
nalPendi
dikandanAgamaI
slam,2021,20.
2:
88-
98.
Anam,A.M.(
2016)
.Penanamanni
l
ai-
nil
aipendi
dikanmul
ti
kul
tur
aldiper
gur
uan
t
inggi
:St
udikasusdiUni
ver
sit
asI
slam Mal
ang.Uni
ver
sit
asI
slam Neger
i
Maul
anaMal
i
kIbr
ahi
m.
Ekwandar
i,Y.S.
,Per
dana,Y.
,& Lest
ari
,N.I
.(2020)
.Int
egr
asiPendi
dikan
Mul
ti
kul
tur
aldal
am Pembel
ajar
an Sej
arah diSMA YP UNI
LA.Cr
ikset
ra:
Jur
nal
Pendi
dikanSej
arah,
9(1)
,15–31.