TRADI

SI-
TRADI
SII
SLAM DII
NDONESI
A

POLI
TIKDANPENDI
DIKAN

DosenPengampu:
Dr.Kompr
i,M.
Pd,
I

Di
SusunOl
eh:

Kel
ompok6

Dewi
For
tuna(
203190090)

Yudi
agungf
ranat
a(203190105)

Puspi
tasar
i(203190104)

PROGRAM STUDIMANAJEMENPENDI
DIKANI
SLAM

FAKULTASTARBI
YAHDANKEGURUAN

UNI
VERSI
TASSULTHANTHAHASAI
FUDDI
NJAMBI

TAHUN2020
 PENDAHULUAN

Per
kembanganmadr
asahpadamasakl
asi
kIsl
am di
jazi
rah

Ar
abmember
ikanpengar
uhbesart
erhadapsi
stem pendi
dikan

I
slam di
Nusant
ara.
Hal
ini
tidakr
lepasdar
iper
anpar
adai

maupunpedagangMusl
i
myangmeny
ampai
kanaj
aranI
slam

keNusant
ara.Namunpeny
ebut
anunt
ukt
empatbel
ajarpada

masat
ersebutmasi
hmenggunakani
sti
l
ahl
okal
seper
tipesant
ren,

sur
au,
day
ah,
rangkangdanmenasah.Meski
pundemi
ki
an,
dal
am

si
stem pendi
dikanny
a,l
embaga-
lembagai
nimemi
l
iki
cir
iyang

hampi
rsamadenganmadr
asahdi
duni
aIsl
am l
ain.Lembaga

pendi
dikany
angber
adadi
Jawa,
Aceh,
danSumat
eraBar
ati
ni

t
idakber
kembangdi
Sumat
era(
khususny
aMedan)
.Hubungan

y
angt
erj
ali
nant
araSumat
eraBar
atdanMedant
erj
adi
ket
ika

pasukanPader
imasukkeKi
sar
andenganmembangunber
bagai

f
asi
l
itasumum seper
til
i
str
ik,
rumahsaki
t,hot
el,
danai
rber
sih.(
Raf
ikaNi
sa,
2017,
2)

Kemaj
uan-
kemaj
uant
ersebutmeny
ebabkansemaki
ndi
but
uhkan

bany
akt
enagat
erdi
dik.Pemer
int
ahHi
ndi
aBel
andamendi
ri
kan

sekol
ahunt
ukanak-
anakBel
anday
angber
namaEer
steSchool

VoorOpenbar
eOnder
wil
spadat
ahun1888,
sedangkanunt
uk

anak-
anakbumi
put
eradi
dir
ikansekol
ahEer
steI
nlandscheSchool

der2eKl
assepadat
ahun1898.Namunpadamasai
ni,
pendi
dikan

agamat
idakdi
ajar
kandi
Sekol
ahBel
andat
ersebut
.Mur
id-
mur
id

y
angber
agamaI
slam l
ebi
hmemf
okuskanpel
ajar
anagamadi
 r
umah-
rumahgur
uagamapadasor
eat
aumal
am har
i.Sy
aikh

HasanMaksum (
1884-
1937M)adal
ahcont
ohul
amat
erkenal

di
Sumat
eraUt
aray
anghany
amendapat
kanpendi
dikandi

r
umahdar
ior
angt
uany
a.Kemudi
anSy
aikhDj
a’
farHasanper
nah

mengaj
arkansi
stem pendi
dikanI
slam secar
atr
adi
sional
dir
umahny
a

di
KampungPet
isahset
elahpul
angmeni
mbai
l
mudi
Makkah

padat
ahun1914.

Gel
i
atpendi
dikanagamat
erusber
kembangdi
Indonesi
a,

t
idakt
erl
epaspul
aber
kembangdi
Sumat
eraUt
ara,
sehi
ngga

masy
arakatmer
asaper
lumembangunsuat
ulembagapendi
dikan

I
slam y
angl
ebi
hfor
mal
.At
asusahamasy
arakaty
angber
asal

dar
iTapanul
iSel
atan,
didi
ri
kanl
embagapendi
dikanI
slam di

KampungKesawany
angdi
ber
inamaMakt
abI
slami
yahTapanul
i

(
MIT)sebagai
lembagapendi
dikanI
slam t
ert
uadi
kot
aMedan,

dansebagai
tonggakawal
lahi
rny
asebuahor
gani
sasi
AlJam’
i
yat
ul

Washl
i
yah.
Organi
sasi
ini
jugat
elahmengembangkancabang

l
embagapendi
dikanny
ahampi
rdi
sel
uruhdaer
ahSumat
eraUt
ara.(Raf
ikaNi
sa,
2017,
7)

Dal
am per
kembanganny
a,pendi
dikanI
slam di
kot
aSt
abat

sangatdi
pengar
uhi
dant
idakt
erl
epasdar
ipendi
dikanI
slam

y
angdi
dir
ikanol
ehsal
ahsat
uker
ajaanI
slam di
bagi
anSumat
era

Ti
mury
akni
Ker
ajaanLangkat
.Ker
ajaanLangkatmenj
adi
kan

I
slam sebagai
landasanhi
dupbagi
masy
arakatdi
wil
ayaht
ersebut
.

Ker
ajaani
nit
erut
amaset
elahber
pusatdi
Tanj
ungPur
amenj
adi
kan
agamaI
slam sebagaipedomandanlegit
imasit
erhadapkebij
akankebi
j
akanSul
tandan
Keraj
aanLangkatsecar
aumum.Masy ar
akat

y
angmay
ori
tasber
agamaI
slam dal
am ber
bagai
dinami
kakehi
dupanny
a

t
elahmencer
minkanper
il
akukei
slamany
angkuat
,wal
aupun

masi
hter
dapatkeper
cay
aanpeni
nggal
anHi
ndudanAni
misme.

Dal
am hal
ini
,i
badah-
ibadahpr
akt
issel
aludapatdi
temukan

dal
am di
nami
kamasy
arakatLangkat
,seper
tisal
atber
jamaah,

mengaj
idi
langgar
,danpengaj
i
an-
pengaj
i
anagamay
angbany
ak

ber
temakanaki
dahdant
asawuf
.
 PEMBAHASAN

1.Pendi
ri
anal
-Jam’
i
yat
ulChal
i
diy
ah.

Madr
asahal
-Jam’
i
yat
ulChal
i
diy
ahdi
dir
ikanpada4Febr
uar
i

1941ol
ehRaj
aKej
uruanSt
abatpadamasai
tuber
namaH.

TengkuMuhammadChal
i
dber
gel
arKej
uruanSr
iBi
j
aDi
raj
a

(
lahi
r15Juni
1896danwaf
at26Mar
et1975)
.Ol
ehmasy
arakat
,

i
aser
ingdi
sebutRaj
aKej
eruan(
TengkuJer
uan)y
angdi
kenal

sangatdi
segani
.Pembukaanmadr
asahi
nidi
resmi
kanol
ehTengku

Ami
rHamzah(
1911-
1946)
,15dandi
hadi
ribeber
apaPenghul
u

Desadi
wil
ayahKej
uruanSt
abat
.PadamasaRaj
aJer
uanMuhammad

Chal
i
dmenj
abatdi
Stabat
,pemer
int
ahandi
Kesul
tananLangkat

di
pimpi
nol
ehSul
tanMahmudI
bn‘
Abdal
-‘
Azi
z(menj
abat

sej
ak24Okt
ober1927-
1947)
.(Raf
ikaNi
sa,
2017,
16)

Raj
aJer
uanH.T.MuhammadChal
i
dyangmendesai
n

bangunandanmengawasi
langsungpembangunanf
isi
kal
-Jam’
i
yat
ul

Chal
i
diy
ah.I
ati
dakmembi
arkanpar
apeker
jasembar
angan

dal
am membangunmadr
asahi
ni,
sehi
nggaj
i
kat
erj
adi
kekel
i
ruan

dal
am pembangunanset
iapdet
ilbangunanf
isi
kny
a,makaRaj
a

t
idakakanl
angsungmenegurpeker
jat
ersebutsampai
mer
eka

memper
bai
kikembal
iset
iapdet
il
nyahi
nggasempur
na.
18Bahan

bangunanmadr
asahi
nidi
pil
i
hlangsungol
ehRaj
aJer
uandengan

mat
eri
alt
erbai
k.Ti
dakmengher
ankanj
i
kabangunanmadr
asah
 i
nit
erusber
tahanhi
nggasaati
nidanmenj
adi
cagarbuday
a

bagi
masy
arakatSt
abat
..

2.LEMBAGAPENDI
DIKANMadr
asahal
-Jam’
i
yat
ulChal
i
diy
ah

Kat
aal
-Jam‘
i
yahmenunj
ukkanbahwal
embagai
nidi
dir
ikan

dal
am bent
uksat
uper
kumpul
an,
dankat
aChal
i
diy
ahmenunj
ukkan

namaRaj
aKej
uruanSt
abaty
angber
kuasapadamasai
tu.Namun

maknasesungguhny
adar
iper
kumpul
ani
nibukanl
ahsemat
a

kar
enaer
athubunganny
adengannamaRaj
aKej
uruansaati
tu,

mel
ainkanmeny
esuai
kandenganmaknaAr
abny
ayai
tu“
Per
kumpul
an

y
angkekal
”.Mel
alui
per
kumpul
ani
ni,
Raj
aKej
uruanmenunj
uk

or
ang-
orangt
erper
cay
aunt
ukmengel
olal
embagapendi
dikan

I
slam y
angber
tuj
uanunt
ukmembent
ukal
i
m ul
amay
angmenj
adi

t
unt
unan,
tempatber
tany
atent
angkei
slamandanmenj
adi
panut
an

masy
arakat
.

Sel
akukepal
apemer
int
ahandi
Stabat
,H.TengkuMuhammad

Chal
i
dmengaj
akpemukaagamadant
okohmasy
arakatkal
a

i
tuunt
ukber
musy
awar
ahunt
ukmendi
ri
kansebuahmadr
asah

y
angmemi
l
iki
sist
em kl
asi
kal
.Sel
ainmel
i
bat
kanpemukaagama

dant
okohmasy
arakat
,Raj
aJer
uanj
ugamel
i
bat
kanempatPengul
u

(
Kepal
aDesa)dar
iempatdesa,
yai
tuTengkuAr
if
indar
iAr
a

Condong,
Pengul
uJadahdar
iSt
abatBar
u,Pendul
uHamzah

dar
iPant
aiGemi
danPengul
uAbdul
Hami
ddar
iSt
abatl
ama.
 Ket
erl
i
bat
anempatdesai
niadal
ahunt
ukmenj
adi
bagi
andal
am

pengel
olaandal
am membangunmadr
asahi
ni.

17Sej
akawal
,madr
asahi
niber
tuj
uanunt
ukmeny
elenggar
akan

pendi
dikanbagi
masy
arakatSt
abatkhususny
aanak-
anaky
ang

i
ngi
nmendal
ami
pendi
dikanagamadanmempel
ajar
itul
i
sbaca.

Di
awal
pendi
ri
anny
a,masy
arakatl
ebi
hmengenal
madr
asah

i
nidengansebut
anMakt
ab/
Kut
tab(
rumahKut
tab)
.Sebagai
mana

y
angt
elahdi
ket
ahui
bahwai
sti
l
ahMakt
abat
auKut
tabt
elah

di
kenal
sej
aksebel
um I
slam t
epat
nyadi
Hij
azy
akni
sebagai

l
embagapendi
dikanunt
ukanak-
anak.Sebut
anKut
tabunt
uk

madr
asahi
nidi
per
kenal
kanol
ehpar
apengaj
arpal
i
ngawal
di

madr
asahkepadamur
id-
mur
idny
ayangi
ngi
nbel
ajart
uli
sbaca.

Sebut
anMakt
ab/
rumahKut
tabi
nit
etapmel
ekathi
nggasekar
ang

3.Si
stem Pendi
dikanMadr
asahal
-Jam’
i
yat
ulChal
i
diy
ahTuj
uanPendi
dikan

Padaf
asesebel
um kemer
dekaanI
ndonesi
a(1941-
1945)
,tuj
uan

pendi
ri
anYay
asana-
Jam’
i
yat
ulChal
i
diy
aht
ahun1941adal
ah

unt
ukmemper
kuatkedudukanRaj
aKej
uruanSt
abatdanmengaj
arkan

f
iki
hmazhabSy
âfi
‘
idi
madr
asah.Sebagai
manay
angt
elahdi
tet
apkan

pul
apadamadr asah-
madrasahyangtel
ahberj
ayasebel
um al
Jam’
i
yat
ul
Chal
idi
yahdi
dir
ikanseper
tiMaktabIsl
ami
yahTapanul
i

(
MIT)di
MedandanJam‘
i
yahMahmudi
yahdi
Tanj
ungPur
a.

Mengi
ngatpadamasai
nikol
oni
alBel
andaj
ugamenduduki
wi
l
ayahSt
abatdanmembukasekol
ahbagi
anak-
anakSt
abat

y
angber
namaMensenSchool
yangt
elahdi
bangunseki
tart
ahun

1920-
an dan kepal
a sekolahnyayang pertama ber
nama I
bu Rahmah.
Sekol
ahyangdibangunolehBelandai
niberadadij
alanut
ama

Kot
aStabat,saatiniber
namaJalanKH.Zai
nulArif
in,sear
ahmenuj
u
Masj
idRay
aSt abat
.Sekol
ahi
nidul
uny
amengaj
arkan

mat
apel
ajar
anumum,
seper
tiAl
j
abar
,Penget
ahuanAl
am,
Il
mu

Bumi
,danBahasaBel
anda,
namunt
idakmengaj
arkanpendi
dikan

agama.Sekol
ahBel
andai
nij
ugamengaj
arkanket
erampi
l
an

khususseper
tiket
erampi
l
anmemasakdanmenj
ahi
t,ser
tamenggunakan

si
stem kl
asi
kal
.(Raf
ikaNi
sa,
2017,
19)

Ter
dapatj
ugasat
usekol
ahBel
andadi
DesaPant
aiGemi

y
angdi
kepal
aiol
ehMuhammadSi
ddi
k.Namunt
idakbany
ak

dar
imasy
arakatSt
abaty
angmeny
ekol
ahkananak-
anakny
adi

MensenSchool
.Merekal
ebihmemil
ihmeny
ekolahkananakanakmer
eka
keSekol
ahMelayuat
auSekol
ahRaky
at(
SR)dikar
enakan

adany
atanggapanbahwasekol
ahy
angdi
dir
ikanBel
andamemi
l
iki

kur
ikul
um pel
ajar
any
angcukupt
inggi
.

memper kuatkedudukan Raj a Kejuruan Stabatdimat ar aky

at
karenar akyatpadamasai nisangatmembut uhkanpendidi
kankhususnya
dibidangagamabagimasadepananak- anakmer eka.Padamasai ni,
banyakanak- anakStabaty angbelajarpagihar idiMensenSchoolmi li
k
Belanda kemudi an disi ang harinya mengi kut
ipel aj
aran agama di
madr asah i ni
.Mengenaihali ni,pihakBel anda t
idakmembat asiatau
member ikan perl
akuan berbeda bagianak- anak yang i
ngi
n belaj
ardi
madr asahj ugapadawakt uitu.(Rafi
ka,2017,21)
•Pendi
dikdanPeser
taDi
dik

Masaawaldi dir
ikannyat ahun1941hinggamenj elangkemer dekaan
tahun 1945.Pada mul anya pendidiky ang mengaj ardiYay asan al
Jam’iy
atul Chal
idiyahadal ahberasaldari
masy arakatsekitarLangkaty ang
memi l
ikii
lmuagamay angkuat .Sebelum menjadiguru,mer ekat el
ahl ebi
h
dulubelajardarigur u-guruagamadiTanj ungPur adangur u-guruy ang
datang dariPadang,Sumat era Baratmaupun Medan.Gur u-
gur uy ang
datangdar iluarLangkatbi asany aparagur uy angsengaj adat angke
Babussalam unt ukbel aj
aragamadanmendal amit arekatkepadaTuan
GuruBabussal am.Namunkemudi anberniatuntukmenet apdiTanj ung
Puradanmembi nakeluargadi sana.

Adapun keadaan peser t

a didi
kny a,pada f ase pertama di awal
pendi ri
anny a hingga menj el
ang kemer dekaan I ndonesia,peserta didi
k
yangmasukdimadr asahi niduluny
ahany aber asaldarianak-anaky ang
ti
nggaldidaer ahber dekatandenganal Jam’iyat
ulChal idi
yah.Sepertiyang
telah di jelaskan sebel umny a bahwa Raj a Kej uruan St abat dan
masy arakatnyasangatmenj agakesopanandannor maagama.Sebabi tu,
pihak Yay asan al -Jam’iyatul Chali
diyah mewaj ibkan kepada par a
pelajarnyaunt ukberpakaiany angrapidansopan.Adapuncar aberpakaian
yang di t
erapkanuntuk pel aj
ar-
pelaj
ardimadr asah i niadalah sebagai
ber i
kut.

Pertama,pel aj
arput r
a diwajibkan mengenakan kopiah,memakaikai n
sarung,berkemejadanber j
as.Selainit
ubol ehj
ugamengenakanpakai an
tel
ukbel anga.Kedua,pel
ajarput r
idiwaj
ibkanmengenakanpakaiankhusus
yangdi sebutdenganmal ayah,yaituselendangdankai nyangmenut up
seluruh tubuh dan wajah.Pakai an i
niter
buatdarisut r
a hitam yang
seragam,sedangkanunt ukmenut upwaj ahdigunakankainr endatipi
s
putih.Apabil
apelajarput
riituber j
alansamasekal it
idakkeli
hatanwajah
danbent uktubuhnya.(Ni
sa,2017,27)

• Kur
ikul
umny
a

Padaf
aseawal
pendi
ri
anny
a(1941-
1945)
,kur
ikul
um di

al
-Jam’i
yat
ulChalidi
yah di
susun ol
eh Hj.Jalil
ah Yahya,sel
aku Kepala
Sekol
ah dan pengurus Bi
dang Pendi
dikan kalaitu.I
a meny ampaikan
bahwahampir75%kur i
kul
um yangdit
erapkanditer
apkandial-
Jam’iy
at ul
Chali
diy
ahdiadopsidariMadrasahJama’ i
yahMahmudi y
ahyangadadi
TanjungPuradanmengkonsentr
asikannyapadapelaj
aranagama.Halini
tent
uny a memberipengar
uh pada i j
azah yang di
keluar
kan ol
eh al-
Jam’iyat
ulChal
i
diy
ahberbedadengansekolahumum.

Per t
ama,t i
ngkat anTaj hiziy
ah( ti
ngkat anper siapanmenuj utingkat
dasar ).Padat i
ngkat ani ni
,masabel ajar
ny asel ama4t ahun.Juml ahlokal
yangdi gunakanunt uksi swai niadalah2l okal ,
y angdi bagimenjadi2l okal
unt ukput eri1l okaldanunt ukput era1lokal .Adapunmat apelajarany ang
diajarkanadal ah:Hi jâi
yah,Tauhî d,Fiki
hI badah( FikihMel ayu),Terjemah
Ay at-
ay atAl quran,Ter j
emahHadi sMut awât îr
,Taj wîd,SejarahNabi( Kitab
Sa‘idal -
Mur salîn),BahasaAr ab( Ki
tabKhul ûshahQi râ’
atal-Râsyi
dah),

Nahwu,Shar af(MatanBina),Iml â’
,Akhlâq,MembacadanMenul i
sLatin,
I
lmu Bumi( berbahasa Mel ay u),Il
mu Tumbuh- t
umbuhan ( ber
bahasa
Melayu),I
lmuHewan( berbahasaMel ay
u),Ber
hit
ung( ber
bahasaMel ayu),
Prakt
ikTakhtim danTahlil,PraktikBarj
anzidanMar haban,Prakti
kSalat,
HapalanSurat-
suratPendek,Ol ahragadanSenam sertaKeter
ampi l
an.

•Met
odedanFasi
l
itasPembel
ajar
an

Yayasanal-Jam’
iyatulChal i
diyahmerupakanlembagapendi di
kan
I
slam per t
amadikot aSt abatdenganmemper kenal
kansi st
em klasi
kal.
Mu‘alli
mahHj .Jali
lahYahy a,sebagaikepalasekolahper tamasekal i
gus
menjabatbi dangpendidikanmener apkanbeberapamet odey angt i
dak
ter
lepasdar imetodepembel ajar
any angadadiMadr asahMahmudi yah
Tanjung Pur a yang kemudi an diter
apkanny
a pul a di al -Jam’i
yatul
Chalidi
yah.

Sistem kl asikalinidirasakan sebagaii nov asibar u dimasai tu,

kar
ena mengi ngat sebel um adany a l embaga i ni, pr oses bel aj
ar
pembelajaran y ang dilaksanakan dimasj i
d maupun dir umah gur u
menggunakansi stemhalaqah.Ber dasarkandat ayangdi dapat kan,met ode
pembelajaran yang ada dial -Jam’i
y at
ulChal i
diyah t idak mengal ami
per
ubahany angt er
lal
usi gnif
ikan.Namunpadaper kembanganny a,para
gur
ut etap mel akukan ev aluasit ent
ang car a mengaj arny a dan ser i
ng
mengikuti pelat i
han dan di klat guru dal am r angka menunj ang
kompetensinya dal am mel aksanakan pr oses pembel ajaran. Adapun
metodepembel ajarandalam sistem klasi
kaldimadr asahi niyaitumet ode
cer
amah,t any aj awab,pember i
ant ugas( resit
asi)
,demonst rasi
,diskusi,
danhapalan.

Fasil
it
as dan sarana pengajaran merupakan komponen penti
ng
dal
am pendi
dikan unt
uk memper cepatterwujudny
a pendidi
kan Isl
am.
Padaf aseawalpembangunannya,gedungtempatbel
ajardimadrasahini
terdi
ridari5l
okalpermanen,parkir
,dankamarmandidenganmenel an
biaya6000gulden.Biay
at er
sebutdidapat
kandarihasilwakafKejur
uan
Stabatdanmasyarakaty
angmemi li
kikebunkar
et.
 I
SLAM DANPOLI
TIKMELAYU

DI
NAMI
KAKERJASAMATOKOHSERUMPUN

DALAM MENGHADAPIPENJAJAH

•Pengenal
an

I
sti
lahAl am Mel ayuy angkadangkal adikenalijugadenganGugusanKepul auan
Melay u atau Nusant ara dalam kont eksy ang lebihl uasadal ah digunakan sebagai
mer ujuk kepada kawasan geopol i
tiky ang mel i
putiwi layah-
wilayah Islam diAsi a
Tenggar ay angdidiami orangMel ayu.IIamel i
put
i beberapabuahnegar aiaituI
ndonesia,
Malay si
a,Sel atanFili
pina,Br uneidanSel atanThai .2Sel atMel akamer upakanpintu
sempi tyangmest idil
aluiolehkapal-kapalyangsel al
uber ulang-
ali
kant araLautanHi ndi
dengan LautChi na Selatan ..3 Ol eh kerana kedudukan geogr af
inyay ang sangat
str
at egi
k,t er
utamany a sebagaipusat per dagangan,maka Al am Mel ayu cepat
berkembangdandi kenaliolehpedagangpedagangl uar.

Mel
aka,sejaksebelum dit
akl
ukiol
ehPor t
ugi
spadat ahun1511,mer upakanpusat
utamalaluli
ntasper dagangandanpel ay
aran.Melal
uiMelaka,hasil
-hasilhutandan
rempah-r
empahdar iseluruhdaerahAlam MelayudibawakeChi na,India,danTimur
Tengahyangmel akukanhubunganperdagangansecaral
angsungdenganMel akapada
waktuit
u.

Alam Melayubukansahajat er
kenalsebagaikawasanper dagangan,tetapijuga
sebagait emp atper t
emuan dan pert
embungan antar a pel
bagaikebuday aan dan
kepercayaan. 5 Sebel um kedatangan Isl
am, masy arakat Alam Mel ayu sudah
mempuny aikepercayaanny
asendirii
ait
uanimisme,Hi nduismedanBuddhi sme.Ol eh
keranaitu,dal
am perjal
anansej
arahpertumbuhandanper kembanganper adabanI sl
am
diAlam Mel ayuterj
adil
ahseper
tiyangdikat
akanolehAr nol
dJ.Toy nbee" encounterof
ci
vili
zati
ons".

Dal am prosessalingpengar uh- mempengar uhi

nyai t
u,berlakulahper hubunganyang
di
sebutdenganhukum al arniah,iait
usi apayangmembawaci ta-cit
ay angl ebi
hbernil
ai
dan lebih progresifdan dapatmempr akt
ikkanny a secaral ebih unggulakan l ebi
h
domi nandar i
paday anglain.Kekuat anmor al,spir
it
ualdansemangatkeagamaany ang
j
auhl ebi
hmendal am kemudi andi t
ambahdengankekuat ansai ntif
iki nt
elekt
ualyang
j
auhl ebi
ht ajam sert
at erkaitdenganday apengor gani
sasiany angl ebi
hef ekt
ifdan
efi
siendi bawahkepemi mpi nany angl ebihbermor aldanberwi bawabi asany aakanlebi
h
unggul keluardari
proses" encount erofcivil
i
zat i
ons”
•I
slami
sasi
DiAl
am Mel
ayu

I
slam diAlam Melayumempuny aisejarahdanwaj ahyanguniksertamenarik.Ia
hadirdir ant
au inidalam si tuasipersaingan antara agama,pertandi
ngan antara
tamadun,l al
u munculsebagaipemenangny a.Dal am perkembangan pesat
nya di
sepanjangabad-abadke-13hi nggake-16,Isl
am hampi rmengisl
amkansel ur
uhdaer ah
Melayu,darat
andankepul auannya.(SiddiqFadzil
,2000,
1)

AgamaI slam dankebuday aanyameny erapdanmeny atudenganMel ay usehi ngga

menjadici ripenentudef i
nisibangsai ni
.8KejayaanI slam sepert
iyangdi catatkanini,
j
elasmempuny aikaitandengankebi j
aksanaanstrategipendakwahandiAl am Mel ayu.
PerkembanganI slam didaer ahinibermulaagakl ewat.Ketikai
tusudahwuj udbuday a
dan t amadun per i
bumiy ang mengakar kuat dal am kehi dupan raky at.Namun
begit
u,proses Islamisasit etap berl
aku secara halus dan beransur-
ansur . Dengan
demikian r akyatper ibumimener ima Islam dengan r el
a,tanpa mer asa di paksa
meninggal kanbuday awar i
sanmer eka,t
anpamer asadi deraagarberubahser tamer ta.
(Ibi
d,2)

Mener usipendekat ant ersebut,orangJawat i

dakmer asadi paksamembuang
tamadunwar isanHi ndu-Buddha-Kejaweny angsangatmer ekabanggakani tu.Demiki
an
pulaor angMi nangkabaut idakmer asadipaksameni nggalkanbuday aadatPer pati
h
mer eka.Pr osespendakwahany angber l
akubukanlahpembant erasanyangdr asti
kdan
radikal,tetapimer upakanpener apanpandanganduni a(wor ldview),pri
nsip,nil
aidan
nafaskei slamankedal am buday aper i
bumiMel ayu.Prosesi nimemangmemakan
masa,t etapihasi l
ny acukupmendal am danmer atasehinggaakhi r
nyat erl
aksanal
ah
transformasibuday ayangmenj adikebuday aanMelayusebagaikebuday aanI sl
am,dan
rantauMel ayupul amer upakansalahsat ukawasankebuday aanI slam.(Ibid,2)

10Ber kaitandenganbent ukIslam danI sl

ami sasidiAl am Me1ay u,sampaisekar ang
masi hbel um adakesepakat andiant arapar aahl idal am menent ukanukur any ang
digunakanunt ukmel i
hatsej auhmanat ahappenembusan( penetration)Islam pada
masaawaldikal anganmasy arakatt empatan.Per bezaan- perbezaany angada,sel ain
disebabkanper bezaan-per
bezaankat egoriyangdi gunakandal am mel ihatbent ukIsl
am
i
tu,jugaber kaiter atdenganper bezaandal am memahamimaksud" I
slam"i tusendi ri
.
Sebahagi anahl iakademi kmel ihattahappenembusanI slamisasiber dasar kankr i
teria
mi ni
malf or malkeagamaan,seper tipengucapanduakal i
mahsy ahadah,penggunaan
nama- namaI slam,pemakai anhurufAr abpadabat uni sandanpengambi lanbeber apa
kataat aui sti
lahy angberasaldar ipusatduni aI slam,seper tiTimur TengahdanPar si
.
Penger ti
anI slam seper tiiniterutamany adi pegangol ehsebahagi anbesarsej ar
awan
tempat an,danj ugaolehsej umlahsej arawanasi ng.(Azy urmadi azra,1989,10)
•Ker
ajaan-
Ker
ajaanI
slam AwaIDi
Alam Mel
ayu

I
slam bert
anggung jawab secar
al angsung menubuhkan ker aj
aan I
slam yang
bert
aburandiseluruhAlam Mel ay
umul aidariPerl
ak,Samudera-Pasai,Mel
aka,Aceh,
Johor-
Riau,Patanisampai lah ke Brunei
,Fi l
ipi
na dan kepulauan Jawa.Dengan
ter
tubuhnya keraj
aan Isl
am i ni
, maka dengan sendi ri
nya sy ari
at I
slam mul a
dil
aksanakandandi amal
kanol ehmasyarakatrantauini
.Dengany angdemikian,Al
am
Melayu bukan sahaja merupakan pusatper kembangan perdagangan,tetapijuga
sebagaipusatpert
umbuhandanper kembanganI sl
am.(Manasikana,1983,
66)

Isl
am j ugaber t
anggungjawabmemper l
uaskanpenggunaanbahasaMel ay udi
rantaui ni.Sebelum kedatanganI sl
am,penggunaanbahasaMel ayuagakt erbatas.l a
hany adigunakansebagaibahasaper t
uturandankomuni kasididaer ahmasi ng-masi ng
dan pengar uhnya dapatdi t
enggelamkan ol eh bahasa Jawa y ang menj adimedi a
kesusast eraandanagamaHi ndudir antaui ni. BahasaMel ay uj ugatelahdi naikkan
tarafolehI slam sebagaibahasaser antau(linguaf r
anca)diAl am Mel ayuy angdi tutur
dan di f
ahamidiI ndo-Ci
na,Bur ma,Kemboj a,Indonesia,Fili
pi na,Brunei ,Singapur a,
Mal aysi
adanThai l
and.Bahasai nitel
ahdi perkukuhkanol ehI slam sehinggamampu
menj adibahasa i l
mu penget ahuan dan i l
mi ah yang tinggidan ber tenaga unt uk
meny ampai kanpemi ki
ranfal
safah,tasawuf,sainsdansebagai ny a.Halinidapatdi lihat
sejakber mul anyatradi
sipenuli
sankar ya-
karyaMel ayuIslam dal am bent ukkitabsej ak
abadke- 13.(Muat afaHajiDaud,99)

Penul isandi sipl

inilmupenget ahuanI slam y angber atdanser iustelahber mul a
sejakabadke- 16diAceh,sehi nggai amenj adit umpuanpar aul amadar iAsi abar at
,
India dan Al am Mel ayu sendi ri
.Isl
am t elah memper kay akan per bendahar aan kat a
Mel ayudenganpel bagaiisti
lahAr abdanPar sidal am pel bagaidi sipli
ni lmuseper t
i
tauhid,falsafah,tasawuf ,fi
qhdansebagai ny a.Ol ehi t
u,inimenunj ukkanbahawasum
banganI slam dal am per kembangani ntel ekt uali
smemasy arakatAlam Mel ayuamat
besarsekal isehinggaber j
ayamenubuhkanpusatpendi dikandisel uruhr antauAl am
Mel ayui nisar na ada diMi ndanao,Pat ani ,Ri au,Bant en,Banj ar masin,Kel antan,
Terengganu,Kedah dan sebagai nya.Ser ent ak dengan i t ul ahi
rr amaiul ama y ang
menghasi lkanki tabdal am pelbagaidi si
pli
ni lmukei slaman.Ki tadapatmenget ahuidan
mengenal it empatasalul amay angmenghasi lkanki t
abt ersebutmel aluinamaakhi my a
sepertial -Fansur i
,al -Ranir
i,al -
Sumat rani,al -Fatani,alPal embangi ,al -
Bant enidan
sebagai nyawal aupunadadi antarakar yamer ekaitudi hasi l
kandiMekah. (I smail
Hami d,1990, 76)
•Ker
jasamaAwal
TokohSer
umpunMenent
angPenj
ajah

AntaraulamaNusant aray angakti

fdiMekahpadaakhi rabadke- 17ial
ahSy ei
kh
MuhammadZai nFaqihJal al
uddi nAlAshidariAceh,MuhammadAqi bHassanuddi nal -
Falembanidar iPalembang,Sy eikhMuhammadAzhar ial-Falembanidar iPal
embang,
danSy ei
khMuhammadSal l
ehAbdulRahmanal -Fathani.Ul ama- ul
amai niberger ak
aktifmelahi r
kankader- kaderul amapewar i
sy angt erkenalseper t
iSy eikhMuhammad
Arsy adal-Banjar
i,Syei
khAbdul WahabBugis,SyeikhMuhammadNaf i
sal -Banj
ari
,Sy eikh
MuhammadAl iAceh,danSy eikhDaudalFathani.Adalahdi ketahuiumum bahawat okoh
-t
okohgener asiyangdi kaderkanpadaawalabadke- 18seper tiSy
eikhDaudal -
Fat hani
danSy ei
khAbdul Samadal -Falembaniamatakt i
fdalam menent angpenj ajah.

Sy
eikhDaudal -
Fathanisendirisel
ainaktifmenent angpenj ajahsecar aterbuka,
beli
aujugat el
ahber j
ayamel ahi
rkankader -
kaderulamapej uangy angt er
kenalseper t
i
Syei
khAbdulHal i
m Kel ant
an,Sy ei
khWanHasanBesut ,Sy eikhMuhammadMust afa
BendangDay aFathani,Syei
khAbdurQadi rMustafaBendangDay aFat hani
,RajaAhmad
Raja Haj
iRi au,Tuanku TambusaiMi nangkabau dan lain-lain. Beber apa generasi
kemudiany angdi anggapcucumur i
dkepadaSy eikhDaudal -Fathaniseper t
iSy eikh
Ahamadbi nMuhammadZai nal-Fathaniyangmenj aditokoht erpentingdalam gerakan
kemerdekaany angmengat urgerakanberpusatdi Mekah.

Selainmengkader kanulamapej uangunt ukbeber apagener asisehi nggaPer ang

DuniakeDuaul amaMel ay udiMekaht elahmenghasi l
kankar ya-karyay angdi anggap
penti
ngdal am perj
uangankemer deka.Ant aray angt er
pentingialahNasi hatulMusl i
min
waTazki ratulMukmi ninafiFadhailal
-l
ihadi waKar aamaal -
Muj tahidinafiSabili
ll
ah( 1772)
danMul hiqunf iBay aniFawai di
nNaf i'ahf ilihadifiSabi l
ill
ahkar yasey ikhAbdul
SamadAI -Falembani,l um'ulFawa' i
d( 1824) ,dan Tuhf at
ulGhar ibindi i
kut ioleh kit
ab
Muny atMusl li(1827)y ang dihasil
kan Sy eikh Daud al -Fathaniy ang kesemuany a
bert
ujuanunt ukmenger akankesadar anj ihadkeat aspenjajah.Sy eikhDaudal -Fathani
sendi
r idalam kitabFur' ulMasai lmemf atwakankewaj i
banber ji
hadkeat aspenj aj
ah
kafi
r.
 TOKOHPOLI
TIKI
SLAM MELAYU

1.Sy
eikhAhmadDanPer
juanganMenent
angPenj
ajah

Gener
asiul ama yang dikaderkan diMekah ol eh ul
ama-ul
ama selepas era
penjajahanabadke- 17yangpal i
ngmenonj oli al
ahSy ei
khWanAhmadbi nMuhammad
Zain@Zai nal
Abidinbi nWanMust afaal-Fathani.Tokohi niber
asaldari
padakeluarga
ul
ama diPat anidimana moy angnya,Sy ei
kh Wan Muhammad Sal i
h al-Laqihi
mempuny aipusatpengajianIslam diLegi h,dii
kutiolehFaqihWanMusabi nWan
Muhammad Sal lehy ang ber
pusatdiKampung Sena,Jer im,manakalaSyeikhWan
Must afabinWanMusaat auTokBendangDay aTuaber pusatdiBendangDaya,jer
im,
di
ikutiolehWanZai nWanMust afayangber pusatdiMekah.

Syei
kh Wan Ahmad y ang bergur
u dengan ay ahny
a dan ulama diMekah,t elah
mendalamiilmu-ilmuagamadanpel bagaiilmukeduniaandaripadabeber
apaor ang
ulama termasuk Sy eikh Ahmad ZainiDahl an dan Syei
kh Hasbull
ah diMadi nah,
kemudiandiBai tulBaqdisdanMesi r.Beli
auadal ahanakMel ayupert
amabel ajardi
Mesirselamat ujuht ahunber mul
a1873.Menur utcucunyaUst azWanMuhammad
Saghi
rWanAbdul lah,Syei
khAhmadal-Fatanimenguasai47bidangilmudandicatatkan
olehmuridnya.SnouckHur gronj
ebahawaSy ei
khAhmadal -
Fathaniadal
ah"asavantof
merit
"

Dar ah ulama dan pahl awan yang mengalirdij i

wa Sy eikh Wan Ahmad t elah
meletakkanbeli
ausebagai t
okohulamapejuangterpenti
ngdal am sejarahkemer dekaan
negeri
neger iMelayu( termasukMal aysi
adanI ndonesia)
.Mal angnya,catatansejar ah
yang t i
dak meny eluruh pada har iinitel
ah menenggel amkan t okoh ini.
.Wal hal
,
perj
uanganul ama- ulamamenunt utkemerdekaant el
ahber mul asemenj ak1511dan
Syei
khAhmady angl ahirpada1856menj aditokohterpent
ingy angmeny usunger akan
kemer dekaansecarat ersusundariMekahsehinggamembol ehkanneger i
-negeriMel ayu
mencapai kemerdekaansel epasPerangDuni
aKedua.
-Membi
naUl
amaPej
uang

Sumbangant er
besarSy eikhAhmaddal am memer dekakanTanahMel ay
ui al
ah
melaluipengkaderan par a ulama secar a beser-besar
an dalam pel bagaibi dang,
khususnyamel ahi
rkanulamay angmahi rbi dang-
bidangkeduniaan.Tokohul amay ang
pali
ngt erkenaldi
kaderkanolehbel i
auialahMuhammadYusofAhmad( TokKenal i
).
Sebenamy a Syei
kh Ahmad t el
ah mel atih mur i
d-muri
dnya mengi kut kebolehan
seseorangsehinggamenj adi
tokohy angterkenal.

Mur i
dnyay angbertaburanbukansahaj adiPat hani,tetapij ugadisel uruhNusant ara
ter
masuk I ndo-Chi
na.Ada mur idnyay ang menj adiSy eikh I sl
am, mufti,qadhidan
sebagainyadiNusantara.Yangagakber bezadar i
padaf ungsibi asaul ama,ial
ahmur i
d-
mur i
dnyadilat
ihdalam bidangsiasah( poli
ti
k)mi salny aseper tiNikMahmudNi kIsmail
,
Ment eri
BesarRajaAliKelanaRiau,seor angdiplomat ;RajaDaudRi au,tabi
bkeraj aaRiau
-Li
ngga;Haj iHassanMunas( TokJanggut ),pahl awanj i
had danl ain-
lai
nl agiy ang
bergerakdalam pelbagaibidangt er
masuky angdi lati
hdal am bi dangpener bitandan
pentashihankitabkit
aby angmenunj ukkanpeni ngkat aninteligensi Melayu.

Satu sumbangan y ang jeIas dilakukan oleh Syei

kh Ahmad al -
Fathanii alah
memper kenal
kanbuday aber organisasikepadaul amaMel ayu.Gagasaniniakhi rnya
berkembangdanmenj adiasasger akanpol it
ikdiTanahMel ay
usehinggaor ang-or
ang
bersedia untuk merdeka.Pada 1873,Sy eikh Ahmad tel
ah menubuhkan per sat
uan
terul
angor angMel ayuiaituJam'i yatulFathani
y ahdiMekahy angmenjadiper sat
uan
orang-orangMelayu/Jawi sar
naadagur u-gurumahupunpelajar
.

Pengaruh per satuan ini mul ai dapat dir

asai apabila Jam'i
yatul Rusyi
diy
ah
(Rusyi
diy
ahKl ab)dit
ubuhkanol ehmur i
dbeI i
au,Raj
aAliKelanadi Pul
auPeny engat
,Ri
au
pada1880.Seor angt okoht erkenaIdaIam Jam'iy
atulRusyidiahial
ahSy edSheikhal-
Hadiiaitu anak angkatRaj aAliKelana yang juga mur i
d Sy ei
kh Ahmad sebagai
Seti
ausahaJam' iyatulRusy
idiyah
 DAFTARPUSTAKA

AlRasy
idi
n.“
Isl
ami
cOrgani
zati
onsinNor t
hSumatr
a: ThePol
it
icsofI
nit
ial
Est
abl
i
shmentandLat
erDev
elopment
,”dalam Jour
nal
ofIndonesi
anIsl
am,Vol.10,
No.
1,2016.

Pohl,
Flori
an.“I
slamicEducati
onandCivi
lSoci
ety:
Refl
ecti
onson
t
he 
Pesant
ren 
Tradi
tioni
nCont emporaryI
ndonesi
a,
”dalam Comparat
iveEducat
ion
Rev
iew,Vol
.50,I
ssue3,2006.

Herdi
anto.“
Pendi
dikanI
slam PadaMasaKesultananLangkat:
StudiHi
stor
isPendidi
kan
Isl
am PadaMasaKesult
ananLangkattahun1870-1945)
.”Tesi
s:Progr
am Pascasarj
ana
IAINSumater
aUt ar
a,2007.

Husi
n,Dj
oharAr
if
in.
Sej
arahKesult
ananLangkat.
Medan:
Yay
asanBangunLangkat
Sejaht
era,
2013.

I
manuddi
nK.Sej
arahRi
ngkasMasj
i
d‘Azi
ziTanj
ungPur
a.Tanj
ungPur
a:t
.p.
,1986.

Ja’
far.“
AlJam’iy
atul
WashliyahdanProbl
em KepemimpinanNonMusli
m dan
Perempuan,
”dalamAhkam: Jur
nalI
lmuSyari
ah,
Vol.17,No.2,
2017.

Sai
d,Fuad.
SyekhAbdul
Wahab:TuanGuruBabussal
am,
cet
.3.Medan:
Pust
aka
Babussal
am,1983.

Si
ddi
k,Dj
a’
far
.etal
.,
“Lembaga-
lembagaPendi
dikanAl
Washl
i
yah:
Tipol
ogi
,Eksi
stensi
,
danProbl
emati
ka.”Med

Sri
mul yani
,Eka.“Musli
m WomenandEducat i
oninIndonesi
a: The 
pondok
pesantr
en experi
ence,”dal
amAsiaPaci
fi
cJournalofEducati
on,Vol.27,I
ssue1,2007.
an:
IAI
NPress,2010.

Hasanudi
nDaud“per
sat
uansej
arahMal
aysi
a”