RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

PEMBUATAN KONTEN VIDEO INTERAKTIF

DALAM PEMBELAJARAN

DISUSUN
OLEH :

NAMA : ABDUL BASITH, S.Pd.I

UNIT KERJA : MTs Negeri 1 Muara Enim

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MUARA ENIM
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 MUARA ENIM
Jalan Bambang Utoyo No. 35 Muara Enim
 HALAMAN PENGESAHAN

RENCANA TINDAK LANJUT

PEMBUATAN KONTEN VIDEO INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN

NAMA : ABDUL BASITH, S.Pd.I

UNIT KERJA : MTS NEGERI 1 MUARA ENIM
NIP : 199009152019031015

Disusun sebagai salah satu tugas mata diklat Rencana Tindak Lanjut pada
Pelatihan Media Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Madrasah
Tsanawiyah (MTs) Angkatan I di Balai Diklat Keagamaan Palembang

Palembang, 6 Mei 2021

Widyaiswara Pembimbing,

Sri Sunarti, M.Pd

NIP. 198301192006042019
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Keadaan Indonesia saat ini sedang mengalami kondisi tidak baik disebabkan
oleh virus berasal dari Wuhan, China yang dinamakan dengan Covid-19.
(WHO, 2020) menyatakan bahwa virus ini penularannya sangat cepat dan
dapat menyebabkan kematian. Penyebaran virus ini bisa ditempat umum
atau kerumunan, Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC)
Amerika Serikat mengatakan penyebaran virus ini melalui kontak fisik seperti
berjabat tangan maka dianjurkan agar mencuci tangan dengan benar dan
baik sesuai langkah serta menggunakan masker jika keluar rumah untuk
pencegahan penyebaran Corona Virus. Akibat adanya kasus Covid-19 di
Indonesia update terakhir menurut web resmi (Kemenkes, 2021) pada hari
Kamis, 06 Mei 2020 korban meninggal dunia sebanyak 46.349 jiwa,
terkonfirmasi / positif terpapar Covid-19 sebanyak 1.691.658 jiwa dan yang
telah sembuh sebanyak 1.547.092 jiwa
Situasi pendidikan pada masa pandemi Covid-19, sejak dikeluarkan
melalui surat edaran Kemendikbud dan Kementerian Agama hingga saat ini
sedang berlangsung pembelajaran daring sejak 17 Maret 2020 dan memiliki
hambatan dan tantangan tersendiri baik menurut guru maupun siswa. Pada
kondisi seperti ini semua guru atau tenaga pendidik diharuskan untuk
mengganti pembelajaran menggunakan E-learning atau melalui media online
Guru merupakan salah satu komponen penentu terwujudnya mutu
pembelajaran daring yang baik sehingga guru dituntut untuk memahami
media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Oleh karena itu wajar apabila guru dituntut untuk selalu mengembangkan
profesinya secara berkelanjutan agar benar-benar menjadi professional dan
inovatif. Untuk itu guru harus memiliki motivasi dan semangat yang tinggi
dalam mengembangkan kemampuan menggunakan media pembelajaran
yang aktif dan inovatif, salah satunya adalah dengan mengikuti pelatihan di
Balai Diklat Keagamaan Palembang.
 Namun pada pembahasan ini, penulis akan membahas mengenai
media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
berupa materi pembuatan konten video interaktif dan rencana tindak lanjut
sebagai tugas akhir dan pengembangan dalam kegiatan pelatihan media
pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) Madrasah
Tsanawiyah (MTs) Angkatan I yang telah diselenggarakan di Balai Diklat
Keagamaan Palembang. Kedepannya, penulis akan mengadakan sosialisasi
media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
mengenai pembuatan konten video interaktif dalam pembelajaran di MTs
Negeri 1 Muara Enim dengan harapan guru akan dapat membuat konten
video interaktif tersebut dan mengembangkannya.

2. Tujuan
a. Meningkatkan pemahaman guru terhadap materi media pembelajaran
berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) tentang pembuatan
konten video interaktif dalam pembelajaran
b. Meningkatkan pemahaman guru terhadap media pembelajaran berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
c. Menumbuhkembangkan motivasi dan semangat guru dalam
mengembangkan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK)
d. Menumbuhkembangkan semangat guru dalam membuat konten video
interaktif dalam pembelajaran

3. Sasaran
Sasaran kegiatan dalam rencana tindak lanjut (RTL) penilaian unsur karya
inovatif ini adalah semua guru PNS dan non PNS di lingkungan MTs Negeri
1 Muara Enim. Berikut lampiran nama guru di lingkungan MTs Negeri 1
Muara Enim:
Pangkat
N Pendidika
Nama/NIP / Jabatan
o n
Gol
Muslim Ansori, S.Ag S1 Kepala
1 IV/a
NIP. 19709281998021001 Madrasah
 Tasmirah, S.Ag S1
Guru Aqidah
2 NIP. IV/a
Akhlak
197202011997032003
Rukiah, S.Pd.I S1
3 NIP. IV/a Guru IPS
196107061989032001
Semawati, S.Pd.I S1
4 NIP. IV/a Guru Fiqih
196208081986032002
Edi Susanto, S.Ip S1
5 NIP. IV/a Guru PPKN
196909211999031002
Misliyani, S.Ag, M.Pd.I
Guru Al-
6 NIP. IV/a S2
Quran Hadits
197112182000122001
Filzalina MZ S.Pd
Guru Bahasa
7 NIP. IV/a S1
Indonesia
197603112003122006
Jumianah, S.Ag
8 NIP. IV/a S1 Guru Fiqih
197110152005012004
Yossi Fresahmanti,S.Pd
Guru Bahasa
9 NIP. III/d S1
Inggris
197904142005012009
Trisita Veriyanti, S.Pd
III/d Guru
10 NIP. S1
Matematika
198004202005012020
Rosfebrida, S.Pd
III/d
11 NIP. S1 Guru IPS
197102182005012002
Nopi Fitriyati, S.Pd
III/d Guru Bahasa
12 NIP. S1
Indonesia
198002122005012006
Suyatno, S.Pd
III/d Guru
13 NIP. S1
Olahraga
197112092005011003
Saparyani, S.Pd
III/d
14 NIP. S1 Guru PPKN
197501212005012004
Emawardi, S.Pd
III/d
15 NIP. S1 Guru IPA
197203022005011009
Winarti, S.Ag
III/d
16 NIP. S1 Bendahara
197704082002122002
Jumiati, S.Ag
III/d Guru Al-
17 NIP. S1
Quran Hadits
197502212005012003
 Sasmita, S.Pd.I
III/d
18 NIP. S1 Guru Fiqih
197905222005012006
Jum`aini S.Pd S1
III/d
19 NIP. Guru IPS
196907042006042001
Marsel Ismail, S.Pd S1
III/d
20 NIP. Guru BK
197503182005011004
Amrizal, S.Ag S1
Guru Bahasa
21 NIP. III/c
Arab
197303082005011004
Fahroriyany, S.Pd S1
III/c Guru
22 NIP.
Matematika
197710122007012020
Herni Yanti, S.Ag S1
III/c
23 NIP. Guru PAI
197603222005012001
Evi Efrianti, S.Pd S1
24 NIP. III/b Guru PAI
198007252007102004
Sri Maulina, S.Pd S1
III/b
25 NIP. Guru IPA
198312172009012009
Efriani, S.Pd S1
III/b Guru Bahasa
26 NIP.
Indonesia
197604272007012019
Drs. Bahri Aspan S1
III/b
27 NIP. Guru Fiqih
196407102014111001
Sahrul Hamidi S.Pd. S1
28 NIP. III/a Guru PJOK
199006152019031018
Franki S.Pd. S1
III/a
29 NIP. Guru PJOK
198810212019031010
Yuliani S.Pd S1
III/a
30 NIP. Guru IPA
199507152019032017
Abdul Basith S.Pd.I. S1
III/a Guru Bahasa
31 NIP.
Arab
199009152019031015
Yesi Elisa Mutiara S.Pd S1
III/a
32 NIP. Guru IPA
199106112019032028
33 Amin Yusi Nur Fathona III/a S1 Guru BK
S.Sos.I.
NIP.
 198612162019032010
Yusfalendah, S.Pd S1
III/c Guru Bahasa
34 NIP.
Indonesia
198007072007102001
Desy Anggriani, S.Pd S1
III/a
35 NIP. Guru PKWU
199112232020122011
36 Khotimah, S.Ag S1 Guru SKI

37 Firlia Andriani, S.Pd S1 Guru IPA

38 Elly Yustini, S.Ag S1 Bahasa Arab

39 Zulpadlil Azim, S.Pd S1 Guru IPA

40 Ellya Suryani, S.Pd S1 Guru IPA

41 Rizal S.Pd S1 Guru PKn

42 Fajaruddin, S.Pd S1 Guru TIK

43 Rahmizal Sodri, S.Pd S1 Guru TIK

S1 Guru Seni
44 Elsy Warennica, S.Pd
Budaya
S1
45 Umu Khoironiati, S.Pd Guru PJOK
S1 Guru
46 Yeti Hasanah, S.Pd
Matematika
S1
47 M. Agus Syahputra Guru PKWU
S1
48 Milda Sari Julianti, S.Pd Guru BK

BAB II
RENCANA TINDAK LANJUT

Mata Diklat : Pembuatan konten video interaktif dalam pembelajaran

Nama Peserta Diklat : Abdul basith, S.Pd.I

NIP : 199009152019031015

Tempat Tugas : MTs Negeri 1 Muara Enim

Alamat Kantor : Jalan Bambang Utoyo No. 35 Muara Enim

No HP : 085769027983
Kegiatan Sasaran Tujuan Target Hasil
Memberik Semua a.Meningkatkan pemahaman a. Guru memahami materi
an materi guru guru terhadap materi media media pembelajaran
sosialisasi PNS pembelajaran berbasis berbasis Teknologi
tentang dan Teknologi Informasi dan Informasi dan
media non Komunikasi (TIK) tentang Komunikasi (TIK)
pembelaja PNS di pembuatan konten video tentang pembuatan
ran lingkun interaktif dalam pembelajaran konten video interaktif
berbasis gan b.Meningkatkan pemahaman dalam pembelajaran
Teknologi MTs guru terhadap media b. Guru memahami cara
Informasi Negeri pembelajaran berbasis membuat konten video
dan 1 Teknologi Informasi dan interaktif dalam
Komunika Muara Komunikasi (TIK) pembelajaran
si (TIK) Enim c. Menumbuhkembangkan c. Guru termotivasi dan
Mengenai motivasi dan semangat guru semangat dalam
pembuata dalam mengembangkan mengembangkan media
n konten media pembelajaran berbasis pembelajaran berbasis
video Teknologi Informasi dan Teknologi Informasi dan
interaktif Komunikasi (TIK) Komunikasi (TIK)
dalam d.Menumbuhkembangkan d. Guru semangat dalam
pembelaja semangat guru dalam membuat konten video
ran membuat konten video interaktif dalam
interaktif dalam pembelajaran pembelajaran

Muara Enim, 06 Mei 2021

Peserta,

Abdul Basith, S.Pd.I

NIP. 199009152019031015
PRODUK HASIL RTL
PEMBUATAN KONTEN VIDEO INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN

Produk hasil Rencana Tindak Lanjut (RTL) dalam hal ini adalah produk materi
yang akan disajikan dan dirangkum dalam beberapa slide dengan
menggunakan media power point untuk sosialisasi materi tentang pembuatan
konten video interaktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dalam kesempatan
ini, dilampirkan materi pembuatan konten video interaktif dalam power point,
sebagai berikut: