Kelas : XII-PERAWAT Smt. 1 / Tapel : 2022/2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPT
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukany
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
3.23 3.25 3.28 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 1
17
18
19
20
21
22
23
24
25 521/521/070 Siswa 25 P
26 522/522/070 Siswa 26 P
27 523/523/070 Siswa 27 P
28 530/530/070 Siswa 28 P
29 530/530/071 Siswa 29 P
30 530/530/072 Siswa 30 P
31 530/530/073 Siswa 31 P
32 530/530/074 Siswa 32 P
33 530/530/075 Siswa 33 P
34 530/530/076 Siswa 34 P
35 530/530/077 Siswa 35 P
36 530/530/078 Siswa 36 P
37 530/530/079 Siswa 37 P
38 530/530/080 Siswa 38 P
39 530/530/081 Siswa 39 P
40 532/532/070 Siswa 40 P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 3.23 berpikir kritis dan bersikap demokratis
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 3.25 mengevaluasi makna iman pada hari akhir
bahan dasar penyusunan 3 3.28 mengevaluasi ketentuan pernikahan dalam Islam
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami KD-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Memahami KD-5
6 H-6 Memahami KD-6
7 H-7 Memahami KD-7
8 H-8 Memahami KD-8
#NAME?
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
### - 100 Err:540
### - ### Err:540
### - ### Err:540
0 - ### Err:540
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DAFTAR NILAI SMK KESEHATAN NUSANTARA PAMEKASAN
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
sesuai urutannya dibawah halaman ini PAIBP warna biru
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
4.23 4.25 4.28 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 85 80 82 C Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan perilaku yg mencerminkan iman pd hari akhir, cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi ketentuan pernikahan dalam Islam, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis
80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan cukup dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis dan berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis
80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis
80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis
80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan cukup dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis dan berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan cukup dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis dan berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi ketentuan pernikahan dalam Islam, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis
80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
Memiliki kemampuan baik dalam mengevaluasi makna iman pada hari akhir, cukup kemampuan dalam berpikir kritis dan bersikap demokratis 80 80 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159 dan mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
GETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
1 4.23 mendemonstrasikan hafalan Q.S Ali Imran : 190-191 dan 159
2 4.25 menyajikan perilaku yg mencerminkan iman pd hari akhir
3 4.28 menyajikan proses proses pernikahan dalam Islam
4 K-4 menyajikan KD-4
5 K-5 Menyajikan KD-5
6 K-6 Menyajikan KD-6
7 K-7 Menyajikan KD-7
8 K-8 Menyajikan KD-8
#NAME?
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
### - 100 Err:540
### - ### Err:540
### - ### Err:540
0 - ### Err:540
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
Kelas : 12-PERAWAT Smt. 1 / Tapel : 2022/2023 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
1 287/225.071 ALVINA MAWADDAH P Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2 288/226.071 APRILIA PUTRI P Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
2 disiplin bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
4 santun sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
6 peduli Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
7 toleransi dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
9 nasionalis Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
tulis nomor option sikap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
SELALU DILAKUKAN Tambahan Catatan Manual
MULAI jika dibutuhkan
MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24