Nomor : -
Sifat : Penting
Perihal : Pelaksanaan Workshop Kepada
Yth. Bapak/Ibu Kepala SD/SDI
Kecamatan Tlanakan
di-
Tlanakan
Mohon dengan hormat Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk menghadirkan guru anggota IPP (Ikatan
Pendidik Penulis) Kecamatan Tlanakan (data terlampir) pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 30 November 2022
Pukul : 08.00 WIB
Acara : Workshop Dasar Kepenulisan bersama Narasumber Amiris Sholihah (Pendiri TBM Maos)
Tempat : PKG SDN Panglegur 2
Demikian atas perhatian Bapak/Ibu kami sampaikan terima kasih dan tetap mematuhi protokol kesehatan.
Korwilcam Bidikbud
Kecamatan Tlanakan
Drs. KUSWADI
NIP. 19640414 198303 1 002
Drs. KUSWADI
NIP.19640414 198303 1 002
NOTULEN WORKSHOP DASAR KEPENULISAN CERITA ANAK
IPP (IKATAN PENDIDIK PENULIS) KECAMATAN TLANAKAN
Susunan Acara
1. Pembukaan
2. Sambutan
Sambutan disampaikan oleh Korwilcambidikbud Kecamatan Tlanakan
Kegiatan Workshop Dasar Kepenulisan Cerita Anak merupakan kegiatan pertama yang
diselenggarakan oleh IPP Kecamatan Tlanakan. Oleh karena itu, harus dicatat betul point-point materi
dari workshop agar nantinya kegiatan workshop dapat memberikan hasil/dampak yang maksimal bagi
anggota IPP.
Diharapkan nantinya anggota IPP Kecamatan Tlanakan dapat menerbitkan buku.
Akan direncanakan oleh Korwilcambidikbud Kecamatan Tlanakan untuk menambah anggota IPP dari
satuan pendidikan Taman Kanak-Kanak (TK).
3. Do’a
4. Penyampaian Materi oleh Narasumber Amiris Sholehah
- Cerita anak adalah cerita tentang dunia anak. Selain menghibur, juga mengandung pesan moral.
- Ragam cerita anak: picture book, dongeng, cerpen, novel dengan cerita yang lebih Panjang.
- Untuk pemula, membuat cerpen terlebih dahulu lebih baik dibandingkan dengan membuat novel karena
cerpen ceritanya lebih pendek. Cukup 3 lembar saja sudah bisa dikatakan cerpen.
- Beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk membuat cerita anak.
1. Banyak interaksi dengan anak.
2. Baca semua jenis cerita anak.
3. Jangan takut memulai certa anak.
4. Ciptakan karakter yang kuat.
5. Buatlah cerita yang kreatif, edukatif, dan tidak menggurui.
6. Bergabung dengan komunitas kepenulisan.
- Karakteristik umum cerpen anak
1. Kata sederhana ( 1 kalimat 8-10 kata untuk anak kelas 1-3 SD) (1 kalimat 8-12 kata untuk anak kelas 4-
6 SD)
2. Menghindari bahasa kasar, kotor, berbau SARA, jorok, dll.
3. Tema cerita dekat dengan anak misalnya tentang binatang, permainan, games (era digital). Dll.
- Teknik stimulasi ide
1. Melalui gambar
2. Nonton film
3. Mendengarkan cerita
4. Mengamati kegiatan anak/murid
5. Membaca buku
6. Ikut bermain dengan anak
7. Pergi ke suatu tempat
- Latihan menuliskan tentang seseorang yang ditemui dan mendeskripsikannya secara detail.
- Menciptakan karakter pada CERNAK (Cerita Anak)
1. Karakter tidak perlu banyak (2-4 orang saja)
2. Paparkan karakter tidak lebih dari 3 kalimat (kalimat sederhana, mudah dipahami)
3. Nama karakter unik (mudah diingat, disesuaikan dengan latar budaya)
- Alur sederhana cerita anak
1. Pembukaan; pembukaan bisa dimulai dengan suara tertawa, suara langkah kaki, atau suara yang lain.
Pada cerita anak, cerita langsung pada point,tidak bertele-tele seperti cerita pada novel.
2. Masalah
3. Penyelesaian masalah
4. Penutup
- Latihan membuat cerita anak
ttd ttd