REFLEKSI DIRI

ANALISIS ULANGAN HARIAN

KELAS I SEMESTER I TAHUN

PELAJARAN 2020/2021

Oleh

NOVIANTI S.Pd

MAHASISWA PPG DALJAB ANGKATAN 4

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS NEGERI EMARANG

TAHUN 2021
 REFLEKSI DIRI
ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 05 Mugo

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : I/I
Mata Pelajaran : MATEMATIK ,
Materi : Membandingkan dan menguutkan bilangan
Guru : Novianti

A. Deskripsi Pembelajaran
Pembelajaran dilaksanakan pada hari Rabu, 05 Agustus 2020 pada pukul 08.30 –.10.00 WIB. Dengan
materi pembelajaran Membandingkan bilangan . Pada kegiatan pembelajaran peserta didik diajak untuk
mengingat kembali tentang anggota tubuh. Setelah itu guru memulai pembelajaran dengan menerangkan
anggota tubuh dan memberikan contoh-contoh soal dipapan tulis kemudian menerangkan cara
penyelesaiannya,siswa hanya melihat dan mendengar penjelasan guru. Kemudian siswa diberi soal yang
berbeda diminta mengerjakan dengan cara berdiskusi dengan teman sebangkunya. Setelah itu guru
membahas soal yang diberikan bersama-sama.
B. Permasalahan Dalam Pembelajaran
Dari hasil evaluasi nilai siswa, dari 15 siswa kelas I hanya 8 anak yang tuntas KKM, sedangkan 7
lainnya belum tuntas KKM. Artinya ketuntasan hanya 53%.
DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : I/ I
Tanggal Tes : 05-08-2020
Materi Pokok : Membandingkan
Bilangan
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
TIDAK
1 AL FURQAN
L 7 3 50 TUNTAS
AULIA SENTOSA BR TIDAK
2
M L 6 4 60 TUNTAS
 3 AZIRA SOFIYANI
L 8 4 80.0 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 8 5 90 TUNTAS
ANDINI
5 ELFITA PUTRI P 9 5 100 TUNTAS
6 FILZAH FIRZANAH L 8 5 80 TUNTAS
7 FILZHA GIA VANI P 7 4 80 TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 10 4 100 TUNTAS
TIDAK
9 JIHAN TALITA ULFA
P 7 3 60 TUNTAS
10 KELVIN P 9 4 90 TUNTAS
ARDIANSYAH PUTRA
11 KENZO RIZKI L 8 4 80.0 TUNTAS
PRATAMA
TIDAK
12 LERFI NASRULLAH
P 6 4 80 TUNTAS
TIDAK
13 MARSYA LESTARI
P 8 2 60 TUNTAS
60 TIDAK
14 MUHAMMAD IQBAL
P 6 4 TUNTAS
TIDAK
15 MUHAMMAD ZAIN
P 7 3 50 TUNTAS
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 8 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 7 ORANG

C. Pemecahan Masalah
Dari persoalan di atas, saya melakukan tindakan dengan melaksanakan pembelajaran remedial
berupa mengulang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning.
Adapun kegiatan pembelajaran diawali dengan orientasi masalah yang ditemui sehari-hari, kemudian
mengorganisir siswa untuk belajar dengan berkelompok, membimbing penyelidikan individu/kelompok,
peserta didik menyelesaikan permasalah, kemudian presentasi, guru memberikan klarifikasi dan
pemantapan, diakhir pembelajaran guru memberikan soal evaluasi
D. Hasil Pemecahan Masalah
Dari hasil pemecahan masalah diatas, dengan kegiatan pembelajaran remedial, ketuntasan siswa
menjadi naik dan tindak lanjut yang saya lakukan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan
kegiatan remedial, ketuntasan siswa naik menjadi 73 %. Anak yang mendapat nilai di atas KKM
sebanyak 11 anak, sedangkan yang mendapat nilai di bawah KKM 4 anak.
 DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas/Semester : I/I
Tanggal Tes : 13-08-2020
Materi Pokok : Membandingkan bilangan
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
1 AL FURQAN L 8 2 100 TUNTAS
2 AULIA SENTOSA BR M L 7 3 70 TUNTAS
3 AZIRA SOFIYANI L 7 4 100 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 9 5 90 TUNTAS
ANDINI
5 ELFITA PUTRI P 9 5 90 TUNTAS
6 FILZAH FIRZANAH L 10 4 60 TDAK TUNTAS
7 FILZHA GIA VANI P 7 4 80 TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 10 5 100 TUNTAS
9 JIHAN TALITA ULFA P 8 2 60 TIDAK TUNTAS
10 KELVIN ARDIANSYAH P 10 4 100 TUNTAS
PUTRA
11 KENZO RIZKI L 9 3 80. TUNTAS
PRATAMA
12 LERFI NASRULLAH P 8 3 80 TUNTAS
13 MARSYA LESTARI P 8 4 80 TUNTAS
14 P 7 4 60 IDAK
MUHAMMAD IQBAL
TUNTAS
15 MUHAMMAD ZAIN P 6 4 60 TIDAK TUNTAS
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 11 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 4 ORANG

Dari hasil analisis dan informasi yang di dapat, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sudah
berhasil karena sudah 73% siswa yang berhasil mencapai KKM.
E. Kesimpulan
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran remedial dengan menggunakan metode yang berbeda
dihasilkan peningkatan hasil belajar yang sangat signifikan, hal ini dikarenakan saat pembelajaran
awal peserta didik hanya pasif menerima materi tanpa melakukan aktifitas yang berhubungan dengan
kehidupan mereka sehari-hari.
 REFLEKSI DIRI
ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 05 Mugo

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : I/I
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Mengrutkan Bilangan
Guru : Novianti

A. Deskripsi Pembelajaran
Pembelajaran dilaksanakan pada hari Kamis, 10 Sepetember 2020 pada pukul 07.30 –.09.00 WIB. Mata
pelajaran yang dipelajari pada pembelajaran ini adalah matematika dengan materi Mengurutkan
bilangan. Pada kegiatan pembelajaran siswa diajak untuk mengingat kembali tentang penaksiran hasil
hitung pecahan. Setelah itu guru memulai pembelajaran dengan menjelaskan dan memberikan contoh-
contoh soal dipapan tulis kemudian menerangkan cara penyelesaiannya,siswa hanya melihat dan
mendengar penjelasan guru. Setelah itu guru menyuruh beberapa orang siswa untuk mengerjakan
contoh soal di papan tulis. Dan siswa lain memperhatikan nya. Kemudian siswa diberi soal yang
berbeda diminta mengerjakan secara mandiri. Setelah itu guru membahas soal yang diberikan secara
bersama-sama.
B. Permasalahan Dalam Pembelajaran
Dari hasil evaluasi nilai siswa, dari 15 siswa kelas I hanya 7 anak yang tuntas KKM, sedangkan 8
lainnya belum tuntas KKM. Artinya ketuntasan hanya 47%.
DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : I/ I
Tanggal Tes : 10-09-2020
Mengurtkan
Materi Pokok :
bilangan
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
TUNTAS
1 AL FURQAN
L 6 3 100
AULIA SENTOSA BR TUNTAS
2
M L 7 2 80
 3 AZIRA SOFIYANI
L 7 4 100 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 7 4 60 TIDAK
ANDINI TUNTAS
5 ELFITA PUTRI P 8 4 80 TUNTAS
6 L 7 4 60 TIDAK
FILZAH FIRZANAH
TUNTAS
TIDAK
7 FILZHA GIA VANI
P 6 4 60 TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 9 4 100 TUNTAS
TIDAK
9 JIHAN TALITA ULFA
P 6 3 60. TUNTAS
10 KELVIN P 8 3 70 TUNTAS
ARDIANSYAH PUTRA
11 KENZO RIZKI L 7 4 70 TUNTAS
PRATAMA
TIDAK
12 LERFI NASRULLAH
P 6 3 60 TUNTAS
TIDAK
13 MARSYA LESTARI
P 7 3 60 TUNTAS
TIDAK
14 MUHAMMAD IQBAL
P 5 4 60. TUNTAS
TUNTAS
15 MUHAMMAD ZAIN
P 6 4 90
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 7 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 8 ORANG

C. Pemecahan Masalah
Dari persoalan di atas, saya melakukan tindakan dengan melaksanakan pembelajaran remedial
berupa mengulang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning.
Dimana dalam pembelajaran ini siswa lebih banyak berdiskusi dengan teman nya. Dan lebih banyak
mengerjakan contoh-contoh soal. Sehingga siswa lebih paham dengan pembelajaran yang sedang
dipelajari.
D. Hasil Pemecahan Masalah
Dari hasil pemecahan masalah diatas, dengan kegiatan pembelajaran remedial, ketuntasan siswa
menjadi naik dan tindak lanjut yang saya lakukan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan
kegiatan remedial, ketuntasan siswa naik menjadi 80%. Anak yang mendapat nilai di atas KKM
sebanyak 12 anak, sedangkan yang mendapat nilai di bawah KKM sebanyak 3 anak.
 DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : I/I
Tanggal Tes : 18-09-2020
Materi Pokok : Mengurutkan bilangan
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
1 AL FURQAN L 8 3 100 TUNTAS
2 AULIA SENTOSA BR M L 7 3 70 TUNTAS
3 AZIRA SOFIYANI L 8 4 80.0 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 9 4 70 TUNTAS
ANDINI
5 ELFITA PUTRI P 10 4 60 TIDAKTUNTAS
6 FILZAH FIRZANAH L 8 4 60. TIDAK TUNTAS
7 FILZHA GIA VANI P 8 4 80. TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 10 4 90 TUNTAS
9 JIHAN TALITA ULFA P 7 4 80 TUNTAS
10 KELVIN ARDIANSYAH P 8 4 80.0 TUNTAS
PUTRA
11 KENZO RIZKI L 9 4 90 TUNTAS
PRATAMA
12 LERFI NASRULLAH P 8 4 80.0 TUNTAS
13 MARSYA LESTARI P 7 3 66.7 TIDAK TUNTAS
14 MUHAMMAD IQBAL P 8 3 60 TIDAKTUNTAS
15 MUHAMMAD ZAIN P 7 3 90 TUNTAS
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 12 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 3 ORANG

Dari hasil analisis dan informasi yang di dapat, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sudah
berhasil karena sudah 80% siswa yang berhasil mencapai KKM.
E. Kesimpulan
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran remedial dengan menggunakan metode yang berbeda
dihasilkan peningkatan hasil belajar yang sangat signifikan, hal ini dikarenakan saat pembelajaran
awal siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru saja, sedangkan pada kegiatan remedial siswa
telah banyak mengerjakan contoh-contoh soal, sehingga lebih dimengerti dan lebih dipahami.
 REFLEKSI DIRI
ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 05 Mugo

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : I/I
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : membandingkan bilangan dua angka
Guru : Novianti

A. Deskripsi Pembelajaran
Pembelajaran dilaksanakan pada hari Senin, 12 Oktober 2020 pada pukul 08.00 –.09.30 WIB. Mata
pelajaran yang dipelajari pada pembelajaran ini adalah membandingkan bilangan dua angka. Pada
kegiatan pembelajaran siswa diajak untuk mengingat kembali tentang operasi hitung bilangan cacah.
Setelah itu guru memulai pembelajaran dengan menjelaskan dan memberikan contoh-contoh soal
dipapan tulis kemudian menerangkan cara penyelesaiannya,siswa hanya melihat dan mendengar
penjelasan guru. Setelah itu guru menyuruh beberapa orang siswa untuk mengerjakan contoh soal di
papan tulis. Dan siswa lain memperhatikan nya. Kemudian siswa diberi soal yang berbeda diminta
mengerjakan secara mandiri. Setelah itu guru membahas soal yang diberikan secara bersama-sama.
B. Permasalahan Dalam Pembelajaran
Dari hasil evaluasi nilai siswa, dari 15 siswa kelas I hanya 6 anak yang tuntas KKM, sedangkan 9
lainnya belum tuntas KKM. Artinya ketuntasan hanya 40%.

DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas/Semester : I/ I
Tanggal Tes : 12-10-2020
Materi Pokok : Membandingkan
bilangan dua
angka
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
TUNTAS
1 AL FURQAN
L 5 3 100
 AULIA SENTOSA BR
2
M L 6 2 80 TUNTAS
3 AZIRA SOFIYANI
L 6 4 100 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 8 3 70 TUNTAS
ANDINI
5 P 7 4 60 TIDAK
ELFITA PUTRI
TUNTAS
6 L 7 4 60 TIDAK
FILZAH FIRZANAH
TUNTAS
TIDAK
7 FILZHA GIA VANI
P 7 3 60 TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 8 4 90. TUNTAS
TIDAK
9 JIHAN TALITA ULFA
P 5 4 60 TUNTAS
10 KELVIN P 7 4 80 TUNTAS
ARDIANSYAH PUTRA
11 KENZO RIZKI L 8 3 70 TUNTAS
PRATAMA
TIDAK
12 LERFI NASRULLAH
P 7 3 60 TUNTAS
TIDAK
13 MARSYA LESTARI
P 7 3 60 TUNTAS
TIDAK
14 MUHAMMAD IQBAL
P 6 2 50 TUNTAS
TUNTAS
15 MUHAMMAD ZAIN
P 6 3 90
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 6 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 9 ORANG

C. Pemecahan Masalah
Dari persoalan di atas, saya melakukan tindakan dengan melaksanakan pembelajaran remedial
berupa mengulang pembelajaran dengan lebih banyak lagi memberikan contoh-contoh soal kepada
siswa. Dan juga siswa disuruh berdiskusi dengan teman nya untuk mengerjakan contoh-contoh soal
yang diberikan.
D. Hasil Pemecahan Masalah
Dari hasil pemecahan masalah diatas, dengan kegiatan pembelajaran remedial, ketuntasan siswa
menjadi naik dan tindak lanjut yang saya lakukan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan
kegiatan remedial, ketuntasan siswa naik menjadi 67%. Anak yang mendapat nilai di atas KKM
sebanyak 10 anak, sedangkan yang mendapat nilai di bawah KKM sebanyak 5 anak.
 DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : UPTD SD Negeri 05 Mungo

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : I/I
Tanggal Tes : 19-10-2020
Materi Pokok : membandingkan bilangan dua angka
KKM : 70

SKOR TOTAL
NO NAMA L/P CATATAN
PG URAIAN NILAI
1 AL FURQAN L 7 3 50 TIDAK TUNTAS
2 AULIA SENTOSA BR M L 7 3 60 TIDAK TUNTAS
3 AZIRA SOFIYANI L 8 3 100 TUNTAS
4 CAHAYA PUTRI L 8 4 80. TUNTAS
ANDINI
5 ELFITA PUTRI P 9 4 70 TUNTAS
6 FILZAH FIRZANAH L 8 4 70 TUNTAS
7 FILZHA GIA VANI P 7 4 80 TUNTAS
8 ISMAIL AR-RASYID P 9 4 90 TUNTAS
9 JIHAN TALITA ULFA P 7 3 60 TIDAK TUNTAS
10 KELVIN ARDIANSYAH P 8 4 80 TUNTAS
PUTRA
11 KENZO RIZKI L 9 3 80 TUNTAS
PRATAMA
12 LERFI NASRULLAH P 6 4 50 TIDAK TUNTAS
13 MARSYA LESTARI P 7 3 60 TIDAK TUNTAS
14 MUHAMMAD IQBAL P 7 4 70 TUNTAS
15 MUHAMMAD ZAIN P 8 3 80 TUNTAS
JUMLAH SISWA YANG TUNTAS 10 ORANG
JUMLAH SISWA YANG TIDAK TUNTAS 5 ORANG

Dari hasil analisis dan informasi yang di dapat, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sudah
berhasil karena sudah 67% siswa yang berhasil mencapai KKM.
E. Kesimpulan
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran remedial dengan menggunakan metode yang berbeda
dihasilkan peningkatan hasil belajar, hal ini dikarenakan saat pembelajaran awal siswa hanya
mendengarkan penjelasan dari guru saja, sedangkan pada kegiatan remedial siswa telah banyak
berdiskusi dengan temannya.