TES KEMAMPUAN VERBAL B. lawan E.

BAGIAN 1 : PADANAN KATA saingan

PETUNJUK : C. piala
Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 6. PIALANG
10 masing-masing soal terdiri atas satu kata yang A. Pengembara D.
dicetak dengan huruf besar (huruf kapital) diikuti makelar
lima kemungkinan jawaban. Pilihlah satu jawaban B. juara E. ahli
yang mempunyai arti sama atau paling dekat C. pelopor
dengan arti kata yang dicetak dengan huruf kapital 7. KARAKTERISTIK
dengan cara menghitamkan bulatan sesuai dengan A. ciri D.
huruf di depan pilihan jawaban yang tepat pada jiwa
lembar jawaban. B. watak E.
1. TENDENSI ahklak
A. kesamaan D. C. tabiat
keinginan 8. PREMI
B. kemirirngan E. A. asuransi D.
ketergantungan iuran
C. kecerdasan B. imbalan E.
2. ANDAL bonus
A. gesit D. C. uang hadiah
cerdas 9. DAWAI
B. absah E. A. suara D. pita
gagah B. kawat E. tinta
C. tangguh C. tambang
3. DAMPAK 10. DISPENSASI
A. pengaruh D. A. persetujuan D.
hambatan penyimpangan
B. benturan E. B.pengecualian E.
masalah pembebasan
C. berubah C. perijinan
4. BAKU BAGIAN 2 : LAWAN KATA
A. mentah PETUNJUK
D. standar Untuk soal nomor 11 sampai dengan nomor
B. belum jadi E. 20 masing-masing soal terdiri atas satu kata yang
cadangan dicetak dengan huruf besar (kapital) diikuti lima
C. piala kemungkinan jawaban. Pilihlah satu jawaban yang
5. MITRA mempunyai arti yang berlawanan dengan kata yang
A. kawan D. dicetak dngan huruf kapital dengan cara
sahabat menghitamkan bulatan yang sesuai dengan huruf di
depan pilihan jawaban yang tepat pada lembar A. sekarang D.
jawaban. hasil
11. STABIL B. sesudah E.
A. labil D. cepat
hancur C. sebelum
B. rusuh E. 18. KUANTITAS
retak A. jumlah D.
C. runtuh hasil
12. KONSTAN B. kualitas E. ciri
A. bervariasi D. C. kapasitas
berbeda-beda 19. ANTAGONIS
B. berubah-ubah E. A. selaras D.
bertentangan sepihak
C. situasional B. seimbang E.
13. MAYA searah
A. fatamorgana D. C. setingkat
khayal 20. ADHESI
B. ilusi E. A. partisipasi D.
jelas regresi
C. nyata B. asimilasi E.
14. AKTUAL agresi
A. fiktif D. C. kohesi
kedaluwarsa TES KEMAMPUAN KUANTITATIF
B. modern C. BAGIAN 1 : DERETAN ANGKA
baru PETUNJUK
C. sebenarnya Untuk soal nomor 21 sampai dengan 30
15. PAKAR masing-masing soal terdiri dari suatu deretan angka
A. pelopor D. ahli yang belum selesai> Setiap soal disertai dengan
B. awam E. lima pilihan jawaban yang ada di bawahnya.
pionir Angka-angka itu berderet mengikuti suatu prinsip
C. terpelajar tertentu. Pilihlah salah satu jawaban untuk
16. MAYOR menyelesaikan deretan angka itu, sesuai dengan
A. junior D. prinsip yang mendasar.
minor 21. 8 9 12 17 24
B. mikro E. A. 29 D. 35
kecil B. 31 E. 41
C. minim C. 33
17. PASCA 22. 1 1 2 3 5 8 10 18
A. 17 D. 27
 B. 19 E. 28 prinsip yang mendasari. kemudian hitamkan yang
C. 25 sesuai dengan huruf di depan pilihan jawaban yang
23. 3 7 16 35 tepat pada lembar jawaban.
A. 54 D. 73
31.
B. 64 E. 74
C. 70 A. – 2 D. 1

24. 15 15 14 12 9 5 B. – 1 E. 2

A. 4 D. 1 C. – ½

B. 3 E. 0
32.
C. 2
25. 1 3 4 7 9 13 16 21 25
A. 10,0 D.
A. 26 D. 31
100,0
B. 27 E. 36
B. 37,5 E.
C. 29
375,0
26. 4 6 9 14
C. 50,0
A. 19 D. 24
33. Jarak kota A ke kota B 200 km. Sebuah mobil
B. 21 E. 26
bergerak dari kota A ke kota B dengan
C. 23
kecepatan rata-rata 20 km/jam. Satu jam
27. 300 300 150 50
kemudian sebuah mobil lain bergerak dari kota
A. 25 D. 10
B ke kota A dengan kecepatan rata-rata 20 km
B. 16,7 E. 5
per 30 menit. Setelah berapa km kah dari kota B
C. 12,5
kedua mobil itu bertemu?
28. 3 8 9 14 27
A. 60 km D. 120
A. 19 D. 81
km
B. 32 E. 135
B. 80 km E. 160
C. 42
km
29. 4 8 8 16
C. 100 km
A. 16 D. 28
34. Dalam suatu pertemuan jumlah peserta yang
B. 20 E. 32
berusia diatas 30 tahun dua kali lebih banyak
C. 24
dari peserta yang berusia di bawah 30 tahun.
30. 8 12 10 15 12 18
Jika jumlah seluruh peserta 250 orang dan
A. 14 D. 20
jumlah peserta yang berusia di bawah 30 tahun
B. 25 E. 21
ada 75 orang, maka berapa persenkah jumlah
C. 17
peserta yang berusia 30 tahun?
BAGIAN 2 : ARITMATIKA DAN KONSEP
A. 10% D.
ALJABAR
60%
PETUNJUK :
B. 30% E.
Pilihlah salah satu jawaban untuk
70%
menyelesaikan deretan angka itu sesuai dengan
C. 55%
35. Jika a + b > c
B. E. b –
c + d > a, maka.....
a
A. d > a > - b D. a –d
C. b2 – a2
<c<a+b
40. Jika x < 0 dan y < o, maka.....
B. b > d > c – a E. b +
A. x + y > 0 D. xy
c<a<c+d
<0
C. b > c > d
B. x = y E. xy >
36. Bila - 10 ≤ x + y ≤ 10
0
- 5 ≤ x ≤ 5, maka .....
C. x > y
A. 0 ≤ yx ≤ 25 D. –
TES KEMAMPUAN PENALARAN
25 ≤ xy ≤ 25
BAGIAN 1 : PENALARAN LOGIS
B. – 10 ≤ y - x ≤ 0 E. -1 ≤
PETUNJUK:
≤1
Untuk soal nomor 41 sampai dengan 50
C. 0 ≤ y – x ≤ 10 terdiri dari pernyataan-pernyataan yang akan
37. Dengan mengendarai mobil, A menempuh jarak mengungkap kemampuan Anda dalam
sejauh z km dengan kecepatan x km/jam. Jika A menyimpulkan suatu permasalahan. Setiap soal
pulang kembali dengan menempuh jarak yang terdiri dari dua pernyataan. Bacalah baik-baik
sama dengan kecepatan y km/jam, berapakah pernyataan itu dan tentukan kesimpulan yang dapat
kecepatan rata-rata pulang pergi? ditarik dari pernyataan itu. Kemudian pilihlah satu
dari lima pilihan jawaban yang ada sebagai
A. D.
kesimpulan dari pernyataan itu. Kemudian
hitamkan bulatan yang ada dalam lembar jawaban
sesuai dengan huruf di depan kesimpulan yang
B. E. Anda angap benar.
41. Semua ban terbuat dari karet.
Semua karet bersifat elastis.
C. Sebagian karet berwarna hitam.
A. Semua ban elastis dan berwarna hitam.
38. B. Semua ban berwarna hitam.

A. 16 D. 64 C. Semua ban elastis berwarna hitam.

B. 44 E. 88 D. Sebagian ban berwarna hitam terbuat dari

C. 56 karet.

39. Apabila a < b dan a < x < b, maka diantara nilai E. Semua ban elastis dan terbuat dari karet.

di bawah ini, nilai manakah yang dapat 42. Semua anak pandai bernyanyi.

menggantikan x? Sebagian anak pandai memainkan gitar.

Sebagian anak yang bermain gitar juga pandai
A. D. ab
meniup suling.
 A. Anak yang pandai bermain gitar tentu pandai B. Cincin berlian X dan Y mernpunyai kilau
bernyanyi. yang berbeda.
B. Anak yang pandai bermain gitar tentu pandai C. Semua cincin beriian memiliki kiiau yang
meniup suling. berbeda dengan cincin X dan Y. D. Ada cincin
C. Anak yang pandai meniup suling tentu pandai berlien selain cincin X dan Y yang memiliki
bernyanyi. kilau.
D. Anak yang pandai bernyanyi belum tentu E. Semua perhiasan yang sama bentuk dengan
dapat bermain suling. cincin X dan Y pasti berkilau.
E. Sebagian anak pandai bernyanyi, bermain 46. Semua wisatawan selalu mengunjungi kota yang
gitar, dan meniup suling. • memiliki kesenian daerah. Kotabatu memiliki
43. Semua siswa diminta mempersiapkan diri untuk banyak kesenian daerah.
ulangan. A. Hanya wisatawan yang rviangunjungi
Sebagian siswa menciapat nilai baik dalam Kotabatu.
ulangan. B. Sebagian wisatawan tidak mengunjungi
A. Semua siswa mempersiapkan diri dan Kotabatu.
mendapat nilai baik, C. Semua yang mengunjungi Kotabatu adalah
B. Sebagian siswa tidak mempersiapkan diri dan wisatawan.
tidak mendapat nilai baik. D. Semua wisatawan selalu mengunjungi
C. Sebagian siswa mempersiapkan diri tapi Kotabatu.
mendapat nilai baik E. Kadang-kadang wisatawan enggan
D. Semua siswa mempersiapkan diri. mengunjungi Kotabatu.
E. Sebagian siswa sudah diminta 47. Semua sepeda memiliki lampu.
mempersiapkan diri dan mendapat nilai baik. Sebagian lampu berwarna merah.
44. Semua mahasiswa A. Semua sepeda memiliki lampu merah.
yang belajar pasti lulus ujian. B. Tidak semua lampu sepeda berwarna merah.
Sebagian mahasiswa yang lulus ujian ternyata C. Lampu merah bagian perlengkapan semua
tidak belajar. sepeda.
A. Semua mahasiswa belajar. D. Sebagian sepeda memiliki lampu berwarna
B. Semua mahasiswa belajar dan lulus ujian. merah.
C. Sebagian mahasiswa belajar dan lulus ujian. E. Tidak ada sepeda yang berlampu selain
D. Semua mahasiswa yang tidak belajar tidak merah.
lulus ujian. 48. Dalam suatu perjamuan makan, jika disajikan
E. Sebagian mahasiswa yang tidak lulus ujian nasi goreng maka ayarr, goreng juga disajikan.
ternyata belajar. Jika ayam goreng disajikan maka buah-buahan
45. Tak ada dua perhiasan berlian yang mempunyai juga disajikan.
kilau yang sama. A. Jika nasi goreng tidak disajikan, maka buah-
Cincin X dan Y terbuat dari berlian. buahan tidak disajikan.
A. Hanya cincin beriian X clan Y yang berbeda B. Jika ayam goreng disajikan, maka buah-
kilaunva. buahan tidak disajikan.
 C. Jika buah-buahan tidak disajikan, maka nasi kata yang belum bersimbol itu dengan memilih
goreng tidak disajikan. saiah satu dari lirna kemungkinan simbol yang
D. Jika buah-buahan disajikan, maka ayam disediakan. Perlu diingat bahwa simbol dalam suatu
goreng juga disajikan. soal tidak bekaitan dengan simbol dalam soal lain.
E. Jika buah-buahan disajikan, maka nasi goreng Dan ada beberapa kata dalam soal yang simbolnya
juga disajikan. sudah jelas, tetapi ada juga beberapa kata yang
49. Dalam semester kedua, pelajaran kimia akan belum jeias simbolnya. Perhatikanlah setiap simbol
dimasukkan k'e dalam kurikulum jika pelajaran yang menyertai setiap kata. Bila Anda teiai
fis[ka dimasukkan ke dalam kurikulum. menemukan simbol itu, hitamkanlah bulatan yang
Pelajaran biologi dimasukkan ke dalam ada pada lembar jawaban sesuai dengan huru> yang
kurikulum jika pelajaran fisika dimasukkan. ada di depan pilihan jawaban yang benar itu.
A. Jika pelajaran kimia dimasukkan ke dalam 51. Piring terbang :
kurikulum. maka pelajaran fisika juga Pesawat ruang angkasa :
dimasukkan ke dalam kurikulum. Piring ruang angkasa : ....
B. Jika pelajaran fisika dimasukkan ke dalam A. D.
kurikulum, maka pelajaran kimia juga B E.
dimasukkan ke dalam kurikulum. C
C. Jika pelajaran fisika tidak dimasukkan ke 52. Kuda jantan hitam :XYZ
dalam kurikulum belum tentu pelajaran biologi Sapi betina putih :MNO
tidak dimasukkan ke dalam kurikulum. Kuda betina putih : ....
D. Jika pelajaran bioiogi dimasukkan dalam A. X N O D. X Y
kurikulum, maka kimia juga dimasukkan. O
E. Pelajaran biologi dimasukkan ke dalam B. X M O E. X
kurikulum, tetapi pelajaran fisika tidak MN
dimasukkan. C. X N O
50. Beberapa benda yang memuai adalah logam. 53. Tupai putih :
Semua logam adalah benda padat. • Ayam merah :
A. Hanya logam yang memuai merupakan Ayam putih : .........
benda padat. A. D.
B. Benda yang bukan logam tidak memuai. B. E.
C. Beberapa benda padat dapat memuai. C.
D. Benda padat dapat memuai. 54. Sate ayam madura :
E. Benda yang memuai adalah logam. Martabak asli malabar :
BAGIAN 2 : PENALARAN SIMBOLIS Sate asli madura :..............
PETUNJUK: A. D.
Untuk soal nornor 51 sarnpai dengan nomor B. E.
60 terdiri dari beberapa kata disertai dengan C.
simbolnya, dan diikuti oleh kata-kata yang belum 55. Merpati coklat mengkilap :
diberi simbol. Tugas Anda adalah melengkapi kata- Ayam jantan coklat :
 Merpati coklat jantan : .................. 1. Jawaban: C
A. D. Bahasan: Tendensi = kecenderungan
B. E. 2. Jawaban: C
C. Bahasan: Andal = tangguh
56. Mawar merah putih : 3. Jawaban: A
Melati putih segar : Bahasan: Dampak = pengaruh
Merah segar : 4. Jawaban: D
A. D. Bahasan: Baku = standar
B. E. 5. Jawaban: A
C. Bahasan: Mitra = kawan
57. putri kecil mungil : 6. Jawaban: D
Gadis cantik mungil : Bahasan: Pialang = makelar
Putri cantik : ................. 7. Jawaban: A
A. D. Bahasan: Karakteristik = ciri
B. E. 8. Jawaban: C
C. Bahasan: Premi = uang hadiah
58. merdeka atau mati : 9. Jawaban: B
Selamat berjuang : Bahasan: Dawai = kawat
Selamat atau mati : .............. 10. Jawaban: B
A. D. Bahasan: Dispensasi = pengecualian
B. E. 11. Jawaban: A
C. Bahasan: Stabil X Labil
12. Jawaban: B
59. Cantik menarik : Bahasan: Konstan X Berubah-ubah
gadis manja : 13. Jawaban: C
Gadis cantik manja: ............... Bahasan: Maya X nyata
A. D. 14. Jawaban: A
B. E. Bahasan: Aktual X Fiktif
C. 15. Jawaban: B
60. Lampu merah mati : Bahasan: Pakar X awarn
Setrum kabel listrik : 16. 16. Jawaban: D
Listrik lampu merah : ............. Bahasan: Mayor X minor
A. D. 17. Jawaban: C
B. E. Bahasan: Pasca X sebelum
C. 18. Jawaban: B
Bahasan: Kuantitas X kualitas
19. Jawaban: E
JAWABAN & PEMBAHASAN Bahasan: Antagonis X searah
TES BAKAT SKOLASTIK 20. Jawaban: C
 Bahasan: Adhesi X Kohesi 300 300 150 50 (12,5)
21. Jawaban: C
:1 :2 :3 :4
Bahasan: Beda antar suku berpola: +1, +3, +5,
28. Jawaban: B
+7 dan +9 (bilangan ganjil)
Bahasan: Pola bilangan terdiri dua set, yaitu:
8 9 12 17 24 (33)
3 9 27  3X = 31,32,33
+1 +3 +5 +7 +9
22. Jawaban: A 8 14 (32)  beda = selisih
urutan 3 X

Bahasan: Pola bilangan terdiri dua set, yaitu: +6 +18

1 2 5 10 (17)
29. Jawaban: A
+1 +3 +5 +7  beda =
bilangan ganjil Bahasan: Pola bilangan terdiri dua set, yaitu:
1 3 8 18 4 .8 (16)
+2 +5 +10  beda =
2x 2x
urutan bilangan set 1 8 16 32
23. Jawaban: E
2x 2x
Bahasan: (Bilangan sebelumnya x 2) + 1, +2, +3
30. Jawaban: A
dan +4 (urutan bilangan asli)
Bahasan: Pola bilangan terdiri dua set, yaitu:
7x2+2 35x2+4
3 7 16 35 (74) 8 10 12 (14)

3x2+1 16x2+3 +2 +2 +2
12 15 18
24. Jawaban: E
+3 +3
Bahasan: Pengurangan sesuai urutan bilangan
cacah: 0,1,2,3 dst. 31. Jawaban: C
15 15 14 12 9 Bahasan:
5 (0)

-0 -1 -2 -3 -4
-5
25. Jawaban : D
Bahasan : Pola bilangan terdiri dua set, yaitu:
1 4 9 16 25 32. Jawaban: B

+3 +5 +7 +9
3 7 13 21 (31) Bahasan:

+4 +6 +8 +10
=
26. Jawaban: C
Bahasan: Pola bilangan tersusun dua kali
bilangan dikurangi 2, 3, 4 dan 5.
33. Jawaban: D
4 6 9 14 (23)
Bahasan: 180 km = 20t + 40t
+1 +3 +5 +7 60t=180
27. Jawaban: C
Bahasan: Pola bilangan dibagi 1 , 2, 3 dan 4
 jarak dari B = 3 X 40 = 120 km  semua ban elastis terbuat dari
34. Jawaban: A karet
Bahasan: 42. Jawaban: E
0 30
Bahasan: - Semua anak pandai bernyanyi
peserta berusia 30 tahun = 25 orang
- Sebagian anak pandai memainkan
prosentase =
gitar
a-d<c<a+b - Sebagian anak yang bermain gitar
35. Jawaban: D juga pandai meniup seruling.
Bahasan: a + b > c  a > c – b  Sebagian anak pandai bernyanyi,
b>c–a bermain gitar, dan meniup seruling
c+d>ac>a–d a–d<c<a+ 43. Jawaban: B
b Bahasan: - Semua siswa diminta
d>a-c mempersiapkan diri untuk ulangan
36. Jawaban: D - Sebagian siswa mendapat nilai baik
Bahasan: - 5 ≤ x ≤ 5 dalam ulangan.
-10 ≤ x + y ≤ 10  10-x ≤ y ≤ 10-x  Sebagian siswa tidak
- 10 + 5 ≤ y ≤ 10 mempersiapkan diri dan tidak mendapat nilai baik.
–5 44. Jawaban: C
-5≤y≤5 Bahasan: - Semua mahasiswa yang belajar
xy tertinggi = 25, xy terendah = - 25 pasti lulus ujian.
-25 ≤ xy ≤ 25 - Sebagian mahasiswa yang lulus
37. Jawaban: A ujian ternyata tidak belajar.
 Sebagian mahasiswa belajar dan
Bahasan: kecepatan rata-rata =
lulus ujian.
38. Jawaban: B 45. Jawaban: B
Bahasan: Bahasan: - Tak ada dua perhiasan berlian yang
mempunyai kilau yang sama.
- Cincin X dan Y terbuat dari
39. Jawaban: B
berlian.
Bahasan: - a < b
 Cincin berlian X dan Y
-a<x<b
mempunyai kilau yang berbeda.
 46. Jawaban: B

40. Jawaban: E Bahasan: - Semua wisatawan selalu

Bahasan: - x < 0 dan y < 0  x dan y negatif mengunjungi kota yang memiliki

x>0 kesenian daerah.

41. Jawaban: E - Kotabatu memiliki banyak kesenian

Bahasan: - Semua ban terbuat dari karet daerah.

- Semua karet bersifat elastis  Sebagian wisatawan tidak

- Sebagian karet berwarna hitam mengunjungi Kotabatu

47. Jawaban: D 52. Jawaban: E
Bahasan: - Semua sepeda memiliki lampu. Bahasan: • Semua anak pandai bernyanyi.
- Sebagian lampu berwarna merah. • Sebagian anak pandai memainkan
 Sebagian sepeda memiliki lampu gitar.
berwarna merah. • Sebagian anak yang bermain gitar
48. Jawaban: C juga pandai meniup suling.
Bahasan: - Silogisme :pq  Sebagian anak pandai bernyanyi,
:qr bermain gitar, dan meniup suling.
p  r atau ~r  ~p
- Jika nasi goreng disajikan maka 53. Jawaban: B
ayam goreng juga disajikan Bahasan: • Semua siswa diminta
- Jika ayam goreng disajikan maka mempersiapkan diri untuk ulangan.
buah-buahan juga disajikan • Sebagian siswa mendapat nilai baik
 Jika nasi goreng disajikkan, maka dalam ulangan.
buah-buahan disajikan Sebagian siswa tidak mempersiapkan diri
 Jika buah-buahan tidak disajikan, dan tidak mendapat nilai baik.
maka nasi goreng tidak disajikan
49. Jawaban: B 54. Jawaban: C
Bahasan: - Dalam semester kedua, pelajaran Bahasan: • Semua mahasiswa yang belajar
kimia akan dimasukkan ke dalam past! lulus ujian.
kurikulum jika pelajaran fisika • Sebagian mahasiswa yang lulus
dimasukkan ke dalam kurikulum. ujian ternyata tidak belajar.
 jika pelajaran fisika dimasukkan  Sebagian mahasiswa belajar dan
ke dalam kurikulum, maka lulus ujian
pelajaran kimia juga dimasukkan 55. Jawaban: B
ke dalam kurikulum. Bahasan: • Tak ada dua perhiasan berlian yang
50. Jawaban: C mempunyai kilau yang sama.
Bahasan: - Beberapa benda yang memuai • Cincin X dan Y terbuat dari
adalah logam berlian.
- Semua logam adalah benda padat.  Cincin berlian X dan Y
 beberapa benda dapat memuai. mempunyai kilau yang berbeda.
56. Jawaban: B
51. Jawaban: E Bahasan: • Semua wisatawan selalu
Bahasan: • Semua ban terbuat dari karet. mengunjungi kota yang memiliki
• Semua karet bersifat elastis. kesenian daerah.
• Sebagian karet berwarna hitam. • Kotabatu memiliki banyak
 Semua ban elastis dan terbuat dari kesenian daerah.
karet.  Sebagian wisatawan tidak
mengunjungi Kotabatu.
 Bahasan: Ayam putih =
57. Jawaban: D
Bahasan: • Semua sepeda memiliki lampu. 64. Jawaban : D
• Sebagian lampu berwarna merah. Bahasan : Sate Asli Madura =
 Sebagian sepeda memiliki lampu
berwarna merah. 65. Jawaban : A
58. Jawaban: C Bahasan : Merpati coklat jantan =
Bahasan: • Silogisme: pq
qr 66. Jawaban : E
p  r atau ~r  ~p Bahasan : Merah segar =
• Jika nasi goreng disajikan maka
ayam goreng juga disajikan. 67. Jawaban : B
• Jika ayam goreng disajikan maka Bahasan : Putri cantik =
buah-buahan juga disajikan.
 Jika nasi goreng disajikan, maka buah- 68. Jawaban : B
buahan disajikan Bahasan : Selamat atau mati =
 Jika buah-buahan tidak disajikan, maka
nasi goreng tidak disajikan. 69. Jawaban : C
59. Jawaban: B Bahasan : Gadis cantik manja =
Bahasan: • Dalam semester kedua, pelajaran 70. Jawaban : E
kimia akan dimasukkan ke dalam Bahasan : Listrik lampu merah =
kurikulum jika pelajaran fisika TES PENGETAHUAN UMUM
dimasukkan ke dalam kurikulum.
= Jika peiajaran fisika dimasukkan ke MATA UJIAN :
dalam kurikulum, maka pelajaran UMUM
kimia juga dimasukkan ke dalam JUMLAH SOAL : 90
kurikulum. BUTIR
60. Jawaban: C ALOKASI WAKTU: 90
Bahasan: • Beberapa benda yang memuai MENIT
adalah logam. PEfUNJUK
• Semua logam adalah benda padat. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 90, pilihlah
 Beberapa benda padat dapat salah satu jawaban yang Saudara anggap paling
memuai. tepat.
61. Jawaban: E I. BIDANG BAHASA INDONESIA
Bahasan: Piring ruang angkasa =
1. Penulisan gabungan kata yang tidak sesuai
62. Jawaban: C dengan kaidah EYD adalah ....
Bahasan: Kuda betina putih = X N O a. Daa angkut pesawat itu lebih dari seratus
63. Jawaban: B orang.
 b. Mempelajari tata kalimat itu perlu. b. menjungkirbalikkan
c. Pada umumnya kita masih buta hukum. c. mencocok hidung
d. Kegiatan darma wisata ke Bali itu d. mengambinghitamkan
menyenangkan. e. menorek muka
e. Itu hanyalah buah mimpi saja.
6. Usul itu diterima secara ..., diterima oleh
2. Penulisan lambang bilangan dengan huruf seluruh anggota pengurus tanpa kecuali.
yang sesuai dengan kaidah EYD terdapat istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
pada ..... diatas adalah...
a. Pemenangnya menerima seribu limaratus a. administratif
dolar. b. tentatif
b. Candi itu dibangun pada abad ke delapan c. fakultif
Masehi. d. aklamasi
c. Mereka yang hadir satu per satu diabsen. e. legal
d. Tiga per empat bagian kekayaan dikuasai 7. Kita harus ... pupuk tidak hanya untuk
anak tertua. keperluan dalam negeri.
e. Harganya duabelas ribu limaratus rupiah. Bentuk kata yang betul untuk melengkapi
kalimat diatas adalah ...
3. Penulisan tanda hubung yang sesuai dengan a. produksi
kaidah EYD terdapat pada .... b. mroduksi
a. bekerja-sama dengan teman. c. produksikan
b. ramai bertepuk-tangan. d. memroduksi
c. beramah-tamah dengan teman. e. memproduksi.
d. upaya terima-kasih. 8. Kalimat efektif ang menggunakan bentuk
e. memutar-balikkan fakta. sejajar terdapat pada ...
4. Kata yang cocok digunakan dalam a. Pekerjaan mendaftar buku yang
komunikasi tulis resmi terdapat pada .... diperoleh dan pengaturan peminjaman
a. beberapa fatsal undang-undang. buku dilakukan dengan baik.
b. kasiat obat tradisional. b. Jika terhalang hadir, teleponlah kantor
c. sesama makhluk hidup. atau mengirim surat pemberitahuan.
d. musawarah dan mupakat. c. Dia lebih suka bermain bola daripada
e. tokoh dengan karisma besar. catur.
d. Dia ingin menjadi guruatau sebagai
5. Dia selalu ... orang lain, padahal penyanyi?
sebenarnya dia sendiri yang melakukan e. Tekadnya bulat sudah : berjuang di
kejahatan itu. lapangan dan mengalahkan lawan.
Idiom yang tepat untuk melengkapi kalimat 9. Penyediaan halaman rumah berupataman di
diatas adalah ... depan dan atau dibelakang rumah yang
a. menghitamputihkan cukup luas tentu banyak memberikan
 keuntungan dan manfaat, baik kepada d. waktu
penghuni rumah, lingkungan sekita, sampai e. karena
dengan lingkungan kota. Di tengah 12. Wenyediakan ruang terbuka seoptimal
keterbatasan lahan perkotaan adalah mungkin itu penting.
penting untuk senantiasa menjaga Kata seoptimal mungkin dalam kalimat di
keberadaan ruang terbuka seoptimal atas bermakna ....
mungkin. Koefisien dasar bangunan a. yang sebaik-baiknya.
(KDB)untuk luasan denah lantai dasar b. yang setinggi-tingginya
sedapat mungkin lebih dari 60 persen lahan. c. yang maksimum
Gagasan utama paragraf di atas adalah... d. yang seluas-luasnya
a. Keberadaan lahan terbuka di kota perlu e. yang paling menguntungkan
selalu dipertahankan. 13. Kebiasaan mengkonsumsi narkotik
b. Penyediaan halaman depan dan belakang berdampak amat buruk bagi kesehatan
yang memadai bermanfaat bagi mental dan tubuh kita.
pemeliharaan lingkungan sekitar. Kata berdampak dalam kalimat di atas
c. Luas denah lantai dasar bangunan rumah berarti ....
tidak boleh lebih dari 60 persen dari luas a. berakibat
lahan yang tersedia. b. berefek
d. Halaman depan berupa taman yang cukup c. berpengaruh
luas bermanfaat. d. berakibat kuat
e. Halaman belakang yang cukup luas e. berpengaruh kuat
memberikan keuntungan. 14. Menurut perkiraan atau teori, pembangunan
10. Di kampung itu pula tokoh pergerakan jembatan itu dapat dilakukan, tetapi dalam
Indonesia ini menghabiskan waktunya pelaksanaannya ternyata menghadapi
dengan melalap buku-buku filsafat. kesulitan karena kekurangan peralatan dan
Kalimat di atas menyatakan .... biaya sehingga kebingungan, seperti kata
a. Opini peribahasa ....
b. fantasi a. Angin berputar, ombak bersambung.
c. realitas b. Alah limau oleh benalu.
d. khayalan c. Angan lalu, paham bertumbuk.
e. ilusi d. Kemana angin yang deras ke situ
11. ....dirunut sejenak ke belakang, akan condongnya.
muncullah ingatan kita akan suasana yang e. Terpanggang di abu hangat.
mengerikan itu. 15. Bunglon
Kata penghubung yang tepat melengkapi Melayang gagah, meluncur rampis,
kalimat diatas adalah... menentang tenang, 'a/am samadi,
a. meskipun Tiada sadar marabahaya:
b. biarpun Alam semesta memberi senjata.
c. apabila Selayang terbang ke rumpun bambu,
 Pindah meluncur ke padi masak, 18. Kebiasaan yang tumbuh dan terpelihara
Bermain mesra di balik dahan, dalam praktik penyelenggaraan negara dapat
Tiada satu dapat mengganggu. menjadi hukum tertulis, misalnya ....
Akh, sungguh puas berwarna aneka, a. Pidato Presiden di depan DPR setiap
Gampang menyamar mudah menjelma, tanggal 16 Agustus
Asalkan diri menurut suasana. • b. Pidato Presiden pada saat
O, Tuhanku, biarkan daku hidup sengsara, pertanggungjawaban di depan MPR
Biar lahirku diancam derita, c. Pidato Presiden di depan DPR pada saat
Tidak daku sudi serupa. menyampaikan nota keuangan
(S.M. Ashar, Gema Tanah Air, 1951) d. Pidato Presiden di depan duta besar
Menurut apa yang tersurat dan tersirat dalam asing
sajak di atas, pada intinya S.M. Ashar e. Pidato Presiden pada saat pengangkatan
melukiskan .... para Menteri Kabinet
a. bunglon yang berani menantang berkat 19. Ada keterkaitan antara hak asasi manusia
senjata penyamarnya (HAM) dengan Pembukaan UUD 1945,
b. bunglon yang dapat menyamar dalam yajtu bahwa hak asasi manusia tercantum
wujud aneka warna pada....
c. perubahan warna bunglon menurut a. alinea I Pembukaan UUD 1945
situasi penangkal bahaya b. alinea II Pembukaan UUD 1945
d. kepuasan bunglon atas kemampuan c. alinea III Pembukaan UUD 1945
menyamar yang dimilikinya d. alinea IV Pembukaan UUD 1945
e. sikap penyair yang menentang perilaku e. seluruh alinea Pembukaan UUD 1945
manusia seperti bunglon 20. Unsur domisili rrierupakan syarat utama bagi
II. BIDANG KALSAFAH/IDEOLOGI setiap orang yang disebut sebagai....
NEGARA a. orang asing
16. Sumber tertib hukum pembentukan negara b. warga Negara
kesatuan Republik Indonesia ialah … c. penduduk negara
a. Pancasila d. negara
b. Pembukaan UUD 1945 e. wisatawan mancanegara
c. Batang tubuh UUD 1945 21. Merujuk pada pasal 29 (2) UUD 1945, dapat
d. ketetapan-ketetapan dinyatakan bahwa penduduk bebas ....
e. Proklamasi 17 Agustus 1945 a. mengabaikan aturan agama
17. Dalam Pembukaan UUD 1945 pokok pikiran b. memilih agama yang diyakininya
persamaan derajat terdapat dalam alinea… c. memeluk atau menolak beragama
a. Kesatu d. menentukan satu agama selama hidupnya
b. Kedua e. menetapkan pilihan agamanya sesuai
c. Ketiga kepentingannya
d. Keempat
e. Kelima
22. Jiwa nasionalisme dapat dipupuk dengan d. sosial budaya
cara sederhana, antara lain dengan e. hankam
melakukan .... 26. Secara ideal, demokrasi tidak memberikan
a. melarang investasi asing di desa terpencil tempat bagi berkembangnya....
b. melakukan proteksi terhadap produksi a. setralisme
c. mencintai produk dalam negeri b. otoritarianisme
d. menolak pinjaman luar negeri c. otonomi daerah
e. tidak membeli barang impor d. demonstrasi
23. Dalam rangka mewujudkan sikap e. konstitusionalisme
kemandirian bagi bangsa Indonesia antara 27. Hak warga negara dalam lapangan
lain dilakukan dengan cara .... kebudayaan....
a. meningkatkan produktivitas dan a. berpartisipasi dalam pemilihan umum
pinjaman luar negeri b. mendapatkan pendidikan dan pengajaran
b. menyewakan salah satu pulau agar lebih c. mendapat penghidupan yang layak
produktif d. dipilih dan memilih dalam pemilu
c. memberikan keleluasaan penanaman e. memilih keyakinan beragama
modal asing 28. Di antara hal-hal berikut, yang termasuk
d. meningkatkan pendidikan dan pelanggaran hak asasi manusia adalah ....
keterampilan a. mengusulkan perubahan pada pasal
e. memberikan kesempatan seluas-luasnya tertentu UUD 1945
untuk berdemonstrasi b. adanya fungsi sosial dalam hak miliki
24. Pancasila sebagai ideologi terbuka pribadi
maksudnya adalah .... c. pemberlakukan otonomi khusus bagi
a. menerima semua pengaruh dari luar provinsi tertentu
b. membuka diri dengan segala bangsa d. pengerahan pasukan untuk meredam
c. tidak membatasi diri dengan segala aspek pemberontakan
kehidupan e. menutup peluang orang untuk
d. menerima semua kritik dan saran memperoleh pekerjaan dan penghasilan.
e. dapat berinteraksi dengan perkembangan
zaman 29. Hasil konvensi internasional tentang hak-hak
25. Bahwa Pancasila adalah satu-satunya sipil dan politik pada Pasal 18 mengatur....
falsafah serta ideologi bangsa dan negara a. kebebasan berpikir, menyampaikan kata
yang melandasi, membimbing, dan hati, dan beragama
mengarahkan bangsa menuiu tujuannya ini b. hak untuk menyampaikan pendapat tanpa
merupakan perwujudan Kepulauan mengalami gangguan
Nusantara sebagai satu kesatuan .... c. hak atas kesamaan di hadapan badan-
a. Ideology badan peradilan
b. Politik d. kebebesan berkumpul secara damai
c. ekonomi e. hak untuk berserikat.
 30. Pada masa berlakunya UUDS 1950 kabinet d. kesatuan
seringkali "jatuh bangun". Hal ini e. serikat
disebabkan oleh .... 34. Menurut Aristoteles pemerintahan yang
a. adanya kemerosotan di bidang ekonomi diselenggarakan oieh seluruh rakyat demi
b. tekanan politik pada saat itu sangat kepentingan umum adalah pemerintahan....
berlebihan a. aristokrasi
c. sistem multipartai yang menitikberatkan b. demokrasi
pada kepentingan golongan c. republik
d. seluruh potensi dititikberatkan untuk d. monarki
menghadapi ingin kembalinya Belanda. e. oligenki
e. sistem parlementer yang dianut lebih 35. Demokrasi yang hanya menitikberatkan
menitikberatkan pada kepentingan upaya-upaya menghilangkan perbedaan
golongan dalam bidang ekonomi dan kurang
III. BIDANG TATA NEGARA memperhatikan persamaan bidang politik
31. Teori tujuan negara yang mengatakan bahwa merupak.an ciri ....
dibentuknya negara adalah untuk a. demokrasi formal
mewujudkan kekuasaan negara yang b. demokrasi material
sebesar-besarnya dikemukakan oleh .... c. demokrasi gabungan
a. Niccolo Machiavelli d. demokrasi langsung
b. Immanuel Kant e. demokrasi tidak langsung
c. Kranenburg 36. Negara Indonesia adalah negara hukum.
d. J.H.A Logemann Ketentuan itu tercantum dalam ....
e. Shang Yang a. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-1
32. Menurut Jean Bodin kekuasaan itu tetap ada b. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-4
selama negara itu berdiri sekalipun c. Pasal 27 UUD 1945
pemegang kedaulatan sudah berganti. d. Pasal 27 UUD 1945
Pernyataan itu merupakan sifat kedaulatan e. Penjelasan Umum UUD 1945
yang .... 37. Kabinet yang cara pembentukannya di luar
a. Asli campur tangan parlemen adalah kabinet....
b. Permanent a. ministerial
c. tunggal b. presidensial
d. tidak terbatas c. parlementer
e. absolut d. ekstra parlementer
33. Negara merdeka dan berdaulat e. nasional
pemerintahannya yang diatur oleh 38. Tugas yang dapat diserahkan kepada daerah
pemerintah pusat adalah bentuk negara .... sebagai pelaksanaan otonomi yang seluas-
a. republik luasnya adalah ....
b. serikat negara a. pemeliharaan pertahanan dan keamanan
c. demokrasi b. menstabilkan nilai mata uang
 c. membuat kebijakan moneter a. 1,2, dan 5
d. memberdayakan ekonomi rakyat b. 2,3, dan 5
e. kebijakan politik luar negeri c. 1,3, dan 5
39. Teori trias politika yang dikemukakan oleh d. 2, 3, dan 4
Montesquieu adalah contoh sumber hukum e. 2, 3, dan 5
formal, yaitu .... 43. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
a. undang-undang 1. Organsisasi internasional
b. yurisprodensi 2. Perjanjian internasional
c. traktaat 3. Kebiasaan internasional !
d. kebiasaan 4. Asas umum hukum yang diterirria bangsa
e. doktrin beradab
40. Upaya reformasi ketatanegaraan yang 5. Palang Merah Internasional
dilakukan oleh pemerintah pada lembaga Berdasarkan pernyataan di atas yang
tertinggi negara adalah .... merupakan sumber hukum internasional
a. menegakkan kembali demokrasi yang dalam arti formal tampak pada ....
bertumpu pada rakyat. a. 1,2 dan 5
b. membenahi lembaga-lembaga keuangan b. 1, 3, dan 5
negara c. 1,3 dan, 4
c. meminimalkan hak prerogatif presiden d. 2, 3, dan 4
d. memberdayakan lembaga konsultatif e. 2, 3 dan 5
e. mengurangi jumlah anggota MPR 44. Perjanjian internasional yang meletakkan
41. Kelompok yang terorganisasi dan anggota- kaidah-kaidah hukum bag! masyarakat
anggotanya mempunyai orientasi, nilai-nilai, internasional secara keseluruhan dan
dan cita-cita yang sama merupakan biasanya bersifat multilateral adalah....
pengertian dari.... a. treaty contract
a. masyarakat b. law making treaties
b. Politik c. bilateral
c. organisasi kekuasaan d. multilateral
d. organisasi masyarakat e. agreement
e. organisasi sosial politik 45. Badan PBB yang mempunyai wewenang
42. Perhatikan pernyataan di bawah ini! untuk melakukan tindakan segera guna
1. Kelahiran menjaga keamanan dan ketertiban adalah ....
2. Bertempat tinggal di Indonesia a. General Assembly
3. Akibat perkawinan b. Security Council
4. Ikut ayah dan ibu c. Economic and Social Council
5. Mempunyai mata pencaharian tetap d. International Courts of Justice
Berdasarkan pernyataan di atas cara e. Trusteeship Council
memperoleh kewarganegaraan Indonesia IV. BIDANG SEJARAH
ditunjukkan pada....
46. Wilayah Indonesia yang berbentuk membentuk kongsi dagang, Belanda, Inggris,
kepulauan menyebabkan sebagian besar dan Perancis. Kongsi dagang yang didirikan
penduduknya memperoleh sumber oleh Perancis adalah....
kehidupan dari laut. Sebagian dari mereka a. Vereenigde Oost Indische Compagnie
memperoleh dari ... b. Compagnie des Indes
a. menjadi awak perahu c. East Indian Company
b. mengambil komoditas perdagangan dari d. Francis Compagnie van Indie
pedalaman e. Oost Indie Compagnie
c. bekerja di industri galangan kapal 50. Perlawanan-perlawanan yang terjadi di
d. pemasok perbekaian bagi kapal layar wilayah Nusantara terhadap pemerintah
e. pengecer barang dagangan yang dibawa kolonial Belanda disebabkan oleh beberapa
perahu-parahu besar ke wilayahnya hal yang disebut di bawah ini, KECUALI ....
47. Interaksi antara pedagang-pedagang a. pembentukan koloni dagang
Nusantara dengars pedagang-pedagang b. campur tangan dalam bidang politik
muslim mancanegara tidak hanya membawa c. adanya politik pecah belah
dampak dalam bidang ekonarni, namun juga d. penyebaran agama Nasrani
dalam bidang budaya. Pengaruh budaya e. smunculnya organisasi yang bersifat
Islam dalam menciptakan persatuan dan nasional
kesatuan dalam bidanc kehidupan terlihat 51. Adanya pendidikan modern yang diberikan
dalam ... oleh pemerintah kolonial bagi penduduk
a. penggunaan gelar sultan negeri jajahan membawa perubahan bagi
b. rnelaksanakan bentuk sanksi hukum kehidupan politik pergerakan Indonesia. Hal
secara tegas ini terlihat dari....
c. cara melakukan perdagangan a. munculnya kritik politik terhadap
d. pengembangan pendidikan pemerintah
e. penerapan sikap toleransi dalam b. terbentuknya organisasi-organisasi politik
kehidupan di provinsi-provinsi
48. Untuk menjalankan kegiatan adminstrasi c. cara pandang para pemuda bersifat
VOC, pemerintah SeSanda mengangkat kedaerahan
seorang gubernur jenderal sebagai pemimpin d. organisasi mengandalkan pada satu tokoh
tertinggi VOC. Gubernur jenderal VOC yang e. terbentuknya organisasi modern
pertama adalah.... 52. Peristiwa penting yang berpengaruh terhadap
a. J.P. Coen tumbuhnya pergerakan nasional di Asia-
b. Raffles Afrika adalah peristiwa ....
c. PieterBoth a. Perang Dunia I dan Perang Dunia II
d. Daendles b. kemenangan Jepang atas Rusia pada 1905
e. Jansens c. penyerangan Jepang atas pangkalan
49. Dalam upaya memperkuat persaingan angkatan laut Amerika di Hawaii
antarpedagang Eropa, masing-masing negara
 d. revolusi Amerika yang bertujuan d. upaya membersihkan pemerintahan dari
memperjuangkan HAM komunis
e. revolusi Perancis yang berhasil e. akibat pelaksanaan sistem ekonomi
menumbangkan absolutisme liberal
53. Menyadari pentingnya sebuah persatuan 57. Penetapan Dekrit Presiden, 5 Juli 1959
nasional dalam perjuaigan melawan membawa perubahan sistem pemerintahan
kolonialisme organisasi pemuda akhirnya Indonesia dari sistem pemerintahan
bergabung dalam suatu wadah yang demokrasi liberal ke ....
bernama.... a. Demokrasi Pancasila
a. Jong Indonesia b. Demokrasi Rakyat
b. Pemuda Indonesia c. Demokrasi Terpimpin
c. Perhimpunan Pelajar-peiajar Indonesia d. Demokrasi Nasional
d. Perhimpunan Indonesia e. Demokrasi Parlementer
e. Pelajar-peiajar Indonesia 58. Politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif
54. Konggres pemuda yang kedua menghasilkan sesuai dengan garis-gans piagam PBB,
suatu ikrar yang dikenal dengan Sumpah karena ....
Pemuda. Ikrar Sumpah Pemuda merupakan a. ingin kebebasan dalarn menentukan arah
wujud dari.... politik
a. kepedulian terhadap kehidupan rakyat b. tidak mau dijadikan tempat percaturan
b. rasa solidaritas pemuda politik dunia
c. proses nation building c. menjaga perdamaian dunia
d. proses state building d. membantu korban bencana alam
e. kesetian dan solidaritas terhadap PPPI e. ingin membantu negara-negara non-blok
55. Dalam perundingan Renville, pihak Komisi
Tiga Negara menyampaikan usul politik 59. Laju pertumbuhan penduduk Indonesia yang
yang terdiri dari, kecuali.... cepat akan mengancam kelestarian penduduk
a. penghentian tembak menembak sendiri, sebab....
b. kemerdekaan bagi Indonesia a. akan mendorong terjadinya perang dunia
c. kerja sama Indonesia Belanda b. akan terjadi kanibalisme
d. dibentuknya gender merie bersama c. batas daya dukung bumi terlampaui
e. dibentuknya suatu negara federal d. pemerintah kesulitan menempatkan
penduduk
56. Timbulnya gerakan PRRI/Permesta e. dapat mengakibatkan kurang bahan
dilatarbelakangi oleh.... kebutuhan pokok
a. upaya pembentukan negara baru 60. Munculnya globalisasi dalam bidang
b. akibat kesenjangan dalam tubuh angkatan perdagangan membuat semua bangsa
bersenjata berpacu untuk dapat bersaing dalam bidang
c. akibat pelaksanaan politik luar negeri ini. Agar bangsa Indonesia bisa bersaing,
bebas aktif yang harus ditingkatkan adalah...
 a. kemampuan berbahasa asing might begin by providing students with a complete
b. memproduksi barang elektronik definition of the term. Next understanding might be
c. produksi industri bahan pangan enriched by discussion focusing on photographs of
d. manajemen perusahaan automobiles. The aim of these discussions would be
e. pinjaman modal dari pemerintah to highlight characteristics of the new concepts,
V. BAHASA INGGRIS "automobile".
Read this paragraph carefully and choose one (D.G. Amstrong 1980)
correct answer for number 61- 64. 61. The suitable title for this text is ....
In recent years, "inquiry" has generated a a. How to Learn Social Studies
great deal of discussion among social studies b. The Important Things in Social Studies
teachers. Professional journals in social studies c. Inquiry and the Social Studies
education have dealt with the topic at great length. d. How to Learn a Concept in Social
Few professional meetings have failed to feature a Studies
presentation or two on inquiry-oriented approaches. e. The Deductive and Inductive Process
An increasing supply of materials for inquiry-based 62. The word "confusion" in paragraph 2 (two)
instructional programs has been made available by is ....
educational publishing houses. a. conform
All of this interest has resulted in the term b. confidence
inquiry's being used in a variety of ways. Indeed, c. clarification
some of the definition that have been suggested are d. doubtful
mutually incompatible. For all of the confusion, e. contrast
some general threads of consensus do run through 63. The meaning of "urge" in paragraph 2 (two)
attempts to describe the term. There is broad is ....
agreement that inquiry-oriented instruction a. Follow
introduces content to student through an inductive b. Advice
process. Inductive learning proceeds from the c. Control
specific to the general. For example, if the d. ask
objectives were to teach the concept "automobiles", e. provide
the teacher might provide students with
photographs of automobiles, led them through a 64. According to the text above, the method to
series of questions designed to help them identify teach students about environmental pollution
features common to all of the photographs, and urge concept with a deductive approach is to ....
them to develop their own description of the a. give students the photograph of the
concept "automobile" complete with all the effect of pollution and they have to
necessary defining characteristics. discuss these pictures.
Inductive learning contrast with deductive b. ask students to obtain information
learning, which proceeds from the general to the about the pollution in library (library
specific. For example, using a deductive approach investigation) then the teacher
to teach the concept "automobile", the teacher summarize it
 c. ask a student who knows the concept
of environmental pollution to explain
it to the others
d. ask students to discuss
environmental pollution then teacher
make a summary of the result of
discussion
e. provide teaching material about
environmental pollution then students
are suggested to find examples and
other information from mass media.
65. ...steam locomotive to be used for regular
passenger and freight service in the United
States was built in New York City
a. The first
b. As the first
c. First was a
d. When it was the first
e. When the first
66. In 1876 sculptor Anne Whitney bought a
house in Boston, ... for nearly two decades
a. where did she live and work
b. was there living and working
c. there was she lived and worked
d. lived and worked there
e. where she lived and worked
67. Art criticism and psychology of art,...
disciplines, are both related to aesthetics
a. independent even
b. they are independent
c. although independent
d. independent still
e. independent
68. A : I'm going to Ball next week
B : I will surely miss you. ....will you be
away?
A : Oh, only five weeks.
a. How
b. How far
c. How long
d. How many times
e. How many times
the 69. Mira : Let's hide Jenny's shoes !
Sari: Oh no, I won't do it.
Ina :.................
Mira : Oh, you two are so chicken ! Lusi will
you do it?
Lusi: No, thanks. I won't do it either
a. Neither will I
b. I don't either
c. Neither do I
d. Me too
e. OK, Let's do it
70. A: Who are you waiting for?
B : Adi !
C : I've beef, waiting for him also forabout
one hour. I don't think he will...
a. come out
b. show out
c. find out
d. take over
e. take out
Direction: Questions 71 - 73, each sentence has
five underlined words or phrases. The five
underlined parts of the sentence are marked A, B,
C, D and E. Identify the one underlined word or
phrase that must be changed in order for the
sentence to be correct. Mark your answer sheet the
letter of the answer you have choosen.
71. One of the largest reflecting telescopes in the
world are the Hale telescope, located at the
Palomar Observatory in California.
72. As a teacher, research, and writer, Ira Remsen
gave respectability to the professional study of
chemistry.
73. Dolley Todd Madison served eight years as
White House hostess for the
 widowed Thomas Jefferson, and continuing for c. penyerapan
another eight years when her husband was d. pelaksanaan
president. e. pengesahan
Direction: In question 74 - 75, each sentence has 78. Keberhasilan upaya peningkatan kesehatan
italic word or phrase. Choose one of the word or masyarakat ditandai dengan ....
phrase of A, B, C, D, or E option which has closest a. persentase keluarga yang menggunakan air
meaning with the italic word or phrase. Mark your bersih di perkotaan dan pedesaan
answer sheet the letler you have choosen. b. persentase Osekolah yang memenuhi syarat
74. Reference books are usually arranged kesehatan
alphabetically so that the reader can c. persentase jumlah tempat umum dan
expeditiously find specific information. pengelolaan makanan yang memenuhi
a. frequently syarat kesehatan
b. actually d. persentase penduduk yang melaksanakan
c. rapidly perilaku hidup bersih dan sehat
d. repeatedly e. persentase jumlah pasien yang dirujuk dari
e. efficiently sarana pelayanan kesehatan dasar
75. Citric acid is used primarily to enchant flavors, 79. Penyempurnaan konstitusi sesuai dengan
increase preservative effectiveness, and improve dinamika kehidupan politik dan aspirasi
the gel strenght of food. masyarakat serta perkembangan lingkungan
a. occasionally strategls internasional merupakan perwujudan
b. cautiously dari....
c. consistently a. perbaikan struktur politik
d. chiefly b. peningkatan kualitas proses politik
e. mainly c. pengembangan budaya politik
VI. BIDANG KEBIJAKAN PEMERINTAH d. penguatan politik luar negeri
76. Terwujudnya manusia dan masyarakat Indonesia e. peningkatan kualitas pelayanan publik
yang berkualitas merupakan arah dari 80. Salah satu pernyataan di bawah in! yang tidak
kebijakan…. termasuk ke dalam upaya penyediaan kebutuhan
a. konsoiidasi nasional pokok terutama untuk keluarga miskin adalah....
b. rekonsiliasi nasional a. peningkatan jumlah penduduk dan keluarga
c. pembangunan nasional miskin yang terlindungi oleh program
d. landasan nasional pengembangan asuransi sosial
e. pengembangan nasional b. penurunan persentase penduduk miskin
77. Berbagai konvensi internasional yang berkaitan c. pemenuhan kebutuhan pangan bagi
dengan hak asasi manusia telah diratifikasi keluarga miskin dengan harga yang
dalam bentuk undang-undang. Ratifikasi terjangkau
adalah .... d. penyediaan pelayanan pendidikan bagi
a. Penyesuaian keluarga miskin melaiui pemberian
b. Perubahan beasiswa
 e. peningkatan sarana kebutuhan air bersih, b. peningkatan kualitas pelayanan publik
sanitasi, dan pemukiman dengan harga yang c. pengawasan aparatur negara
terjangkau bagi keluarga miskin d. peningkatan kapasitas sumber daya
81. GBHNmemuat.... rnanusia
a. negosiasi pembangunan e. restrukturisasi aparatur negara
b. reposisi pembangunan 86. Pengelolaan sumber daya atam, yang dapat
c. supervisi pendidikan diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui,
d. konsepsi psmbangunan diperlukan untuk pencegahan dan
e. disposisi pembangunan pengendalian ....
82. Kebebasan setiap orang memeluk agama dan a. efektivitas pengelolaan, konservasi, dan
beribadat menurut agamanya adalah .... rehabilitasi sumber daya alam dan
a. kewajiban warganegara lingkungan hidup
b. hak warganegara b. kerusakan dan pencemaran lingkungan
c. kewajiban negara hidup
d. hak negara c. kelembagaan dan hukum pengelolaan
e. kedudukan warganegara. sumber daya alam dan pelestarian
83. Pendidikan yang diarahkan terutama pada lingkungan hidup
penguasaan ilmu pengetahuan termasuk ke d. masyarakat dalam pengelolaan sumber daya
dalam jenis pendidikan .... alam dan pelestarian lingkungan hidup
a. Umum e. akses informasi sumber daya alam dan
b. Akademik lingkungan hidup
c. Kejuruan 87. Salah satu pernyataan di bawah ini merupakan
d. kedinasan kegiatan untuk mengupayakan pemerataan
e. profesional pendidikan, yaitu ....
84. Relevansi, kualitas, dan efisiensi pelatihan kerja a. mewujudkan manajemen pendidikan yang
perlu ditingkatkan untuk... berbasis sekolah
a. perlindungan dan pengembangan lembaga b. memberdayakan personel dan lembaga
tenaga kerja pendidikan
b. pengembangan budaya usaha masyarakat c. meningkatkan kualitas lembaga pendidikan
c. perluasan daan pengembangan kesempatan baik yang diselenggarakan oleh pemerintah
kerja maupun oleh masyarakat
d. peningkatan kualitas dan produktivitas d. mengembangkan transparansi dan
tenaga kerja akuntabilitas penyeienggaraan pendidikan
e. pengembangan sistem jaminan sosial e. memberikan subsidi pendidikan bagi
85. Upaya untuk mewujudkan pegawai pemerintah lembaga pendidikan yang diselenggarakan
yang bersih, berwibawa, dan bebas korupsi, oleh masyarakat
kolusi, dan nepotisrhe adalah dalam rangka .... 88. Salah satu pernyataan di bawah ini yang bukan
a. penataan kelembagaan dan ketatalaksanaan indikator pembangunan perkotaan adalah ....
pegawai pemerintah
 a. laju penurunan tingkat kejahatan dan Bahasan: Kata yang dianggap padu,
kemiskinan perkotaan penulisannya digabung, misalnya:
b. mekanisme partisipatif dalam perencanaan tatabahasa, sukacita, darmawisata
dan pembangunan pemukiman 2. Jawaban: C
c. lancarnya aliran investasi dan produksi Bahasan: Per yang berarti demi atau tiap,
antar wilayah penulisannya dipisah.
d. Iaju pertumbuhan usaha kecil dan Contoh: 1. Masuklah satu per satu. 2.
menengah di perkotaan Harganya Rp 1.000,00 per lembar
e. jumiah kawasan strategis, bersejarah, dan 3. Jawaban: E
tradisional yang berhasil dipugar Bahasan: Penulisan tanda hubung yang benar
89. Indikator di bawah ini yang merupakan adalah memutar-balikkan.
peningkatan ekonomi suatu wilayah, yaitu .... • bekerja-sama (salah) • beramah-
a. meningkatnya aksesibilitas hingga ke tamah (salah)
daerah terpencil dan terisolasi bekerjasama (benar) beramah
b. meningkatnya produktivitas dan nilai tamah (benar)
tambah kegiatan ekonomi di sentra-sentra • bertepuk-tangan (salah) • terima-kasih
produksi (salah)
c. meningkatnya optimalisasi fungsi geografis bertepuk tangan (benar) terima kasih
daerah dalam menggerakkan perkembangan (benar)
wilayah 4. Jawaban: E
d. meningkatnya jumiah rumah susun yang Bahasan: Penulisan kata yang tepat dalam
dibangun oleh swasta dan pemerintah komunikasi tulis resmi adalah
e. meningkatnya kapasitas lembaga karisma.
pemerintahan yang mendorong ekonomi • fatsal (salah) • mahluk
pedesaan (salah)
90. Polri yang profesiona! perlu diwujudkan untuk pasal (benar) makhluk
pemeliharaan .... (benar)
a. pertahanan negara dan bangsa • kasiat (salah) • musawarah
b. dukungan pertahanan dan keamanan dan mupakat (salah)
c. keamanan dan ketertiban masyarakat khasiat (benar) musyawarah
d. doktrin keamanan dan ketertiban dan mufakat (benar)
e. keamanan dalam negeri 5. Jawaban: D
Bahasan: Sifat yang selalu menimpakan
JAWABAN & PEMBAHASAN TES kesalahan kepada orang lain berarti
PENGETAHUAN UMUM mengambinghitamkan orang lain.
6. Jawaban: D
1. Jawaban: D Bahasan: Aklamasi berarti suatu keputusan yang
diterima oleh seluruh anggota tanpa
kecuali.
7. Jawaban: E 15. Jawaban: E
Bahasan: Bentuk kata setelah hams adalah kata Bahasan: Tiga baris terakhir melukiskan
kerja. Kata kerja yang tepat sesuai pandangan penulis mengenai
EYD adalah memproduksi. ketidaksudian penulis berperilaku
8. Jawaban: C seperti bunglon
Bahasan: Kalimat efektif yang menggunakan 16. Jawaban: E
bentuk sejajar terdapat pada kalimat Bahasan: Prokiamasi 17 Agustus 1945 sebagai
dia lebih suka bermain bola daripada sumber tertib hukum NKRI karena
catur. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus
9. Jawaban: B 1945 sebagai penjebolan tertib hukum
Bahasan: Gagasan utama paragraf tersebut ada kolonial dengan tertib hukum
pada kalimat pertama, yaitu: nasional.
Penyediaan halaman depan dan 17. Jawaban: A
belakang yang memadai bernnanfaat Bahasan: Alinea pertama Pembukaan UUD
bagi pemeliharaan lingkungan sekitar. 1945 memuat hak merdeka
10. Jawaban: A (persamaan derajat) bagi semua
Bahasan: Kalimat tersebut mengungkapkan bangsa tanpa kecuali.
keadaan sebenarnya atau fakta yang 18. Jawaban: A
ada. Fakta tersebut menyatakan Bahasan: Pidato presiden di depan sidang
realitas. paripurna DPR setiap tanggal 16
11. Jawaban: C Agustus selalu dilaksanakan setiap
Bahasan: Kata penghubung yang tepat untuk tahunnya. Kebiasaan tersebut
melengkapi kalimat yang terpelihara dalam praktik
menunjukkan belum terjadi, yaitu di penyelenggaraan negara sehingga
tandai kata akan di dalamnya adalah dapat menjadi hukum tertulis.
jika atau apabila. 19. Jawaban: E
12. Jawaban: D Bahasan: Pembukaan DUD 1945 merupakan
Bahasan: Seoptimal mungkin dalam konteks piagam HAM di Indonesia, karena
ruang terbuka berarti seluas-luasnya. seluruh alinea Pembukaan UUD 1945
13. Jawaban: E memuat hak-hak asasi manusia.
Bahasan: Sesuai Kamus Besar Bahasa 20. Jawaban: C
Indonesia, kata dampak berarti Bahasan: Setiap orang yang disebut penduduk
pengaruh kuat, sehingga berdampak negara mendiami tempat tertentu atau
searti dengan berpengaruh kuat. berdomisili di suatu wilayah tertentu,
14. Jawaban: B dalam hal ini, dibuktikan aengan
Bahasan: Peribahasa yang berarti keinginan kepemilikan kartu tanda penduduk
yang tak tercapai karena ada (KTP).
hambatan tertentu adalah: Alah limau 21. Jawaban: B
oleh benalu.
 Bahasan: Pasal 29 (2) UUD 1945 memuat 29. Jawaban: A
jaminan kebebasan beragama di Bahasan: sudah jelas.
Indonesia. 30. Jawaban: E
22. Jawaban: C Bahasan: Pada masa berlakunya UUDS 1950
Bahasan: Mencintai produk dalam negeri kabinet seringkali "jatuh bangun"
merupakan salah satu cara memupuk karena parlemen dengan mudahnya
atau membina jiwa nasionalisme menjatuhkan mosi tidak percaya
Indonesia. kepada kabinet sehingga jatuhlah atau
23. Jawaban: D bubarlah kabinet tersebut, dan
Bahasan: Dengan meningkatnya pendidikan dan dibentuklah kabinet baru. Mosi tidak
keterampilan warga negara Indonesia, percaya tersebut bisa disebabkan
kemandirian bangsa Indonesia akan ketidaksenangan golongan atau
terwujud, terutama sekali dalam era kelompok di parlemen kepada
globalisasi sekarang ini dimana jiwa kabinet.
kemandirian bangsa Indonesia sangat 31. Jawaban: A
diperlukan. Bahasan: Menurut Niccolo Machiavelli,
24. Jawaban: E dibentuknya negara adalah untuk
Bahasan: Pancasila sebagai ideologi terbuka mewujudkan kekuasaan negara yang
maksudnya adalah bahwa Pancasila sebesar-besarnya. Hal ini
dapat berinteraksi atau menerima dilatarbelakangi oleh keadaan negara
pengaruh perkembangan zaman pada saat itu yang banyak mengalami
terutama perkembangan IPTEK dan pergolakan dan perpecahan.
budaya yang sesuai dengan 32. Jawaban: B
kepribadian bangsa Indonesia. Bahasan: Jean Bodin mengatakan bahwa
25. Jawaban: B kedaulatan negara bersifat permanen,
Bahasan: sudah jelas yaitu kekuasaan negara itu tetap ada
26. Jawaban: B selama negara itu berdiri sekalipun
Bahasan: Dalam demokrasi tidak dikenal pemegang kekuasaan sudah berganti.
otoritarianisme, yaitu kekuasaan yang 33. Jawaban: D
terpusat. Sebab otoritarianisme akan Bahasan: Dalam negara kesatuan, pemerintah
melahirkan kesewenang-wenangan pusat mempunyai wewenang untuk
yang pada akhirnya menyengsarakan mengatur seluruh wilayahnya melalui
rakyat. pembentukan pemerintah daerah
27. Jawaban: B propinsi, kabupaten dan seterusnya.
Bahasan: Hak untuk mendapatkan pendidikan 34. Jawaban: C
dan pengajaraa adalah hak asasi Bahasan: Menurut Aristoteles, bentuk negara
manusia dalam bidang sosial budaya. yang baik dan ideal adalah bentuk
28. Jawaban: E negara republik, yaitu bentuk
Bahasan: sudah jelas. pemerintahan yang diselenggarakan
 oleh seluruh rakyat demi kepentingan tetapi aspirasi dan kehendak rakyat
umum. juga harus diperhatikan.
35. Jawaban: B 41. Jawaban: E
Bahasan: Demokrasi material merupakan Bahasan: Organisasi sosial politik merupakan
demokrasi yang hanya kelompok terorganisasi yang anggota-
menitikberatkan pada bagaimana anggotanya mempunyai orientasi,
mewujudkan kesejahteraan dalam nilai-nilai, dan cita-cita yang sama.
bidaang ekonomi dan kurang 42. Jawaban: C
memperhaatikan persamaan bidaang Bahasan: Kewarganegaraan Indonesia dapat
politik. diperoleh berdasarkan: kelahiran,
36. Jawaban: E akibat perkawinan dan ikut ayah dan
Bahasan: Dalam Penjelasan Umum UUD 1945 ibu.
dinyatakan bahwa Negara Indonesia 43. Jawaban: D
adalah negara yang berdasar atas Bahasan: Sumber-sumber hukum internasional
hukum. yang digunakan c-ah Mahkamah
37. Jawaban: B Internasional dalam memutuskan
Bahasan: Kabinet presidensial merupakan masalah-masalah hubungan
kabinet yang dibentuk oleh presiden, internasional adalah:
tanpa campur tangan parlemen atau 1. Perjanjian internasional
DPR. 2. Asas umum hukum yang diterima
38. Jawaban: D bangsa beradab
Bahasan: Dalam otonomi daerah, pemerintah 3. Kebiasaan internasional
daerah diberi kekuasaan untuk 44. Jawaban: B
memberdayakan ekonomi di daerah Bahasan: Perjanian / traktat yang membentuk
demi kesejahteraan rakyat. hukum (law making treaties) pada
39. Jawaban: A umumnya merupakan perjanjian
Bahasan: Teori Trias Politika menurut multilateral.
Montesquieu membagi kekuasaan 45. Jawaban: B
dalam negara menjadi:Membentuk Bahasan: Dewan Keamanan (Security Council)
UU, Melaksanakan UU, Mengawasi PBB di beri hak dan wewenang untuk
pelaksanaan UU. menentukan suatu hal / masalah yang
40. Jawaban: A dianggap mengganggu atau
Bahasan: Reformasi ketatanegaraan yang mengancam perdamaian dunia.
dilakukan oleh pemerintah pada 46. Jawaban: E
lembaga tertinggi negara bertujuan Bahasan: Wilayah Indonesia yang terdiri
menegakkan kembali demokrasi yang banyak pulau yang dikelilingi laut
bertumpu pada rakyat, yaitu rakyat menyebabkan sebagian penduduk
tidak hanya sebagai objek demokrasi Indonesia bekerja sebagai nelayan. Di
samping itu, sebagian penduduk
 Indonesia memanfaatkan perahu- membawa perubahan bagi kehidupan
perahu besar sebagai alat transportasi politik pergerakan Indonesia
laut dalam membawa dan mengirim Indonesia, yaitu munculnya organisasi
barang dagangan ke daerah-daerah. modern yang bersifat nasional,
47. Jawaban: D misalnya Budi Utomo, Syarikat Islam
Bahasan: Interaksi antara pedagang-pedagang dan sebagainya.
Nusantara dengan pedagang-pedagang 52. Jawaban: B
muslim mancanegara membawa Bahasan: Kemenangan Jepang atas Rusia pada
dampak baik dalam bidang ekonomi 1905 berpengaruh terhadap
maupun budaya, yaitu pengembangan tumbuhnya pergerakan nasional di
pendidikan, khususnya pendidikan Asia Afrika.
dan penyiaran agama islam. 53. Jawaban: A
48. Jawaban:C Bahasan: Menyadari kegagalan para pejuang
Bahasan: Gubernur VGC perlama kali adalah Indonesia yang bersifat kedae/ahan
Pieter Both. dalam perjuangan melawan
49. Jawaban: B kolonialisme, para pemuda Indonesia
Bahasan: Kongsi dagang yang didirikan oleh membentuk wadah organisasi
Perancis dalam rangka memperkuat persatuan nasional yang bernama
persaingan antarpedagang Eropa Jong Indonesia.
adalah Compagnie des indes. 54. Jawaban: C
50. Jawaban: E Bahasan: Konggres Pemuda II menghasilkan
Bahasan: Perlawanan-perlawanan terhadap ikrar yang dikena! sebagai Sumpah
pemerintah Belanda yang terjadi di Pemuda. Ikrar Sumpah Pemuda
wilayah Nusantara (bersifat merupakari wujud dari proses nation
kedaerahan) disebabkan oleh: building (pembangunan bangsa), yaitu
oAdanya politik pecah belah (devide berbangsa, bertanah air dan berbahasa
et empera) Indonesia.
oPembentukan koloni dagang 55. Jawaban: D
oCampur tangan dalam bidang politik Bahasan: Dalam perundingan Renville, KTN

oPenyebaran agama Nasrani (Komisi Tiga Negara) menyampaikan

Jadi yang tidak menjadi penyebab usul berikut:

perlawanan-perlawanan kedaerahan o Penghentian ternbak menembak

terhadap pemerintah kolonjal Belanda o Kemerdekaan bagi Indonesia

adalah: munculnya organisasi yang o Kerja sama Indonesia Belanda

bersifat nasional. o Dibentuknya a
51. Jawaban: E o suatu negara federal
Bahasan: Adanya pendidikan modern yang Jadi yang tidak menjadi usulan KTN
diberikan pemeriontah kolonial adalah: dibentuknya gender merie
Belanda bagi penduduk negeri jajahan bersama.
56. Jawaban: E tepat untuk wacana di atas adalah
Bahasan: Gerakan PRRI/Permesta Inquiry and the Social Studies.
dilatarbelakangi oleh adanya 62. Jawaban: D
pelaksanaan sistem ekonomi liberal. Bahasan: Confusion (kebingungan) pada
57. Jawaban: C paragraf 2 bersinonirn dengan
Bahasan: Penetapan Dekrit Presiden 5 Juli 1959 doubtful - ragu.
membawa perubahan sistem 63. Jawaban: D
pemerintahan Indonesia dari sistem Bahasan: Urge (meminta) bersinonirn dengan
pemerintahan demokrasi liberate ask (meminta).
demokrasi terpimpin. 64. Jawaban: E
58. Jawaban: C Bahasan: Deductive approach (pendekatan
Bahasan: Politik luar negeri Indonesia yang deduktif) dalam pengajaran
bebas aktif sejaian dengan garis-garis pencemaran lingkungan kepada siswa
besar piagam PBB, yaitu menjaga berarti menjelaskan dari umum ke
perdamaian dunia. khusus, yaitu dari konsep ke contoh-
59. Jawaban: E contoh
Bahasan: Laju pertumbuhan penduduk yang 65. Jawaban: A
cepat akan mengancam kelangsungan Bahasan: Subjek kalimat memerlukan
hidup. penduduk sendiri sebab laju determiner + ordinal number
pertumbuhan penduduk yang tidak sehingga menjadi: the first steam
terkendali dapat mengakibatkan locomotive (= lokomotif uap yang
kurangnya bahan kebutuhan pokok, pertama)
misalnya sandang, pangan dan papan. 66. Jawaban: E
60. Jawaban: C Bahasan: Anak kalimat (dependent clause)
Bahasan: Adanya globalisasi dalam bidang selalu bersusunan affirmative
perdagangan, Indonesia sebagai structure (bersusunan seperti kalimat
sebagai negara agraris yang berita), yaitu: where she lived and
penduduknya sangat besar perlu worked.
meningkalkan produksi industri bahan 67. Jawaban: C
pangan agar penduduk yang besar Bahasan: Untuk menunjukkaan pertentangan
tersebut tidak tergantung negara lain dapat diungkapkan dengan konjungsi
(swasembada), bahkan apabila although, yaitu: although they are
produksinya berlebih dapat diekspor independent disciplines. Klausa
ke negara lain. tersebut dapat dielipsis subjek dan to
61. Jawaban: C be-nya sehingga menjadi although
Bahasan: Wacana di atas membicarakan tentang independent.
inquiry dalam hubungannya dengan 68. Jawaban: C
social studies, sehingga judui yang
 Bahasan: Kata tanya untuk menanyakan masyarakat Indonesia yang
lamanya waktu adalah menggunakan: berkualitas.
how long = berapa lama. 77. Jawaban: E
69. Jawaban: A Bahasan: Ratifikasi merupakan pengesahan
Bahasan: Kalimat eliptik untuk menunjukkan suatu dokumen negara oleh parlemen,
negatif dapat menggunakan neither khususnya pengesahan undang-
dan either. Susunannya adalah: undang, perjanjian antarnegara, dan
I won't do it  neither will I i persetujuan hukum internasional.
 I won't either 78. Jawaban: D
70. Jawaban: A Bahasan: Salah satu tanda keberhasilan upaya
Bahasan: Adi sudah ditunggu selama satu jam, peningkatan kesehatan masyarakat
tetapi dia tidak akan muncul (come adalah meningkatnya persentase
out) penduduk yang melaksanakan
71. Jawaban: B perilaku hidup bersih dan sehat.
Bahasan: Subjek one of... adalah tunggal 79. Jawaban: A
sehingga predikat yang benar adalah Bahasan: Penyempurnaan konstitusi atau
is. One of ....is undang-undang dasar (UUD) sesuai
72. Jawaban: B dengan . dinamika politik dan aspirasi
Bahasan: Ira Remsen sebagai guru, peneliti dan masyarakat bertujuan sebagai
penulis: as a teacher, reseacher and perbaikan struktur politik
writer. 80. Jawaban: B
73. Jawaban: C Bahasan: Penurunan persentase penduduk
Bahasan: Kata kerja untuk menunjukkan miskin merupakan upaya yang
parallelism (kesetaraan) dilakukan pemerintah untuk
menggunakan bentuk yang sama. mengurangi jumlah penduduk miskin
vaitu: Doiley Todd Madison served ... sebagai indikator peningkatan
and continued ... kesejahteraan penduduk. Jadi,
74. Jawaban: C penurunan persentase penduduk
Bahasan: Expeditiously (= dengan cepat) miskin bukan merupakan penyediaan
bersinonim dengan rapidly. kebutuhan pokok untuk keluarga
75. Jawaban: D, E miskin.
Bahasan: primarily (= terutama sekali) 81. Jawaban: D
bersinonim dengan chiefly dan Bahasan: Garis-garis Besar Haiuan Negara
mainly. Lihat kamus Oxford (GBHN) memuat konsepsi
Advanced Learner's Dictionary of penyelenggaraan yang menyeluruh
Current English. untuk membangun tatanan kehidupan
76. Jawaban: C bermasyarakat, berbangsa dan
Bahasan: Arah kebijakan pembangunan nasional bernegara serta mewujudkan
adalah terwujudnya manusia dan kemajuan di segala bidang yang
 menempatkan bangsa Indonesia memberikan subsidi pendidikan bagi
sederajat dengan bangsa lain. lembaga pendidikan yang
82. Jawaban: B diselenggarakan oleh masyarakat atau
Bahasan: Sesuai dengan UUD 1945, setiap swasta.
warga negara memiliki hak dan bebas 88. Jawaban: B
memilih agama dan beribadah sesuai Bahasan: Indikator yang bukan merupakan
agama dan kepercayaannya. peningkatan pembangunan perkotaan
83. Jawaban: A adalah mekanisme partisipatif dalam
Bahasan: Jenis Pendidikan Umum diarahkan perepcanaan dan pembangunan
terutama pada penguasaan ilmu pemukiman. Sebab mekanisme
pengetahuan, sedangkan pendidikan partisipatif (gotong royong) dalam
kejuruan diarahkan pada penguasaan perencanaan dan pembangunan
keterampilan tertentu dalam rangka pemukiman pada umumnya
penyiapan sumber daya manusia atau merupakan mekanisme pembangunan
tenaga kerja yang terampil. di pedesaah.
84. Jawaban: D 89. Jawaban: B
Bahasan: Relevansi, kualitas, dan efisiensi Bahasan: Indikator adanya peningkatan ekonomi
pelatihan tenaga kerja perlu suatu wilayah adalah meningkatnya
ditingkatkan dalam rangka untuk produktivitas dan nilai tambah
peningkatan kualitas dan kegiatan di sentra-sentra produksi.
produktivitas tenaga kerja. Dengan demikian, pendapatan suatu
85. Jawaban: B wilayah meningkat sekaiigus juga
Bahasan: Upaya untuk mewujudkan pegawai terjadi perkembangan dan
pemerintah yang bersih, berwibawa, peningkatan ekonomi.
dan bebas korupsi, kolusi dan 90. Jawaban: C
nepotisme adalah dalam rangka Bahasan: Sesuai dengan UUD 1945 Bab XII
peningkatan kualitas pelayanan mengenai Pertahanan dan Keamanan
publik. Negara Pasal 30 ayat 4 menyebutkan
86. Jawaban: B bahwa Kepciisian Negara Republik
Bahasan: Pengelolaan sumber daya alam yang Indonesia sebagai alat negara yang
dapat diperbaharui dan tidak dapat menjaga keamanan dan ketertiban
diperbaharui diperlukan untuk masyarakat bertugas melindungi,
pencegahan dan pengendalian mengayomi, melayani masyarakat
kerusakan dan pencemaran serta menegakkan hukum.
lingkungan hidup.
87. Jawaban: E
Bahasan: Salah satu upaya yang dilakukah untuk
mengupayakan pemerataan
pendidikan adalah dengan