KULIAH KERJA NYATA

DAN TANGGUNG JAWAB

SOSIAL

Surabaya, 23 Desember 2021

Tanggungjawab Sosial
Perguruan Tinggi
 Perguruan tinggi memiliki tanggung jawab sosial
untuk dapat berperan dalam pembangunan
nasional dan peradaban manusia menuju lebih
baik, ke depan.
 Ada dua landasan yang mendasari; Normatif
agama dan dari ilmu sosial.
 Dari perspektif agama, Islam jelas mengusung
semangat mendorong kemajuan dan perbaikan
keadaan manusia, meninggalkan ketidakadilan
menuju keadilan.
Tanggungjawab Sosial
Perguruan Tinggi
 dari perspektif ilmu sosial, pendidikan itu tidak
netral tapi berpihak; berpihak pada mereka yang
tertindas dan mendorong pada perbaikan.
 Dalam kebijakan negara; UU no 12 tahun 2012.
Dinyatakan di dalamnya bahwa pendidikan
tinggi tidak hanya diberi mandat melahirkan
intelektual yang berkutat dalam pengembangan
ilmu pengetahuan saja tapi juga intelektual yang
memiliki kesadaran sekaligus kepedulian dan
aksi dalam perbaikan keadaan dan kehidupan.
Tanggungjawab Sosial
Perguruan Tinggi
 Harapan dan mandat bagi perguruan tinggi
terkejewantahkan melalui tridharma.
 Tridharma yang secara sederhana berarti tiga
dharma dan dharma berarti kewajiban atau
aturan.
 Singkatnya Tri dharma merupakan misi dan
mandat perguruan tinggi di Indonesia.
 Dharma pengabdian adalah dharma yang dulu
dianggap paling dekat dan paling langsung
berhubungan langsung dengan masyarakat.
Paradigma Pengabdian pada
Masyarakat
 Pengabdian kepada masyarakat merupakan
salah satu bentuk Tridharma Perguruan
Tinggi disamping pendidikan dan penelitian.
 Gagasan pendirian perguruan tinggi adalah
mengembangkan ilmu pengetahuan,
mempersiapkan warga negara yang cerdas,
berilmu, beriman, dan beramal untuk
kemajuan bangsa, serta berkhidmat kepada
masyarakat yang ada.
Paradigma Pengabdian pada
Masyarakat
 Dalam UU no. 12 tahun 2012. pengabdian
pada masyarakat diartikan sebagai kegiatan
sivitas akademika yang memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk
memajukan kesejahteraan masyarakat dan
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Paradigma Pengabdian pada
Masyarakat
 ada tiga paradigma :
 1. Charity (Bhakti Sosial atau sedekah) :
masyarakat yang dianggap sebagai pihak yang
tidak punya dan selalu dalam keadaan
membutuhkan uluran tangan perguruan tinggi.
 2. Project (Proyek) : pengabdian harus dilakukan
dengan cara yang terorganisir. diawali dengan
kajian masalah yang dihadapi oleh masyarakat,
menentukan solusi, merencanakan tindakan,
dan menerapkan rencana untuk mencapai tujuan
yang ditetapkan.
Paradigma Pengabdian pada
Masyarakat
 3. Social Change (Transformasi Sosial) :
menitikberatkan pada proses pengembangan
hubungan intra-masyarakat sebagai satu
kesatuan warga yang setara dan dengan
pemangku kepentingan lainnya secara
proporsional.
 Fokus dari pengabdian ini terletak pada
pemanfaatan dan pemeliharaan sumber daya
masyarakat beserta penyediaan akses yang
merata untuk semua lapisan masyarakat.
KKN sebagai Tanggungjawab
Sosial Perguruan Tinggi
 Pada perguruan tinggi, KKN bisa dikatakan
adalah cara dan strategi yang digunakan
untuk mengusung dharma pengabdian
mereka.
 Selain itu, KKN, yang merupakan bagian
integral dari kurikulum, juga merupakan
media terjadinya experiential learning atau
pembelajaran berbasis pengalaman.
KKN sebagai Tanggungjawab
Sosial Perguruan Tinggi
 perguruan tinggi melahirkan generasi
penerus bangsa yang memiliki civic
responsibility.
 Civic responsibility berarti partisipasi aktif di
ranah publik di tengah komunitas dengan
fokus pada kebaikan umum.
KKN; Paradigma Transformatif
dengan Pendekatan Integratif
 KKN Transformatif, yaitu kegiatan
penerjemahan, penerapan, dan pengembangan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat
yang ditujukan menciptakan, membangun, dan
memelihara perubahan yang menjunjung nilai-
nilai luhur keadilan, kesetaraan, dan
keseimbangan.
 mahasiswa diharapkan bisa menjadi agen
perubahan dan sekaligus mampu menemukan,
melahirkan, memfasilitasi masyarakat sebagai
agen perubahan atas diri mereka sendiri.