Lampiran Tamplate RPS UIM 2022-Genap

YAYASAN UNIVERSITAS ISLAM MADURA

UNIVERSITAS ISLAM MADURA

SK. MENDIKNAS RI. NOMOR: 59/D/O/2002
Alamat: PondokPesantrenMiftahulUlumBettetTelp (0324) 321783, Fax. 0324 321783 Pamekasan 69351
Website : http://www.uim.ac.id e-mail : info@uim.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Avertebrata Air 2 SKS III (tiga) 02 November 2022
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka.Prodi.Farmasi
Warek I

Doni Ferdiansyah, S.Kel.,MM

Halimatus Sakdiyah, Halimatus Sakdiyah, SE.,MSi Evi Malia, SE.,MAk
NIDN. 0016107502 SE.,MSi NIDN. 0016107502
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) SIKAP
S1 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika kademik;
S2 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
PENGETAHUAN
P1 Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional
KETERAMPILAN
K1 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir
K2 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil anal
terhadap informasi dan data;
K3 Mampu melaksanakan fungsi organisasi (pemasaran, keuangan, investasi dan perbankan) pada level operasional d
berbagai tipe organisasi
KOMPETENSI UMUM
KU1 Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang deret dan penerapan ekonomi, fungsi, fungsi permintaan da
penawaran, equiliberium, fungsi konsumsi, fungsi ongkos dan pendapatan yang linear, dan analisis pulang pokok.
 KOMPETENSI KHUSUS
KK1 Mahasiswa dapat memahami tentang deret
KK2 Mahasiswa Dapat menghitung Barisan dan Deret aritmetika dan geometri
KK3 Mahasiswa dapat mengaplikasikan deret dalam penerapan ekonomi tentang model perkembangan usaha, bung
mejemuk, dan pertumbuhan penduduk
KK4 Mahasiswa dapat memahami akan konsep fungsi baik dalam bentuk persamaan maupun pertidak samaan
KK5 Mahasiswa dapat memahami konsep fungsi dan telaah-telaah ekonomi yang banyak bekerja dengan memakai fungsi
KK6 Mahasiswa dapat mengerti tentang hubungan antara dua variabel atau lebih dan dapat memahami masalah fungs
antara variabel, bilangan konstanta dan koefisien
KK7 Mahasiswa dapat mengaplikasikan dan menghitung fungsi pertidaksamaan dan persamaan
KK8 Mahasiswa dapat memahami tentang hubungan fungsi linier dengan dasar perhitungan dengan memecahkan suatu
permasalahan
KK9 Mahasiswa dapat memahami tentang hubungan sebab akibat antara berbagai variable ekonomi
KK10 Mahasiswa dapat memahami penerapan fungsi linier dalam menganalisis dan memecahkan masalah ekonomi
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
ahasiswa dapat mempunyai pemahaman yang mendalam tentang aplikasi dan penerapan deret mengenai perkembangan usaha,
bunga majemuk, pertumbuhan penduduk serta dapat memahami fungsi linear dan penerapannya dalam memecahkan masalah
ekonomi
M1 Mahasiswa dapat mempunyai pemahaman yang mendalam tentang aplikasi dan penerapan deret mengenai
perkembangan usaha, bunga majemuk, pertumbuhan penduduk serta dapat memahami fungsi linear dan penerapannya
dalam memecahkan masalah ekonomi
M2 Mampu merumuskan masalah dan menyelesaikan Terapan Deret dalam ekonomi;
M3 Mampu menjelaskan dan berbagai Jenis Fungsi;
M4 Mampu merumuskan masalah dan menyelesaikan penerapan fungsi dalam Ekonomi;
Diskripsi Singkat Mata kuliah matematika ekonomi , mahasiswa dapat mempunyai pemahaman yang mendalam tentang aplikasi dan penerapan
MK deret mengenai perkembangan usaha, bunga majemuk, pertumbuhan penduduk serta dapat memahami fungsi linear dan
penerapannya dalam memecahkan masalah ekonomi. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang deret dan penerapan
ekonomi, fungsi, fungsi permintaan dan penawaran, equiliberium, fungsi konsumsi, fungsi ongkos dan pendapatan yang linear,
dan analisis pulang pokok.
Bahan Kajian / 1. Pengertian dan penggolongan deret, Jenis-jenis deret berdasarkan pola perubahan bilangan pada suku-sukunya : Deret Hitung
Pokok Bahasan dan Deret Ukur
2. Terapan Deret pada Ekonomi: Model perkembangan usaha, Model bunga majemuk, Model pertumbuhan penduduk
 3. Pengertian dan unsur-unsur fungsi, Jenis-jenis fungsi, Grafik fungsi, Penggal dan lereng garis lurus, Pembentukan fungsi linier,
Cara menentukan kedudukan dua garis lurus, Pencarian nilai variabel dari persamaan linier, Nilai titik ekstrim, titik maksimum
atau minimum fungsi kuadrat, Penggambaran fungsi kuadrat
4. Terapan Fungsi pada Ekonomi: Fungsi permintaan, fungsi penawaran. Titik keseimbangan pasar, Pajak, Subsidi, Fungsi
Utilitas
Daftar Referensi Utama:
1. Dumairy, 2000, Matematika Ekonomi dan Bisnis, Yogyakarta, BPFE.
2. Chiang, Alpha, 1998, Fundhamental Methode Of Mathematical Economics, 3 rd EditionMc. Hill book Company.
3. Edward T.Dowling, Seri Buku Schaum : Matematika untuk Ekonomi, Erlangga, Jakarta
4. Halimatus, 2009.Matematika Ekonomi, Pamekasan. Perpustakaan STAIN

Pendukung:
1. Kristiani. 2010. Penentuan Besarnya Anuitas Hidup Dengan Menggunakan Nilai Asumsi Pada Distribusi sisa
Usia. Jurnal Matematika, Sains, dan Teknologi, Volume 11, Nomor 2, September2010, 79-89
2. Yusuf Yahya, D.Suryadi H., Agus S., 2010, Matematika untuk Perguruan Tinggi, Ghalia, Bogor 3. James
Stewart, 2012, Calculus 7th Edition, Brooks/Cole, Belmont-CA
4. Sudarso, 1991, Matematika Ekonomi, Jakarta, Rineka Cipta.

Media Perangkat lunak: Perangkat keras :

Pembelajaran Power point, Modul, Google Drive, Classroom, zoom meeting Proyector/ LCD, Laptop
Nama Dosen Doni Ferdiansyah, S.Kel.,MM
Pengampu
Matakuliah -
prasyarat
JADWAL, URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN
Minggu Kemampuan Bahan Kajian Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
Ke- Akhir (Materi Pelajaran) Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian Nilai
Yang Mahasiswa (Indikator)
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
● Memahami ● Kontrak perkuliahan Model: Discovery 1 x 2 x 50’ ● Melakukan ● Pretest
1 aturan termasuk jadwal Learning kontrak
perkuliahan dalam satu semester. perkuliahan
Metode: Ceramah,
● Menjelaskan ● Gambaran umum ● Menjelaskan
Brainstorming, diskusi
gambaran avertebrata air dan tanya jawab gambaran
umum umum 5%
avertebrata air avertebrata air
● Tanya jawab
tentang
avertebrata air.

Mahasiswa ● Pengertian hewan Model: 1 x 2 x 50’ ● Menugaskan - Sikap:

2 diharapkan avertebrata air. Problem Based mahasiswa partisipasi, 5%
mampu Learning (PBL) merangkum, disiplin,
 menjelaskan ● Penjelasan mengenai mendiskusika tanggung
tentang peranan hewan secara Metode: Diskusi, n dan jawab
pengertian hewan umum, lingkungan Tanya jawab, menjelaskan - Keterampila
avertebrata air Pemberian tugas definisi n: presentasi
hidupnya baik di air
dan vertebrata, avertebrata - Pengetahuan
peranannya dan laut, tawar, payau dan air, ruang : kemampuan
lingkungan hidup daratan. lingkup menjelaskan
dari hewan ● Penjelasan mengenai habitat dan definisi
tersebut serta perbedaan antara klasifikasinya. avertebrata
dasar-dasar lingkungan perairan ● Melalui tanya air, ruang
klasifikasi dari darat dan laut serta jawab lingkup
makhluk hidup, mahasiswa habitat dan
daratan.
khususnya dapat klasifikasinya.
hewan. ● Dasar-dasar klasifikasi menjabarkan
makhluk hidup, definisi
khususnyahewan. avertebrata
air, ruang
lingkup
habitat dan
klasifikasinya.
● Mahasiswa
menyimpulka
n definisi
avertebrata
air, ruang
lingkup
habitat dan
klasifikasinya.

3 Mampu Pengertian, morfologi, Model: 1 x 2 x 50’ ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan fisiologi sistem pergerakan dan Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
tentang pernapasan serta cara makan, membaca disiplin,
morfologi, reproduksi, klasifikasi dan Metode: Diskusi, tentang tanggung
fisiologi, nilai ekonomis dari Filum Tanya jawab, Pengertian, jawab
reproduksi, Protozoa. Pemberian tugas morfologi, - Keterampila 5%
klasifikasi dan fisiologi n: presentasi
nilai ekonomis sistem - Pengetahuan
dari Filum pergerakan : kemampuan
Protozoa dan menjelaskan
pernapasan Pengertian,
 serta cara morfologi,
makan, fisiologi
reproduksi, sistem
klasifikasi dan pergerakan
nilai dan
ekonomis dari pernapasan
Filum serta cara
Protozoa makan,
● Melakukan reproduksi,
diskusi secara klasifikasi dan
berpasangan nilai
mahasiswa ekonomis dari
membahas Filum
tentang, Protozoa
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Protozoa
● Menpresentasi
kan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
 reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Protozoa
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Protozoa

4-5 Mampu Pengertian, morfologi, anatomi Model: 2 x 2 x 50’ ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan berdasarkan sistem aliran air, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
tentang fisiologi, reproduksi, membaca disiplin,
morfologi, regenerasi dan klasifikasi serta Metode: Diskusi, tentang tanggung
anatomi, nilai ekonomis dari Filum Tanya jawab, Pengertian, jawab
fisiologi, Porifera. Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
reproduksi, fisiologi n: presentasi
regenerasi dan sistem - Pengetahuan
klasifikasi serta 10%
pergerakan : kemampuan
nilai ekonomis dan menjelaskan
dari Filum pernapasan Pengertian,
Porifera serta cara morfologi,
makan, fisiologi
reproduksi, sistem
klasifikasi dan pergerakan
nilai dan
 ekonomis dari pernapasan
Filum serta cara
Porifera makan,
● Melakukan reproduksi,
diskusi secara klasifikasi dan
berpasangan nilai
mahasiswa ekonomis dari
membahas Filum
tentang, Porifera.
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Porifera
● Menpresentasi
kan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum porifera
 ● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Porifera

Mampu Pengertian, morfologi, anatomi Model: 1 x 2 x 50’ ● Menugaskan - Sikap:

6 menjelaskan dari sel pembentuk lapisan, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, fisiologi (pergerakan, cara membaca disiplin,
anatomi, makan, pernapasan dan Metode: Diskusi, tentang tanggung
fisiologi, ekskresi), reproduksi, klasifikasi Tanya jawab, Pengertian, jawab
reproduksi, dan nilai ekonomis dari Filum Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
klasifikasi dan Coelenterata. fisiologi n: presentasi
nilai ekonomis Penjelasan mengenai Kelas sistem - Pengetahuan
dari Filum Anthozoa (sea anemone, pergerakan : kemampuan
Coelenterata karang batu dan terumbu dan menjelaskan
karang) pernapasan Pengertian,
serta cara morfologi, 5%
makan, fisiologi
reproduksi, sistem
klasifikasi dan pergerakan
nilai dan
ekonomis dari pernapasan
Filum serta cara
Coelenterata makan,
● Melakukan reproduksi,
diskusi secara klasifikasi dan
berpasangan nilai
 mahasiswa ekonomis dari
membahas Filum
tentang, Coelenterata.
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Coelenterata
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Coelenterata
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
 sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Coelenterata

7 Mampu Pengertian, morfologi, Model: 1 x 2 x 50’ ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan anatomi, fisiologi dan Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, reproduksi dari Kelas membaca disiplin,
anatomi, fisiologi Turbelaria, Monogenea, Metode: Diskusi, tentang tanggung
dan reproduksi Trematoda dan Cestoda Tanya jawab, Pengertian, jawab
dari Kelas pada Filum Platyhelminthes Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
Turbelaria, berikut klasifikasinya. fisiologi n: presentasi
Monogenea, sistem - Pengetahuan
Trematoda dan pergerakan : kemampuan
Cestoda pada dan menjelaskan
Filum pernapasan Pengertian,
Platyhelminthes serta cara morfologi,
berikut makan, fisiologi
klasifikasi dari reproduksi, sistem 5%
filum tersebut. klasifikasi dan pergerakan
nilai dan
ekonomis dari pernapasan
Filum serta cara
Platyhelminth makan,
es reproduksi,
● Melakukan klasifikasi dan
diskusi secara nilai
berpasangan ekonomis dari
mahasiswa Filum
membahas Platyhelminth
tentang, es.
morfologi,
 fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Platyhelminth
es
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Platyhelminth
es
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
 dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Platyhelminth
es

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 1x2x50’ 11,5%

9 Mampu ● Pengertian, anatomi, Model: ● Menugaskan - Sikap:
menjelaskan fisiologi (pencernaan, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
anatomi, alat ekskresi dan membaca disiplin,
fisiologi, Metode: Diskusi, tentang tanggung
susunan saraf),
reproduksi, Tanya jawab, Pengertian, jawab
klasifikasi dan reproduksi, klasifikasi morfologi,
Pemberian tugas - Keterampila
nilai ekonomis dan nilai ekonomis fisiologi n: presentasi
dari Filum dari Filum Rotifera. sistem ● Pengetahua
Rotifera dan ● Pengertian, anatomi, pergerakan n:
Nematoda. fisiologi (pencernaan, dan kemampuan
pernapasan menjelaskan
alat ekskresi dan
serta cara Pengertian,
susunan saraf), makan, morfologi,
reproduksi, klasifikasi 1x2x50’ reproduksi, fisiologi 5%
dan nilai ekonomis klasifikasi dan sistem
dari Filum Nematoda. nilai pergerakan
ekonomis dari dan
Filum pernapasan
Rotifera dan serta cara
Nematoda makan,
● Melakukan reproduksi,
diskusi secara klasifikasi
berpasangan dan nilai
mahasiswa ekonomis
membahas dari Filum
tentang, Rotifera dan
morfologi, Nematoda.
 fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Rotifera dan
Nematoda
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Rotifera dan
Nematoda
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
 dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Rotifera dan
Nematoda.

10 Mampu ● Pengertian, morfologi, Model: ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan anatomi, reproduksi, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, klasifikasi dan nilai membaca disiplin,
anatomi, Metode: Diskusi, tentang tanggung
ekonomis dari Filum
reproduksi, Tanya jawab, Pengertian, jawab
klasifikasi dan Bryozoa. morfologi,
Pemberian tugas - Keterampila
nilai ekonomis ● Pengertian, morfologi, fisiologi n: presentasi
dari Filum anatomi, fisiologi, sistem ● Pengetahua
Bryozoa dan reproduksi dan pergerakan n:
Brachiopoda. klasifikasi dari Filum dan kemampuan
Brachiopoda. pernapasan menjelaskan
serta cara Pengertian,
makan, morfologi,
reproduksi, fisiologi
1x2x50’ klasifikasi dan 5%
sistem
nilai pergerakan
ekonomis dari dan
Filum pernapasan
Bryozoa dan serta cara
Brachiopoda. makan,
● Melakukan reproduksi,
diskusi secara klasifikasi
berpasangan dan nilai
mahasiswa ekonomis
membahas dari Filum
tentang, Bryozoa dan
morfologi, Brachiopoda
fisiologi .
 sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Bryozoa dan
Brachiopoda.
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Bryozoa dan
Brachiopoda.
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
 pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Bryozoa dan
Brachiopoda.

11 Mampu Pengertian, penjelasan mengenai Model: 1x2x50’ ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan pembagian kelas-kelas pada Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, Filum Mollusca. Bagian anatomi membaca disiplin,
anatomi, fisiologi, dari moluska san Nilai ekonomis Metode: Diskusi, tentang tanggung
reproduksi dan dari Filum Moluska. Tanya jawab, Pengertian, jawab
klasifikasi Filum Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
Moluska fisiologi n: presentasi
sistem ● Pengetahua
pergerakan n:
dan kemampuan
pernapasan menjelaskan
serta cara Pengertian,
makan, morfologi,
reproduksi, fisiologi
klasifikasi dan sistem 5%
nilai pergerakan
ekonomis dari dan
Filum pernapasan
Moluska. serta cara
● Melakukan makan,
diskusi secara reproduksi,
berpasangan klasifikasi
mahasiswa dan nilai
membahas ekonomis
tentang, dari filum
morfologi, Moluska.
fisiologi
sistem
pergerakan
 dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum Filum
Moluska.
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Moluska.
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
 klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Moluska.

12 Mampu Penjelasan, morfologi, anatomi, Model: 1x2x50’ ● Menugaskan - Sikap:

menjelaskan fisiologi, reproduksi, klasifikasi Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, dan nilai ekonomis dari Filum membaca disiplin,
anatomi, fisiologi, Annelida khususnya Kelas Metode: Diskusi, tentang tanggung
reproduksi, Polychaeta dan Kelas Clitellata. Tanya jawab, Pengertian, jawab
klasifikasi dan Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
nilai ekonomis fisiologi n: presentasi
dari beberapa sistem ● Pengetahua
kelas pada Filum pergerakan n:
Annelida dan kemampuan
pernapasan menjelaskan
serta cara Pengertian,
makan, morfologi,
reproduksi, fisiologi
klasifikasi dan sistem
nilai pergerakan
ekonomis dari dan
Filum pernapasan 5%
Annelida. serta cara
● Melakukan makan,
diskusi secara reproduksi,
berpasangan klasifikasi
mahasiswa dan nilai
membahas ekonomis
tentang, dari filum
morfologi, Annelida.
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
 klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum Filum
Annelida.
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Annelida.
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Annelida.
13 dan 14 Mampu Mampu menjelaskan Model: 2x2x50’ ● Menugaskan - Sikap:
menjelaskan morfologi, anatomi, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, fisiologi, reproduksi, membaca disiplin,
anatomi, klasifikasi dan nilai Metode: Diskusi, tentang tanggung
fisiologi, ekonomis dari Filum Tanya jawab, Pengertian, jawab
reproduksi, Arthropoda Pemberian tugas morfologi, - Keterampila
klasifikasi dan fisiologi n: presentasi
nilai ekonomis sistem ● Pengetahua
dari Filum pergerakan n:
Arthropoda dan kemampuan
pernapasan menjelaskan
serta cara Pengertian,
makan, morfologi,
reproduksi, fisiologi
klasifikasi dan sistem
nilai pergerakan
ekonomis dari dan
Filum pernapasan
Arthropoda. serta cara
● Melakukan makan, 10%
diskusi secara reproduksi,
berpasangan klasifikasi
mahasiswa dan nilai
membahas ekonomis
tentang, dari filum
morfologi, Arthropoda.
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum Filum
Arthropoda.
 ● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Arthropoda.
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Arthropoda.

15 Mampu Penjelasan, morfologi, Model: 1x2x50’ ● Menugaskan - Sikap: 5%

menjelaskan anatomi, fisiologi, Kooperatif Tipe STAD mahasiswa partisipasi,
morfologi, reproduksi, klasifikasi dan membaca disiplin,
anatomi, nilai ekonomis dari Filum tentang
Echinodermata
fisiologi, berdasarkan kelas pada Metode: Diskusi, Pengertian, tanggung
reproduksi, filum tersebut. Tanya jawab, morfologi, jawab
klasifikasi dan Pemberian tugas fisiologi - Keterampila
nilai ekonomis sistem n: presentasi
dari Filum pergerakan ● Pengetahua
Echinodermata dan n:
pernapasan kemampuan
serta cara menjelaskan
makan, Pengertian,
reproduksi, morfologi,
klasifikasi dan fisiologi
nilai sistem
ekonomis dari pergerakan
Filum dan
Echinodermat pernapasan
a. serta cara
● Melakukan makan,
diskusi secara reproduksi,
berpasangan klasifikasi
mahasiswa dan nilai
membahas ekonomis
tentang, dari filum
morfologi, Echinoderm
fisiologi ata.
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum Filum
Echinodermat
a.
● Mempresentas
ikan hasil
diskusi
 tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Echinodermat
a.
● Mahsiswa
menyimpulka
n tentang
morfologi,
fisiologi
sistem
pergerakan
dan
pernapasan
serta cara
makan,
reproduksi,
klasifikasi dan
nilai
ekonomis dari
Filum
Echinodermat
a.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER 1x2x50’ -

11,5%
TOTAL 100%
Sumber Belajar/ Referensi
1. Suwignyo, S., B. Widigdo, Y., Wardiatno, M. Krisanti. 2005. Avertebrata Air Jilid I dan II. Penebar Swadaya. Jakarta
2. Marshall, D. J., Krug, P. J., Kupriyanova, E. K., Byrne, M., & Emlet, R. B. (2012). The Biogeography of Marine Invertebrate Life Histories.
Annual Review of Ecology, Evolution, and Systematics, 43(1), 97–114. https://doi.org/10.1146/annurev-ecolsys- 102710-145004
3. Newton, A. L., & Smolowitz, R. (2018). Invertebrates. In Pathology of Wildlife and Zoo Animals (pp. 1019–1052). Elsevier.
https://doi.org/10.1016/B978-0-12-805306-5.00041-9
4. Marshall, D. J., Krug, P. J., Kupriyanova, E. K., Byrne, M., & Emlet, R. B. (2012). The Biogeography of Marine Invertebrate Life Histories.
Annual Review of Ecology, Evolution, and Systematics, 43(1), 97–114. https://doi.org/10.1146/annurev-ecolsys- 102710-145004
5. Salvini-Plawen, L. v. (2006). Atlas of Marine Invertebrate Larvae. Marine Ecology, 27(1), 95–95. https://doi.org/10.1111/j.1439-
0485.2006.00073.x

Mengetahui, Pamekasan, 02 November 2022

Ketua Program Studi Penanggung jawab,

(Dr.Sugiono, S.Pi.M.P) (Doni Ferdiansyah, S.Kel.,MM)

NIPDN. NIDN. 0725028801