Lampiran 2

YAYASAN UNIVERSITAS ISLAM MADURA

UNIVERSITAS ISLAM MADURA
SK. MENDIKNAS RI. NOMOR: 59/D/O/2002 KODE DOKUMEN
Alamat: Pondok Pesantren Miftahul Ulum BettetTelp (0324) 321783, Fax. 0324 321783 Pamekasan 69351 (No urut berkas)
Website : http://www.uim.ac.id e-mail : info@uim.ac.id

Mata Kuliah (MK) KODE Rumpun MK Bobot (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Avertebrata Air FP44332 MK Pendukung 2 3 09 Agustus 2023
OTORISASI /PENGESAHAAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK Ka. PRODI

(Doni Ferdiansyah, S.Kel.,M.M) (jika ada ) (Dr. Sugiono, SPi., MP)

Tanda tangan
Capaian CPL – PRODI yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu, teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

P1 Menguasai prinsip – prinsip (teori dan metode) Biologi Laut, Ekologi Laut, dan pengetahuan lingkungan yang
diperlukan dalam bidang konservasi laut.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1 Memahami pengertian hewan avertebrata air serta peranannya dalam lingkungan hidupnya baik di air laut,
tawar, payau dan daratan

CPMK 2 Menjelaskan morfologi, anatomi, fisiologi, reproduksi, regenerasi dan klasifikasi serta nilai ekonomis dari Filum
Protozoa, Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes
 CPMK 3 Menjelaskan morfologi, anatomi, fisiologi, reproduksi, regenerasi dan klasifikasi serta nilai ekonomis dari Filum
Rotifera, Nematoda, Bryozoa, Branchiopoda
CPMK 4 Menjelaskan morfologi, anatomi, fisiologi, reproduksi, regenerasi dan klasifikasi serta nilai ekonomis dari Filum
Molusca, Annelida, Athropoda, Echinodemata
Diskripsi Singkat
MK

Bahan Kajian :
Materi Pembelajaran

Pustaka
Dosen Pengampu Doni Ferdiansyah, S.Kel.,M.M
Mata kuliah syarat
Kemampuan Akhir Bobot
Bentuk Pembelajaran; Metode
tiap tahapan Kriteria Penilaian Materi Pembelajaran Penilaian
Minggu Ke - Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa
belajar (Sub – (Indikator) (Pustaka) (%)
(Estimasi Waktu)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

● Memahami ● Pretest ● Model: Discovery Learning ● Kontrak perkuliahan 5%

aturan termasuk jadwal
perkuliahan ● Metode: Ceramah, Brainstorming, dalam satu semester
1 ● Menjelaskan diskusi dan tanya jawab ● Gambaran umum
gambaran avertebrata air
umum 1 x 2 x 50’
avertebrata air
2 Mahasiswa ● Sikap : partisipasi, disiplin, ● Model: Problem Based Learning ● Pengertian hewan
diharapkan mampu tanggung jawab (PBL) avertebrata air.
menjelaskan tentang ● Keterampila n : presentasi ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, ● Penjelasan mengenai
pengertian hewan ● Pengetahuan : kemampuan Pemberian tugas peranan hewan secara
avertebrata air dan menjelaskan definisi avertebrata air,
ruang lingkup habitat dan klasifikasinya. umum, lingkungan
1 x 2 x 50’
 vertebrata, hidupnya baik di air
peranannya dan laut, tawar, payau dan
lingkungan hidup daratan.
dari hewan tersebut ● Penjelasan
serta dasar-dasar
mengenai
klasifikasi dari
makhluk hidup, perbedaan antara
khususnya hewan. lingkungan perairan
darat dan laut serta
daratan.
● Dasar-dasar
klasifikasi makhluk
hidup,
khususnyahewan.
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, tanggung ● Model: Kooperatif Tipe STAD Pengertian, morfologi,
tentang morfologi, jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, fisiologi sistem
fisiologi, reproduksi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas pergerakan dan
klasifikasi dan nilai ● Pengetahuan pernapasan serta cara
3 ekonomis dari Filum : kemampuan menjelaskan Pengertian, 1 x 2 x 50’ makan, reproduksi,
Protozoa morfologi, fisiologi sistem pergerakan klasifikasi dan nilai
dan pernapasan serta cara makan, ekonomis dari Filum
reproduksi, klasifikasi dan nilai Protozoa.
ekonomis dari Filum Protozoa
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, tanggung ● Model: Kooperatif Tipe STAD Pengertian, morfologi,
tentang morfologi, jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, anatomi berdasarkan
anatomi, fisiologi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas sistem aliran air,
reproduksi, ● Pengetahuan fisiologi, reproduksi,
4-5 regenerasi dan : kemampuan menjelaskan Pengertian, 2 x 2 x 50’ regenerasi dan
klasifikasi serta nilai morfologi, fisiologi sistem pergerakan klasifikasi serta nilai
ekonomis dari Filum dan pernapasan serta cara makan, ekonomis dari Filum
Porifera reproduksi, klasifikasi dan nilai Porifera.
ekonomis dari Filum Porifera.
6 Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, tanggung ● Model: Kooperatif Tipe STAD Pengertian, morfologi,
morfologi, anatomi,
fisiologi, reproduksi, jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, anatomi dari sel
 klasifikasi dan nilai ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas pembentuk lapisan,
ekonomis dari Filum
Coelenterata ● Pengetahuan fisiologi (pergerakan,
: kemampuan menjelaskan Pengertian, 1 x 2 x 50’ cara makan, pernapasan
morfologi, fisiologi sistem pergerakan dan ekskresi),
dan pernapasan serta cara makan, reproduksi, klasifikasi
reproduksi, klasifikasi dan nilai dan nilai ekonomis dari
ekonomis dari Filum Coelenterata. Filum Coelenterata.
Penjelasan mengenai
Kelas Anthozoa (sea
anemone, karang batu dan
terumbu karang)
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, tanggung ● Model: Kooperatif Tipe STAD Pengertian, morfologi,
morfologi, anatomi, jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, anatomi, fisiologi dan
Pemberian tugas
fisiologi dan ● Keterampila n: presentasi ● reproduksi dari Kelas
reproduksi dari Kelas ● Pengetahuan : kemampuan 1 x 2 x 50’ Turbelaria, Monogenea,
Turbelaria, menjelaskan Pengertian, morfologi, Trematoda dan Cestoda
fisiologi sistem pergerakan dan
7 Monogenea, pernapasan serta cara makan, pada Filum Platyhelminthes
Trematoda dan reproduksi, klasifikasi dan nilai berikut klasifikasinya.
Cestoda pada Filum ekonomis dari Filum Platyhelminth es.
Platyhelminthes
berikut klasifikasi
dari filum tersebut.
8 Ujian Tengah Semester
9 Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model: Kooperatif Tipe STAD ● Pengertian, anatomi,
anatomi, fisiologi, tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, fisiologi
reproduksi, klasifikasi ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas
(pencernaan, alat
dan nilai ekonomis ● Pengetahua n: kemampuan
1 x 2 x 50’ ekskresi dan
dari Filum Rotifera menjelaskan Pengertian, morfologi,
fisiologi sistem pergerakan dan susunan saraf),
dan Nematoda.
pernapasan serta cara makan, reproduksi,
reproduksi, klasifikasi dan nilai klasifikasi dan nilai
ekonomis dari Filum Rotifera dan ekonomis dari
Nematoda. Filum Rotifera.
 ● Pengertian, anatomi,
fisiologi
(pencernaan, alat
ekskresi dan
susunan saraf),
reproduksi,
klasifikasi dan nilai
ekonomis dari
Filum Nematoda.
Mampu ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model:Kooperatif Tipe STAD ● Pengertian,
menjelaskan tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, morfologi, anatomi,
morfologi, anatomi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas
reproduksi,
reproduksi, ● Pengetahua n: kemampuan
1 x 2 x 50’ klasifikasi dan nilai
klasifikasi dan nilai menjelaskan Pengertian, morfologi,
fisiologi sistem pergerakan dan ekonomis dari
ekonomis dari Filum
Bryozoa dan pernapasan serta cara makan, Filum Bryozoa.
10 Brachiopoda. reproduksi, klasifikasi dan nilai ● Pengertian,
ekonomis dari Filum Bryozoa dan morfologi, anatomi,
Brachiopoda fisiologi,
.
reproduksi dan
klasifikasi dari
Filum
Brachiopoda.
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model:Kooperatif Tipe STAD Pengertian, penjelasan
morfologi, anatomi, tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, mengenai pembagian
fisiologi, reproduksi ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas kelas-kelas pada Filum
dan klasifikasi Filum ● Pengetahua n: kemampuan Mollusca. Bagian
11 Moluska menjelaskan Pengertian, morfologi, 1 x 2 x 50’ anatomi dari moluska
fisiologi sistem pergerakan dan san Nilai ekonomis dari
pernapasan serta cara makan, Filum Moluska.
reproduksi, klasifikasi dan nilai
ekonomis dari filum Moluska.
 Mampu ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model:Kooperatif Tipe STAD Penjelasan, morfologi,
menjelaskan tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, anatomi, fisiologi,
morfologi, anatomi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas reproduksi, klasifikasi
fisiologi, ● Pengetahua n: kemampuan dan nilai ekonomis dari
12 reproduksi, menjelaskan Pengertian, morfologi, 1 x 2 x 50’ Filum Annelida
klasifikasi dan fisiologi sistem pergerakan dan khususnya Kelas
nilai ekonomis dari pernapasan serta cara makan, Polychaeta dan Kelas
beberapa kelas pada reproduksi, klasifikasi dan nilai Clitellata.
Filum Annelida ekonomis dari filum Annelida
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model: Kooperatif Tipe STAD Mampu
morfologi, anatomi, tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, menjelaskan
fisiologi, reproduksi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas morfologi,
klasifikasi dan nilai ● Pengetahua n: kemampuan anatomi, fisiologi,
ekonomis dari Filum menjelaskan Pengertian, 2 x 2 x 50’ reproduksi,
13 - 14
Arthropoda morfologi, fisiologi sistem klasifikasi dan
pergerakan dan pernapasan serta nilai ekonomis
cara makan, reproduksi, dari Filum
klasifikasi dan nilai ekonomis Arthropoda
dari filum Arthropoda
Mampu menjelaskan ● Sikap: partisipasi, disiplin, ● Model: Kooperatif Tipe STAD Penjelasan, morfologi,
morfologi, anatomi, tanggung jawab ● Metode: Diskusi, Tanya jawab, anatomi, fisiologi,
fisiologi, reproduksi, ● Keterampila n: presentasi Pemberian tugas reproduksi, klasifikasi dan
klasifikasi dan nilai ● Pengetahua n: kemampuan nilai ekonomis dari Filum
ekonomis dari Filum menjelaskan Pengertian, 1 x 2 x 50’ Echinodermata
15
Echinodermata morfologi, fisiologi sistem berdasarkan kelas pada
pergerakan dan pernapasan filum tersebut.
serta cara makan, reproduksi,
klasifikasi dan nilai ekonomis
dari filum Echinoderm ata.
16 Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Pamekasan, Mei 2023

 Mengetahui, Koordinator Mata Kuliah,
Ketua Program Studi

Dr. Sugiono, S.Pi., M. P. Doni Ferdiansyah, S.Kel., M.M