RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA PERGURUAN TINGGI: UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

FAKULTAS PERTANIAN
JURUSAN/PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Ekologi Perairan Keterampilan Khusus I 3 Genap

OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Muhamad Ikbal.,S.Pi.M.Si Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Pembelajaran (CP) KKI Mampu mengimplementasikan teknologi pengelolaan kualitas lingkungan budidaya perairan payau dan laut
PPI Mampu menguasai IPTEK budidaya perairan payau dan laut

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

CPMK 1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep konsep ekosistem perairan
CPMK 3. Mahasiswa mampu mengukur dan menerapkan nilai nilai dalam zonasi perairan ,faktor fisika, kimia dan biologi perairan, siklus nutrien
serta peran dan dampak kegiatan manusia terhadap ekosistem perairan
1. CPMK 4. Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek biologi, ekologi dan budidaya ikan laut dan payau

Diskripsi Singkat MK Dalam matakuliah Ekologi Perairan dijelaskan ruang lingkung ekologi, konsep mengenai ekosistem, konsep mengenai energi dalam sistem
ekologi, ekologi air tawar, estuaria, laut, dampak aktifitas manusia terhadap ekosistem perairan, pengelolaan kualitas air serta, pengendalian
lingkungan serta pemanfaatan habitat untuk kegiatan budidaya perikanan.
Bahan Kajian /
Pokok Bahasan 1. Fungsi Ilmu ekologi serta konsep ekosistem perairan
2. komposisi, pemanfaatan struktur , organisme perairan serta siklus hidrologi
3. Konsep energy dan asas-asas dalam faktor pembatas pada ekosistem perairan
4. Ekologi air tawar dan laut
5. Dampak kegiatan manusia terhadap ekosistem perairan
6. Pengelolaan dan manajemen kualitas air
7. Pemantauan lingkungan perairan serta indikator ekologi

Daftar Referensi Utama:

Dahuri,R et al.2001.”Pengelolaan SumberDaya Wilayah PeisisirdanLautanSecaraTerpadu.”Jakarta:PT.PradnyaParamita
Nybakken,J.W. 1992. BiologiLaut:SuatuPendekatanEkologis. Alih Bahasa, H. Muhammad Eidman et al. Cetakan ke-2. Jakarta : PT.
GramediaPustakaUtama.445 hlm
Nontji, A. 1987. Laut Nusantara. Djambatan, Jakarta. Hlm268-270
Odum, E.P. 1996. Dasar – Dasar Ekologi. Alih Bahasa. Cahyono,S. FMIPA IPB. Gadjah Mada University Press. 625p
.
Pendukung:
Modul Praktikum Matakuliah Ekologi Perairan

Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :

Diktat Ekologi Perairan
Power Point
Video

Nama Dosen Muhamad Ikbal S.Pi.,M.Si

Pengampu
Mata kuliah
prasyarat

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1,2 TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10
Mahasiswa Aturan main dan 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
proses penilaian
diharapkan perkuliahan
BT : Membaca buku teori belajar
mampu Ekologi hubungannya 2x(3x60”)
menyepakati dengan ilmu-ilmu dan BM:
kontrak pertaliannya dengan 2X (3x60”)
perkuliahan, peradaban manusia
Pembagian ekologi
tatacara penilaian serta konsep
serta mampu ekosistem perairan
menjelaskan Pendahuluan Ceramah,
Ekologi
hubungannya Tanya jawab
dengan ilmu-ilmu
dan pertaliannya
dengan peradaban
manusia, serta
pembagian
ekologi dan
konsep ekosistem
perairan

3,4 Mahasiswa Konsep energy dan Bentuk TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10

mampu asas asas dalam factor Pembelajaran 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
menjelaskan pembatas pada : Kuliah BT : Membaca buku teori belajar
konsep energy ekosistem perairan Metode : 2x(3x60”)
Tanya jawab BM:
serta factor-
serta 2X (3x60”)
faktor pembatas
membuat
didalam
makalah
ekosistem
kelompok
perairan
5,6 Mahasiswa mampu Ekologi air tawar dan Bentuk TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10
menjelaskan laut Pembelajaran 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
ekologi air tawar : Kuliah BT : Membaca buku teori belajar
dan laut Metode : 2x(3x60”)
Diskusi dan BM:
tanya jawab 2X (3x60”)
 7 Mahasiswa mampu Teknik pegukuran dan Bentuk : Praktikum Menganalisis Kualitas Kriteria Ketepatan 5
melaksanakan identifikasi parameter Praktek 1 x(3x170”) Air Penilaian: menyusun
pengukuran biologi perairan tawar Kuliah Membuat Laporan Bentuk laporan
parameter fisika, dan payau Penilaian:
kimia yang Teknik Tes
dihubungkan unjuk kerja,
dengan parameter Bentuk
biologi pada instrumen Uji
ekosistem perairan petik kerja dan
tawar dan payau hasil uji sampel
Membuat
Laporan
8 UTS(Ujian Tengah 15
Semester)
9,10 Mahasiswa mampu Dampak kegiatan Bentuk TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10
menjelaskan manusia terhadap Pembelajaran 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
dampak kegiatan ekosistem perairan : Kuliah BT : Membaca buku teori belajar
manusia terhadap Metode : 2x(3x60”)
ekosistem perairan Diskusi dan BM:
tanya jawab 2X (3x60”)

11,12 Mahasiswa mampu Pengelolaan dan Bentuk TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10

menjelaskan manajemen kualitas air Pembelajaran 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
pengelolaan dan : Kuliah BT : Membaca buku dan teori belajar
manajemen Metode : 2x(3x60”) jurnal ilmiah
kualitas air Kuis dan BM:
mengerjakan 2X (3x60”)
tugas
kelompok
13,14 Mahasiswa mampu Pemantauan lingkungan Bentuk TM : Mendengarkan Pedoman Ketepatan 10
menjelaskan perairan serta indikator Pembelajaran 2x(3x50”) Menjelaskan Perskoran menjelaskan
teknik pemantauan ekologi : Kuliah BT : Membaca buku dan teori belajar
lingkungan serta Metode : 2x(3x60”) jurnal ilmiah
menghubungkan Kuis dan BM:
dengan indikator- mengerjakan 2X (3x60”)
indikator ekologi tugas
didalam ekosistem kelompok
 perairan.
15 Mahasiswa mampu Teknik pemantauan Bentuk : Praktikum Menganalisis Kualitas Kriteria Ketepatan 5
mengimplementasi lingkungan perairan dan Praktek Kuliah 1 x(3x170”) Air Penilaian: menyusun
kan teknik indikator ekologi Membuat Laporan Bentuk laporan
pengukuran Penilaian:
pemantauan Teknik Tes
lingkungan unjuk kerja,
perairan serta Bentuk
indikator indikator instrumen Uji
ekologi petik kerja dan
hasil uji sampel
Membuat
Laporan
16 Ujian Akhir Semester 15
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

NAMA PERGURUAN TINGGI

LOGO FAKULTAS ……………………
JURUSAN / PROGRAM STUDI …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks SEMESTER
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: ................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN