Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

EKOLOGI UMUM
Dosen: Hasyimuddin, S.Si., M.Si
Prodi Biologi
Fakultas Sains dan Teknologi
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
2019
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR PERIODE
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
2018-2019
PROGRAM STUDI BIOLOGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
NAMA MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) SEMESTER TANGGAL REVISI NO.DOKUMEN
EKOLOGI UMUM MK Prodi 4 sks IV 22 Januari 2019
DOSEN TANDA TANGAN KETUA PROGRAM STUDI TANDA TANGAN
PENGESAHAN Hasyimuddin, S.Si., Dr. Mashuri Masri, S.Si.,
M.Si. M.Kes.
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
CP-Prodi 3. Mampu menyiapkan, menangani, dan mengelola sumber daya hayati dalam lingkup spesifik.
4. Mampu menyajikan alternatif solusi terhadap masalah bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya hayati dalam lingkup
5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN 7. Mampu Mendeskripsikan Sejarah Perkembangan Ekologi
8. Mampu Mendeskripsikan interelasi hewan dan lingkungannya
9. Mendeskripsikan jenis-jenis respon dan adaptasi
10. Mampu Mendeskripsikan definisi dan karakteristik populasi
11. Mampu Mendeskripsikan Konsep dasar penting dalam suatu ekosistem
12. Mampu Menganalisis suatu vegetasi
Mata Kuliah Ekologi Umum merupakan mata kuliah wajib pada program studi Biologi. Materi yang disajikan meliputi penjelasan tentang sejarah dan
DESKRIPSI MATA KULIAH pendekatan ekologi, konsep faktor lingkungan dan pengaruhnya terhadap makhluk hidup, habitat dan relung, respon dan adaptasi, populasi,
komunitas, ekosistem dan analisis vegetasi yang dihubungkan dengan kerangka nilai-nilai yang bersumber pada Al-Qur’an dan Hadis.
PRASYARAT Pengetahuan Lingkungan
PEMBELAJARAN PENILAIAN
Pertemuan Materi No.
TGL Strategi Durasi Kode
Ke Pembelajaran Kompetensi Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Penilaian (%)
Pembelajaran/STilES (Menit) Referensi

Memahami persiapan
Pendahuluan/ sebelum kuliah tatap
4 x 50
1 Kontrak - Ceramah muka serta kewajiban - RPS
Menit
perkuliahan laporan hasil kuliah
tatap muka
Baca Modul dan
pustaka yang
Ruang Lingkup Membaca Terbimbing, disarankan; Diskusi Ketepatan dalam menjelaskan 4 x 50
2 1, 2, 5,6 3 1,5,6
Ekologi cooperative learning, hasil belajar; Ruang lingkup ekologi Menit
Presentasi hasil
diskusi
 Ketepatan dalam menjelaskan
Komponen faktor lingkungan, 4 x 50
3 Baca Modul dan 3 1,5,6
Hubungan antar faktor Menit
pustaka yang
lingkungan
Makhluk Hidup disarankan; Amati
dan 1,3,5,6,8 Cooperative learning, kondisi lingkungan Ketepatan dalam menjelaskan
4 x 50
4 Lingkungannya sekitar; Diskusi hasil interaksi hewan dan 3
Menit
belajar; Presentasi lingkungan
hasil diskusi Ketepatan dalam menjelaskan
4 x 50
5 interkasi tumbuhan dengan 3
Menit
lingkungan
Amati kondisi
lingkungan sekitar; Ketepatan dalam menjelaskan
Habitat dan Cooperative diskusikan habitat dan defenisi Habitat, Relung dan 4 x 50
6 4, 6, 10 3 1,4,5,6
Relung Learning relung makhluk hidup, Konsep Competitive Exlusion Menit
Diskusi hasil belajar;
Presentasi hasil
Amati kondisi Ketepatan dalam menjelaskan
lingkungan sekitar Respon pada makhluk hidup,
4 x 50
7 tentang iteraksi Adaptasi makhluk hidup, 3 1,4,5,6
Menit
makhluk hidup, Tingkah laku hewan, Populasi
Individu dan Cooperative bentuk adaptasi; Baca Lokal dan Ras Ekologi,
1,2,6,10
Populasi Learning modul yang
disarankan; Diskusi Ketepatan dalam menjelaskan
hasil belajar; Ciri ciri dan variasi populasi, 4 x 50
9 3 1,4,5,6
Presentasi hasil Metode perhitungan populasi, Menit
diskusi Interaksi populasi

Ujian Tengah 4 x 50
8 Tes Tertulis 15
Semester Menit
Baca modul yang
disarankan; Amati Ketepatan dalam menjelaskan
Cooperative kondisi lingkungan Definisi komunitas, Suksesi 4 x 50
10 Komunitas 1,2,6,11 sekitar; Diskusi hasil Ekologi 5
Learning Menit
belajar; Presentasi
hasil diskusi

1,4,5,6
 Ketepatan dalam menjelaskan
konsep ekosistem, aliran 4 x 50
11 5
energi dalam ekosistem, Menit
produktivitas ekosistem 1,4,5,6

Ketepatan dalam menjelaskan

jenis makanan dan cara 4 x 50
12 Baca modul yang
memperoleh makanan pada Menit
disarankan; Amati
hewan
kondisi lingkungan
Ekosistem 1,2,3,6,11 Cooperative learning,
sekitar; Diskusi hasil
belajar; Presentasi Ketepatan dalam menjelaskan
4 x 50
13 hasil diskusi proses dalam siklus 5
Menit
biogeokimia

Ketepatan dalam menjelaskan 4 x 50

14 5
tipe-tipe ekosistem Menit

Baca modul yang Ketepatan dalam menjelaskan 1,5,6,7

disarankan; Amati Defenisi Vegetasi, Jenis
Analisis Cooperative kondisi lingkungan Vegetasi, Metode analisis 4 x 50
15 1,3,6,12 5
Vegetasi Learning sekitar; Diskusi hasil vegetasi, Analisis vegetasi Menit
belajar; Presentasi dengan petak
hasil diskusi

Ujian Akhir 1,2, 4, 4 x 50

16 30
Semester 10,11,12 Menit
1.Campbell, Neil A. 2012. Biologi. Edisi 8. Erlangga, Jakarta.
2. Dasman F. 1980. Prinsip Ekologi Untuk Pembangunan. Gramedia. Jakarta.
3. Laksmi, Prihantoro. 1989. Manusia dan Lingkungan (Man and Environmental). FPMIPA IKIP Bandung. Bandung.
REFERENSI 4. Soerjani, Moh., dkk.; 1987. Lingkungan : Sumber Alam dan Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta.
5. Ryadi, A. L. S. 1983. Ecology, Ilmu Lingkungan, Dasar-dasar dan Pengertiannya. Usaha Nasional. Surabaya.
6. Soeriatmadja. 1987. Ilmu Lingkungan. ITB. Bandung.
7. Satrawijaya, A. Tresna. 1991. Pencemaran Lingkungan. Rineka Cipta. Jakarta.