PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : PKBM AL QOLAM
Mata Pelajaran/Modul : Bahasa Arab
Paket/Kelas : SEMUA PAKET
Waktu : 90 Menit
===================================================================
A. A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang dilembar jawaban untuk pilihan jawaban yang kamu
anggap benar!
1. haadzaa al-baitu lit taajiri.= ‫ج ِر‬ ُ ‫هذَا ا ْلبَ ْي‬
ِ ‫ت لِل َّتا‬ َ
Mengapa ‫ج ٌر‬
ِ ‫ تَا‬pada kalimat di atas menjadi ‫ج ِر‬
ِ ‫?تَا‬
A. karena majrur C. karena mudhof ilaihi
B. karena man'ut D. karena khobar
2. ‫مدرس‬.... ?‫من هذا الرجل‬.
A .‫هو‬ C. .‫هي‬

B.‫هم‬ D. .‫ن‬
ّ ‫ه‬
3. ‫ أبناء المدرس‬....‫من هؤالء الفتية؟‬
A .‫هي‬ C .‫هم‬
B .‫ن‬
ّ ‫ه‬ D .‫هو‬
4. ‫ل‬
ٌ ‫بَ ْي ُت َنا جمي‬
dhamir munfashil dari kata ‫ بيتنا‬adalah?
A .‫أنتم‬ C .‫أنا‬
B .‫هن‬
َّ D. .‫نحن‬
5. Mana kalimat yg memiliki dhamir muttashil ‫?أنتما‬
A.‫أين كتابكم يا أوالد‬ C..‫ وذالك بيتان لمسلمان‬،‫هذا بيتي‬
B.‫هل أنتم أبناء المدير‬ D .‫هم طالب جدد‬
6. ‫حوّل الضميرفي الجمل اآلتية إلى ضمير أنتم‬
A.‫أنتما ذهبتما إلى المدرسة‬ C. .‫أنت جلست في الفصل‬
B.‫ي مدرسة أنت‬
ّ ‫في أ‬ D.‫أين ذهبتم يا إخواني‬

1 |Ujian Modul Paket Kesetaraan

PKBM AL QOLAM
 ‫هو من بالي ‪،‬هذا طالب جديد ‪7.‬‬
‫?‪jika di rubah kedalam jamak mudzakar menjadi‬‬
‫ن من بالي‪ ،‬هؤالء طالبات جديدات‪A.‬‬
‫ه ّ‬
‫هم من بالي‪ ،‬هؤالء طالب جدد ‪B.‬‬
‫هم من بالي ‪،‬أولئك طالب جدد‪C.‬‬
‫هاذان طالبان جديدان‪D.‬‬
‫?‪8. "dijalan ini ada hotel- hotel yg besar" jika di rubah ke bahasa arab menjadi‬‬
‫في هذه الشارع فنادق كبير‪A.‬‬
‫في هذا الشارعى فنادق كبيرات‪B.‬‬
‫في هذا الشارع فنادق كبيرة‪C.‬‬
‫في هذه الشارع فنادق كبيرة‪D.‬‬
‫"حول المبتدأ في الجمل اآلتية الى جمع"ذلك الجبل بعيد ‪9.‬‬
‫أولئك الجبال بعداء ‪A.‬‬ ‫تلك الجبال بعيدة‪C. .‬‬
‫تلك الجبال بعيدون‪B.‬‬ ‫أولئك الجبال بعيدة‪D. .‬‬
‫‪10.‬‬ ‫?‪berikut ini huruf-huruf jar‬‬
‫با‪،‬كا‪،‬ل‪،‬أ‪،‬صا‪،‬على‪،‬في‪،‬ال‪،‬يا‪A.‬‬ ‫من‪،‬الى ‪،‬عن أ‪،‬و‪،‬كم‪،‬رب‪،‬سا‪C. .‬‬
‫أي‪،‬يا‪،‬قال‪،‬هل‪،‬عن‪،‬ما‪،‬سا‪،‬صا‪B.‬‬ ‫من‪،‬الى‪،‬عن‪،‬على‪،‬في‪،‬با‪،‬كا‪،‬ل‪D.‬‬
‫‪11.‬‬ ‫?‪Berikut contoh jumlah na'at man'ut‬‬
‫النجوم جميلة‪A.‬‬ ‫ذلك الرجال نشيت‪C. .‬‬
‫لمن هذا مسطرة يا أحمد‪B.‬‬ ‫ذلك الفتى الذي في السيارة‪D.‬‬
‫‪12.‬‬ ‫"حول الجمل اآلتية الى جمعٍ"هذا حمار‬
‫حمر‪A.‬‬
‫ٌ‬ ‫هذه‬ ‫‪C.‬‬ ‫هذاحمر‪.‬‬
‫ٌ‬
‫هذه حمار‪B.‬‬ ‫‪D‬‬ ‫هذا حمير‪.‬‬
‫‪13.‬‬ ‫إخترفي األمكنة الخالية فيما ياليضميرا مناسباً؟‬
‫نحن مسلمات‪A.‬‬ ‫‪C.‬‬ ‫نحن مسليمات‪.‬‬
‫نحن بنت المدير‪B.‬‬ ‫‪D‬‬ ‫نحن مريضة‪.‬‬
‫‪14.‬‬ ‫‪arti dari zhorof makan‬‬
‫‪A.keterangan kejadian‬‬ ‫‪C. keterangan subjek‬‬
‫‪B.keterangan tempat‬‬ ‫‪D. keterangan waktu‬‬
‫‪15.‬‬ ‫"إخترفي األمكنة الخالية فيما ياليضميرا متصالً؟ "أهذا كتاب‪ ‹....‬يا حامد‪15.‬‬
‫ه‪A.‬‬ ‫ك‪B.‬‬
‫ِ‬ ‫كما‪C.‬‬ ‫ك‪D.‬‬

‫‪2 |Ujian Modul Paket Kesetaraan‬‬

‫‪PKBM AL QOLAM‬‬
 16. pilihlah kata yg sesuai dengan kalimat ... ‫ن‬
ّ ‫كيف حالك‬
A.‫يا بنت‬ B.‫يا أوالد‬ C.‫بنات‬ D.‫إخوات‬

17. Kata berikut ‫ كم‬adalah ucapan yang mengandung maksud untuk

A.melarang B.bertanya kapan C.minta maaf D.bertanya
18. Ciri kata Muannas di bawah ini adalah ...
A.Memiliki huruf ‫ة‬ C.Katanya Pendek-pendek
C.Tidak memiliki ‫ة‬ D.memiliki ‫ال‬
19. arti kata ‫هي‬
A.aku C. kamu(perempuan )
C.dia (perempuan ) D. dia (laki laki)
20. ‫ك؟‬
ِ ‫‹ وهذه الكتب الجديدة أهي ل‬..... ‫هي جميلة جدا‬
ungkapan berikut ini adalah bentuk contoh dari ?
A.jumlah mufidah ghoibah
B.jamak ghoiri aqil
C.isim munada mudzakar
D.isim jamak aqil
21. apa yg harus di lakukan ketika seseorang ingin belajar dengan syaikh,
tetapi tidak bisa berbahasa arab?
A.belajar ilmu sharaf dan khot
B.belajar balaghah dan akhlaq
C.belajar nahwu dan tajwid
D.menghafal mufrodat dan hiwar
22. kata ‫ ذهبوا‬memiliki arti ?
A.mereka pergi B.kalian pergi C.kami pergi D.telah pergi
23. ‫ لمدير الشركة‬.....‫؟‬........ ‫ المكاتب‬.... ‫لمن‬
A.‫هذهالجديدة_هي‬ C.‫همالجديداتهن‬
C.‫هماالجديدونهو‬ D‫ذلكالجديدانهؤالء‬

24. ‫ت فِي ا ْليَ ْو ِم‬

ٍ ‫ثَاَل َثَ َم َّرا‬..... ‫َة‬ َ ‫ب ا ْل‬
ُ ‫م ِر ْيض‬ ُ ‫ش َر‬
ْ َ‫ت‬
A. B.‫الدواء‬ C.‫لبان‬ D.‫التفاحة‬

3 |Ujian Modul Paket Kesetaraan

PKBM AL QOLAM
 ‫‪25.‬‬ ‫ملَ‹‹‹‹‹‹‹‹ ًة ُم ِف ْي‹‹‹‹‹‹‹‹ َد ًة !‬ ‫م‹‹‹‹‹‹‹‹اتِ ااْل َتِيَ‹‹‹‹‹‹‹‹ َة لِ َتكُ‹‹‹‹‹‹‹‹ ْونَ ُ‬
‫ج ْ‬ ‫ه‹‹‹‹‹‹‹‹ ِذ ِه ا ْل َ‬
‫كلِ ِ‬ ‫ب َ‬
‫َرتِ ّ ْ‬
‫م ْوا‪ِ -‬ة‬ ‫ن ‪ -‬اَنْ ُيق ّ ِ‬
‫َس ُ‬ ‫ب‪ -‬بَ ْي َ‬‫ل ‪-‬الطُّاَّل بِ‪-‬ا ْو َقاتَ ُهم‪َ -‬علَى‪ -‬يَجِ ُ‬ ‫َوا ْل َع َ‬
‫م ِ‬
‫ل‪A.‬‬ ‫م ِ‬ ‫ة َوا ْل َع َ‬
‫ح ِ‬
‫ن ال َّرا َ‬‫م ْوا َعلَى الطُّاَّل بِ اَ ْو َقاتَ ُهم بَ ْي َ‬ ‫ب اَنْ ُيق ّ ِ‬
‫َس ُ‬ ‫يَجِ ُ‬
‫ل‪B.‬‬ ‫ة َوا ْل َع َ‬
‫م ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫الرا َ‬
‫ن َّ‬ ‫م ْوا اَ ْو َقاتَ ُهم بَ ْي َ‬ ‫ب َعلَى الطُّاَّل بِ اَنْ ُيق ّ ِ‬
‫َس ُ‬ ‫يَجِ ُ‬
‫م ْوا اَ ْو َقاتَ ُهم‪C.‬‬‫َس ُ‬‫ل اَنْ ُيق ّ ِ‬‫م ِ‬‫ة َوا ْل َع َ‬ ‫ح ِ‬ ‫ب َعلَى الطُّاَّل بِ بَ ْي َ‬
‫ن ال َّرا َ‬ ‫يَجِ ُ‬
‫ب َعلَى الطُّاَّل بِ‪D.‬‬
‫ج ُ‬
‫ل يَ ِ‬ ‫ة َوا ْل َع َ‬
‫م ِ‬ ‫ح ِ‬
‫الرا َ‬
‫ن َّ‬‫م ْوا اَ ْو َقاتَ ُهم بَ ْي َ‬
‫َس ُ‬
‫ان ُيق ّ ِ‬
‫‪26.‬‬ ‫شة؟‬‫اعاِئ َ‬ ‫ل يَ َ‬ ‫س َت ْقبَ ِ‬ ‫‪َ isilah titik di samping‬ماذَا‪......‬فِي ا ْل ُ‬
‫م ْ‬
‫شة‪ُ :‬أ ِر ْي ُد َأنْ َأ ُك ْونَ ُم َدرسة‬
‫ُأريد‪A.‬‬ ‫ُنريد‪B.‬‬ ‫ُتريدين‪C.‬‬ ‫ُيريد‪D.‬‬
‫‪27.‬‬ ‫!‪isilah titik"berikut‬‬

‫‪28.‬‬ ‫ب‪ِ ....,‬م ْنا‬

‫م َها َز ْي َن ُ‬
‫س ُ‬
‫ي ِإ ْ‬
‫ص ِد ْي َقتِ ْ‬ ‫تِ ْل َ‬
‫ك َ‬
‫هن‪A.‬‬
‫َّ‬ ‫هما‪B.‬‬ ‫هو‪C.‬‬ ‫هي‪D.‬‬
‫‪29.‬‬ ‫‪_isim adalah .....‬‬
‫‪A.kata benda‬‬ ‫‪B.kata sifat‬‬ ‫‪C.kata kerja‬‬ ‫‪D.kata ganti‬‬
‫‪30.‬‬ ‫!‪Isilah titik-titik berikut‬‬
‫تريد عن ‪ ‹......‬إلى السوق_‬
‫ترجع‪A.‬‬ ‫تأكل‪B.‬‬ ‫تنام‪C.‬‬ ‫تذهب‪D.‬‬
‫‪31.‬‬ ‫‪ ......‬إنْ تَ ْق َرْأ َكثِ ْي ًرا تً ْف َه ْ‬
‫م‪ .‬الترجمة منها‬
‫‪A.Jika saya banyak membaca, maka saya akan mengerti‬‬
‫‪B. Jika saya banyak menulis, maka saya akan mengerti‬‬
‫‪C.Jika kamu banyak membaca, maka kamu akan hafal‬‬
‫‪D.Jika kamu banyak membaca, maka kamu akan mengerti‬‬
‫‪32.‬‬ ‫!‪isilah titik-titik berikut‬‬

‫‪33.‬‬ ‫‪ . ......‬أنا طالب في المدرسة‬

‫اإلبتدإية‪A.‬‬ ‫المتوسطة‪B.‬‬ ‫الثنويّة‪C.‬‬ ‫العاليّة‪D.‬‬
‫‪34.‬‬ ‫?‪arti fi'il adalah .....‬‬
‫‪A. Kata kerja‬‬ ‫‪B.kata bantu‬‬ ‫‪C.kata perintah‬‬ ‫‪D.kata larangan‬‬
‫‪35.‬‬ ‫ث ‪berikut adalah‬‬ ‫م ْف َر ِد ا ْل ُ‬
‫مَؤنَّ ِ‬ ‫ل لِل ُ‬
‫صو ٌ‬
‫م َم ْو ُ‬
‫س ُ‬
‫?‪ yaitu‬اِ ْ‬
‫الذين‪A.‬‬ ‫التي‪B.‬‬ ‫االعي‪C.‬‬ ‫الذاني‪D.‬‬
‫‪36.‬‬ ‫أمام الفصل ؟‪......‬‬
‫أين‪A.‬‬ ‫لمن‪B.‬‬ ‫َمن‪C.‬‬ ‫ماذا‪D.‬‬
‫‪37.‬‬ ‫‪kalimat berikut jika di rubah ke jamak menjadi‬‬
‫‪4 |Ujian Modul Paket Kesetaraan‬‬
‫‪PKBM AL QOLAM‬‬
 38. ‫مكسور‬
ٌ ‫سرير‬
ٌ ‫ك‬
َ ‫ذل‬
A.‫الس ُر ُر مكسورة‬
ُّ ‫تلك‬ C.‫أولئك السرور مكسورات‬
B.‫ذلك السرر مكاسر‬ D.‫ذلك السرر المكسورات‬
39. 36.isilah titik-titik berikut!
.‹‫ي‬
ّ ‫عل‬......‫هذا مدرس‬
A.‫إسمها‬ B.‫إسمك‬ C.‫إسمهم‬ D.‫إسمه‬

40. ‫لماذا تدرس لغة العربيّة‬

A.‫ألفهم ترجم القرءان‬ C .ً‫ألكون طالباًج ِي ّدا‬
B .‫ألننا أحب لغة العربيَّة‬ D.‫ألنها لغة مهمة ج ًدا للتعلم‬
41. apa kaidah pada jumlah mufidah berikut _

42. ‫أين دفاتركم يا إخوان؟‬

43. ‫هي هنا على هذا المكتب‬

A.na'at man'ut B.mu'rab C.jamak ghairu aqil D.jamak isim aqil
44. apa kaidah pada jumlah mufidah berikut

45. ‫ هل لغة العربية سهلة‬......

A.‫صعب‬ B.‫حزين‬ C.‫مسؤول‬ D.‫سهل‬
46. isilah titik-titik di bawah ini

47. ‫البستان‬
ِ ‫ أباه في‬........ ‫ هو‬،‫ح‬ َ ‫ي َولَ ٌد‬
ٌ ِ‫صال‬ ٌّ ِ‫َعل‬
A.‫يساعد‬ B.‫يستريح‬ C.‫يقوم‬ D.‫يزاد‬

B. URAIAN
1. apa itu isim istifham? sebutkan 3 dari yg telah di pelajari dan berikan contoh
nya?
2. apa itu dhorof zaman? sebutkan dua dari yang telah di pelajari dan berikan
contohnya?
3. apa itu isim maushul? Sebutkan dua dari yg telah di pelajari dan berikan
contohnya?
4. apa yg di maksud hukum isim jamak ghairu aaqil? Berikan dua contoh dengan
perbedaan yg mufrad dan yg jamak?

5 |Ujian Modul Paket Kesetaraan

PKBM AL QOLAM
 5. jelaskan isim mutsanna? Berikan 2 contoh kalimat dari yg berakal dan tidak
berakal?

6 |Ujian Modul Paket Kesetaraan

PKBM AL QOLAM