Visi Program Studi :

MENGHASILKAN BIDAN PROFESI YANG RESPONSIF GENDER DALAM

MEMPERSIAPKAN GENERASI BERKUALITAS MELALUI PENGEMBANGAN
MODEL DAN TEKNOLOGI ASUHAN KEBIDANAN BERKESINAMBUNGAN (CoMC)
PADA TAHUN 2028

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI : Prodi Pendidikan Profesi Bidan Program Sarjana Terapan

MATA KULIAH : Metodologi Penelitian dan Biostatistika
KODE MK : Bd.6.S.123
BEBAN STUDI : 3 SKS (1T; 2P)
PENEMPATAN : SEMESTER VI TA. 2022/2023
PERIODE : GENAP, 23 Januari – 25 Maret 2023
PENANGGUNGJAWAB : YULIA SARI, SST., MKM (YS)
TIM : Sri Sukamti, SKp. M.KM (SK)
Wa Ode Hajrah, SST., M.Kes (WOH)
Nur Fitri Ayu, SST., M.Keb (NFA)

JURUSAN KEBIDANAN
POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III
2023
 DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH BD.6.S.123

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Menguraikan konsep dan implementasi metodologi penelitian dan biostatistik serta mampu menyusun proposal
ilmiah dalam kebidanan

UJIAN AKHIR SEMESTER

Sub CPMK 5 Mengaplikasikan pengolahan data dengan komputerisasi SPSS

Sub CPMK 6 Menyusun proposal penelitian

UJIAN TENGAH SEMESTER

Sub CPMK 1 Menguraikan konsep, sistematika dan langkah penelitian

Sub CPMK 2 Menguraikan metodologi penelitian dan konsep dasar biostatistik
Sub CPMK 3 Menguraikan konsep dasasr biostatistik dan implementasinya
Sub CPMK 4 Mengelaah artikel penelitian dalam bidang kesehatan yang telah terpublikasi baik itu nasional ataupun
internasional

KONTRAK PROGRAM
 DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH BD.6.S.123

CPMK 1 CPMK 2
NO CPL
SUB SUB SUB SUB SUB SUB
CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 CPMK 5 CPMK 6
SIKAP UMUM
8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika
akademik.
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab
atas pekerjaannya di bidang keahliannya
secara mandiri
KETERAMPILAN UMUM
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur
9 Mampu mendoumentasikan, menyimpan,
mengamkan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
PENGETAHUAN UMUM
10 Menguasai konsep teoritis penelitian dan
evidence based practice dalam praktik
kebidanan
12 Menguasai konsep teoritis ilmu social,
ekonomi kesehatan, politik kesehatan,
kebijakan public di bidang kesehatan,
sosiologi dan antropologi kesehatan,
epidemiologi dan biostatistik, kesehatan
masyarakat secara umum dan yang terkait
dengan pelayanan kebidanan
I. IDENTITAS
a. Program studi,
b. Nama mata kuliah
c. Kode mata kuliah,
d. Semester/penempatan,
e. Bobot sks
f. Prasyarat (bila ada)
g. Dosen pengampu
Periode (tanggal)
: Prodi Pendidikan Profesi Bidan Program Sarjana
: Metodologi Penelitian dan Biostatistika
: Bd.6.S.123
: VI A
: 3 SKS (1T; 2P)
:-
: Yulia Sari, SST., MKM
Sri Sukamti, SKp. M.KM
Wa Ode Hajrah, SST., M.Kes
Nur Fitri Ayu, SST., M.Keb
: GENAP, 23 Januari – 25 Maret 2023

II. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat menyusun proposal
penelitian sesuai dengan kaidah-kaidah metoda penelitian antara lain penyusunan latar belakang
hingga metodologi penelitian serta menerapkan konsep dasar statistik secara umum dalam
penelitian meliputi prinsip dasar statistik, penyajian data, hingga analisis data penelitian dengan
menggunakan aplikasi perangkat lunak komputer. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu
mengkaji secara ilmiah artikel-artikel penelitian kesehatan yang berkaitan dengan siklus hidup
perempuan.

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

SU 8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik;
KU 1 Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam
melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi
kerja bidang yang bersangkutan;
KU 3 mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka
menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam
bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
KU 5 mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi
desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi
pada pekerjaannya;
 KK 9 Mampu membuat keputusan klinis asuhan kebidanan berdasarkan pemikiran logis, kritis
dan responsive sesuai dengan kode etik
KK 11 Mampu melakukan pengkajian wilayah, analisis situasi, sosial, gender, membuat
diagnosis, perencanaan, implementasi dan monitoring evaluasi pelayanan kebidanan di komunitas
bersama masyarakat melalui pendekatan interprofesional.
PP 10 Menguasai konsep teoritis penelitian dan evidence based practice dalam praktik
kebidanan

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Diharapkan setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa mampu:
1. Menelaah artikel penelitian dalam bidang kesehatan yang telah terpublikasi baik itu di jurnal
nasional maupun internasional.
2. Menjelaskan konsep dasar penelitian
3. Menjelaskan sistematika penelitian
4. Menguraikan langkah-langkah penelitian
5. Menjelaskan metodologi dalam penelitian
6. Menjelaskan konsep dan prinsip statistik
7. Menjelaskan mengenai penyajian data penelitian 1,2
8. Menjelaskan tendency central
9. Menjelaskan teori probabilitas
10. Menjelaskan mengenai populasi dan sampel
11. Menjelaskan mengenai pengujian hipotesa
12. Menjelaskan dan menghitung data dengan ujian statistik chi kuadrat dan korelaso pearson
product moment
13. Menjelaskan dan mengaplikasikan pengolahan data dengan komputerisasi SPSS
14. Menyusun outline proposal penelitian

V. BAHAN KAJIAN
1. Konsep dasar penelitian.
2. Sistematika penelitian
3. Langkap-langkah penelitian
4. Metodologi dalam penelitian
5. Konsep dan prinsip statistika
6. Penyajian data penelitian
7. Tendency central
8. Teori probabilitas
9. Populasi dan sampel
 10. Hipotesa
11. Uji statistic dengan chi kuadrat dan korelasi pearson
12. Menyusun outline proposal penelitian.

VI. STRATEGI PEMBELAJARAN

T: dilaksanakan secara dengan menggunakan ceramah, diskusi panel, seminar dan penugasan,
small group discussion (SGD), discovery learning, dan cooperative learning.
P: Dilaksanakan dengan menggunakan metode role play dan simulasi.

VII. PENILAIAN (EVALUASI)

1. Kriteria (persyaratan/prinsip penilaian)
a. Hasil penilaian menjadi masukan untuk perbaikan RPS
b. Bobot penilaian sesuai beban belajar (pengalamn belajar dan SKS)
c. Penilaian sesuai hasil ujian/hasil penugasan
d. Nilai praktikum ditandatangani mahasiswa dan pembimbing
2. Bobot
No Jenis Penilaian Bobot (%)
1 TEORI 35%
Penugasan terdiri dari: 60%
Penugasan dari masing-masing dosen
Penugasan penyusunan makalah
Penugasan presentasi di kelas
UTS: 20%
UAS teori: 20%
2 Praktik 65%
1. Penugasan penyusunan outline proposal
penelitian (35%)
2. Latihan analisis data di kelas (30%)
3. UAS praktik take home (35%)

VIII. TATA TERTIB

1. Berpakaian sopan dan rapi (sesuai ketentuan seragam program studi).
2. Tidak terlambat melebihi 15 menit setelah pembelajaran dimulai kecuali dengan alasan yang
dapat diterima oleh dosen yang bersangkutan.
IX. REFERENSI
Buku Utama
1. Chandra Budiman dr. 2009. Biostatistik untuk kedokteran dan kesehatan. EGC
2. Sabri Luknis, dkk. 2010. Statistika Kesehatan. Grafindo Perdana.
3. Sugiyono. 2010. Statistik untuk Penelitian. Alfabeta, Jakarta.
4. Hidayat Alimul. 2008. Metodologi Penelitian Statistik.
5. Notoadmodjo, S. 2009. Metodologi Penelitian
6. Sari, Y & Angraini, DA. Hubungan Kelekatan Ibu-Anak dengan Kejadian Sibling Rivalry
pada Anak Usia 1-5 Tahun di DKI Jakarta Tahun 2020. Jakarta.
7. Antarsih, NR & Pengaruh Media Leaflet dan Video terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang
IVA Test pada Pekerja Seks Komersial di Yayasan Putri Mandiri Tahun 2019. Jakarta.
 KISI-KISI SOAL

NO BAHAN KAJIAN C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Penelitian kebidanan dalam perkembangan ilmu dan 5
teknologi di bidang kebidanan
2 Prosedur dan tata cara melakukan penelitian 5
3 Rumusan masalah penelitian dan tinjauan pustaka 5
4 Tujuan Penelitian 7
5 Kerangka teori dan kerangka konsep penelitian 8
6 Rancangan penelitian 5
7 Perumuskan hipotesis penelitian 5
8 defenisi operasional 5
9 Sampel Penelitian 5
10 Teknik Pengumpulan data 5
11 Konsep dasar statistic 5
12 Penyajian data penelitian 5
13 Tendency central dan probabilitas 5
14 Uji statistic 10
X. JADWAL PEMBELAJARAN

Per Hari/ Alokasi Tujuan Bahan Kajian Metode Media/ sumber Pengalaman Belajar Tagihan Indikator Dosen
t. TGL waktu Pembelajaran belajar
Ke
1 Kamis, 26 08.00 – Kontrak belajar
Jan 2023 08.30 (t)
Mengidentifikasi: Discovery Menelaah artikel  Penugasan Mahasiswa
Multimedia power Yulia
08.30 – - Judul learning, penelitian di bidang makalah mampu
point, buku
12.10 (p) - Tujuan penelitian Cooperative kesehatan baik itu yang  Presentasi menelaan
sumber, artikel
- Variabel penelitian learning berasal dari junal artikel
terpublikasi
- Populasi, sampel - nasional ataupun penelitian
nasional dan
- Analisis data internasional dengan baik
internasional
- Hasil penelitian
- Saran penelitian
2 Kamis, 26 13.00 – Mahasiswa mampu 1. Konsep dasar penelitian - CTJ LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu yulia
Jan 2023 13.20 (t) menjelaskan 2. Pengertian penelitian - PBL papan tulis, flip  Membentuk pilihan menjelaskan
pentingnya penelitian 3. Tujuan dilakukan - SGD chart kelompok ganda konsep dasar
13.20 – kebidanan dalam penelitian - SCL  Mencari bahan  Makalah/ penelitian
16.20 (p) perkembangan ilmu 4. Hakikat ilmu pengetahuan diskusi laporan dengan benar
dan teknologi di dan penelitian  Mendiskusikan hasil
16.20 – bidang kebidanan 5. Implikasi penelitian dan materi diskusi
17.10 (ts) ilmu pengetahuan serta  Mempresentasikan
kaitannya dengan makalah dan
perkembangan IPTEK. mendiskusikan di
6. Ruang lingkup penelitian kelas
kebidanan
3 Jumat, 27 14.40 – Mahasiswa mampu 1. Langkah-langkah penelitian Contextual LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Yulia
Jan 2023 15.30 (t) menguraikan prosedur 2. Etika penelitian (prinsip instruction papan tulis, flip  Membentuk pilihan menguraikanan
dan tata cara dasar etik, uji etik) chart kelompok ganda langkah-
15.30 - melakukan penelitian  Mencari bahan  Makalah/ langkah
17.10 (p) diskusi laporan penelitian
 Mendiskusikan hasil dengan benar
17.10 – materi diskusi
18.00 (ts)  Mempresentasikan
makalah dan
mendiskusikan di
kelas
4 Kamis, 2 08.00 – Mahasiswa mampu 1. Identifikasi masalah Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Nur Fitri
Februari 08.30 (t) memahami perumusan penelitian diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan memahami dan
2023 latar belakang, 2. Hal yang perlu Problem based chart kelompok ganda membuat
08.30 – rumusan masalah dan dipertimbangkan dalam learning  Mencari bahan  Makalah/ perumusan
12.10 (p) tujuan penelitian penentuan permasalahan diskusi laporan masalah
3. Penyusunan latar belakang  Mendiskusikan hasil penelitian
4. Perumusan masalah materi diskusi dengan benar
5. Perumusan tujuan  Mempresentasikan  Membuat
penelitian makalah dan topik dan
mendiskusikan di rumusan
kelas masalah

5 Kamis, 2 13.00 – Mahasiswa mampu 1. Tinjauan pustaka atau Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Wa Ode
Februari 13.20 (t) menyusun kerangka survei literatur diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan menyusun Hajrah
2023 teori dan kerangka 2. Pengertian kerangka teori Problem based chart kelompok ganda kerangka teori
13.20 – konsep penelitian dan kerangka konsep learning  Mencari bahan  Makalah/ dan kerangka
16.20 (p) 3. Peran kerangka teori dan diskusi laporan konsep
kerangka konsep  Mendiskusikan hasil penelitian
16.20 – 4. Cara mengembangkan materi diskusi dengan benar
17.10 (ts) kerangka teori menjadi  Mempresentasikan
kerangka konsep makalah dan
mendiskusikan di
kelas
6 Jumat, 3 14.40 – Mahasiswa mampu 1. Jenis-jenis penelitian Ceramah LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Sri Sukamti
Februari 15.30 (t) menjelaskan Kuantitatif (menurut Discovery papan tulis, flip  Membentuk pilihan menjelaskan
2023 rancangan penelitian tujuan, sifat dasar, Learning chart kelompok ganda rancangan
15.30 - Kuantitatif pendekatan dan menurut  Mencari bahan  Makalah/ penelitian
17.10 (p) metode) diskusi laporan dengan benar
2. Rancangan/desain  Mendiskusikan hasil
17.10 – penelitian (percobaan, materi diskusi
18.00 (ts) quasy eksperimental dan  Mempresentasikan
penelitian klinik) makalah dan
mendiskusikan di
kelas
7 Kamis, 9 08.00 – Mahasiswa mampu 1. Paradigma Penelitian - CTJ Multimedia power - Mahasiswa dibagi  Kasus Mampu Wa Ode
Februari 08.30 (t) menjelaskan kualitatif - PBL point, buku dalam kelompok  Uji tulis menyusun Hajrah
2023 rancangan penelitian 2. Karakteristik penelitian - SGD sumber kecil untuk Laporan rancangan
08.30 – Kualitatif kualitatif SCL mendiskusikan hasil penelitian
12.10 (p) 3. Model induktif dalam materi diskusi kualittatif
penelitian kualitatif - Memilih bahan dengan benar
4. Dasar teori penelitian
diskusi
kualitatif
5. Penjaminan Keabsahan - Mempresentasikan
data kualitatif hasil diskusi
8 Kamis, 9 13.00 – 6. Merumuskan tujuan - CTJ Multimedia power - Mahasiswa dibagi  Kasus Mampu Nur Fitri
Februari 13.20 (t) penelitian - PBL point, buku dalam kelompok  Uji tulis menyusun
2023 7. Metodologi penelitian - SGD sumber kecil untuk Laporan rancangan
13.20 – kualitatif SCL mendiskusikan hasil penelitian
16.20 (p) - Strategi materi diskusi kualittatif
pengumpulan data - Memilih bahan dengan benar
16.20 – kualitatif
diskusi
17.10 (ts) - Sampling dan
analisis data - Mempresentasikan
hasil diskusi

Mahasiswa dapat 1. Pengertian Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Sri Sukamti
merumuskan hipotesis 2. Ciri hipotesis diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan merumuskan
penelitian 3. Jenis-jenis hipotesis Problem based chart kelompok ganda hipotesis
4. Cara merumuskan learning  Mencari bahan  Makalah/ penelitian
hipotesis diskusi laporan dengan benar
5. Memahami tentang  Mendiskusikan hasil
pengujian hipotesa materi diskusi
6. Pengujian 1 sisi dan 2  Mempresentasikan
sisi makalah dan
mendiskusikan di
kelas
9 Jumat, 10 14.40 – Mahasiswa mampu 1. Pengertian Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Nur Fitri
Februari 15.30 (t) membuat defenisi 2. Komponen defenisi diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan membuat Ayu
2023 operasional operasional Problem based chart kelompok ganda defenisi
15.30 - learning  Mencari bahan  Makalah/ operasional
17.10 (p) diskusi laporan dengan benar
 Mendiskusikan hasil
17.10 – materi diskusi
18.00 (ts)  Mempresentasikan
makalah dan
mendiskusikan di
kelas

10 Kamis, 16 08.00 – Mahasiswa mampu Populasi dan sampel Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Yulia
Februari 08.30 (t) menentukan sampel penelitian: diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan menentukan
2023 penelitian 1. Pengertian populasi, Problem based chart kelompok ganda sampel
08.30 – sampel dan distibusi learning  Mencari bahan  Makalah/ penelitian
12.10 (p) sampel diskusi laporan dengan benar
2. Faktor yang  Mendiskusikan hasil
mempengaruhi materi diskusi
penetapan jumlah  Mempresentasikan
sampel makalah dan
3. Memahami metode mendiskusikan di
pengambilan sampel kelas
 secara non random dan
random
4. Pengertian distribusi
sampel dan perhitungan
standar error
5. Menghitung besar
sampel
6. Desain sampel
11 Kamis, 16 13.00 – Mahasiswa 1. Jenis data Ceramah, LCD, Laptop,  Review materi  Tes tulis, Mampu Wa Ode
Februari 13.20 (t) memahami teknik 2. Metode pengumpulan data/ diskusi papan tulis, flip  Membentuk pilihan menentukan Hajrah
2023 pengumpulan data instrumen pengumpulan Problem based chart kelompok ganda teknik
13.20 – data learning  Mencari bahan  Makalah/ pengumpulan
16.20 (p) a. Pengamatan diskusi laporan data dengan
b. Angket,  Mendiskusikan hasil benar
16.20 – c. Wawancara materi diskusi
17.10 (ts) d. Pengukuran  Mempresentasikan
3. Validitas dan reabilitas makalah dan
instrument mendiskusikan di
kelas
12 Jumat, 17 14.40 – Mahasiswa mampu 1. Konsep dasar statistik - CTJ Multimedia power - Menyimak dan  Tes tulis Mampu Sri Sukamti
Februari 15.30 (t) menjelaskan konsep a. Pengertian statistik - PBL point, buku memperhatikan  Makalah menjelaskan
2023 dasar statistik b. Ruang lingkup - SGD sumber pengajar  Laporan konsep dasar
15.30 - statistik - SCL - Mahasiswa terlibat hasil statistik dengan
17.10 (p) c. Pengertian dan jenis aktif dalam diskusi benar
data variabel dan memberikan
17.10 – skala pengukuran
pertanyaan
18.00 (ts) variabel

13 Kamis, 23 08.00 – Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan manfaat dan - CTJ Multimedia power - Mahasiswa dibagi  Kasus Mampu Yulia Sari
Februari 08.30 (t) menyajikan data teknik penyajian data - PBL point, buku dalam kelompok  Uji tulis menyajikan
2023 penelitian 2. Menyajikan data dalam - SGD sumber kecil untuk Laporan data penelitian
08.30 – bentuk tabel SCL mendiskusikan hasil dengan benar
12.10 (p) 3. Penyajian data kuantitatif materi diskusi
secara grafik - Memilih bahan
diskusi
- Mempresentasikan
hasil diskusi

14 Kamis, 23 13.00 – 4. Penyajian data pada - CTJ Multimedia power - Mahasiswa dibagi  Kasus Mampu Wa Ode
Februari 13.20 (t) Penelitian kualitatif - PBL point, buku dalam kelompok  Uji tulis menyajikan Hajrah
2023 - SGD sumber kecil untuk Laporan data penelitian
13.20 – SCL mendiskusikan hasil dengan benar
16.20 (p) materi diskusi
 16.20 – - Memilih bahan
17.10 (ts) diskusi
- Mempresentasikan
hasil diskusi

15 Jumat, 24 14.40 – Mahasiswa mampu 1. Ukuran tengah (mean, - CTJ Multimedia power Mencari, mengumpulan Penugasan Mahasiswa Nur Fitri
Februari 15.30 (t) memahami tentang median, modus) - PBL point, buku dan menyusun informasi makalah mampu Ayu
2023 tendensi central 2. Ukuran variasi (range, - SGD sumber mengenai tendensi menjelaskan
15.30 - interquartil, varian, SD, SCL mengenai
central
17.10 (p) COV) tendensi central
3. Ukuran posisi (quartil,
17.10 – persentil, desil)
18.00 (ts)
16 Kamis, 2 08.00 – Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan - CTJ Multimedia power Mencari, mengumpulan Penugasan Mahasiswa Sri sukamti
Maret 08.30 (t) memahami tentang probabilitas/distribusi - PBL point, buku dan menyusun informasi makalah mampu
2023 probabilitas probabilitas - SGD sumber mengenai tendensi menjelaskan
08.30 – 2. Menjelaskan hukum SCL mengenai
central
12.10 (p) probabilitas probabilitas
3. Macam-macam distribusi
probabilitas
4. Distribusi binomial,
poisson, normal

17 Kamis, 2 13.00 – Mahasiswa mampu Uji Beda proporsi: - CTJ Multimedia power Mencari, mengumpulkan Penugasan Mahasiswa Yulia
Maret 13.20 (t) memahami 1. Konsep uji chi square - PBL point, buku dan menyusun informasi makalah mampu
2023 perhitungan uji Aplikasi uji chi square - SGD sumber mengenai uji beda menjelaskan
13.20 – statistik untuk uji aosiasi, uji - SCL mengenai uji
proporsi dan uji beda
16.20 (p) homogenitas, uji beda proporsi
kesesuaian mean
16.20 –
17.10 (ts)

18 Jumat, 3 14.40 – Uji Beda Mean - CTJ Multimedia power Mencari, mengumpulkan Penugasan Mahasiswa Sri sukamti
Maret 15.30 (t) 1. Konsep uji hipotesis - PBL point, buku dan menyusun informasi makalah mampu
2023 beda mean/rata-rata - SGD sumber mengenai uji beda mean menjelaskan
15.30 - 2. Aplikasi uji hipotesis - SCL mengenai uji
17.10 (p) beda mean/rata-rata beda mean dan
uji korelasi
17.10 – Uji Korelasi
18.00 (ts) 1. Korelasi pearson
2. Korelasi Spearman
19 Kamis, 9 08.00 – Mahasiswa mampu ethical clearance dan informed Ceramah LCD, Laptop,  Review materi  Penugas Mampu Nur Fitri
Maret 08.30 (t) membuat proposal consent, plagiarism dan hak Simulasi papan tulis, flip  Membentuk an membuat Ayu
2023 penelitian paten, critical thinking, Praktik chart kelompok makalah proposal
08.30 – literature review atau referensi  Mencari bahan penelitian
12.10 (p) yang dibutuhkan dalam diskusi dengan benar
penelitian kebidanan,  Mendiskusikan
materi
 Mempresentasikan
makalah dan
mendiskusikan di
kelas
20 Kamis, 9 13.00 – Mahasiswa mampu Memahami pengolahan data: - PBL Multimedia power Mencari, mengumpulan  Penugasan Mahasiswa Yulia
Maret 13.20 (t) mengaplikasikan konsep dasar dan teori SPSS - SGD point, buku dan menyusun informasi makalah mampu
2023
pengolahan data
(aplikasi SPSS) SCL sumber mengenai pengujian  Presentasi mengaplikasika
13.20 – hipotesa
dengan komputerisasi n pengolahan
16.20 (p)
SPSS data dengan
16.20 – komputerisasi
17.10 (ts)

Jumat, 10 14.40 –
Maret 15.30 (t) Yulia
2023
15.30 -
17.10 (p)

17.10 –
18.00 (ts)

24 13 – 25 UAS Teori dan UAS praktik

Maret
2022
 Jakarta, Januari 2023
Mengetahui
Penanggung Jawab Mata Kuliah
Ketua Program Studi Program Sarjana Terapan Metodologi Penelitian dan Biostatistika
Jurusan Kebidanan

Yulia Sari, SST., MKM

Shentya Fitriana, SST, M.Keb NIP. 198207142009122001
NIP. 19790826 200212 2 001

Menyetujui
Ketua Jurusan Kebidanan
Poltekkes Kemenkes Jakarta III

Erika Yulita Ichwan, SST, M.Keb

NIP. 19770721 200501 2 001
1. Kemenkes RI. Buku KIE Kader Kesehatan Remaja. Kementrian Kesehatan RI. 2018. 1–255
p.
2. Munjiati T, Soesanto E, Nurjanah S. Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Praktik
Perawatan Tali Pusat Di Wilayah Puskesmas Bangetayu Kota Semarang. J Kebidanan.
2014;3(2):32–7.