IDENTITAS UNIT KERJA

PERIODE PENILAIAN

A IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah :

NPSN :

Telp / Fax :

Desa/Kelurahan :

Kecamatan :

Kabupaten/Kota :

Provinsi :

B IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

B.1 KEPALA SEKOLAH PADA BULAN JANUARI 2022

1 Nama :

2 NIP :

3 Pangkat/Golongan :

4 Jabatan :

5 status :

B.2 KEPALA SEKOLAH PADA BULAN DESEMBER 2022

1 Nama :

2 NIP :

3 Pangkat/Golongan :

4 Jabatan :

5 status :

C JUMLAH GURU SMP Negeri 1 Sodonghilir :

 IDENTITAS UNIT KERJA

2 Janurai - 31 Desember 2022

SMP Negeri 1 Sodonghilir

202156787

12345677886784

Sodonghilir

Sodonghilir

Tasikmalaya

Jawa Barat

AYI

19670330 198703 1 008

Pembina Tk I, IV /b

Guru Madya/plt. kepala sekolah

Plt.

EMBER 2022

Asep

19670330 198703 1 007

Pembina Utama Madya, IV /d

Guru Utama/plt. kepala sekolah

Plt.

20
Pengatur Muda, II / a IX Ahli Pertama - Guru

Pengatur Muda Tk I, II /b Pembina Tk I, IV /b Guru Madya

Pengatur, II /c Pembina Utama Madya, IV /dGuru Utama

Pengatur Tk I, II /d Pembina Utama Muda, IV /c Guru Madya

Penata Muda, III /a Pembina Utama, IV /e Guru Utama

Penata Muda Tk I, III /b Pembina, IV /a Guru Madya

Penata, III /c Penata Muda Tk I, III /b Guru Pertama

Penata Tk I, III /d Penata Muda, III /a Guru Pertama

Pembina, IV /a Penata Tk I, III /d Guru Muda

Pembina Tk I, IV /b Penata, III /c Guru Muda

Pembina Utama Muda, IV /c Pengatur Tk I, II /d Guru Pertama

Pembina Utama Madya, IV /d

Pembina Utama, IV /e

IX Ahli Pertama -

Definitif

Plt.
Ahli Pertama - Guru

Guru Madya

Guru Utama

Guru Madya

Guru Utama

Guru Madya

Guru Pertama

Guru Pertama

Guru Muda

Guru Muda

Guru Pertama
NO NAMA NIP/NUPTK PANGKAT GOLONGAN

1 2 3 4
1 Guru 1 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
2 Guru 2 19721130 199903 1006 IX
3 Guru 3
4 Guru 4 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
5 Guru 5 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
6 Guru 6 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
7 Guru 7 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
8 Guru 8 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
9 Guru 9 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
10 Guru 10 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
11 Guru 11 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
12 Guru 12 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
13 Guru 13 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
14 Guru 14 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
15 Guru 15 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
16 Guru 16 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
17 Guru 17 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
18 Guru 18 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
19 Guru 19 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
20 Guru 20 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
21 Guru 21 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
22 Guru 22 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
23 Guru 23 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
24 Guru 24 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
25 Guru 25 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
26 Guru 26 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
27 Guru 27 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
28 Guru 28 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
29 Guru 29 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
30 Guru 30 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b
 MASA KERJA Jumlah
TMT SEBAGAI JENIS PENDIDIKAN Jam
keahlian
GURU Bulan Tahun KELAMIN TERAKHIR Mengaja
r
6 7 8 9 10 11 12
4 Maret 1999 3 4 perempuan S1 Guru Mapel Matematika 30
4 Maret 1999 7 8 perempuan S1 Guru Mapel Matematika 24
4 Maret 1999 8 9 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika 26
4 Maret 1999 9 10 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 10 11 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 11 13 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 perempuan S1 Guru Mapel Matematika
4 Maret 1999 9 12 laki-laki S1 Guru Mapel Matematika
 Penilai NIP Penilai Pangkat Golongan Penilai

13 14 15
A. ROJANI SUBEKTI 199990330 199203 1 006 Pembina Utama Madya, IV /d
A. ROJANI SUBEKTI 199990330 199203 1 006 Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
Guru Mapel Matematika Pembina, IV /a
 PKG

Kompetensi 10
Kompetensi 11
Kompetensi 12
Kompetensi 13
Kompetensi 14
Kompetensi 1
Kompetensi 2
Kompetensi 3
Kompetensi 4
Kompetensi 5
Kompetensi 6
Kompetensi 7
Kompetensi 8
Kompetensi 9
NO NAMA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 Guru 1 3 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4

2 Guru 2 4 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4

3 Guru 3 4 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

4 Guru 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5 Guru 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

6 Guru 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

7 Guru 7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

8 Guru 8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
 9 Guru 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 Guru 10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

11 Guru 11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

12 Guru 12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

13 Guru 13 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

14 Guru 14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

15 Guru 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

16 Guru 16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

17 Guru 17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

18 Guru 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
19 Guru 19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

20 Guru 20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

21 Guru 21 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

22 Guru 22 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

23 Guru 23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

24 Guru 24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

25 Guru 25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

26 Guru 26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

27 Guru 27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

28 Guru 28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
29 Guru 29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

30 Guru 30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
PKG
Nilai Target
Jumlah
Teman sejawat

Peserta didik
Nilai PKG

Ketidak

Orang Tua

Dokumen

Dokumen
JML PI/KI
Jmlh PD
Jmlh

direktif
hadiran

waktu
PKG

PKG
tanpa
alasan

17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31

45 80 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 80.00 20

46 82.14 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 81.50 20

32 57.14 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 1 1 64.00 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 1 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

42 75 80.00 80.00 80.00 80 18 12 90% 2 1 76.50 20

 SKP
Realisasi

Jmlh PD Jmlh kegiatan kolektif lainnya

direktif
waktu

diklat Jmh diklat Jmh

32 33 34 35 38 39

Mengikuti Diklat fungsional

Lokakarya atau kegiatan
12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 1 2
bersama
jam

Lokakarya atau kegiatan

12 100% bersama 2

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2
bersama

12 100% Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

Mengikuti Diklat fungsional

12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 2 Lokakarya atau kegiatan 2
bersama
jam

Mengikuti Diklat fungsional

Lokakarya atau kegiatan
12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 2 bersama 2
jam

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2
bersama
12 100% Lokakarya atau kegiatan 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 2
bersama
12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 2
bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

12 100% 2 Lokakarya atau kegiatan 2

bersama

Lokakarya atau kegiatan

12 100% 2 bersama 2

Mengikuti Diklat fungsional

Lokakarya atau kegiatan
12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 2 2
bersama
jam
 Mengikuti Diklat fungsional
12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 2 Lokakarya atau kegiatan 2
bersama
jam

Mengikuti Diklat fungsional

Lokakarya atau kegiatan
12 100% Lamanya antara 30 s.d 80 2 2
bersama
jam
 SKP
Umpan balik Perilaku

Berorientasi
JML PI/KI

Kolaboratif
Kompeten
pelayanan

Akuntabel

Harmonis

Adaptif
Loyal
PI/KI jumlah

42 43 52 53 54 55 56 57 58
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam
bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
1J J J J J J J
satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan
diperpustakaan.

Membuat Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan

formal dan pembelajaran pada satuan 1J J J J J J J
pendidikannya.

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 1J J J J J J J

 NILAI KINERJA

RATING HASIL RATING PERILAKU PREDIKAT KINERJA

KERJA* KERJA* PEGAWAI

59 60 61 62 63 64

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK 4 4 4

65 66 67 68 69 70 71 72 73

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3
74 75 76 77 78

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 makalah disimpan diperpustakaan

3 3.6666666667 3 #N/A 1 artikel ilmiah pada satuan pendidikannya

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 #N/A 1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 buku pelajaran BSNP

3 3.6666666667 3 Terlaksanan1 buku pelajaran BSNP

 LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU

Nama : Guru 1
NIP. : 19721130 199903 1006
Guru/Mata Pelajaran : Guru Mapel Matematika
Unit Kerja : SMP Negeri 1 Sodonghilir
Kecamatan : Sodonghilir
Kabupaten : Sodonghilir
Provinsi : Tasikmalaya

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN TASIKMALAYA

2022
 LAPORAN DAN EVALUASI PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MAPEL

NAMA GURU : Guru 1

NIP/NUPTK/NRG : 19721130 199903 1006
Pangkat /Golongan Ruang : Pembina Tk I, IV /b
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sodonghilir
NPSN : 202156787
Periode Penilaian : 2 Janurai - 31 Desember 2022

PERSETUJUAN
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)

Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan mamahami semua aspek yang ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.

Nama guru Guru 1 Nama penilai A. ROJANI SUBEKTI

NIP.19721130 199903 1006 NIP.199990330 199203 1 006

Tanda tangan Tanda tangan

Tanggal 31 Desember 2022

 DATA PENILAIAN KINERJA GURU

A. IDENTITAS GURU YANG DINILAI

Nama
: Guru 1
NI P
: 19721130 199903 1006
Pangkat/Jabatan/Gol.
: Pembina Tk I, IV /b
Jabatan
: Guru Madya
TMT sebagai guru
: 4 Maret 1999
Masa Kerja
: 3 bulan 4 Tahun
Jenis Kelamin
: perempuan
PendidikanTerakhir
: S1
Mengajar
: Guru Mapel Matematika
Jumlah Jam Mengajar
: 30
Tahun Penilaian
: 2022
Periode Penilaian
: 4 JANUARI - 31 DESEMBER 2022
Tanggal Penilaian Guru
: 31 Desember 2022
Tempat Tandatangan
: Tasikmalaya

B. IDENTITAS PENILAI

Nama
: A. ROJANI SUBEKTI
NI P
: 199990330 199203 1 006
Pangkat/Jabatan/Gol.
: Pembina Utama Madya, IV /d
C. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama
: Asep
NI P
: 19670330 198703 1 007
Pangkat/Jabatan/Gol.
: Pembina Utama Madya, IV /d

D. IDENTITAS LEMBAGA

Nama Instansi/Sekolah
: SMP Negeri 1 Sodonghilir
NPSN
: 202156787
Telp / Fax
: 12345677886784
Desa/Kelurahan
: Sodonghilir
Kecamatan
: Sodonghilir
Kab/Kota
: Tasikmalaya
Provinsi
: Jawa Barat
 FORMAT 1C
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Guru 1

N I P/NUPTK : 19721130 199903 1006

Pangkat/Golongan : Pembina Tk I, IV /b
Jabatan : Guru Madya

TMT sebagai guru : 4 Maret 1999

Masa Kerja : 3 bulan 4 Tahun

Jenis Kelamin : perempuan

Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Program Keahlian yang diampu : Guru Mapel Matematika
b. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sodonghilir

NPSN : 202156787

Telp / Fax : 12345677886784

Desa/Kelurahan : Sodonghilir

Kecamatan : Sodonghilir

Kabupaten/Kota : Tasikmalaya

Provinsi : Jawa Barat

PERIODE PENILAIAN Formatif TAHUN

Sumatif V
2 Janurai - 31 Desember 2022 2022
Kemajuan
NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik

1. Menguasai karakteristik peserta didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4

3. Pengembangan kurikulum 3

4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 2

5. Pengembangan potensi anak didik 3

6. Komunikasi dengan peserta didik 3

7. Penilaian dan evaluasi 4

B. Kepribadian

8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial

11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3

12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat 3

D. Profesional

13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 3

14. Mengembangkan keprofesionalan melalaui tindakan yang reflektif 4

Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 45

Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100
nilai PK Guru 80.00
Nilai PKG = X 100
nilai maksimum PK Guru

Tasikmalaya, 31 Desember 2022

GURU YANG DINILAI PENILAI KEPALA SEKOLAH
Guru 1 A. ROJANI SUBEKTI Asep
NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 199990330 199203 1 006 NIP. 19670330 198703 1 007
 FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS

a. Nama : Guru 1
NIP : 19721130 199903 1006
Pangkat/Golongan : Pembina Tk I, IV /b
Jabatan : Guru Madya
TMT sebagai guru : 4 Maret 1999
Masa Kerja : 3 bulan 4 Tahun
Jenis Kelamin : perempuan
Pendidikan Terakhir : S1

b. Nama Instansi/Sekolah : SMP Negeri 1 Sodonghilir

NPSN : 202156787
Telp / Fax : 12345677886784
Kelurahan : Sodonghilir
Kecamatan : Sodonghilir
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Hasil Penilaian
No Penilaian Proporsi Nilai
(Skala 100)
1 Atasan (Kepala Sekolah/Pengawas/Guru Senior) 80.00 70% 56.00
2 Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 80.00 10% 8.00
3 Rerata kuesioner kinerja oleh Peserta Didik 80.00 10% 8.00
4 Rerata kuesioner kinerja oleh orang tua 80.00 10% 8.00
Nilai PKG 80.00
Tidak Hadir Tanpa Keterangan 0 HARI
Persentase Nilai PKG dari Kehadiran 100%
Nilai Akhir PKG 80.00
Sebutan, Nilai Persentase Kinerja (NPK) ( Baik ), NPK=100%
Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut ini.

Angka Kredi Satu Tahun 

(AKK - AKPKB - AKP) x (JM/JWM) x NPK 29.75
4

Tasikmalaya, 31 Desember 2022

Kepala Sekolah
Guru yang dinilai Penilai

Guru 1 A. ROJANI SUBEKTI Asep

NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 199990330 199203 1 006 NIP. 19670330 198703 1 007
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN : 4 JANUARI - 31 DESEMBER TAHUN 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Guru 1 1 NAMA AYI
2 NIP 19721130 199903 1006 2 NIP 19670330 198703 1 008
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk I, IV /b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk I, IV /b
4 JABATAN Guru Madya 4 JABATAN Guru Madya/plt. kepala sekolah
5 UNIT KERJA SMP Negeri 1 Sodonghilir 5 UNIT KERJA SMP Negeri 1 Sodonghilir
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Tersusunnya dokumen Program Kerja Terencana dan terlaksananya pembelajaran, Kualitas Tingkat kemampuan guru dalam menerapkan semua Nilai PKG 80
Sekolah dalam bidang Manajerial, mengevaluasi dan menilai, menganalisis hasil penilaian, kompetensi yang diperlukan pada proses Pembelajaran
Kewirausahaan, Supervisi Guru dalam melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah. Kuantitas kelengkapan dokumen perencanaan dan evaluasi 18 dokumen

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dokumen perencanaan, 12 bulan

Pelaksanaan dan evaluasi

2 Persentase direktif atasan yang telah diselesaikan 90%

Terlaksananya direktif pimpinan sesuai target waktu yang Kualitas
ditetapkan (penugasan dari Pimpinan)
B. TAMBAHAN
3 Terlaksananya kegiatan pengembangan diri Tersedianya Dokumen/Laporan Pelaksanaan Tugas Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan tugas 2 pengembangan diri
Pengembangan Diri

4 Terlaksananya kegiatan publikasi ilmiah Tersedianya Dokumen/Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan tugas 1 publikasi ilmiah
Publikasi Ilmiah

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Memberikan pengajaran dengan mengedepankan diskusi bersama dengan para siswa
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan selalu menjaga integritas dalam menjalankan tugas
efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target yang diberikan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang lain
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Selalu membantu para siswa jika mengalami kesulitan dalam memehami materi pelajaran

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
5 Loyal
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang
sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengimplementasikan perkembangan teknologi dalam memberikan pelajaran kepada para siswa
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Tasikmalaya, 2 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Guru 1 AYI
NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 19670330 198703 1 008
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN : 4 JANUARI - 31 DESEMBER TAHUN 2022

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Dukungan sarana prasarana yang memadai, dan surat tugas kegiatan

2 Diklat, Workshop, IHT, seminar atau kegiatan kolektiflainnya terkait mutu Guru dan Pegawai

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Pelaksanaan tugas akan di review setiap tiga bulan

KONSEKUENSI

1 Pelayanan kinerja yang baik akan diberikan penghargaan dari pihak sekolah dalam bentuk pengembangan kompetensi

2 Apabila target tidak tercapai akan disesuaikan kembali

Tasikmalaya, 2 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Guru 1 AYI
NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 19670330 198703 1 008
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN : 4 JANUARI - 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Guru 1 1 NAMA Asep
2 NIP 19721130 199903 1006 2 NIP (*opsional) 19670330 198703 1 007
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk I, IV /b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Utama Madya, IV /d
4 JABATAN Guru Madya 4 JABATAN Guru Utama/plt. kepala sekolah
5 UNIT KERJA SMP Negeri 1 Sodonghilir 5 INSTANSI SMP Negeri 1 Sodonghilir
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

Pola Distribusi
20
15
10
5
0

Butuh Perbaikan

Sangat Baik
Baik
Kurang/Misconduct
Sangat Kurang

HASIL KERJA

REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

NO. RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

A. UTAMA
1 Terencana dan terlaksananya pembelajaran, Tingkat kemampuan guru dalam menerapkan Nilai PKG Penerima Layanan Nilai PKG : 80
mengevaluasi dan menilai, menganalisis semua kompetensi yang diperlukan pada 80

C
hasil penilaian, melaksanakan tindak lanjut proses Pembelajaran Bagus, sudah
hasil penilaian amat baik,
pertahankan.

C
kelengkapan dokumen perencanaan dan 18 dokumen Penerima Layanan 20 dokumen Bagus, sudah
evaluasi amat baik,
pertahankan.

C
Ketepatan waktu penyelesaian dokumen 12 bulan Penerima Layanan 12 bulan Bagus, sudah
perencanaan, Pelaksanaan dan evaluasi amat baik,
pertahankan.

C
2 Terlaksananya direktif pimpinan sesuai Persentase direktif atasan yang telah 90% Penerima Layanan 100% Bagus, sudah
target waktu yang ditetapkan (penugasan diselesaikan amat baik,
dari Pimpinan) pertahankan.

B. TAMBAHAN
3 Tersedianya Dokumen/Laporan Pelaksanaan Jumlah laporan pelaksanaan tugas 5 Proses bisnis Terlaksanan pengembangan diri
Tugas Pengembangan Diri pengemban sebanyak 1 Sertifikat diklat 30 - 80 jam 2

J
gan diri surat keterangan kegiatan bersama Bagus, sudah
baik, dapat lebih
ditingkatkan.

4 Tersedianya Dokumen/Laporan Pelaksanaan Jumlah laporan pelaksanaan tugas 1 Publikasi Proses bisnis 1 makalah disimpan diperpustakaan
Kegiatan Publikasi Ilmiah ilmiah

J
Bagus, sudah
baik, dapat lebih
ditingkatkan.

RATING HASIL KERJA*

Di atas Ekspektasi

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Memberikan pengajaran dengan mengedepankan diskusi bersama dengan para siswa dapat lebih
- Melakukan perbaikan tiada henti ditingkatkan.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan selalu menjaga integritas dalam menjalankan tugas Bagus, sudah baik,
efisien dapat lebih
ditingkatkan.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target yang diberikan dapat lebih
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada ditingkatkan.
4 Harmonis orang lain
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
- Suka menolong orang lain Selalu membantu para siswa jika mengalami kesulitan dalam memehami materi dapat lebih
pelajaran ditingkatkan.
 4

J
Bagus, sudah baik,
dapat lebih
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif ditingkatkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
-Tahun 1945,
Menjaga setiabaik
nama kepada Negara
sesama ASN,Kesatuan Republik
Pimpinan, Instansi,Indonesia serta pemerintahan yang
dan Negara Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas dapat lebih
sah ditingkatkan.
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengimplementasikan perkembangan teknologi dalam memberikan pelajaran kepada dapat lebih
- Bertindak proaktif para siswa ditingkatkan.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

J
Bagus, sudah baik,
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya dapat lebih
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama ditingkatkan.
RATING PERILAKU KERJA*
Sesuai Ekspektasi
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI *
BAIK

Tasikmalaya, 31 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Guru 1 Asep
NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 19670330 198703 1 007
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV -AKHIR

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA

PERIODE PENILAIAN : 4 JANUARI - 31 DESEMBER TAHUN 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Guru 1
NIP : 19721130 199903 1006
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk I, IV /b
JABATAN : Guru Madya
UNIT KERJA : SMP Negeri 1 Sodonghilir
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Asep
NIP : 19670330 198703 1 007
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Utama Madya, IV /d
JABATAN : Guru Utama/plt. kepala sekolah
UNIT KERJA : SMP Negeri 1 Sodonghilir
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Dr. H. DARIS, S.Pd., M.Si.
NIP : 19660306 199203 1 002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk I, IV /b
JABATAN : Kepala Bidang Guru dan tenaga kependidikan
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tasikmalaya, 4 Januari 2023 Tasikmalaya, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

Guru 1 Asep
NIP. 19721130 199903 1006 NIP. 19670330 198703 1 007
 KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN: 3 JANUARI S/D 31 DESEMBER 2022

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA Guru 1 NAMA Asep
NIP 19721130 199903 1006 NIP 19670330 198703 1 007
PANGKAT/GOL Pembina Tk I, IV /b PANGKAT/GOL Pembina Utama Madya, IV /d
JABATAN Guru Madya JABATAN Guru Utama/plt. kepala sekolah
UNIT KERJA SMP Negeri 1 Sodonghilir INSTANSI SMP Negeri 1 Sodonghilir
NO RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG RENCANA HASIL KERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN ANGKA KREDIT
YANG DIINTERVENSI
1 2 3 4 5 6
A. KINERJA UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
mengevaluasi dan menilai, menganalisis hasil
Tersusunnya dokumen Program Kerja Terencana dan terlaksananya penilaian, melaksanakan tindak lanjut hasil
Sekolah dalam bidang Manajerial, pembelajaran, mengevaluasi dan menilai, penilaian
1 Kewirausahaan, Supervisi Guru dalam menganalisis hasil penilaian, Penilain Kinerja Guru 29.75
penyelenggaraan dan atau pengelolaan melaksanakan tindak lanjut hasil
Sekolah. penilaian

B. KINERJA TAMBAHAN
Tersedianya Dokumen/Laporan Jumlah laporan pelaksanaan tugas Mengikuti Diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 1 Sertifikat diklat 30 - 80 jam
Pelaksanaan Tugas Pengembangan Diri 80 jam
2 1.00

Lokakarya atau kegiatan bersama 2 surat keterangan kegiatan bersama

3 0.30

Tersedianya Dokumen/Laporan Jumlah laporan pelaksanaan tugas Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam 1 makalah disimpan diperpustakaan
Pelaksanaan Kegiatan Publikasi Ilmiah bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan
4 diperpustakaan. 2.00

Tasikmalaya, 3 Januari 2023

Tim Penilai Angka Kredit

..............................................
NIP.
 REKAPITULASI NILAI PKG PERIODE PENILAIAN 2 Janurai - 31 Desember 2022

NAMASEKOLAH : SMP Negeri 1 Sodonghilir

NPSN : 202156787

NILAI KOMPETENSI Nilai NILAI DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

Jumlah

Peserta didik
Ketidak

Orang Tua
Nilai PKG

sejawat
Teman
NO NAMA NIP PANGKAT/GOLONGAN hadiran Nilai akhir Kriteria, % angka kredit RATING HASIL RATING PERILAKU PREDIKAT KINERJA

Jmlh
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 tanpa KERJA* KERJA* PEGAWAI *
alasan

1 Guru 1 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 45 80.00 80 80 80 - 80.00 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

2 Guru 2 19721130 199903 1006 IX 4 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 46 82.14 80 80 80 - 81.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

3 Guru 3 - - 4 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 32 57.14 80 80 80 - 64.00 ( Cukup ), NPK=75% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

4 Guru 4 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

5 Guru 5 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

6 Guru 6 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

7 Guru 7 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

8 Guru 8 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

9 Guru 9 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

10 Guru 10 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

11 Guru 11 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

12 Guru 12 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

13 Guru 13 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

14 Guru 14 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

15 Guru 15 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

16 Guru 16 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

17 Guru 17 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

18 Guru 18 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

19 Guru 19 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

20 Guru 20 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

21 Guru 21 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

22 Guru 22 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

23 Guru 23 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

24 Guru 24 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

25 Guru 25 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

26 Guru 26 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

27 Guru 27 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

28 Guru 28 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

29 Guru 29 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

30 Guru 30 19721130 199903 1006 Pembina Tk I, IV /b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 75.00 80 80 80 - 76.50 ( Baik ), NPK=100% Di atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi BAIK

Tasikmalaya, Januari 2023

Kepala Sekolah

Asep
NIP. 19670330 198703 1 007