PERTEMUAN KE-8 : PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA

“MEMBUMIKAN JUMPUTAN SEBAGAI TREND SISWA”

Waktu : 10 JP
Bahan : Lembar penilaian sikap profil pelajar pancasila, LKPD, Instrumen penilaian
Peran Guru : Fasilitator
JA GURU YANG BERTANGGUNG
WAKTU JAWAB URUTAN KEGIATAN
M
KE- VII.1 VII.2 VII.3 VII.4 VII.5 VII.6 VII.7 VII.8 VII.9 VII.10
0 06.40 - 07.00 TADARUS
8. REFLEKSI DAN UMPAN BALIK POSITIF

1 07.00 - 07.40 27 22 19 20 32 15 25 11 17 09 Senam

2 07.40 - 08.20 22 08 20 32 15 25 27 17 09 19 Peserta didik membuat langkah-
langkah (proses) pengerjaan “baju
3 08.20 - 09.00 26 32 22 15 20 23 19 25 11 05 jumputan” yang telah mereka
laksakanan dipertemuan
sebelumnya

(contoh Lembar kerja terlampir)

32 26 29 22 16 20 13 19 25 33 Peserta didik Mengisi Form
4 09.00 - 09.40 Refleksi di buku tulis

(form Refleksi Terlampir)

09.40 - 10.00 ISTIRAHAT
5 10.00 - 10.40 16 24 26 27 22 33 23 05 19 11 Siswa absensi 1-10
membacakan tulisannya
mengenai langkah-langkah
(proses) pengerjaan “baju
jumputan” dan hasil Refleksi
6 10.40 - 11.20 30 14 24 26 27 22 33 23 05 13 Siswa absensi 11-20
membacakan tulisannya
mengenai langkah-langkah
(proses) pengerjaan “baju
jumputan” dan hasil Refleksi
7 11.20 - 12.00 14 13 32 03 31 29 22 33 23 24 Siswa absensi 21-selesai
membacakan tulisannya mengenai
langkah-langkah (proses)
pengerjaan “baju jumputan” dan
hasil Refleksi
12.00 - 13.00 ISTIRAHAT SHOLAT, MAKAN
03 16 27 14 25 12 20 22 13 23 Peserta didik menonton
8 13.00 - 13.40 beberapa video pembuatan kain
jumputan lalu mencatat hal-hal
yang penting dilakukan dalam
video tersebut di buku tulis

Link video akan dikirimkan di

grup gabungan
 Guru Membentuk 4
37 27 03 16 12 36 11 13 22 25 kelompok besar untuk
9 13.40 - 14.20 kegiatan praktik membuat
29 03 16 31 26 27 24 35 33 22 kain jumputan di pertemuan
selanjutnya dan membagi
tugas setiap kelompok serta
10 14.20 - 15.00 mengelist Alat dan Bahan
yang diperlukan untuk
membuat kain jumputan
 Masing-masing kelompok
mencatat alat dan bahan
yang diperlukan untuk
membuat kain jumputan di
pertemuan selanjutnya
LAMPIRAN (JAM KE 2 DAN 3)

Lembar Kerja Peserta Didik

“Proses Pembuatan Baju Kaos Jumputan”

Tugas :
Ceritakanlah Proses pembuatan Baju Kaos Jumputan yang telah kalian
laksanakan di pertemuan sebelumnya
Mulai dari Proses Persiapan, Pembuatan Pola, Penjahitan, Pengikatan Pola,
sampai ke Proses pewarnaan.

PROSES PEMBUATAN BAJU KAOS JUMPUTAN

ALAT DAN BAHAN:

LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN
1.
2.
3.
4.
Dst
LAMPIRAN (JAM KE 4)

Lembar REFLEKSI
“Proses Pembuatan Baju Kaos Jumputan”

Tugas :
ISILAH PERTANYAAN-PERTANYAAN REFLEKSI DI BAWAH INI,
SESUAI DENGAN PENDAPATMU!

TULIS JAWABANMU PADA KERTAS 1 LEMBAR YANG TELAH

DIBERI NAMA DAN KELAS, LALU KUMPULLAH LEMBAR
REFLEKSINYA KEPADA GURU YANG MENJADI FASILITATOR
JAM KE 4

1. Apa yang membuatmu tertarik pada saat Praktik Membuat Baju kaos
Jumputan?
2. Apa Hal terpenting yang kalian pelajari dalam proses pembuatan baju
kaos jumputan
3. Apa yang ingin kalian pelajari lebih lanjut setelah praktik membuat baju
kaos jumputan?
4. Adakah kesulitan yang kalian hadapi dalam praktik membuat baju kaos
jumputan?
5. Bagaimana cara kalian menghadapi kesulitan tersebut?
6. Apakah kalian puas dengan hasil karyamu ? Mengapa?
7. Jika kalian tidak puas dengan hasil karyamu bagaimana kalian
menanganinya?
Jawaban:
 Intrumen penilaian jam ke 5 -7

INSTRUMEN OBSERVASI

Mata Pelajaran : Projek Profil Pelajar Pancasila

Tema : Kearifan Lokal
Sub Tema : MEMBUMIAN JUMPUTAN SEBAGAI TREND SISWA
Kelas/Semester : VII.1 /Genap
Pertemuan : 8 (Presentasi)
Dimensi/Elemen : BERNALAR KRITIS
Hari/Tanggal : Kamis/ 5 Januari 2023
Kemampuan
No Nama Presentasi Gesture tubuh Skor Nilai
Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Nilai akhir = skor x100
Total skor keseluruhan

Pedoman Penskoran
 Berkembang Mulai Belum
Aspek yang Sangat Berkembang (SB) Sesuai Harapan Berkembang Berkembang
dinilai (BSH) (MB) (BB)
4 3 2 1
Menunjukkan 4 kriteria, Hanya Hanya Hanya
antara lain menunjukkan 3 menunjukka menunjukkan
Kemampuan • Dipresentasikan dengan kriteria n 2 kriteria 1 kriteria
presentasi percaya diri dan antusias
• Dapat mengemukakan
tulisan narasi/karangan
yang dibuat dan
beragumen dengan baik
• Memanajemen waktu
dengan baik
• Mempresentasikan dengan
bahasa yang lantang
Menunjukkan 4 kriteria, Hanya Hanya Hanya
antara lain: menunjukkan 3 menunjukka menunjukkan
• Sikap badan tegap kriteria n 2 kriteria 1 kriteria
(tidak bersandar pada
tembok, kursi, ataupun
meja.
Gestur tubuh • Gerakan tangan harmonis
dengan yang disampaikan
(tidak terlalu over dalam
gerakan).
• Berdiri menghadap
Pendengar.
• Tidak melakukan
mobilitas terlalu banyak
 Lampiran jam Ke -10

LANGKAH EMBUATAN KAIN JUMPUTAN

BAHAN :
1. 2 meter Kain Dolby/ katun
2. 2 gulung Tali Rafia
3. 2 buah pewarna tekstil

ALAT :
1. 10-20 butir Kelereng / Batu kerikil berukuran sama
2. Pensil
3. Penggaris
4. Jarum Kasur (setiap siswa harus punya)

Cara Membuat :
1. Kain dibentangkan di media datar 9 lantai/meja
2. Melukis Motif diatas Bahan
3. Menjahit sesuai lukisan pola
4. Mengikat motifyang sudah dijahit
5. Proses perendaman (mordanting)dilakukan selama 24 jam
6. Kain di peras sampai air rendaman tiris
7. Pencelupan Warna (dilakukan pada cairan pewarna minimal 15 menit)
8. Setelah pencelupan warna, Lakukan pembilasan di air bersih
9. Lalu kain dijemur agar sisa air dan pewarna tiris
10. Setelah sisa air tiris, buka ikatan yang ada di kain
11. Jemur kain hingga kering

(link video pembuatan kain jumputan akan di share di grup gabungan)