JADWAL KEGIATAN LEMBAR KERJA ANAK Ayo sayang pasangkan bagian-bagian gambar kendaraan sesuai dengan

pasangannya dengan cara menarik garis

HARI/TANGGAL KEGIATAN
 Memasangkan bagian-bagian gambar kendaraan
sesuai dengan pasangannya (LK)
 Menempel gambar roda pada gambar sepeda motor
SENIN,
lalu warnailah (LK)
1 FEBRUARI 2021
 Menulis nama-nama kendaraan darat (Buku kotak) setir
(mobil, bus, pesawat, perahu, sepeda, helikopter)

 Menghitung jumlah roda, setir, pedal, sadel ,

keranjang (LK)
SELASA,
 Mewarnai gambar sepeda (LK)
2 FEBRUARI 2021
 Menulis bagian-bagian sepeda (LK)
keranjang
 Menyusun puzzle menjadi gambar bentuk mobil (LK)
 Menulis “mobil ayahku baru” (buku kotak)
RABU,
 Melipat bentuk mobil lalu ditempel di buku tulis
3 FEBRUARI 2021
(buku kotak)

 Membuat bentuk bus dari plastisin (Foto)

 Menempel bentuk geometri pada roda dan jendela layar
KAMIS, pada gambar bus (LK)
4 FEBRUARI 2021  Menghubungkan gambar kendaraan dengan nama
pengemudinya (LK)

 Mengelompokkan kendaraan sesuai dengan jenisnya,

roda 2,3,4 (LK)
JUMAT, roda
 Menulis “becak roda tiga” (LK)
5 FEBRUARI 2021
 Menebali gambar bemo (LK)

 Menggambar kereta api (buku kotak)

SABTU,  Bermain Maze ke Stasiun (LK)
6 FEBRUARI 2021  Menentukan tata tertib naik kendaraan
Baling-baling
Gunting lalu Tempellah gambar roda pada gambar sepeda motor lalu warnailah Hitunglah jumlah gambar roda, setir, pedal, sadel, keranjang
yang rapi
pada gambar sepeda di bawah ini
Warnailah gambar sepeda di bawah ini

Menulis bagian-bagian sepeda

Menyusun puzzle menjadi gambar bentuk mobil
 Guntinglah bentuk geometri di bawah ini lalu tempel pada roda dan jendela Hubungkanlah gambar kendaraan dengan nama pengemudinya
gambar bus

pilot

SOPIR

NAHKODA

MASINIS

KUSIR
Mengelompokkan gambar kendaraan sesuai dengan jenisnya roda 2, roda 3, Menulis “becak roda tiga”
atau roda 4 pada kolom yang disediakan

Roda 2 Roda 3 Roda 4

guntinglah gambarnya

Becak roda tiga

Tebalilah gambar bemo dibawah ini Bermain Maze

Ayo sayang bantu didi menuju stasiun ya..