SOAL : 1.

Analisis Tema dan Subtema

Tujuan :
Peserta mampu menganalisis kesesuaian tema dan sub tema dengan prinsip-prinsip
pembelajaran di PAUD
Petunjuk :
Diskusikanlah kesesuaian tema dan subtema pembelajaran pada kelompok usia 5 -6 tahun
berikut ini, dengan prinsip-prinsip pembelajaran anak usia dini.

No Tema Subtema Hasil Diskusi

1. Diriku  Identitasku
 Tubuhku
2. Keluargaku  Anggota keluargaku
 Profesi anggota
3. Lingkunganku  Rumahku
keluarga
 Sekolahku
4. Binatang  Binatang di air
 Binatang di darat
 Binatang bersayap
5. Tanaman  Tanaman buah
 Tanaman sayur
 Tanaman hias
6. Kendaraan  Kendaraan di darat
 Kendaraan di air
7. Alam semesta  Benda-benda alam
 Benda-benda langit
8. Negaraku  Tanah air
SOAL : 2. Kegiatan dalam Pembelajaran Saintifik
Tujuan :
Peserta mampu memberikan contoh pembelajaran saintifik dalam pembelajaran di TK
Petunjuk :
Diskusikanlah contoh-contoh kegiatan dalam pembelajaran saintifik di Taman Kanak-
kanak, dengan menggunakan tabel berikut ini.
No Komponen Pembelajaran Contoh
Saintifik

1. Mengamati
2. Menanya
3. Mencoba
4. Menghubungkan
5. Mengkomunikasikan

SOA L: 3 .Penyusunan Diagram Alir Model Pembelajaran PAUD

Tujuan:
Peserta mampu mendeskripsikan model-model pembelajaran dalam bentuk diagram alir
Petunjuk :
Buatlah diagram alir tahapan pembelajaran dengan model pembelajaran Sudut, model
pembelajaran Kelompok dengan kegiatan pengaman, model pembelajaran Area, dan
model pembelajaran Sentra. Diagram alir dibuat di atas kertas flano/karton manila, dan
hasilnya ditempel di dinding kelas.
SOAL: 4. Analisis Pemilihan Metode Pembelajaran
1. Lakukan analisis terhadap efektifitas penggunaan metode pembelajaran di TK
2. Presentasikanlah hasil-hasil kerja kelompok di depan kelas
NO JENIS METODE FUNGSI DAN CONTOH
1. Bercerita

2. Demonstrasi

3. Bercakap-cakap

4. Pemberian tugas

5. Sosiodrama/Bermain Peran

6. Karyawisata

7. Projek

8. Eksperimen

SOAL: 5. Menyusun RPPH

Buatlah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran harian (RPPH) sesuai dengan tema dan
subtema yang telah dibuat. RPPH yang disusun, disesuaikan dengan model pembelajaran
yang digunakan dan pendekatan saintifik.