Anda di halaman 1dari 2

Rangkuman lakukan untuk merawat rambut pendek dengan baik,

Kegiatan 5 yaitu sebagai berikut.


1. Keringkan dengan Handuk
Kompetensi Dasar : Banyak orang yang mengeringkan rambut
Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur pendeknya dengan cara mengacakacaknya dengan
handuk agar air cepat meresap. Padahal cara ini bisa
Tujuan Pembelajaran : membuat rambut mudahpatah. Keringkan rambut
Setelah mempelajari materi ini kegiatan 5 ini, kalian sambil dipijat perlahan.
diharapkan mampu mengungkapkan kembali struktur teks 2. Gunakan Produk Styling
prosedur. Gunakan produk styling dan perawatan rambut
seperti serum untuk menyehatkan akar rambut.
Materi : Produk perawatan rambut yang alami akan membuat
Mengungkapkan Kembali Struktur Teks Prosedur rambut kamu terlihat bersinar dan indah. Rambut
Pada bagian sebelumnya, kita sudah mencermati juga tampak halus dan memberikan extra glow.
berbagai kegiatan seseorang yang memperhatikan Pastikan menggunakannya di batang rambut.
prosedur! Nah, kamu sudah mendapat gambaran tentang 3. Blow dry dari Akar Rambut Terlebih
suatu prosedur. Marilah menggali teks prosedur lebih Dahulu
mendalam! Saat akan melakukan blow dry pada rambut
1. Bacalah sekurang-kurangnya tiga teks prosedur yang pendek kamu, pastikan memulainya dari akar
bersumber dari surat kabar, majalah, ataupun internet! rambut.  Gunakan sisir sikat bulat dan pengering
2. Catatlah sumber teks tersebut! rambut, lalu arahkan hair dryer ke bagian akar.
3. Kemukakanlah garis besar isi setiap teks tersebut! Gunakan sisir dengan ukuran yang benar karena
Kamu dapat menuliskannya pada buku kerja, dengan sikat yang lebih besar akan memberikan sedikit
format tabel berikut. kurva ke gaya rambut bob kamu.
No. Sumber Teks Isi 4. Tambahkan kesan bervolume (terisi
1 Internet penuh)
2 Majalah Kembangkan dan blow dry rambut bagian
depan untuk mendapatkan kesan bervolume. Dengan
Teks prosedur dibentuk oleh ungkapan tentang tujuan, begitu, rambut kamu akan terlihat terisi penuh.
langkah-langkah, dan penegasan ulang. (Sumber: Surat Kabar Kompas dengan pengubahan)
1. Tujuan merupakan pengantar tentang topik yang akan
dijelaskan dalam teks. Pada contoh teks berjudul “Kiat Tugas
Berwawancara Kerja”, pendahuluan yang dimaksud Setelah kamu membaca teks tersebut, selanjutnya
berupa pengertian wawancara dan manfaat bagi suatu ikutilah instruksi di bawah ini!
perusahaan (paragraf 1). 1. Jelaskanlah struktur pembentuk teks tersebut secara
2. Langkah-langkah berupa perincian petunjuk yang jelas! a.pendahuluan:
disarankan kepada pembaca terkait dengan topik yang Kiat menata rambut pendek
ditentukan (paragraf 2–9). gaya rambut bob pendek kini mulai di sukai lagi.
3. Penegasan ulang berupa harapan ataupun manfaat meski terlihat sederhana, untuk gaya rambut seperti
apabila petunjukpetunjuk itu dijalankan dengan baik itu juga diperlukan perawatan yg benar.
(paragraf 10). b. Langkah2:
1. Keringkan dengan Handuk
2. Gunakan Produk Styling
Tujuan 3. Blow dry dari Akar Rambut Terlebih Dahulu
4. Tambahkan kesan bervolume (terisi penuh)
c. Ajakan:tidak ada/opsional
Struktur Teks Langkah-langkah
Prosedur (petunjuk)
2. Simpulkan teks tersebut berdasarkan kelengkapan
strukturnya! Kurang lengkap karena teks diatas tidak
Penegasan ulang terdapat review/penegasan ulang/penutup
(penutup)
3. Tuliskan hasil telaah kelompokmu dalam format
Marilah menelaah teks secara berkelompok! Bacalah penilaian seperti berikut ini pada lembar terpisah atau
teks berjudul “Kiat Menata Rambut Pendek” di bawah ini buku kerjamu!
dengan saksama! Mintalah salah seorang temanmu di Struktur Teks Prosedur Penjelasan
kelompok untuk membacakan teks tersebut. a. Tujuan Cara yang harus
Kiat Menata Rambut Pendek dilakukan giat
Gaya rambut bob pendek kini mulai disukai menata rambut
lagi. Meski terlihat sederhana, untuk gaya rambut pendek
seperti itu juga diperlukan perawatan yang benar. b. Langkah-langkah 1. Keringkan
Ada beberapa langkah dan cara yang harus kamu dengan Handuk

Rang_Bindo XI gjl_Roy MANdatu 1


2. Gunakan
Produk Styling

3. Blow dry
dari Akar Rambut
Terlebih Dahulu

4. Tambahkan
kesan bervolume
(terisi penuh)

c. Penegasan ulang Tidak ada


Simpulan: jadi, jika kita ingin menata rambut
pendek agar disukai lagi maka ikutilah langkah-
langkah di atas

4. Pajanglah hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas


atau papan tulis!
5. Mintalah kelompok lain untuk mengunjungi pajangan
itu untuk memberikan penilaian dan komentar-
komentar!
Aspek Bobot Sko Komentar
r
a. Kelengkapan 25
bagian-bagian
jawaban
b. Kejelasan dalam 25
penyampaian
c. Kefektifan 25
kalimat
d. Ketetapan 25
ejaan/tanda baca
Jumlah 100

Nama kelompok:
1. Eka agustiningtias
2. M.kimi Raikkonen
3. Nur Sa’diyah
4. Sri Fidya Ananda
5. Zunizar Dwi Wardani
Suherli, dkk. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia
Kelas XI Revisi  Tahun 2017. Jakarta: Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud

Rang_Bindo XI gjl_Roy MANdatu 2

Anda mungkin juga menyukai