TUGAS RUTIN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama mahasiswa : Kuku Fitriu

NIM : 5223144012

Stambuk ; 2022/ reg-B

Mata Kuliah : Desain Pembelajaran dan Pengembangan

Dosen pengampuh :Dra. Marnala Tobing, M.Pd.

Irmiah Nurul Rangkuti, S.Pd., M.Pd.

Almaida Vebibina, S.Pd., M.Pd.

PENDIDIKAN TATA RIAS

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

TAHUN 2023
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
 DASAR DASAR SPA DAN KECANTIKAN

SANITASI HYGIENE, KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN BUDAYA MUTU

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Mata Pelajaran : pengeritingan rambut dasar

Fase : E ( Kelas X)

Nama Penyusun : Kuku Fitriu

Instansi : SMK NEGERI 10 MEDAN

FASE : E A. Profil Pelajar Pancasila:

Peserta didik akan mengembangkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN : lemampuan dan skill dibidang
Pada akhir fase E, peserta didik mampu kecantikan rambut
melakukan pengeritingan ramut dasar sesuai
dengan prosedur yang telah diajarkan. B. Model pembelajaran:
Discovery Learning secara Tatap
TUJUAN PEMBELAJARAN : muka dan luring
1. Mendeskripsikan makna pengeriitngan
rambut dasar C. Kegiatan pembelajaran utama:
2. Mendefenisiskan pemahaman menenai individu, berkelompok (2-4 orang)
analisa rambut
3. Mengidentifikasi kosmetika D. Penilaian:
pengeritingan Individu dan kelompok
4. Melaksanakan proses pengeritingan
rambut dasar E. Jenis asesmen:
Individudan performa

F. Metode:
Diskusi, presentasi, demonstrasi,
PjBL,

KATA KUNCI : A. Perangkat ajar ini dapat digunakan

Rambut, pengeritingan , kecantikan
PERTANYAAN INTI :
Bagaimana saya melakukan pengeritingan
rambut dasar dengan baik dan benar?
guru untuk mrengajar :
1. Siswa regular
2. Siswa dengan hambatan belajar
3. Siswa cerdas istimewa berbakat istimewa
B. Kelegkapan perangkat ajar : Lembar
 kegiatan,rubric penilaian, foto, video

PENGERITINGAN RAMBUT DASAR

 KELAS X

DESKRIPSI UMUM

Peserta didikakan melakukan pengeritingan rambut dasar selama 3 kali pertemuan. Siswa
diharapkan mampu melakuakn rose pengeritingan rambut dasar dengan baik dan benar

PERSIAPAN (45 MENIT)

1. Guru membuat presentasi tentang materi pengeritingan rambu dasar, seperti penertian
pengeritingan , pengenalan dalat dan bahan dan seleksi rambut

AKTIVITAS

Pertemuan 1: Studi pustaka terkait pengeritingan rambut dasar

Pertemuan 2 : demonstrasi teknik pengeritingan rambut dasar menggunakan alat dan bahan

Pertemusn 3: siswa melakukan praktek pengeriitngan

PERTEMUAN 1 LURING (90 MENIT)

Kegiatan Awal (15 Menit) Kegiatan Inti (60 Menit)

1. Peserta didik dan Guru memulai dengan 1. Peserta didik mendapatkan pemaparan
berdoa bersama. secara umum tentang pengeritingan rambut
2. Peserta didik disapa dan melakukan dasar
pemeriksaan kehadiran bersama dengan
guru. 2. Dengan metode tanya jawab guru
3. Peserta didik bersama dengan guru memberikan pertanyaan mengenai:
membahas tentang kesepakatan yang akan a. Defenisi rambut
diterapkan dalam pembelajaran luring. b. Makna pengeritingan
4. Peserta didik diberikan penjelasan bahwa c. Apa itu seleksi rambut.
selama tiga kali pertemuan ke depan akan
mengikuti pembelajaran 3. Peserta didik diberikan kesempatan untuk
secara luring, dan materi hari ini adalah melakukan studi pustaka (browsing dan/atau
tinjauan pustaka mengenai makna mengunjungi perpustakaan) guna
pengeritingan rmabut dasar, seleksi rambut mengeksplorasi:
serta pengenala alat dan bahan. a. Tujuan pengeritingan rmabut dasar di
5. Peserta didik dan guru berdiskusi lakukan

b. Factor penyebab pengeritingan rambut

dasar

c. Kosmetika yang di gunakan dalam

pengeritingan

d. Alat dan bahan yang hendak di

gunakan dalam pengeritingan rambut
dasar

Kegiatan Penutup (15 Menit) Referensi

1, Peserta didik dapat melakukan/memberika Tata kecantikan rambut jilid 1 dan 3,

penilaian baik dalam bentuk
narasi/gambar/emotikon tertentu untuk
menunjukkan pemahaman topik hari ini.
2. Peserta didik dapat menuliskan pertanyaan
yang ingin diketahui lebih lanjut dalam kolom
komentar
3. Peserta didik mengkomungikasikan kendala
yang dihadapi selama mengerjakan
4. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru

Refleksi Lembar kegiatan

1.Apakah ada kendala pada kegiatan 1. Soal soal Latihan Pertemuan 1

pembelajaran? 2. Quis

2.Apakah semua siswa aktif dalam kegiatan

pembelajaran?

3.Apa saja kesulitan siswa yang dapat

diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?

4.Apakah siswa yang memiliki kesulitan

ketika berkegiatan dapat teratasi dengan baik?

5.Apa level pencapaian rata-rata siswa dalam

kegiatan pembelajaran ini?

6. Apakah seluruh siswa dapat dianggap

tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran?

7. Apa strategi agar seluruh siswa dapat

menuntaskan kompetensi?

LAMPIRAN
RINGKASAN MATERI

1. Kulit kepala dan rambut

Kulit kepad dan rambut setiap orang berbeda beda maka dari itu sebelum melakukan
pengaplikasian pengeritingan rambut hendak lah memahami kondisi rambut dan kulit
kepala. Adapun jenis jenis rambut dan kulit kepala yaitu;
a. Normal
b. Kering
c. Berminyak

Adapun analisis rambut yang perlu diketahui yakni:

a. Keadaan kulit kepala dan rambut

b. Pori pori rambut
c. Elastisitas rambut
d. Struktur rambut
e. bentuk rambut
 Lurus
 Berombak
 Keriting
f. Densitas rambut
g. Kepanjangan rambut

2. Makna pengeritingan dasar

Pengeritingan dasar merupakan tindakan untuk mengubah rambut lurus menjadi
ikal dan bergelombang dimana didalam prosesnya melibatkan hal hal dan prosedur
yang harus diperhatikan agar terhindar dari kemungkinan kegagalan dalam
melakukan pengeritingan rambut dasar
Tujuan dari pengeritingan ini adalah untuk memperoleh bentuk baru pada rambut
dari lurus menjadi keriting atau bergelombang dan juga lebih memperindah bentuk
rambut sebelumnya. Pengeritingan rambu tsudah dilakukan dari zaman jauh sebelum
mesir purba
3. Kosmetika dan alat pengeritingan dasar
Kosmetika berupa:
 solution
 neutralizer
 Shampoo
 Conditioner

Dan alatnya berupa;

 roto,
 kertas toni,
 tutup kepala,
 sisir,
 roll set
 penadah solution,
 jepit
 botol aplikator
 tutup telinga
 mangkuk neutralizer
 hair drayer
 dan droogcup.

4. Faktor yang mempengaruhi pengeritingan

 Kondisi rambut seperti jenis rambut, bentuk rambut diameter, porositas,
densitas dan elastisitas,
 Blocking, section rambut harus seimbang dengan roto
 Roto yang dipilih harus sesuai dengan kondisi rambut
 Teknik penggulungan rambut
 waktu proses pengeritingan
 waktu setelah pengeritingan
5. Teknik pengeritingan rambut dasar
a. Metode
1. Dingin
Pengeritingan dengan proses kimia yang dibantu dengan tindakan fisik

2. Panas
Metode ini dilakukan dengan beberapa cara;
 permanen spiral,dari pangkal hingga ujung
 Croquinole, dari ujung menuju pangkal biasa untuk rambut pendek
 Prextek, sama dengan croquinole hanya saja pemakaian penggulugan
rambut dipanaskan.
 Tanpa mesin. Menggunakan panas dari bahan kimia

3. Teknik penggulungan
 Gulungan dengan ujung kertas buku
 Gulungan dengan kertas rangkap
 Gulungan dengan ujung kertas rangkap

SOAL LATIHAN PERTEMUAN 1

1. 1 Soal
 a) Jelaskan pengertian dari pengeritingan rambut dasar ?
b) Tujuan dari pengeritingan rambut dasar adalah ?
c) Apakah penyebab kegagalan dari pengeritingan rambut dasar, jelaskan ?
d) Apa itu pemanen spiral, Croquinole, prektex, dan tanpa mesin?
e) Kenapa perlu menganilisa rambut dan kuit kepala terlebih dahulu sebelum
melakukan pengeritingan ?

2. Jawaban
a) Pengeritingan dasar merupakan tindakan untuk mengubah rambut lurus menjadi
ikal dan bergelombang dimana didalam prosesnya melibatkan hal hal dan
prosedur yang harus diperhatikan agar terhindar dari kemungkinan kegagalan
dalam melakukan pengeritingan rambut dasar
b) Tujuan dari pengeritingan ini adalah untuk memperoleh bentuk baru pada rambut
dari lurus menjadi keriting atau bergelombang dan juga lebih memperindah
bentuk rambut sebelumnya. Pengeritingan rambu tsudah dilakukan dari zaman
jauh sebelum mesir purba
c) Kondisi rambut seperti jenis rambut, bentuk rambut diameter, porositas, densitas
dan elastisitas,
Blocking, section rambut harus seimbang dengan roto
Roto yang dipilih harus sesuai dengan kondisi rambut
Teknik penggulungan rambut
waktu proses pengeritingan
waktu setelah pengeritingan
d) permanen spiral,dari pangkal hingga ujung
Croquinole, dari ujung menuju pangkal biasa untuk rambut pendek
Prextek, sama dengan croquinole hanya saja pemakaian penggulugan rambut
dipanaskan.
Tanpa mesin. Menggunakan panas dari bahan kimia
e) perlunya analisa dalam proses pengeritingan dasar adalah agar memahami jenis
kulit kepala dan rambut klient terlebh dahulu, sehingga pada saaat henda
melaukan praktek sudah mengetahui takaran yang akan di gunakan pada rambut,
ini bertujuan agar rambut tidak rusak dan sentiasa terjaga kesehatannyaa