RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMANGKASAN DAN PEWARNAAN RAMBUT

MENERAPKAN PEMANGKASAN RAMBUT

Oleh :

Tri Afni br. Purba

5173344034

Kelas : Regular B 2017

Dosen Pengampu :

Dra. Marnala Tobing, M.Pd

PRODI PENDIDIKAN TATA RIAS

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMKN 8 Medan

Mata Pelajaran : Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

Kelas/Semester : XII/Genap

Materi Pokok : Menerapkan Pemangkasan Rambut

Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( pertemuan ke 1-2)

A. Kompetensi Intin (KI)

KI Deskripsi Kompetensi Inti

Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual,operasional dasar,
dan metakogitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
kecantikan kulit dan rambut pada tingkat tekins,
spesifik,detail, dan kompleks, berkenan dengan ilmu
pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, ragional dan internasional.
Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
kecantikan kulit dan rambut. Menampilkan kinerja
dibawah bimbingan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyajikan secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi kesiapan,
 meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang mempelajarinnya disekolah serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

B. Kompetesi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi dasar (KD) Indikator pencapaian kompetensi (IPK)

3.1 Menerapkan pemangkasan rambut 3.1.1 Mampu menjelaskan konsep

dasar pemangkasan rambut
sesuai teori pemangkasan
rambut
3.1.2 Mampu memilih alat
pemangkasan rambut sesuai
fungsi dan cara penggunaan alat
3.1.3 Mampu menyebutkan teknik-
teknik pemangkasan rambut
dasar sesuai dengan konsep
pemangkasan rambut
3.1.4 Mampu merencanakan
pemangkasan rambut teknik
dasar sesuai dengan prosedur
4.1Mendemonstrasikan pemangkasan 4.1.1 Mampu melakukan pemangkasan
rambut rambut dasar sesuai dengan prosedur

C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke -1

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran

Quantum Teaching, siswa mampu :

1. Menjelaskan konsep dasar pemangkasan rambut sesuai teori pemangkasan rambut

2. Memilih alat pemangkasan rambut sesuai fungsi dan cara penggunaan alat
3. Menyebutkan teknik-teknik pemangkasan rambut dasar sesuai dengan konsep
pemangkasan rambut
 4. Merencanakan pemangkasan rambut teknik dasar sesuai dengan prosedur

Pertemuan ke – 2

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran

Explicit intruction siswa dapat :

1. Melakukan pemangkasan rambut dasar sesuai dengan prosedur

D. Materi Ajar
1. Pengertian dan tujuan pemangkasan rambut
2. Alat pemangkasan rambut dan teknik penggunaannya
3. Teknik pemangkasan rambut dasar
4. Prosedur pemangkasan rambut dasar

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model pembelajaran : Quantum Teaching
Metode : Ceramah, demonstrasi, tanya jawab, penugasan

F. Sumber Belajar
 Rostamailis dkk. 2008. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. Padang: Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

G. Media Pembelajaran
 Benda nyata ( alat dan bahan untuk pemangkasan rambut dasar )
 Video tutorial pemangkasan rambut dasar

H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan 1. Mengkondisikan siswa untuk berada di dalam kelas
dan memposisikan diri siap untuk belajar
2. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a
bersama dipimpin oleh seorang peserta didik 4 Me
dengan penuh khidmat. nit
3. Memeriksa kehadiran peserta didik.
4. Mengkondisikan siswa dengan keterarah wajahan dan
keterarah suaraan untuk menerima pelajaran dengan
memberikan stimulus-stimulus seperti motivasi dan
pertanyaan sederhana seputar kegiatan di rumah
sebelum berangkat sekolah.
5. Melakukan apersepsi dengan menanyakan,
“sebutkan salah satu model rambut sederhana”
6. Tanya jawab seputar pembelajaran yang telah
berlalu di pertemuan sebelumnya.
7. Motivasi diperlihatkan alat-alat, bahan untuk
pemangkasan rambut, dan gambar-gambar model
rambut sederhana.
8. Menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan
9. Siswa menerima informasi tentang hal-hal
yang akan dipelajari dan dikuasai khususnya
pemangkasan rambut dasar.

2. Inti Quantum Teaching

Orientasi
- Guru memberikan simulasi kepada siswa,
menjelaskan seputar materi pembelajaran
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
35
yang masing-masing kelompok terdiri dari 2
menit
orang
Presentase atau demonstrasi
 - Guru menjelaskan tentang pengertian dan
tujuan dari pemangkasan rambut
- Guru menjelaskan mengenai alat pemangkasan
rambut dan teknik penggunaannya
- Guru menjelaskan teknik-teknik pemangkasan
rambut
- Guru menampilkan video tutorial
pemangkasan rambut
Problem statement (indentifikasi masalah)

- Peserta didik memperhatikan setiap penjelasan

yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik dibagi sesama teman sebangku
untuk berdiskusi teknik-teknik pemangkasan
rambut
3. Data collection (pengumpulan data)

- Masing masing kelompok diberikan waktu 10

menit untuk mengumpulkan masing masing
hasil diskusi.
4. Data procesing (pengolahan data)

- Dalam kelompok, peserta didik mendiskusikan

mengenai informasi yang mereka peroleh dari
teknik-teknik pemangkasan rambut
5. Verification (pemeriksaan data)

- Masing-masing kelompok secara bergantian

mempersentasikan hasil diskusi kelompok
mengenai perbedaan teknik-teknik
pemangkasan rambut
- Dengan bimbingan guru siswa melakukan cara
penggunaan alat pemangkasan rambut
5 Penutup Kegiatan guru bersama siswa yaitu :
- Membuat rangkuman/kesimpulan pelajaran
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan
 hasil pembelajaran 5 menit
Kegiatan guru yaitu :
- Melakukan penilaian
- Memberikan tugas kepada siswa
- Memberikan motivasi untuk berkreasi dan belajar
- Menyampaikan rencana pembelajaran

Pertemuan ke-2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan 1. Orientasi, motivasi dan apersepsi
2. Ketua kelas memimpin doa
3. Memeriksa kehadiran peserta didik
4. Tanya jawab seputar pembelajaran 6 Me
yang telah berlalu di pertemuan nit
sebelumnya
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran
yang harus dicapai peserta didik yaitu
menerapkan pemangkasan rambut
6. Siswa menerima informasi tentang
hal-hal yang akan dipelajari dan
dikuasai khususnya pemangkasan
rambut
2. inti Explicit Instruction
Orientasi
- Guru memberikan simulasi kepada siswa,
menjelaskan seputar materi pembelajaran
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
35
yang masing-masing kelompok terdiri dari 2
menit
orang yaitu model dan operator
1. Presentase atau demonstrasi
- Guru mendemonstrasikan kepada siswa
bagaimana cara melakukan pemangkasan
rambut
2. Latihan terstruktur
- Dalam kelompok siswa dibimbing bagaimana
 cara melakukan pemangkasan rambut
3. Latihan terbimbing
- Siswa diberikan kesempatan untuk berlatih
konsep dan keterampilan bagaimana cara
melakukan pemangkasan rambut
4. Latihan mandiri
- siswa melakukan pemangkasan rambut
7 Penutup Kegiatan guru bersama siswa yaitu :
- Membuat rangkuman/kesimpulan pelajaran
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran 5 menit
Kegiatan guru yaitu :
- Melakukan penilaian
- Memberikan tugas kepada siswa
- Menyampaikan rencana pembelajaran

I. Penilaian hasil pembelajaran

1. Teknik penilaian:
a. Penilaian sikap : Observasi / pengamatan
b. Penilaian pengetahuan : Tes tertulis
c. Penilaian keterampilan : Unjuk kerja / praktik / penugasan

2. Bentuk penilaian :
a. Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik
b. Tes tertulis : uraian
c. Untuk kerja : lembar penilaian presentasi / praktik
d. Penugasan : tugas yang diberikan oleh guru bidang studi

Tanggal: 24 Februari Tanggal: 24 Februari Tanggal: 24 Februari

2020 2020 2020
Dibuat oleh, Dipriksa oleh, Disetujui oleh,

Tri Afni br. Purba Linda Mariaty GM, S.Pd Pita Dasip Simanjuntak, S.Pd
 Guru mata diklat Ka.Prog Kecantikan WK. Kurikulum

Lampiran 1
A. Materi Pemangkasan Rambut
Secara “ethymologi”, kata pemangkasan terdiri dari kata “pangkas” yang artinya potong,
sehingga pemangkasan merupakan tindakan memotong yang mana dalam dunia kecantikan
tindakan pemangkasan rambut.Pengertian pemangkasan bisa diartikan sebagai tindakan untuk
mengurangi panjang rambut semula dengan teknik-teknik tertentu, disesuaikan dengan
bentuk wajah, jenis rambut, perawatan, pekerjaan dan kepribadian seseorang sehingga
menghasilkan model pangkasan yang diinginkan oleh seseorang.
B. Tujuan Pemangkasan Rambut
1. Memperindah bentuk kepala
2. Mempermudah pengaturan rambut
3. Memberi kesan wajah oval
4. Mempertajam garis wajah
5. Mencegah rambut jatuh ke depan wajah
6. Mengikuti model yang sedang berlaku

C. Alat pemangkasan rambut dan teknik penggunaannya

a. Gunting pangkas
Sebelum memangkas rambut, seorang hairdresser harus dapat menggunakan gunting
pangkas dengan tepat, karena cara memegang gunting pangkas yang salah dapat
mempengaruhi hasil pemangkasan. Pada umumnya gunting pangkas yang digunakan
adalah gunting dengan ukuran 4½”.

1)Bagian-bagian gunting pangkas.

Points: bilah bergerak
Edges: bilah diam
Blades: bilah
Heel: poros
Pivot: tangkai
Shank: tempat jari manis
Handles: tempat ibu jari

2)Teknik menggunakan gunting dan sisir pangkas

a) Masukkan jari manis kedalam lubang gunting dan hadapkan ujung gunting ke
arah ibu jari.
b) Masukkan ibu jari ke dalam lubang gunting lainnya, masukkan hanya ujung
ibu jari saja. Ibu jari digunakan untuk mengatur atau mengendalikan buka
tutupnya ujung gunting. Untuk pemangkasan yang lebih mantap jari telunjuk
dapat diletakkan di atas gunting.
 c) Lakukan latihan memegang dan menggerakkan gunting berulang-ulang
sampai yakin dapat menggerakkan gunting dengan ujung ibu jari dengan
lancar dan cepat. Setelah itu menggunting rambut (beberapa untaian rambut)
sambil memegang sisir pangkas.
d) Pada waktu menyisir rambut dan mengambil section. Gunting tetap kita
pegang, (posisi ibu jari lepas dari lubang gunting sebelahnya), dan ujung
gunting menghadap kesebelah kiri.
e) Pada waktu menggunting telunjuk jari tengah menjepit rambut, sisir diletakkan
di atas ibu jari san telunjuk
f) Bila memangkas, rambut menghadap ke sebelah kanan tubuh. Maka tekan
rambut dengan punggung tangan dan ujung gunting mengarah ke kanan. Jika
gunting mengarah kekiri dapat menimbulkan kemungkinan potongan yang
dihasilkan melengkung.
g) Untuk penipisan rambut dapat digunakan dengan menggunakan ujung gunting
dengan posisi telapak tangan menghadap ke bawah Penipisan rambut juga
dapat dilakukan dengan posisi telapak tangan menghadap ke samping.

D. Teknik Pemangkasan Rambut Dasar

a. Pemangkasan Rambut Teknik Solid
Pemangkasan satu garis lurus (one length cut)adalah pemangkasan yang dilakukan
dengan sudut elevasi 0o, atau pemangkasan yang dilakukan tanpa melakukan
pengangkatan. Rambut yang terpanjang jatuh pada ketinggian yang sama dari rambut
yang terpendek sehingga rambut jatuh pada satu garis lurus. Permukaan rambut dari
hasil pemangkasan satu garis lurus (solid form/ one length cut) bersifat licin dan
memiliki tekstur pasif.
b. Pemangkasan Rambut Teknik Graduasi
Pemangkasan graduasi adalah pemangkasan yang berterap dengan menggunakan
sudut pengangkatan 0o-60o.Permukaan rambut tidak licin dan licin (aktif dan tidak
aktif).Rambut yang terpanjang terdapat pada bagian atas kepala (interior) dan rambut
yang terpendek terdapat pada bagian luar (eksterior).Pemangkasan graduasi dapat
menimbulkan ilustrasi rambut terlihat berat dan bervolume sehingga terlihat tebal
namun terihat sedikit berkilau.Bagian rambut yang berkilau di bagian eksterioryang
diakibatkan dari tekstur pasif.
c. Pemangkasan Berterap Penuh(Layer)
 Pemangkasan berterap penuh dikenal dengan istilah layer adalah pemangkasan yang
dilakukan dengan sudut elevasi 90o-180o. Rambut pada bagiandalam kepala
(eksterior) lebih panjang dibandingkan dengan rambut pada bagian luar kepala
(interior).

E. Prosedur Pemangkasan Rambut

a. Menganalisa rambut dan mengisi format analisa
b. Mencuci rambut dengan shampo
c. Menyisir rambut untuk menghilangkan kekusutan rambut
d. Membuat pembagian rambut (parting)
e. Pengambilan garis pemangkasan, dapat dicek kembali dengan seleksial aksis untuk
memastikan apakah garis pangkasan sudah lurus memangkas rambut sesuai dengan
teknik yang diinginkan
f. Mengecek hasil pangkasan disetiap lapis rambut, dengan cara menarik kedua sisi
rambut ketengah belakang kepala atau depan wajah
g. Membersihkan leher dan tengkuk dari serpihan rambut yang digunting dengan
menggunakan sikat leher (neck brush)
h. Menyapu dan membuang potongan/serpihan rambut yang ada di lantai
i. Mengeringkan dan menata rambutsesuai tatanan yang diinginkan.

Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN

A. INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 8 Medan

Tahun Pelajaran : 2019/2020
 Kelas/semester : XII Kecantikan 2
Mata Pelajaran : Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

No Waktu Nama Keadaan Butir POS/NE Tidak lanjut

/ prilaku sikap G

B. INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kisi-kisi
Kompetensi IPK Materi Stimulus Indikator Soal No.
dasar Pokok Soal
3.1 Menerapkan 3.1.1 Mampu tujuan menerapkan Disajikan dalam 1
pemangkasan menjelaskan pencucuian pemangkasan materi penerapan
rambut pegertian dan rambut rambut pemangkasan
tujuan rambut
pemangkasan
rambut
3.1.2 Mampu Bagain-bagian menerapkan Disajikan dalam 2
memilih alat gunting pemangkasan materi penerapan
pemangkasan rambut rambut pemangkasan
rambut sesuai rambut
fungsi dan cara
penggunaan alat
3.1.3 Mampu Menjelaskan menerapkan Disajikan dalam 3
membedakan teknik-teknik pemangkasan materi
teknik-teknik pemangkasan rambut pemangkasan
pemangkasan rambut rambut
rambut

TES TERTULIS ( uraian )

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Jelaskan pengertian dan tujuan dari pemangkasan rambut!

2. Sebutkan bagian-bagian gunting pangkas!
3. Jelaskan teknik-teknik pemangkasan rambut dasar

Kunci jawaban :
1. Pengertian dan tujuan Pemangkasan Rambut
Pengertian pemangkasan bisa diartikan sebagai tindakan untuk mengurangi panjang
rambut semula dengan teknik-teknik tertentu, disesuaikan dengan bentuk wajah, jenis
rambut, perawatan, pekerjaan dan kepribadian seseorang sehingga menghasilkan
model pangkasan yang diinginkan oleh seseorang. Tujuan pemangkasan rambut :
a. Memperindah bentuk kepala
b. Mempermudah pengaturan rambut
c. Memberi kesan wajah oval
d. Mempertajam garis wajah
e. Mencegah rambut jatuh ke depan wajah
f. Mengikuti model yang sedang berlaku

2. Bagian-bagian gunting pangkas.

Points: bilah bergerak
Edges: bilah diam
Blades: bilah
Heel: poros
Pivot: tangkai
Shank: tempat jari manis
Handles: tempat ibu jari
3. Teknik Pemangkasan Rambut Dasar
a. Pemangkasan Rambut Teknik Solid
Pemangkasan satu garis lurus (one length cut)adalah pemangkasan yang dilakukan
dengan sudut elevasi 0o, atau pemangkasan yang dilakukan tanpa melakukan
pengangkatan. Rambut yang terpanjang jatuh pada ketinggian yang sama dari rambut
yang terpendek sehingga rambut jatuh pada satu garis lurus. Permukaan rambut dari
hasil pemangkasan satu garis lurus (solid form/ one length cut) bersifat licin dan
memiliki tekstur pasif.
b. Pemangkasan Rambut Teknik Graduasi
 Pemangkasan graduasi adalah pemangkasan yang berterap dengan menggunakan
sudut pengangkatan 0o-60o.Permukaan rambut tidak licin dan licin (aktif dan tidak
aktif).Rambut yang terpanjang terdapat pada bagian atas kepala (interior) dan rambut
yang terpendek terdapat pada bagian luar (eksterior).Pemangkasan graduasi dapat
menimbulkan ilustrasi rambut terlihat berat dan bervolume sehingga terlihat tebal
namun terihat sedikit berkilau.Bagian rambut yang berkilau di bagian eksterioryang
diakibatkan dari tekstur pasif.
c. Pemangkasan Berterap Penuh(Layer)
Pemangkasan berterap penuh dikenal dengan istilah layer adalah pemangkasan yang
dilakukan dengan sudut elevasi 90o-180o. Rambut pada bagiandalam kepala
(eksterior) lebih panjang dibandingkan dengan rambut pada bagian luar kepala
(interior).

Rubric Penilaian Tes Tertulis

PEDOMAN PENSKORAN
Soal Aspek yang di nilai Skor
1 Peserta didik menjelaskan pengertian dan tujuan pemangkasan rambut 4
dengan benar
Peserta didik menjelaskan pengertian dan tujuan pemangkasan rambut 3
dengan tepat
Peserta didik menjelaskan pengertian dan tujuan pemangkasan rambut 2
dengan kurang tepat
Peserta didik menjelaskan pengertian dan tujuan pemangkasan rambut 1
dengan tidak tepat
Soal Aspek yang dinilai Skor
2 Peserta didik menyebutkan bagian-bagian gunting rambut dengan benar 4
Peserta didik menyebutkan bagian-bagian gunting rambut dengan tepat 3
Peserta didik menyebutkan bagian-bagian gunting rambut kurang tepat 2
 Peserta didik menyebutkan bagian-bagian gunting rambut dengan tidak 1
tepat
Soal Aspek yang dinilai Skor
3 Peserta didik menjelaskan teknik-teknik pemangkasan rambut dengan 4
benar
Peserta didik menjelaskan teknik-teknik pemangkasan rambut dengan 3
tepat
Peserta didik menjelaskan teknik-teknik pemangkasan rambut kurang 2
tepat
Peserta didik menjelaskan teknik-teknik pemangkasan rambut tidak 1
tepat

Nilai Perolehan : Skor penilaian / Skor maksimal x 100

C. INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Kompetensi dasar IPK Materi Stimulus Indikator No

pokok soal soal
3.2 Menerapkan 3.2.1 Pemangkasa Pemangkasan Peserta didik 1
pemangkasan rambut melakukan n rambut rambut dapat
pemangkasan melakukan
rambut sesuai Pemangkasan
prosedur rambut

Soal :
1. Lakukanlah pemangkasan rambut sesuai dengan prosedur!

PEDOMAN PENSKORAN

Soal Aspek yang dinilai Skor

1 Peserta didik melakukan pemangkasan rambut sesuai dengan prosedur dengan 4
benar
Peserta didik melakukan pemangkasan rambut sesuai dengan prosedur dengan 3
tepat
Peserta didik melakukan pemangkasan rambut sesuai dengan prosedur dengan 2
kurang tepat
Peserta didik melakukan pemangkasan rambut sesuai dengan prosedur dengan 1
tidak tepat

Nilai perolehan : Skor penilaian / Skor maksimal x 100