PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI SUKAMANAH 1
Kp. Sukamanah RT.004 RW.002 Desa Setu Kec. Jasinga Kab. Bogor
Email : sdnegerisukamanahsatu@gmail.com

ULANGAN HARIAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

NAMA : …………………………… NILAI : ……………………………

HARI,TANGGAL : …………………………… TANDA TANGAN ORANG TUA : ……………………………

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D c. Rani

PADA JAWABAN YANG BENAR! d. Ayuk
1. Pecahan senilai 2⁄3 dengan …. 12. Bentuk pecahan campuran dari 7⁄2  adalah ….
a. 4⁄9 a. 1 7⁄2 
b. 3⁄6 b. 2 1⁄2 
c. 5⁄15 c. 7 1⁄2 
d. 6⁄9 d. 3 1⁄2 
2. Pecahan di bawah ini yang tidak senilai dengan 13. Bentuk pecahan biasa di bawah ini yang senilai dengan
pecahan 1⁄3 adalah …. 4 1⁄4 adalah ….
a. 2⁄6 a. 5⁄4 
b. 4⁄6 b. 16⁄4
c. 3⁄9 c. 17⁄4
d. 5⁄15. d. 4⁄4
3. Bentuk paling sederhana dari pecahan 75⁄100 adalah …. 14. Bentuk pecahan desimal dari 3 3⁄4 adalah ….
a. 2⁄3 a. 0,75
b. 1⁄2 b. 3,75
c. 1⁄4 c. 3,25
d. 3⁄4 d. 2,35
4. Bentuk paling sederhana dari pecahan 16⁄32 adalah …. 15. Angka 14,625 jika ditulisa dalam bentuk pecahan campuran
a. 1⁄3 adalah ….
b. 1⁄5 a. 14 1⁄4
c. 1⁄2 b. 14 1⁄8
d. 1⁄8 c. 14 3⁄4
5. Pecahan 2⁄5 merupakan bentuk sederhana dari pecahan- d. 14 5⁄8
pecahan di bawah ini, kecuali …. 16. Seorang pedagang membeli baju seharga Rp. 10.000,00. Lalu
a. 10⁄15 ia menjualnya dengan harga Rp. 12.500,00. Keuntungan dalam
b. 8⁄20 bentuk persen yang didapat oleh pedagang tersebut adalah ….
c. 10⁄25 a. 20 %
d. 40⁄100 b. 25 %
6. Dibawah ini yang merupakan pecahan yang bernilai paling c. 30 %
kecil adalah …. d. 50 %
a. 1⁄4 17. Perhatikan perubahan dari pecahan ke bentuk persen di
b. 1⁄5 bawah ini!
c. 1⁄2 I) 1⁄8 = 12,5 %
d. 1⁄10 II) 1⁄3 = 30 %
7. Dibawah ini yang merupakan pecahan yang bernilai paling III) 2⁄4 = 50 %
besar adalah …. IV) 6⁄9 = 66,67 %
a. 2⁄8 Pernyataan di atas yang benar adalah ….
b. 1⁄20 a. I, II, III
c. 3⁄4 b. II, III dan IV
d. 2⁄12 c. I, II dan IV
8. Pecahan 2⁄4 , 1⁄5 , 3⁄9  dan  25⁄100 dan jika diurutkan dari yang paling d. I, III dan IV
kecil adalah …. 18. Seorang petani memiliki lahan yang luasnya 400 m². Dari
a. 1⁄5 ,  25⁄100 , 3⁄9  , 2⁄4  lahannya tersebut yang ditanami jagung adalah 3⁄8 bagian. Jadi
b. 2⁄4 , 1⁄5 ,  25⁄100 , 3⁄9  lahan yang diatanami jagung adalah seluas ….
c. 1⁄5 , 2⁄4 , 3⁄9  , 25⁄100  a. 300 m²
d. 25⁄100 , 2⁄4 , 3⁄9 , 1⁄5 b. 80m²
9. Pecahan 2⁄12 , 1⁄8 , 3⁄15 dan 1⁄2  jika diurutkan dari yang paling besar c. 150 m²
adalah …. d. 100 m²
a. 3⁄15 , 2⁄12 , 1⁄8 , 1⁄2 19. Hasil dari 3⁄6 + 1⁄4 + 2⁄3 – 11⁄12 = ….
b.  1⁄8 , 1⁄2 , 3⁄15  ,  2⁄12 a. 18⁄12
c.  2⁄12 , 1⁄8 , 3⁄15 , 1⁄2   b. 17⁄36
d. 1⁄2 , 3⁄15 , 2⁄12 , 1⁄8 c. 1⁄2
10. Andi membeli 1⁄2  Kg jeruk, Deni 2⁄8 Kg jeruk dan Budi d. 9⁄16
seberat 3⁄10 Kg. Urutan berat buah jeruk dari ketiganya dari yang 20. Hasil dari 1 3⁄8 + 4 6⁄10 – 3 3⁄4 = ….
paling kecil adalah …. a. 2 9⁄40
a. Deni, Budi, Andi b. 8 19⁄40
b. Andi, Deni, Budi c. 2 4⁄20
c. Budi, Deni, Andi d. 3 9⁄9
d. Andi, Budi, Deni B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI
11. Waktu yang diperlukan Sinta untuk berangkat sampai ke DENGAN BENAR!
sekolah adalah 1⁄2  jam, Sania butuh waktu 1⁄3  jam, Rani butuh 1. Tulislah tiga pecahan senilai dari 1⁄2 !
waktu 1⁄6  jam dan Ayuk butuh waktu 4⁄5  jam. Maka jika mereka 2. Bentuk paling sederhana dari pecahan 32⁄108 adalah ….
berangkat pada jam yang sama, maka yang dahulu sampai ke 3. 20⁄100 , 3⁄6 , 7⁄12 , 2⁄8
sekolah adalah …. Urutkanlah pecahan-pecahan di atas dari yang paling kecil ….
a. Sinta 4. 6⁄30 , 5⁄6 , 20⁄40 , 1⁄12
b. Sania Urutkanlah pecahan-pecahan di atas dari yang paling besar ….
5. Bentuk desimal dari 3⁄8 adalah …..
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA
KELAS 6 SD BAB 5 PECAHAN 

A. JAWABAN

1. d. 6⁄9
2. b. 4⁄6
3. d. 3⁄4
4. c. 1⁄2
5. a. 10⁄15
6. d. 1⁄10
7. c. 3⁄4
8. a. 1⁄5 ,  25⁄100 , 3⁄9  , 2⁄4 
9. d. 1⁄2 , 3⁄15 , 2⁄12 , 1⁄8
10. a. Deni, Budi, Andi
11. c. Rani
12. d. 3
13. c. 17⁄4
14. b. 3,75
15. d. 14 5⁄8
16. b. 25 %
17. d. I, III dan IV
18. c. 150 m²
19. c. 1⁄2
20. a. 2 9⁄40

1. 2⁄4 , 3⁄6 , 4⁄8

2. 1⁄4

3. 20⁄100 , 2⁄8 , 7⁄21 , 3⁄6

4. 5⁄6 , 20⁄40 , 6⁄30 , 1⁄12

5. 0,375