Subtema 1

Muatan BI KD 3.3 dan 4.3

1. Untuk memperoleh informasi secara langsung untuk menjelaskan suatu hal atau
situasi dan kondisi tertentu.
2. a. Menyiapkan pertanyaan sebelum memulai wawancara, mencari narasumber,
bertanya/mencari informasi dari narasumber, mencatat kesimpulan dari jawaban
wawancara.
b. Memberikan informasi yang hanya diketahui kepada pewawancara.
3. a. Pekebun sekolah
b. (1) Apa saja tanaman yang ada di sekolah?
(2) Kapan saja tanaman tersebut disiram?
(3) Bagaimana cara perawatan tanaman tersebut?
(4) Siapa saja yang bertanggung jawab memelihara tanaman tersebut?
(5) Mengapa tanaman itu penting bagi lingkungan sekolah?
4. Jawaban

5. Jawaban
6. a. Apa hewan peliharaanmu di rumah?
b. Bagaimana cara memelihara kebersihan akuarium?
c. Kapan Ayah membeli tanaman itu?
d. Bagaimana kamu menemukan kucing tersebut?
7. Fitri : Selamat siang, Bu. Perkenalkan nama saya Fitri.
Fitri : Bolehkan saya meminta waktu Ibu sebentar untuk wawancara?
Fitri : Apa saja jenis tanaman hias yang Ibu jual?
Fitri : Apa faktor yang menentukan harga tanaman yang Ibu jual?
Bu Ari : Kios Ibu biasanya ramai pada saat akhir pekan.
Bu Ari : Iya, Nak. Terima kasih kembali.

Muatan IPA KD 3.8 dan 4.8

1. Jawaban.
No. Peristiwa Aktivitas Manusia Bencana Alam
1 Illegal logging 
2 Tsunami 
3 Kebakaran hutan  
4 Puting beliung 
5 Gunung meletus 
2. a. Tumpukan sampah mempersempit habitat makhluk hidup, mengganggu rantai
makanan, dan mencemari lingkungan.
b. Mengurangi plastik sekali pakai, serta memilah dan mendaur ulang sampah.
3. Air sungai kekurangan oksigen sehingga membahayakan kehidupan makhluk hidup
di dalamnya.

Muatan IPA KD 3.1 dan 4.1

4. a. daun
b. klorofil
c. benang sari
d. serabut
5. (1) Akar berfungsi sebagai penegak tubuh tumbuhan serta pengisap air dan zat hara
dari dalam tanah.
(2) Batang berfungsi sebagai penyokong dan pengangkut air dan zat hara dari akar ke
daun, serta mengedarkan makanan dari daun ke seluruh bagian tumbuhan.
(3) Daun berfungsi sebagai tempat fotosintesis dan organ pernapasan.
(4) Buah berfungsi sebagai alat penyebar biji.
(5) Biji berfungsi sebagai cadangan makanan dan membentuk tumbuhan baru.
6. X : mahkota berfungsi menarik perhatian serangga atau hewan lain untuk membantu
penyerbukan.
Y : putik berfungsi menghasilkan sel kelamin betina pada tumbuhan.
Z : benang sari berfungsi sebagai penghasil serbuk sari yang menghasilkan sel
kelamin. jantan pada tumbuhan
7. Pernyataan Rio salah. Bagian D merupakan akar tumbuhan yang berfungsi sebagai
penegak tubuh tumbuhan serta pengisap air dan zat hara dari dalam tanah.
8. a. Akar tumbuhan ada beragam jenisnya. Ada akar tunggang yang tebal dan kuat.
Selain itu ada juga akar serabut yang bentuknya tipis dan rapuh.
b. Akar serabut lebih mudah dicabut karena bentuknya lebih tipis dibandingkan akar
tunggang.

Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1

1. Jawaban sesuai gambar.
a. Sungai
b. Karakteristik sungai, antara lain memiliki aliran yang panjang dan besar, berada
di daratan, aliran mengalir dari hulu ke hilir.
c. Jawaban siswa bervariasi. Siswa dapat mencontoh jawaban sebagai berikut.
Sungai yang ada di sekitar tempat tinggalku dimanfaatkan sebagai sarana
transportasi dan sarana pengairan.
2.
3. Jawaban:
a. Dataran tinggi
b. Hamparan tanah yang luas dengan ketinggian lebih dari 600 mdpl, terbentuk dari
hasil erosi dan sedimentasi, beriklim sejuk, serta memiliki tanah yang subur.
c. Perkebunan sayur dan buah serta tempat penginapan.
4.

Memiliki ketinggian Lahan Pusat

0-200 mdpl dan persawahan, air, pemerintahan
berada dekat tanaman seperti dan lahan
pesisir. padi dan jagung. pertanian.

Memiliki suhu Tanaman teh, Lahan

udara sejuk. kopi, cengkih, perkebunan
dan kina serta dan tempat
tanah subur. penginapan.

Berbatasan Ikan laut, pohon Lahan

langsung dengan kelapa, air laut pertanian
laut dan berudara untuk membuat garam dan
panas. garam, dan pasir. rumput laut.

5. Jawaban sesuai gambar.

a. Dataran rendah
b. Dataran tinggi
c. Gambar A merupakan dataran rendah atau pesisir yang berupa hamparan tanah
luas dengan ketinggian 0-200 mdpl. Kenampakan alam pada gambar A biasanya
memiliki udara panas dan berbatasan dengan laut. Sementara itu, gambar B
merupakan dataran tinggi berupa hamparan luas dengan ketinggian 600 mdpl.
Kenampakan alam pada gambar B memiliki suhu udara sejuk.
6. Jawaban sesuai paragraf singkat.
a. Pantai
b. Petani rumput laut, nelayan ikan, petambak garam, pekebun kelapa sawit, dan
perajin souvenir kerang.
7.

 Pola permukiman memanjang di 1. Pola permukiman berkelompok

sepanjang garis pantai.
 Sebagian besar penduduk
bermatapencaharian di bidang
perikanan, seperti nelayan.
 Penduduk lebih senang memakai
baju berbahan tipis yang
menyerap keringat, karena udara
pantai cenderung panas.
dan saling berjauhan
antarkelompok.
2. Penduduk mendirikan
permukiman di wilayah
pegunungan yang landai.
3. Sebagian besar penduduk
bermatapencaharian di bidang
agraris, yaitu petani dan pekebun.
4. Penduduk lebih senang memakai
baju berbahan tebal yang dapat
menghangatkan tubuh karena
udara cenderung dingin.

Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2

1. Jawaban pernyataan
d. Tinggal di lingkungan yang bersih, asri, dan nyaman.
e. Menanami lingkungan dengan tanaman.
f. Sudah, karena para warga berupaya menanami lingkungan dengan tanaman
serta merawat tanaman tersebut.
2. Jawaban
a. Hak untuk menikmati hasil tanaman.
b. Menanam tanaman dan merawat tanaman tersebut.
3. Jawaban
a. Sudah. Anak-anak tersebut memperoleh hak untuk bermain di bawah
perlindungan pepohonan yang rindang.
b. Merawat pepohonan tersebut dengan tidak menebang sembarangan dan
mengingatkan orang-orang dewasa untuk memotong dahannya jika sudah terlalu
lebat.
c. Akibatnya mereka tidak dapat bermain di lingkungan yang sejuk dan asri jika
tidak ada pepohonan yang rindang.
4. Jawaban
a. Tika harus rajin menyirami tanaman kunyit agar tetap tumbuh subur dan dapat
dimanfaatkan sebagai tanaman obat.
b. Lina harus merawat tanaman mangganya serta berhati-hati saat memetik buah
mangga agar tidak merusak pohon mangga.
c. Pak Doni harus rajin menyirami tanamannya serta menjaga kebersihan tempat ia
berjualan dari daun-daun tanaman yang ia jual.
5. Jawaban
a. Mila melanggar kewajiban untuk merawat tanaman hias di saat ibu pergi dinas.
b. Akibatnya, tanaman menjadi kurang subur bahkan dapat layu.
c. Mila sebaiknya menjalankan permintaan ibu untuk merawat tanaman selama ibu
pergi. Karena merawat tanaman merupakan kewajiban serta bentuk kepedulian
kita terhadap tanaman.
6. Jawaban
a. Hak untuk mendapatkan pengetahuan baru tentang tanaman, hak menikmati
keindahan lingkungan karena adanya tanaman yang tumbuh dengan baik, serta
hak menikmati lingkungan yang sejuk di tempat wisata berkat adanya tanaman.
b. Mereka wajib menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah
sembarangan serta wajib menjaga kelestarian tanaman di tempat wisata dengan
tidak memetik tanaman sesuka hati.
7. Jawaban
1) Menanami area sekitar rumah dengan tanaman.
2) Menyiram dan memberi pupuk tanaman di sekitar rumah secara teratur.
3) Tidak memetik bunga yang ditanam di sekitar rumah tanpa tujuan yang jelas.

Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4

1. a. dedaunan kering
b. kertas krep
c. kardus
d. kain dan benang
2. a. memotong, menempel
b. bunga kering
3. kertas, kain, kardus, atau plastik
4. daun, ranting, bunga, serutan kayu, biji-bijian, sabut kelapa, tempurung kelapa
5. (1) Buatlah sketsa atau gambar pola di atas kertas atau media temple lainnya.
(2) Beri lem bahan-bahan yang akan ditempel di atas kertas.
(3) Tempel bahan-bahan tersebut di atas kertas, kemudian tunggu hingga lem
mongering dan bahan-bahan tersebut melekat sempurna.
(4) Karya kolase sudah jadi.
Pembahasan Coba Selesaikan Soal HOTS Subtema 1
Pernyataan Beni tidak tepat karena setiap jenis tumbuhan memiliki ukuran dan bentuk
daun yang khas yang menjadi pembeda dengan jenis tumbuhan yang lain.

Latihan Subtema 1 Paket 1

Muatan BI KD 3.3
1. c
2. b
3. d
4. Bagaimana cara memberikan pupuk untuk tanaman ini?
5. (1) Bagaimana cara merawat tanaman mawar?
(2) Bagaimana cara menanam tomat dengan media air?

Muatan IPA KD 3.8

1. d
2. Lingkungan sungai menjadi tercemar, aliran sungai tersumbat sampah, muncul
aroma tidak sedap, makhluk hidup yang mendiami sungai terancam kehidupannya.

Muatan IPA KD 3.1

3. d
4. a
5. A : Kepala sari berfungsi menghasilkan serbuk sari dan menyimpan serbuk sari.
B : Mahkota berfungsi menarik perhatian serangga atau hewan lain untuk membantu
penyerbukan.
C: Tangkai sari berfungsi membawa nutrisi ke kepala sari untuk
perkembangan serbuk saridan meninggikan posisi kepala sari agar mudah dihinggapi
serangga atau terbawa angin.
D : Kelopak berfungsi melindungi mahkota bunga ketika masih kuncup.

Muatan IPS KD 3.1

1. a
2. d
3. d
4. dataran tinggi
5. Tidak, karena tambak udang merupakan kegiatan perikanan air tawar yang hanya
dapat dilakukan di wilayah dataran.
Muatan PPKn KD 3.2
1. c
2. c
3. c
4. Jawaban
a. Menikmati lingkungan taman yang sejuk oleh pepohonan.
b. Bermain di lingkungan yang bersih, asri, dan nyaman untuk bermain.
5. Jawaban
a. Ya, karena mereka mematuhi papan pengumuman untuk tidak menginjak
rumput dengan mengambil bola menggunakan kayu.
b. Tanaman akan tetap terjaga keindahannya sehingga anak-anak dapat bermain
dengan nyaman.

Muatan SBdP KD 3.4

1. a
2. b
3. a
4. dua
5. Karya pada gambar tidak termasuk kolase. Karya tersebut merupakan mosaik karena
tersusun atas potongan-potongan kertas yang ditempelkan pada gambar pola.

Latihan Subtema 1 Paket 2

Muatan BI KD 3.3
1. b
2. b
3. a
4. Rio : Apa hewan yang kamu pelihara?
Rio : Di mana kamu tempatkan kelinci peliharaanmu?
5. (A) Apa tanaman hias yang kamu pelihara?
(Di) Di mana kamu menanam benih biji bunga matahari?
(K) Kapan tanamanmu diberi pupuk?
(Si) Siapa yang merawat tanaman tersebut?
(M) Mengapa kamu menanam benih tersebut di halaman rumah?
(Ba) Bagaimana cara menanam bunga matahari di pot?

Muatan IPA KD 3.8

1. d
2. c
Muatan IPA KD 3.1
3. b
4. Bunga sempurna adalah bunga yang mempunyai benang sari dan putik. Sementara
bunga tidak sempurna adalah bunga yang hanya memiliki benang sari atau putik saja.
5.
Urat daun

Tulang daun

Helai daun

Tangkai daun

Muatan IPS KD 3.1

1. a
2. d
3. b
4. Tidak, pabrik kurang sesuai dilaksanakan di wilayah pegunungan atau dataran
tinggi. Hal ini dikarenakan pegunungan atau dataran tinggi memiliki kondisi
lingkungan yang kurang landai.
5. Perkebunan sayur, teh, kopi, dan cengkih serta tempat peristirahatan.

Muatan PPKn KD 3.2

1. d
2. c
3. a
4. Jawaban
a. Ibu menggunakan haknya secara benar dengan meminta Fitri memetik daun-daun
yang sudah tua saja. Akan tetapi, Fitri tidak menggunakan haknya dengan benar
karena ia tidak mematuhi perintah ibu. Fitri memetik daun-daun yang masih muda
sehingga jika ibu ingin memetik daun singkong untuk memasak lagi, tidak ada lagi
daun yang dapat dipetik.
b. Sebaiknya Fitri mematuhi perintah ibu untuk memetik daun singkong yang sudah
agak tua, agar di lain hari mereka dapat memetik daun singkong untuk memasak.
5. Jawaban.
a. Menikmati lingkungan yang sejuk dan asri berkat adanya tumbuhan.
b. Memetik buah dari tanaman sesuai dengan kebutuhan.
Muatan SBdP KD 3.4
1. c
2. d
3. c
4. Membuat ide karya
5. Karya seni kolase dibuat dari perpaduan bahan alam atau bahan olahan untuk
membentuk tema baru. Sementara karya seni montase dibuat dari banyak gambar jadi
yang berbahan dasar kertas.

Soal HOTS
1. a. penjual tanaman hias
b. penjahit
c. pewawancara mewawancarai pelaku usaha kecil
d. wawancara A narasumbernya merupakan pelaku usaha yang menjual barang
sedangkan wawancara B narasumbernya merupakan pelaku usaha bidang jasa
2. a. fungsi khusus akar tersebut (akar tunjang) yaitu menopang batang tumbuhan agar
tidak rebah oleh terjangan ombak
b. fungsi lain akar tersebut untuk menyerap oksigen dari udara
3. Jawaban:
a. Memiliki aliran sungai yang panjang dan besar, aliran sungai mengalir dari hulu
ke hilir, wilayah perairan yang berada di daratan.
b. Hamparan tanah yang berada pada ketinggian 0-200 mdpl, memiliki suhu udara
panas, dan berbatasan langsung dengan laut.
c. Sebagian besar kegiatan masyarakat di kenampakan A adalah tambak udang.
Sementara itu, sebagian besar kegiatan masyarakat di kenampakan B adalah
perkebunan kelapa, pertanian garam dan rumput laut, serta nelayan.
4. Jawaban:
a. Tidak setuju
b. Belum. Bayu belum melaksanakan kewajiban terhadap tanaman yang ia tanam
karena ia tidak merawat tanamannya sendiri.
c. Bayu sebaiknya menyempatkan diri untuk menyiram dan memberi pupuk untuk
tanamannya agar dapat tumbuh dengan subur.
5. a. montase
b. mosaik
c. Karya B
d. Perbedaan kedua karya tersebut dapat dilihat pada tabel berikut.
Montase (A) Mosaik (B)
 Terbuat dari potongan-potongan  Terbuat dari biji-bijian.
gambar yang sudah jadi.  Karya tiga dimensi.
 Karya dua dimensi.
Soal Terpadu
1. Setuju, karena mereka seharusnya meminta izin saat merasa tertarik pada sesuatu
yang merupakan milik orang lain. Mengambil sesuatu tanpa izin pemiliknya
bukanlah tindakan yang terpuji.
2. Linda sebaiknya selalu meminta izin saat ingin mengambil sesuatu yang bukan
miliknya sendiri.
3. Daftar pertanyaan:
(1) Apa nama jenis tanaman yang Anda tanam?
(2) Di mana Anda membeli tanaman tersebut?
(3) Kapan Anda menyiram tanaman tersebut?
(4) Mengapa tanaman tersebut Anda pelihara?
(5) Bagaimana cara perawatan tanaman tersebut?
4. Informasi tanaman tomat
Akar Batang Daun Bunga Buah Biji
Tunggang Berkayu Tulang Berwarna Buah Biji berwarna
daun kuning yang putih
Menyirip, dengan belum kekuningan. Biji
bentuk jumlah matang tomat saling
oval dan kelopak 6 berwarna melekat yang
pada buah hijau. diselimuti oleh
bagian Setelah daging buah.
tepi matang
terdapat buah
gerigi menjadi
berwarna
merah
5. Jawaban
Dataran Tinggi Dataran Rendah
Berada di ketinggian 600 mdpl Berada di ketinggian 0—200 mdpl
Beriklim sejuk Dekat dengan pesirir pantai
Daerah dimanfaatkan untuk perkebunan Daerah dimanfaatkan sebagai pusat
pemerintahan

6. Langkah membuat kolase daun:

(1) Membuat gambar pola
(2) Menempelkan daun-daun di atas gambar pola
(3) Tunggu lem mengering
(4) Karya kolase sudah jadi.
 Subtema 2

Muatan BI KD 3.3 dan 4.3

1. a. wawancara A
b. Kalimat pembuka dalam wawancara B tidak sopan disampaikan saat mewawancarai
narasumber. Gunakan kalimat formal saat kita hendak melakukan wawancara
2. a. Apa saja hewan yang Anda pelihara?
b. Berapa luas peternakan yang Anda miliki?
c. Kapan Anda memulai peternakan tersebut?
d. Mengapa Anda memulai usaha peternakan?
e. Berapa jumlah hewan ternak yang Anda pelihara?
3. (1) Bagaimana cara membuat kolam lele jika dekat dengan lingkungan pabrik?
(2) Berapa suhu air yang diharapkan di kolam lele?
(3) Bagaimana kedalaman kolam lele yang sesuai untuk pemeliharaan?
(4) Apa tanaman air yang dapat ditanmahkan di kolam lele?
4. (1) Pak Yunus
(2) Petani tanaman hias
(3) Memberikan pertanyaan di luar topik atau bidang narasumber.
5. a. Kebersihan lingkungan sekolah
b. Kepala sekolah
c. Kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab seluruh warga sekolah.
Setiap warga sekolah harus memiliki kesadaran dalam menjaga kebersihan lingkungan
sekolah.
6. a. penjaga satwa
b. kebun binatang
c. pedagang ikan hias
d. pasar tradisional
e. Sejak kapan Bapak berjualan di pasar ini?
f. Apa saja jenis ikan yang Bapak jual?
7. Apa : Apa saja jenis ikan hias yang saat ini diminati masyarakat?
Di mana : Di mana kamu membeli ikan-ikan tersebut?
Siapa : Siapa yang membeli ikan tersebut?
Mengapa : Mengapa harga ikan arwana mahal?
Bagaimana : Bagaimana cara memelihara ikan cupang di akuarium?

Muatan IPA KD 3.8 dan 4.8

1. a. Katak merupakan predator berbagai serangga atau larva serangga.
b. Hiu merupakan predator puncak dalam rantai makanan di laut.
c. Lebah menyediakan makanan berupa biji-bijian, dedaunan, dan buah-buahan bagi
konsumen tingkat I (pemakan tumbuhan) melalui proses penyerbukan tumbuhan.
2. a. Sumber makanan, terumbu karang menjadi tempat hidup dan berkembang biak
berbagai biota laut; sumber bahan dasar untuk obat dan kosmetik; sebagai objek
wisata; sebagai peredam energi arus laut sehingga dapat mencegah abrasi pantai.
b. meredam energi arus laut sehingga dapat mencegah abrasi pantai
c. Menjaga kebersihan laut dan pesisir pantai, menjaga terjadinya erosi, menangkap
ikan tanpa merusak karang, tidak mengambil karang dan terumbu karang,
pengenalan karang dan terumbu karang sejak dini, sosialisasi fungsi dan
manfaat terumbu karang.
3. a. Gajah kelaparan karena tidak ada makanan di hutan
b. Kondisi tersebut dapat terjadi karena habitat gajah mengalami kerusakan/hilang
sehingga gajah mencari makan ke permukiman manusia

Muatan IPA KD 3.1 dan 4.1

4. a. bebek; berenang dan mencari makanan di lumpur
b. pelican; menangkap ikan di perairan
c. elang; menangkap mangsa

5. Jawaban:


 

6. Urutan jawaban:
Berselaput – torpedo – rambut – pundi-pundi udara – penusuk – pengisap –
tajam – mengoyak – lebar – taring – herbivor – geraham

Muatan IPA KD 3.8 dan 4.8

7. Jawaban:

 

 


b. Upaya melestarikan hewan langka:
 Memperbanyak Pengetahuan tentang Satwa.
 Tidak Mendukung Kegiatan yang Merusak Lingkungan.
 Menjaga Lingkungan Sekitar.
 Mengunjungi Taman Nasional/kawasan konservasi lainnya.
 Tidak memelihara hewan langka.
8. a. Populasi orang utan semakin berkurang karena habitatnya (hutan) semakin
berkurang dan juga disebabkan oleh perburuan liar.
a. menjaga kelestarian hutan, tidak memelihara orang utan, mendirikan tempat
tinggal buatan (penangkaran), pemerintah membuat peraturan yang tegas
tentang alih fungsi hutan dan perburuan orang utan

Muatan IPA 3.1 dan 4.1

9. Jawaban:

Sayap berfungsi untuk

terbang (pergerakan untuk Antena berfungsi untuk
berpindah tempat) mencium nectar bunga dan
sebagai alat keseimbangan

Kaki berfungsi untuk

membantu kupu-kupu
hinggap di bunga atau
permukaan lain
 Sirip punggung berfungsi
untuk membantu pergerakan Insang berfungsi untuk
saat berenang dan alat bernapas
keseimbangan

Ekor berfungsi untuk untuk Gigi taring berfungsi untuk

mendorong tubuh dan mengoyak mangsa
menentukan bergerak maju
dengan menambah atau
mengurangi kecepatan
berenang.
\

Hidung berfungsi untuk Mata berfungsi untuk untuk menghindari

mencium bau dan membantu predator, menemukan makanan, tempat
pernapasan berteduh, serta menemukan katak lain

Selaput di kaki berfungsi Kaki belakang berfungsi untuk

untuk membantu saat melompat dan mendorong
berenang tubuh saat berenang
 Tempurung berfungsi untuk
Mata berfungsi untuk
melindungi diri dari predator
menemukan makanan dan
menghindari musuh

Hidung berfungsi untuk

bernapas

Kaki berfungsi untuk berjalan Cakar berfungsi untuk

dan berenang mengoyak mangsa dan alat
perlindungan diri

Paruh berfungsi untuk

Mata berfungsi untuk menemukan
mengambil makanan
makanan, meghindari mangsa,
mencari sarang

Sayap berfungsi untuk alat

keseimbangan saat
terbang
Ekor berfungsi untuk alat
keseimbangan
Kaki berfungsi untuk
membantu mencari
makanan
 Telinga yang panjang
berfungsi untuk menangkap
suara kedatangan musuh dari
jarak jauh

Mata berfungsi untuk melihat

benda-benda di sekitarnya
Kaki belakang berfungsi untuk
membantu saat melompat

Misai berfungsi sebagai alat

pendeteksi untuk mencari
makanan dan menghindari
musuh

10. a. Hewan A memiliki banyak gigi taring sehingga hewan tersebut memakan hewan
lain/pemakan daging
b. Hewan B memiliki banyak gigi geraham untuk menghaluskan makanan sehingga
makanan hewan tersebut adalah tumbuhan
c. Makanan hewan A adalah daging sementara makanan hewan B adalah tumbuhan
d. Contoh hewan yang memiliki susunan gigi seperti hewan A: harimau, singa, kucing
Contoh hewan yang memiliki susunan gigi seperti hewan B: kuda, sapi, kambing

Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1

1. Jawaban sesuai gambar.
a. Nelayan; ikan tuna, cakalang, dan teri.
b. Perternakan hewan besar; kuda
2.

Perikanan yang dilakukan Perikanan yang dilakukan

Perikanan yang dilakukan di wilayah laut. Perikanan
menggunakan media
menggunakan media ini biasanya menggunakan
kolam, waduk, sungai,
pantai atau empang. peralatan sederhana
atau danau.
ataupun modern.

Ikan nila, gurami, mas, dan Kerapu, cakalang, tuna,

Cumi-cumi dan udang.
lele. kakap, dan teri.
3. Jawaban sesuai gambar.
a. Ayam
b. Kerbau/kambing
c. Kerang laut
d. Kerang mutiara
4. Jawaban:
a. Tidak setuju
b. Iya setuju, karena sirkus memaksa hewan untuk melakukan berbagai atraksi
yang sebenarnya tidak baik bagi para hewan.
5. Jawaban siswa bervariasi. Siswa dapat mencontoh jawaban sebagai berikut.
a. Tempat tinggalku berada di dataran rendah yang bersuhu panas.
b. Ada, yaitu ayam dan bebek sebagai hewan ternak.
c. Ayam dan bebek menghasilkan telur dan daging sebagai bahan pangan.
6. Jawaban sesuai gambar.
a. Industri makanan
b. Penjemuran ikan asin
c. Gambar A menggunakan sumber daya alam berupa biji kokoa. Sementara itu,
gambar B menggunakan sumber daya alam berupa ikan laut.
d. Perindustrian modern
e. Perindustrian sederhana
f.

Dapat membuat banyak Menghasilkan limbah

barang dalam waktu yang yang dapat mencemari
cepat. lingkungan.

Membutuhkan udara yang

cerah untuk menjemur.
Ramah lingkungan.
Jika musim hujan,
kegiatan tidak dapat
dilakukan.
Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2
1. Jawaban
a. Anak pada gambar sebaiknya membawa kucing tersebut ke tempat di mana ia
dapat terlindung dari hujan.
b. Sikap tersebut dapat melindungi kucing dari kedinginan dan kemungkinan
terkena penyakit.
c. Memberi makan kepada kucing tersebut dan memelihara kucing tersebut di
rumah kita.
2. Jawaban
a. Hak yang diperoleh: Pekerjaan petani dalam membajak sawah menjadi lebih
mudah karena dibantu oleh kerbau.
Kewajiban: memberi kerbau tersebut kandang yang bersih dan makanan secara
teratur.
b. Hak yang diperoleh: peternak dapat memanfaatkan daging, telur, dan bulu ayam
tersebut untuk dijual dan mendapatkan penghasilan.
Kewajiban: Membersihkan kandang ayam dan memberi ayam makanan yang
cukup.
3. Jawaban
a. Tidak memberi makan hewan tersebut sesuai dengan perintah di papan petunjuk.
b. Karena hewan-hewan tersebut sudah memiliki makanannya sendiri yang terjamin
kesehatannya. Makanan yang kita berikan belum tentu baik untuk mereka.
4. Jawaban
a. Setuju
Alasan: Karena hewan yang menjadi hama dapat merusakan tanaman yang
sudah ditanami oleh para petani. Orang-orangan sawah hanya bersifat menakut-
nakuti hewan yang menjadi hama tanaman.
b. Tidak setuju
Alasan: Mengikat kaki ayam akan melukai kaki ayam tersebut. Kita dapat
meletakkan ayam di kandangnya jika tidak ingin ayam tersebut kabur.
c. Tidak setuju
Alasan: Kucing dapat kita halau dengan menggunakan suara tanpa alat.
Menghalau kucing menggunakan sapu dapat menyakiti kucing tersebut.
d. Setuju
Alasan: Semua hewan senang tinggal di tempat yang bersih. Kolam ikan yang
bersih dapat membuat ikan hidup dengan sehat dan terhindar dari penyakit. Oleh
karena itu, kita sebaiknya membersihkan kolam ikan secara teratur.
5. Jawaban
a. Pernah. Di dinding rumah atau toko pajangan.
b. Tidak setuju. Mengambil bagian tubuh hewan untuk dijadikan pajangan
menunjukkan sikap tidak peduli terhadap hewan tersebut.
 c. Akibat dari menjual pajangan rumah seperti pada gambar dapat meningkatkan
perburuan terhadap hewan-hewan tersebut.
d. Sebaiknya pedagang tersebut menjual pajangan yang lebih ramah lingkungan
dan alam. Ia juga sebaiknya tidak menjual pajangan yang memanfaatkan bagian
tubuh hewan sehingga dapat memicu terjadinya perburuan terhadap jenis hewan
tertentu.

6. Jawaban
a. Hewan langka merupakan hewan yang keberadaannya sudah sangat sedikit.
Pemeliharaan hewan langka diserahkan kepada pemerintah agar hewan tersebut
tidak punah. Oleh karena itu, masyarakat umum tidak diizinkan untuk
menangkap, memperjualbelikan, dan memelihara hewan langka tersebut.
b. Hewan langka membutuhkan penanganan khusus sehingga jika kita
memeliharanya tanpa pengetahuan yang benar, hewan tersebut aka terancam
kelangsungan hidupnya.
c. Hak: melihat-lihat hewan di kebun binatang dan memperoleh pengetahuan
tentang hewan-hewan tersebut.
d. Kewajiban: menjaga kebersihan kebun binatang dengan tidak membuang
sampah sembarangan dan tidak memberi makan kepada hewan di kebun
binatang.
7. Jawaban
a. Manusia berhak untuk menikmati hasil laut, tetapi harus sesuai dengan
kebutuhan dan memerhatikan keberadaan hasil laut tersebut di alam. Perburuan
hiu yang dilakukan terus menerus tanpa memerhatikan keberadaannya di alam
merupakan contoh penggunaan hak yang berlebihan.
b. Hak manusia terhadap ikan hiu adalah memburunya dengan batasan tertentu
sehingga ikan hiu tidak terancam punah.
c. Kewajiban manusia adalah membatasi perburuan terhadap hiu.
8. Mencari ikan menggunakan alat yang ramah lingkungan meskipun hasilnya tidak
melimpah sehingga tidak merusak laut dan memberi kesempatan hewan laut untuk
dapat beregenerasi.
9. Jawaban
a. Tino memperoleh haknya untuk menikmati hasil laut dan menyatakan rasa
syukurnya atas hasil laut tersebut.
b. Tino dan para warga wajib untuk tetap menjaga kebersihan laut setelah acara
selesai agar tidak merusak laut.
10. Jawaban
a. Dani memperoleh hak untuk dapat bermain dengan kucing yang ia sukai.
b. Dani wajib memeriksakan kucingnya yang sakit ke dokter agar memperoleh
perawatan.
Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4
1. a. kulit telur
b. kertas
c. biji-bijian
2. Perbedaan mosaik dan kolase terdapat pada bahan yang ditempel. Mosaik
menggunakan bahan-bahan yang dipotong-potong kecil sementara kolase
menggunakan bahan-bahan yang ditempel langsung ke media tempel.
3. a. Ya, hiasan yang ayah buat termasuk karya mosaik karena dibuat dari bahan-
bahan berupa pecahan/potongan benda yang ditempel.
b. Buatlah pola berbentuk kupu-kupu. Setelah itu, tempelkan pecahan keramik di atas
pola tersebut dengan semen. Tunggu hingga kering.
4. Jawaban:

3 1

4 2

Pembahasan Coba Selesaikan Soal HOTS Subtema 2

1. a. Ferdi kurang memedulikan hewan peliharaannya karena kandang yang sempit
membuat hewan peliharaannya tidak nyaman.
b. Jika menjadi Ferdi, saya akan mengganti kadang kelinci menjadi yang lebih besar
atau beberapa ekor kelinci akan saya berikan kepada orang lain untuk dipelihara.
c. memberi makan dan minum secara teratur, membersihkan kandang seminggu sekali,
menjaga kebersihan hewan peliharaan
2. a. Gajah B
b. Gajah A
c. Bagian telinga gajah Afrika lebih besar dibandingkan gajah Asia.
d. Suhu di Benua Afrika lebih tinggi/panas dibandingkan suhu di Benua Asia. Telinga
yang lebar dapat membantu mendinginkan suhu tubuh hewan saat cuaca panas.
 Latihan Soal Subtema 2 Paket 1

Muatan BI KD 3.3
1. c
2. d
3. b
4. Hasil wawancara dan kesimpulannya
5. (1) Siapakah nama ibu?
(2) Apa pekerjaan ibu saat ini?
(3) Mengapa ibu memilih pekerjaan tersebut?
(4) Di mana tempat ibu bekerja?
(5) Pukul berapa biasanya ibu mulai bekerja?

Muatan IPA KD 3.8

1. b
2. menjaga habitat harimau dan membuat penangkaran harimau
Muatan IPA KD 3.1
3. b
4. c
5. membantu pergerakan saat berenang

Muatan IPS KD 3.1

1. a
2. b
3. pantai atau empang
4. agar tidak punah
5. Ikan nila, gurami, mas, dan lele

Muatan PPKn KD 3.2

1. b
2. c
3. c
4. Jawaban
a. Bermain dengan hewan peliharaan.
b. Menggunakan barang-barang hasil dari hewan peliharaan (daging, telur, bulu)
5. Jawaban
a. Tidak. Mengadu ikan cupang dapat membuat ikan tersebut terluka.
b. Ikan cupang dapat terluka setelah diadu.
c. Mereka sebaiknya memelihara ikan cupang tanpa perlu mengadunya satu sama
lain.
Muatan SBdP KD 3.4
1. b
2. c
3. alam
4. Ungkapkan dengan kata-kata bahwa kamu menyukai karya tersebut atau tidak
mengejek hasil karyanya
5. Terima saran dan kritik tersebut sebagai masukan untuk memperbaiki hasil karya kita

Latihan Soal Subtema 2 Paket 2

Muatan BI KD 3.3
1. b
2. d
3. d
4. Mengapa populasi gajah semakin berkurang?
5. Kalimat pembuka wawancara yang tepat:
Permisi, Ibu. Saya Dewi, ingin mewawancarai Ibu. Apakah Ibu berkenan?

Muatan IPA KD 3.8

1. b
2. habitat dan sumber makanan bagi biota laut
Muatan IPA KD 3.1
3. c
4. a
5. Paruh tajam untuk mengoyak mangsa

Muatan IPS KD 3.1

1. d
2. a
3. d
4. Perikanan air tawar menggunakan media berupa kolam, waduk, sungai, atau danau.
Sementara itu, perikanan air payau menggunakan media berupa pantai atau
empang.
5. Pukat harimau berbahaya karena dapat merusak ekosistem kehidupan bawah laut.
Muatan PPKn KD 3.2
1. d
2. a
3. d
4. Perikanan air tawar menggunakan media berupa kolam, waduk, sungai, atau danau.
Sementara itu, perikanan air payau menggunakan media berupa pantai atau
empang.
5. Pukat harimau berbahaya karena dapat merusak ekosistem kehidupan bawah laut.

Muatan SBdP KD 3.4

1. a
2. b
3. a
4. Keramik
5. Langkah membuat mosaik:
(1) Membuat sketsa.
(2) Menyiapkan pecahan/potongan bahan yang akan ditempel.
(3) Menempelkan bahan ke atas media tempel.
(4) Tunggu hingga lem kering.
(5) Karya sudah jadi.

Soal HOTS
1. a. Kalimat A
b. Pewawancara
c. Setelah selesai wawancara
d. Jawaban sesuai kreativitas siswa. Contoh jawaban seperti berikut:
Pewawancara (P): Selamat pagi, Pak. Apakah saya bisa minta waktunya sebentar
untuk wawancara?
Narasumber (N): Bisa, Nak. Silakan ajukan pertanyaanmu.
P: Sejak kapan Bapak mendirikan usaha kios tanaman?
N: Sejak satu tahun yang lalu.
P: Apa hambatan dalam menjalankan usaha tersebut?
N: Hambatannya masalah cuaca. Akhir-akhir ini cuaca panas sekali sehingga tanaman
harus lebih sering disiram.
P: Apa harapan Bapak terkait usaha yang Bapak jalani?
N: Saya berharap dagangan saya laris dan saya bisa membuka cabang baru di tempat
lain.
P: Terima kasih atas waktu yang telah Bapak berikan, semoga harapan Bapak dapat
terwujud.
N: Terima kasih kembali. Semoga informasi tadi bermanfaat.
 2. a. Penjilat dan pengisap
b. Penggigit
c. Sayap
3. Jawaban:
a. Daging dan telur untuk bahan pangan dan bulu untuk bahan pembuat kemoceng.
b. Daging untuk bahan pangan, susu untuk bahan pembuat keju dan minuman, kulit
untuk pembuatan tas atau jaket kulit, serta tenaganya untuk membajak sawah.
c. Peternakan gambar B, yaitu peternakan sapi. Kotoran sapi dapat diolah untuk
membuat bahan bakar biodiesel.
4. Jawaban
a. Tidak. Masyarakat umum tidak diizinkan memelihara hewan langka, karena
hewan langka harus mendapat perlindungan dari pemerintah.
b. Aku akan mengingatkan Tina bahwa ia tidak boleh memelihara hewan langka
dan Tina seharusnya menyerahkan hewan peliharaannya ke pihak yang lebih
berwenang.
c. Aku akan menyerahkan hewan tersebut ke pihak yang berwenang menangani
hewan langka atau ke kebun binatang terdekat.
5. Kerajinan kaca patri termasuk mosaik karena dibuat dari pecahan kaca yang disusun
menjadi gambar tertentu. Pecahan-pecahan kaca tersebut saling direkatkan dengan
cara dipanaskan.
Soal Terpadu
1. Jawaban:
(1) Selamat pagi, Pak. Nama saya Rio. Dapatkah saya mewawancarai Bapak?
(2) Jika harimau Sumatra terus diburu populasi hewan tersebut akan semakin
berkurang. Lama-kelamaan dapat mengalami kepunahan.
(3) Untuk mencegahnya, pertama harimau ditetapkan sebagai satwa langka dan
dilindungi. Kedua, melakukan penangkaran. Ketiga, penegakan hukum. Keempat,
perbaikan ekosistem harimau Sumatra.
2. Jawaban:

Misai berfungsi sebagai

alat pendeteksi
terhadap lingkungan Ekor berfungsi sebagai alat
sekitar. keseimbangan.

Bantalan kaki berfungsi

sebagai peredam kejut Kulit berloreng berfungsi untuk
dan suara. menyamarkan tubuhnya di
3. Jawaban: semak-semak saat mengintai
1) Tidak membeli produk yang Cakar
terbuat dari bagian mangsa dan untuk mengelabui
Kaki depan berfungsi berfungsi untuk tubuh hewan yang dilindungi.
musuh.
untuk
2) Tidak menerkam
memperjualbelikan danmembantu saat hewan yang dilindungi.
memelihara
mangsa. berburu dan memanjat.
 3) Menjaga kelestarian lingkungan terutama hutan yang merupakan habitat dari
hewan-hewan yang dilindungi.
4. Karya disesuaikan dengan kreativitas siswa.
5. Jawaban:
 Subtema 3

Muatan BI KD 3.3 dan 4.3

1. Jawaban

2. Jawaban


3. a. Bagaimana

b. reboisasi


4. Jawaban dapat bervariasi berdasarkan kreativitas siswa. Contoh jawaban:
a. Pertanyaan:
(1) Di mana lokasi sungai tersebut?
(2) Apa yang menyebabkan sungai tercemar?
(3) Bagaimana cara membersihkan sungai tersebut?
(4) Mengapa warga di sekitar sungai tidak menjaga kebersihan?
(5) Kapan warga bekerja bakti membersihkan sungai?
b. Pertanyaan:
(1) Di mana lokasi pantai tersebut?
(2) Apa yang menyebabkan pantai tercemar?
(3) Bagaimana cara membersihkan pantai tersebut?
(4) Mengapa pengunjung pantai tidak menjaga kebersihan?
(5) Kapan acara membersihkan pantai tersebut diadakan?
c. Pertanyaan:
(1) Apa jenis sampah yang dibuang di tempat sampah tersebut?
(2) Kapan tempat sampah tersebut diangkut oleh petugas kebersihan?
(3) Mengapa sampah harus dikelompokkan seperti gambar tersebut?
(4) Di mana tempat sampah tersebut diletakkan di tempat umum?
(5) Bagaimana cara mengolah sampah organik?
d. Pertanyaan:
(1) Apa tujuan reboisasi?
(2) Mengapa reboisasi penting untuk dilakukan?
(3) Bagaimana cara melakukan reboisasi?
(4) Kapan reboisasi dilakukan?
(5) Siapa yang boleh melakukan reboisasi?

5. a. Fitri ingin mengetahui pemeliharaan sayuran organic.

b. Hari Sabtu jam empat sore di kebun sayur milik Bu Ratna.
c. Bu Ratna
6. Jawaban:
a. Kapan Bapak memulai usaha pengolahan sampah organic?
b. Apa yang dimaksud dengan bioaktivator?
c. Saya sudahi wawancara kali ini. Terima kasih atas infomasi yang Bapak sampaikan.
d. Kompos adalah hasil pelapukan bahan-bahan organic.
e. Laporan wawancara:
Tujuan: mencari informasi tentang pembuatan pupuk kompos.
Waktu dan tempat wawancara: tanggal 10 Maret 2021 di rumah Pak Budi.
Pewawancara: Fitri
Narasumber: Pak Budi
Hasil wawancara:
 Pertanyaan
Sejak kapan Bapak memulai usaha
pengolahan sampah?
Dalam pembuatan kompos ini, apakah
menggunakan mesin atau
alat sederhana saja, Pak?
Dapatkah Bapak menceritakan
pembuatan kompos ini dari awal hingga
menjadi pupuk kompos seperti ini.
Apa yang dimaksud dengan bioaktivator?
Setelah 35 hari, apa langkah selanjutnya
yang dilakukan, Pak?
Jawaban
Saya mulai usaha ini sejak empat tahun
yang lalu. Awalnya, saya hanya ingin
mengolah sampah organik yang ada di
rumah, tetapi semakin lama, banyak
tetangga yang tertarik menggunakan
pupuk kompos untuk tanamannya.
Akhirnya, saya tingkatkan produksinya
dan saya jadikan usaha.
Kami menggunakan mesin. Ada dua
mesin yang digunakan, yaitu mesin
pencacah dan mesin pengayak.
Pembuatan kompos dari sampah meliputi
beberapa bagian, antara lain
pemilahan sampah. Pemilahan sampah
bertujuan untuk memisahkan
antara sampah organik dan sampah
anorganik. Sampah yang digunakan
untuk membuat kompos adalah sampah
organik. Sampah organik kemudian
dicampur bioaktivator dan didiamkan
selama satu hari.
Bioaktivator adalah larutan yang
mengandung mikroorganisme yang dapat
menguraikan sampah organik. Nah,
setelah dicampurkan bioaktivator,
tumpukan sampah ini kemudian
diletakkan di dalam wadah tertutup yang
memiliki sirkulasi udara. Sampah
kemudian didiamkan selama 35 hari.
Sampah lalu dicacah dengan mesin agar
halus lalu diayak. Hasil dari
penyaringan adalah pupuk kompos, lalu
dipak dan dijual.
Kesimpulan: Proses pembuatan pupuk kompos cukup sederhana, kita dapat
memanfaatkan sampah organik. Pembuatan pupuk kompos merupakan salah satu
upaya menjaga kelestarian lingkungan.

Muatan IPA KD 3.8 dan 4.8

1. a. Penyebab: kondisi hutan gundul disebabkan oleh perilaku manusia yang
melakukan penebangan liar atau pembakaran hutan secara disengaja.
Cara memperbaiki: melakukan reboisasi.
b. Penyebab: orang membuang sampah sembarangan
Cara memperbaiki: membuang sampah di tempat sampah
c. Penyebab: penggundulan hutan di lereng perbukitan
Cara memperbaiki: melakukan reboisasi di lereng perbukitan dan membuat sengkedan
d. Penyebab:proses pembakaran yang dilakukan oleh pabrik yang menghasilkan asap
beracun yang dilepaskan ke udara
cara memperbaiki: memberikan filter/penyaring polutan pada cerobong asap,
memperbanyak pepohonan dan tumbuhan hijau di sekitar lingkungan area pabrik.




3. a. Pencemaran sungai dapat menurunkan kualitas air. Air yang tercemar dapat
menyebabkan kolera, diare, tifus, hepatitis, dan berbagai penyakit lainnya.
b. sumber daya air
c. Cara mencegah pencemaran sungai:
1) Melakukan pengolahan limbah dengan benar.
2) Menggunakan bahan - bahan yang ramah lingkungan.
3) Tidak membuang sampah di sungai atau sumber air lainnya.
4) Menggunakan detergen yang ramah lingkungan.
5) Rutin melakukan upaya pembersihan sumber air.
6) Menanam pohon di setiap lahan yang tersedia.
4. Jawaban
Jenis SDA Cara Melestarikan
a Air 1. Menjaga kebersihan lingkungan, mengurangi penggunaan air,
mengurangi penggunaan bahan kimia, membuang bahan
kimia dengan benar, mendaur ulang bahan bekas, melakukan
reboisasi pada hutan.
b Pohon 1. Menanam pohon di rumah dan lingkungan sekitar, tidak
sembarangan menebang pohon, tidak mencoret kayu pohon,
mengurangi konsumsi produk berbahan kayu.
c Hutan  Melakukan penghijauan atau reboisasi, melindungi
dan menjaga kelestarian di hutan, menerapkan sistem tebang
pilih, menerapkan sistem tebang-tanam, melakukan
penebangan secara konservatif, mencegah kebakaran hutan;
d Ikan Menggunakan alat tangkap yang ramah lingkungan, tidak
boleh menangkap hasil laut berupa ikan yang masih kecil,
tidak boleh membuang limbah, bahan bakar, atau sampah
sembarangan ke laut.
e Terumbu karang Menjaga kebersihan laut dan pesisir pantai, mencegah abrasi
pantai, menangkap ikan tanpa merusak karang, tidak
mengambil karang dan terumbu karang,
pengenalan karang dan terumbu karang sejak dini.

5. Jawaban:
1) Tidak membuang sampah sembarangan.
2) Tidak membuang limbah pabrik ke laut.
3) Tidak memakai pukat harimau atau bom dalam menjaring ikan.
4) Tidak membuang sampah di pantai.
5) Tidak menyentuh terumbu karang saat sedang menyelam di laut.
6. a. Pertambangan
b. Akibat: penurunan produktivitas lahan, kepadatan tanah bertambah, terjadinya erosi
dan sedimentasi, terjadinya gerakan tanah atau longsoran, terganggunya flora dan
fauna, terganggunya kesehatan masyarakat serta berdampak terhadap perubahan iklim
mikro
c. Menanam tanaman buah-buahan dengan tujuan untuk mengundang aneka satwa,
seperti burung dan kelelawar. Satwa tersebut diharapkan dapat menyebarkan benih-
benih hingga dapat tumbuh di daerah bekas tambang.
7. a. menghasilkan susu perah, menghasilkan daging untuk sumber pangan, tenaganya
dapat dimanfaatkan untuk menarik gerobak atau pembajak sawah, kulitnya dapat
dimanfaatkan untuk membuat bedug/gendang
b. membersihkan kandang secara teratur, memberi makan dan air secara teratur,
memberi vaksin
8. a. tanaman terlihat layu dan tidak sehat
b. tanaman perlu disiram setiap hari, diletakkan di tempat yang terkena cahaya matahri,
dan diberi pupuk setiap satu minggu sekali
9. a. penggunaan kendaraan bermotor, penggunaan bahan bakar batu bara secara
berlebihan untuk bidang industri dan pembangkit tenaga listrik, penggunaan CFC pada
kulkas maupun AC.
b. mencairnya es di kutub, meningkatnya tinggi permukaan air laut, perubahan iklim
c. menggunakan energi terbarukan, melakukan penghematan energi, melestarikan
lingkungan
10. a. tumpahan minyak di laut dihasilkan oleh kegiatan kapal tanker, perbaikan dan
perawatan kapal, terminal bongkar muat tengah laut, kecelakaan/tabrakan kapal tanker,
dan kegiatan pengeboran minyak lepas pantai
b. kematian organisme laut dan kerusakan lingkungan laut dan pantai
c. dibuat peraturan dan standar operasional prosedur kegiatan kapal tanker dan
pengeboran lepas pantai agar meminimalisasi tumpahnya minyak ke laut
11. a. pencemaran limbah rumah tangga, pencemaran kegiatan industri, pencemaran
sampah, dan pencemaran kegiatan pertanian.
b. warga dapat mengalami sakit kulit
c. tidak membuang limbah rumah tangga dan industri ke sungai dan tidak membuang
sampah ke sungai

Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1

1.

 

 
2.
Daging Dibuat menjadi jus
Batang, bunga Tanaman hiasan rumah
Batang Kerajinan mebel
Buah, daun Bahan pangan
Daging, kulit, tenaga Pembuatan bedug
Daging, telur
Bahan pangan
Daging, bulu
Bahan pangan, selimut

3. Jawaban:
a. Perburuan hewan merupakan kegiatan yang dapat menimbulkan kepunahan
hewan liar. Kita sebaiknya tidak melakukan kegiatan perburuan hewan liar dan
hewan yang dilindungi.
b. Tidak, karena rusa merupakan hewan yang dilindungi yang harus dijaga
kelestariannya.
c. Tidak melakukan perburuan liar
4. Jawaban sesuai gambar.
a. Nelayan menangkap ikan di laut menggunakan bom ikan.
b. Tidak, penggunaan bom ikan dapat merusak terumbu karang dan ekosistem
bawah laut.
c. Nelayan sebaiknya menggunakan alat yang ramah lingkungan untuk menangkap
ikan, seperti jaring jala.
5. Jawaban:
a. Tidak, perilaku mereka tidak bertanggung jawab dalam menggunakan sumber
daya alam.
b. Semakin banyak pohon yang ditebang. Hal ini dapat menyebabkan hutan
semakin gundul karena penebangan yang berlebihan.
6. Jawaban sesuai gambar.
a. Pelepasan bayi penyu ke laut.
b. Meningkatkan kelestarian penyu di lingkungan alam.
7. Jawaban:
a. Tidak setuju
b. Setuju
c. Setuju
d. Setuju
e. Tidak setuju
f. Setuju
8. Jawaban sesuai gambar.
a. Melestarikan komodo dari kepunahan.
 b. Ekosistem komodo dapat terganggu.
c. Komodo akan diburu secara liar. Hal ini dapat menyebabkan kepunahan
komodo.
9. Jawaban siswa bervariasi. Siswa dapat mencontoh jawaban sebagai berikut.
a. Kelestarian hewan langka dapat terancam.
b. Pemerintah sebaiknya melakukan penyuluhan larangan memelihara hewan
langka serta pemberian sanksi bagi masyarakat yang memelihara hewan langka.
10. Jawaban:
a. Perburuan liar harimau untuk diambil kulitnya.
b. Harimau merupakan hewan langka yang sebaiknya tidak diburu. Perburuan liar
dapat menyebabkan harimau menjadi punah.
11. Jawaban:
a. Kotoran sapi dapat diolah menjadi pupuk kompos atau bahan bakar biodiesel.
b. Biodiesel dapat digunakan sebagai bahan bakar alternatif pengganti bensin.
Biodesel yang ramah lingkungan dapat mencegah terjadinya pencemaran
lingkungan.

Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2

1. Jawaban
a. Berhenti membuang sampah di sungai dan melarang jika melihat ada orang
yang akan membuang sampah di sungai.
b. Mengajak warga sekitar membersihkan selokan bersama-sama.
c. Mengajak warga sekitar membersihkan tanaman yang menjulur ke tiang listrik.
d. Mengajak warga bekerja bakti membersihkan jalan dan menaruh tempat sampah
di pinggir jalan.
e. Mengajak warga membersihkan sampah tersebut dan memasang pengumuman
untuk tidak membuang sampah sembarangan.

2. Jawaban
a. Kondisi: jalan yang dipadati kendaraan sehingga menimbulkan polusi udara.
Masyarakat tidak menerima haknya.
Kewajiban masyarakat: mengurangi penggunaan kendaraan pribadi agar
mengurangi polusi udara.
b. Kondisi: pantai yang dipenuhi sampah.
Masyarakat tidak menerima haknya.
Kewajiban masyarakat: tidak membuang sampah di pantai dan membersihkan
sampah yang ada di pantai.
3. Jawaban:
a. Kewajiban menjaga kebersihan lingkungan
Akibat bagi hewan: hewan yang hidup di sungai kehilangan habitat yang bersih.
Akibat bagi Lingkungan: lingkungan menjadi kotor dan tidak tampak indah dan
masyarakat kehilangan sumber air bersih.
b. Kewajiban menjaga kelestarian lingkungan dan kebersihan udara.
Akibat bagi hewan: hewan-hewan di hutan kehilangan habitatnya sehingga
terancam punah.
Akibat bagi lingkungan: Kualitas udara menjadi buruk karena hilangnya hutan
sebagai paru-paru bumi. Bumi pun menjadi semakin panas.
4. Jawaban
a. Cara menjaga lingkungan: Berfoto di tempat yang tidak terdapat tanaman di
dalamnya.
Alasan: menjaga agar tanaman tidak rusak.
b. Cara menjaga lingkungan: Mengumpulkan sisa sampah dan memberikannya ke
bank sampah untuk didaur ulang.
Alasan: agar sampah tidak semakin menumpuk di tempat pembuangan sampah.
c. Cara menjaga lingkungan: Berhenti menggunakan kantong plastik dan beralih
menggunakan tas belanja untuk dipakai berkali-kali.
Alasan: agar sampah plastik tidak menumpuk dan mengotori lingkungan
d. Cara menjaga lingkungan: Berhenti membakar sampah dan mulai mengelola
sampah dengan memilah sampah.
Alasan: agar asap bakaran sampah tidak menjadi sumber polusi udara bagi
lingkungan.
e. Cara menjaga lingkungan: Tidak lagi menggunakan stirofoam untuk
membungkus makanan dan memilih bahan lain (seperti daun pisang).
Alasan: agar sampah stirofoam tidak menumpuk dan mengotori lingkungan.
5. Jawaban
a. Karena Pak Dudung tidak mau membersihkan sampah dari dagangannya
sehingga menumpuk.
b. Hak berbelanja di tempat yang bersih dan nyaman.
c. Lingkungan menjadi kotor dan menjadi sarang penyakit. Pembeli juga menjadi
tidak nyaman saat berbelanja.
6. Jawaban
a. Agung mau membantu mengerjakan pekerjaan ibu di saat ibu sakit.
b. Dewa sebaiknya membantu mengerjakan pekerjaan ibu di saat ibu sedang sakit,
agar rumah tetap bersih walaupun ibu sedang sakit.
c. Jika ibu sakit, kita sebaiknya membantu mengerjakan pekerjaan ibu demi
meringankan tugas ibu dan menjaga rumah tetap bersih.
7. Jawaban
a. Galih sebaiknya menyimpan kalengnya hingga ia menemukan tempat sampah.
b. Lingkungan akan tetap terjaga kebersihannya.
8. Menggunakan kendaraan bermotor hanya saat akan pergi ke tempat yang jauh dan
berupaya menggunakan kendaraan umum jika memungkinkan.
9. Jawaban
Mengurangi jumlah penggunaan air dengan cara menutup keran saat 
menggosok gigi.
Menggunakan kembali air bekas mencuci sayur untuk menyiram 
tanaman.
Mengurangi penggunaan kertas dengan menulis dan mencetak kertas di 
kedua sisi.
Menggunakan kendaraan ramah lingkungan. 
Menggunakan kembali botol kaca bekas sirop untuk tempat air. 

10. Jawaban
a. Hak tinggal di lingkungan yang bersih dan sehat.
b. Mengolah limbahnya industri agar tidak merusak lingkungan dan
membahayakan kesehatan penduduk.
c. Perbaikilah proses pengolahan limbah industri agar tidak menimbulkan
pencemaran lingkungan.

Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4

1. Jawaban

cc

 

Potongan majalah

2. Jawaban
 3 2

1 4

3. Perbedaan montase dan kolase adalah montase menggunakan gambar yang sudah
jadi dari majalah atau koran, sedangkan kolase menggunakan potongan-potongan
kertas yang dibentuk menjadi gambar tertentu.
4. Langkah membuat pameran:
1) Mengumpulkan karya-karya seni hasil siswa kepada wali kelas.
2) Mengelompokkan karya seni berdasarkan jenisnya, yaitu kolase, mosaik, dan
montase.
3) Tiap siswa menuliskan keterangan pada hasil karya seninya, berupa tema dan bahan
yang digunakan.
4) Menyiapkan ruangan menjadi tempat pameran, yaitu menyusun meja-meja untuk
meletakkan hasil karya seni.
5) Agar lebih menarik, dapat ditambahkan kain sebagai penghias di ruangan pameran.
6) Meletakkan hasil karya seni sesuai jenisnya di atas meja.
7) Undanglah perwakilan dari kelas lain dan guru-guru untuk menghadiri pameran.
8) Saat pameran berlangsung, jagalah kerapian dan kebersihan ruang pameran.
5. Pameran berfungsi sebagai alat komunikasi antara seniman dengan pengamat seni
dan juga penikmat seni. Kegiatan pameran yang diselenggarakan merupakan wahana
untuk menumbuhkan apresiasi masyarakat tehadap karya seni.
Pembahasan Coba Selesaikan Soal HOTS Subtema 3
a. Terumbu karang B
b. populasi ikan berkurang, rantai makanan di laut terganggu, terjadi abrasi pantai
c. Penyebab rusaknya terumbu karang:
(1) Penangkapan ikan dengan bom
(2) Pengambilan terumbu karang
(3) Pencemaran limbah
d. Cara melestarikan terumbu karang:
1) Menjaga kebersihan laut dan pesisir pantai.
2) Menjaga terjadinya erosi.
3) Menangkap ikan tanpa merusak karang.
4) Tidak mengambil karang dan terumbu karang.

Latihan Subtema 3 Paket 1

Muatan BI KD 3.3
1. d
2. a
3. b
4. Mengapa kebersihan amat penting?
5. Berbicara dengan suara yang lantang dan intonasi yang jelas, menatap penonton,
menggunakan Bahasa Indonesia yang baku, bersikap santun

Muatan IPA KD 3.8

1. b
2. c
3. c
4. a. pengikisan tanah pada daerah pesisir pantai yang diakibatkan oleh ombak dan
arus laut
b. penyusutan daerah pantai
5. a. Faktor alam: gesekan rumput kering saat musim kemarau dan erupsi gunung
berapi; faktor manusia: pembakaran hutan untuk pembukaan lahan
b. hilangnya habitat satwa dan tumbuhan, timbulnya pencemaran udara

Muatan IPS KD 3.1

1. c
2. c
3. pesisir pantai
4. jawaban
 a. hutan akan gundul. Jika hutan gundul dapat menyebabkan bencana tanah
longsor saat musim hujan.
b. menggunakan buku tulis secara bijak dan hemat.
5. Komodo dilestarikan di Pulau Komodo.
Badak bercula satu dilestarikan di taman ujung kulon.
Gajah sumatera dilestarikan di taman way kambas.
Orang utan dilestarikan di taman nasional gunung leuser.
Elang bondol dilestarikan di cagar alam Pulau Rambut.

Muatan PPKn KD 3.2

1. d
2. a
3. a
4. Jawaban
a. Ya, mereka menggunakan haknya untuk dapat bepergian dengan nyaman
menggunakan alat transportasi. Mereka menggunakan hanya dengan bijak
karena menggunakan alat transportasi umum yang dapat mengurangi
kemacetan.
b. Tindakan mereka dapat mengurangi polusi udara dan menghemat penggunaan
bahan bakar kendaraan sehingga mengurangi kerusakan lingkungan.
c. Contoh lain:
- menanami lingkungan dengan pohon;
- menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah
sembarangan;
- Mengelola sampah agar tidak mengotori lingkungan
5. Jawaban
1) Menanami lingkungan sekolah dengan berbagai tanaman
2) Menjaga kebersihan sekolah dengan tidak membuang sampah sembarangan
3) Rajin mengerjakan piket

Muatan SBdP KD 3.4

1. d
2. a
3. d (4 – 1 – 2 – 3)
4. hewan laut
5. untuk menumbuhkan apresiasi warga sekolah tehadap karya seni
 Latihan Subtema 3 Paket 2

Muatan BI KD 3.3
1. c
2. d
3. c
4. Jawaban dapat bervariasi. Contoh:
(1) Apa manfaat menjaga kebersihan di lingkungan sekolah?
(2) Siapa yang bertugas menjaga kebersihan sekolah?
(3) Mengapa kebersihan lingkungan sekolah perlu kita pelihara?
5. Jawaban:
(1) Mengucapkan terima kasih kepada narasumber
(2) Merangkum hasil wawancara
(3) Membuat laporan wawancara

Muatan IPA KD 3.8

1. d
2. d
3. a
4. menurunnya kualitas air, timbulnya bau tidak sedap, menyebabkan banjir,
menyebarkan penyakit
5. a. menyebarkan biji tanaman yang ia makan melalui kotoran, memberi jalan bagi
satwa lain di hutan, menjaga populasi tumbuhan di hutan karena gajah dapat memakan
300 kg daun dalam sehari
b. menjaga kelestarian hutan, tidak memburu gajah

Muatan IPS KD 3.1

1. d
2. c
3. c
4. Agar sumber daya alam hayati dapat terus terjaga kelestariannya.
5. Pendirikan taman konservasi dan membuat pelarangan perburuan liar.

Muatan PPKn KD 3.2

1. d
2. c
3. b
4. Jawaban
1) Asap dari pembakaran sampah dapat menimbulkan polusi udara
2) Asap dari pembakaran sampah sangat berbahaya jika dihirup oleh manusia
5. Jawaban
a. Membuat undang-undang yang melarang perburuan hewan dan tumbuhan
langka
b. Membuat wilayah konservasi untuk memelihara hewan dan tumbuhan langka

Muatan SBdP KD 3.4

1. c
2. b
3. c
4. Perbedaan montase dan kolase adalah montase menggunakan gambar yang sudah
jadi dari majalah atau koran, sedangkan kolase menggunakan potongan-potongan
kertas yang dibentuk menjadi gambar tertentu.
5. untuk menumbuhkan apresiasi warga sekolah tehadap karya seni

Soal HOTS
1. a. Tema kedua wawancara tersebut tentang menjaga kebersihan
b. Siapa
c. Mengapa menjaga kebersihan penting untuk dilakukan?
2. a. Cara perawatan tanaman yang dilakukan Beni kurang tepat
b. Sebaiknya tanaman diletakkan di tempat yang cukup terkena sinar matahari. Selain
itu, tanaman disiram setiap hari di pagi dan sore hari dengan air secukupnya.
3. Jawaban:
a. Penanaman kembali terumbu karang di laut.
b. Membantu melestarikan terumbu karang di lautan.
c. Tidak, perdagangan terumbu karang dapat merusak kelestarian terumbu karang
di bawah laut.
4. Jawaban
a. Tidak. Lubang bekas galian pasir tidak dapat ditanami pohon sehingga kota A
bukanlah kota yang asri.
b. Tidak. Lubang bekas galian pasir membuat kota A tidak nyaman bahkan
berbahaya bagi masyarakat untuk ditinggali. Ini artinya, warga Kota A tidak
mendapatkan haknya untuk hidup dengan nyaman di lingkungan tempat
tinggalnya.
c. Warga Kota A harus berupaya menutupi lubang bekas galian atau menanami
pohon di sekitar lubang galian agar tidak rawan terkena longsor.
5. a. montase
b. mosaik
c. Perbedaan montase dan mosaik adalah montase menggunakan gambar yang sudah
jadi sedangkan mosaik menggunakan potongan-potongan kertas kecil yang disusun
hingga berbentuk gambar tertentu.
Soal Terpadu
1. Tidak. Masyarakat Indonesia berhak untuk memanfaatkan hewan untuk dijadikan
hewan peliharaan dan digunakan bagian tubuhnya (daging, telur, susu, kulit).
Namun, hal tersebut tidak berlaku untuk hewan langka. Hewan langka dilindungi
oleh Undang-Undang dan tidak boleh diburu, diperdagangkan, serta dipelihara.
Sedangkan kura-kura hijau merupakan jenis hewan langka.
2. Manfaat penyu bagi ekosistem: menjaga fungsi terumbu karang supaya produktif
hingga memindahkan nutrisi penting dari perairan ke daratan
3. Tidak berkunjung ke tempat wisata yang mengeksploitasi penyu, tidak
membeli cinderamata yang mengandung bagian tubuh penyu, menjaga kelestarian
alam laut dan pantai
4. Penyu diperlihatkan di tempat penangkaran untuk dilihat masyarakat
5. Karya tergantung kreativitas siswa.