BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN

1. Sikap
Berilah tanda (√) pada sikap setiap siswa yang terlihat.
Tanggun Percaya
Jujur Disiplin Santun Peduli
No Nama Siswa g Jawab Diri
T BT T BT T BT T BT T BT T BT
1 Ahmad Abdulloh
2 Ahmad Fadil Setiawan
3 Ahmad Maulana
4 Albiano Wisnu Anggun W.
5 Alvaro Tristan Geovani
6 Azzahra Dwi Fitriana
7 Daniela Dwika Nathalisa
8 Glegar Rizky Maulana I.
9 Kanaka Rizky Aditya
10 Muhamad Gibran
11 Muhammad Hafi Agtino
12 Muhammad Juna Pratama
13 Mohammad Mirza Hakim
14 Mylie Micha Manuela
15 Risna Marsya Sinaga
16 Silvi Bela Yulianti
17 Tata Aulia
18 Zaki Imam Sapi’i
19 Zerena Bilqis Zainuh
20 Muhammad Rizqi Fahtur R.
21 I Kadek Julio Rendiadnyana

2. Pengetahuan
Skor maksimal : 100
Skor yang diperoleh
Penilaian : x 100
Skor Maksimal

Panduan Konversi Nilai:

Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C (Cukup)
0-50 D K (Kurang)

a. Menjawab pertanyaan pengamatan gambar “kertas”.

b. Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda.
c. Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna.
d. Menyelesaikan soal tentang perkalian sebagai penjumlahan berulang.
KD 3.2 Menjawab pertanyaan tentang pengamatan gambar kertas
No Nama Siswa Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio

KD 3.2 Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

No Nama Siswa Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio
KD 3.2 Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna
No Nama Siswa Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
 1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio

KD 3.4 Menyelesaikan soal tentang perkalian sebagai penjumlahan berulang

No Nama Siswa Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio
3. Keterampilan
a. Menyanyikan lagu anak
N Nama Kriteria
o Siswa
Penguasaan lagu Kepercayaan diri
Baik Baik Cukup Perlu Baik Baik Cukup Perlu
 Sekali Bimbingan Sekali Bimbingan
4 3 2 1 4 3 2 1
1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio

b. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda

Kriteria

N Nama Kejelasan hasil pengamatan Ketepatan ejaan

o Siswa Baik Baik Cukup Perlu Baik Baik Cukup Perlu
Sekali Bimbingan Sekali Bimbingan
4 3 2 1 4 3 2 1
1 Ahmad
2 Fadil
3 Alan
4 Wisnu
5 Varo
6 Rara
7 Daniela
8 Glegar R.
9 Kanaka
10 Gege
11 Tino
12 Juna
13 Mirza
14 Micha
15 Marsya
16 Silvi
17 Tata
18 Zaki
19 Zerena
20 Rizqi
21 Julio