PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SMA YKM TANJUNGSARI

Pelajaran : Geografi
Hari, Tanggal :
Kelas/Semester : XI-IPS/Genap
Waktu :

I. Hitamkanlah pilihan jawaban yang paling tepat pada Lembar Jawab

Komputer dari soal-soal di bawah ini! Jika jawaban pertama salah, hapus
dengan bersih lalu hitamkan pilihan jawaban yang dianggap benar

1. Manusia memiliki beragam kebutuhan. Kebutuhan tersebut dipenuhi dengan

memanfaatkan sumber daya alam yang tersedia di alam. Dalam memanfaatkan
sumber daya alam yang ada, manusia perlu berdasarkan pada…
a. eksploitasi besar-besaran
b. prinsip ekoefisien
c. ketersediaannya
d. persebarannya
e. kegunaannya
2. Bahan galian:
(1) tanah liat,
(2) pasir,
(3) emas,
(4) tembaga,
(5) minyak bumi.
Bahan galian golongan C ditunjukkan oleh nomor…
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
e. (4) dan (5)
3. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dapat berupa mineral logam, mineral
bukan logam, dan mineral energi. Jenis sumber daya alam yang termasuk mineral
energi adalah…
a. emas
b. tembaga
c. belerang
d. batu kapur
e. minyak bumi
4. Perhatikan gambar berikut ini!
 Sumber daya alam melimpah di muka bumi dan dapat dimanfaatkan oleh
manusia. Gambar tersebut menunjukkan sebuah teknologi yang dimanfaatkan untuk
memperoleh energi listrik yang berasal dari energi…
a. air
b. ombak
c. angin
d. sinar matahari
e. nuklir
5. Tiap usaha atau kegiatan terkait dengan lingkungan hidup perlu dipertimbangkan
resiko yang terjadi. Sebelum memanfaatkan suatu lahan potensial untuk kegiatan
atau usaha yang harus terlebih dahulu dilakukan adalah...
a. musyawarah dengan penduduk setempat
b. kerja sama antar masyarakat dan pengembang
c. diadakan penyuluhan tentang pentingnya pengembangan
d. mengurus perizinan dan studi kelayakan amdal
e. mengadakan survey lebih lanjut tentang potensi lahan
6. Amdal merupakan kajian dampak besar dan penting terhadap lingkungan hidup,
dibuat pada tahap perencanaan dan digunakan untuk pengambilan keputusan.
Amdal menjadi persyaratan yang harus dipenuhi oleh pihak-pihak yang akan
melakukan kegiatan atau usaha di suatu tempat. Agar pelaksanaan amdal berjalan
efektif, diharapkan pengawasannya dikaitkan dengan mekanisme perizinan. Berikut
salah satu bentuk kegiatan yang memperhatikan amdal adalah...
a. membangun swalayan di semua tempat
b. penyediaan jalur hijau di sepanjang jalan
c. memberikan paving dan lubang biopori di tiap halaman rumah
d. membuka hutan untuk perkebunan kepala sawit
e. membangun permukiman penduduk dengan membuka hutan
7. Pengelolaan lingkungan hidup merupakan tanggung jawab semua pihak. Salah
satunya adalah pemerintah. Peran serta aktif pemerintah dalam pengelolaan
sumber daya diwujudkan dengan...
a. mengeksploitasi seluruh sumber daya alam tanpa rehabilitasi
b. pembuatan perangkat hukum berkaitan dengan lingkungan
c. memeriksa kelengkapan berkas izin pembangunan
d. menyediakan fasilitas untuk pembangunan
e. memberikan izin untuk tiap pembangunan
8. Seorang pengusaha akan memperluas bidang usahanya melalui pembukaan
perkebunan kelapa sawit. Sebelum membuka hutan diwajibkan membuat
amdal. Pengusaha kelapa sawit ini dalam pelaksanaan amdal disebut sebagai...
a. pemrakarsa
b. komisaris
c. konsultan
d. agen
e. stake holder
9. Pemerintah menjadi pihak yang ikut bertanggung jawab atas pengelolaan
lingkungan hidup. Salah satu bentuk peran aktif pemerintah dalam pengelolaan
lingkungan hidup adalah...
a. mengembangkan penelitian
b. memanfaatkan semua teknologi maju
c. melarang semua bentuk pembangunan
d. menyediakan informasi tentang lingkungan hidup dan
menyebarluaskan kepada masyarakat
e. mengizinkan pembangunan demi kemajuan umat manusia
10. Suatu keadaan seimbang yang terjalin antara komponen-komponen biotik
dan komponen abiotik dalam suatu lingkungan, sehingga terjadi suatu nilai sistem
yang harmonis dinamakan…
 a. ekuilibrium
b. ekosistem
c. habitat
d. populasi
e. konservasi
11. Ekosistem tersusun atas komponen autotrofik dan heterotrofik. Tumbuhan
termasuk komponen autotrofik yang berfungsi sebagai…
a. produsen
b. konsumen
c. pengurai
d. pemakan
e. pelebur
12. Komponen:
(1) udara; (2) air;
(2) tumbuhan; (4) tanah;
(5) hewan.
Lingkungan hidup terdiri dari lingkungan biotik dan lingkungan abiotik. Lingkungan
abiotik ditunjukkan oleh nomor…
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (2), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
e. (2), (4), dan (5)
13. Interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya dipelajari dalam ilmu...
a. biologi
b. ekologi
c. geografi
d. biogeografi
e. meteorologi
14. Kumpulan dari makhluk hidup sejenis yang dapat berkembangbiak serta berada
pada tempat yang sama dan dalam kurun waktu tertentu adalah definisi
dari...
a. individu
b. populasi
c. ekosistem
d. konsumen
e. komunitas
15. Penduduk yang padat berpengaruh terhadap penurunan kualitas lingkungan
hidup karena…
a. banyaknya sampah rumah tangga yang dibuang sembarangan
b. sisa sabun detergen yang langsung dibuang ke sungai-sungai
c. perumahan yang padat memperkecil proses penyerapan air
d. banyak kebutuhan pokok penduduk yang berasal dari alam
e. tidak tersedianya ruang untuk menanam tumbuhan hijau
16. Manusia memiliki beragam kebutuhan hidup. Manusia dituntut untuk mampu
memenuhi kebutuhan tersebut demi keberlanjutan kehidupannya. Manusia
diharapkan dapat mengelola dan memanfaatkan lingkungan dengan baik, agar dapat
memenuhi beragam kebutuhan yang dimilikinya. Oleh karena itu, manusia menjadi
makhluk yang paling bertanggung jawab dala pengelolaan lingkungan hidup,
karena...
a. manusia paling banyak jumlahnya di muka bumi
b. manusia paling berhak mengeksplorasi lingkungan
c. manusia memang harus melakukan pengelolaan lingkungan
d. manusia lebih banyak menempati lingkungan dibanding tumbuhan
 e. manusia memiliki akal dan pikiran untuk mengelola lingkungan
17. Lingkungan hidup terbentuk oleh beberapa komponen atau unsur. Apabila
salah satu unsur lingkungan hidup mengalami kepunahan, akan terjadi…
a. ketidakseimbangan lingkungan
b. kesenjangan sosial dan ekonomi
c. hilangnya kehidupan makhluk hidup
d. kurangnya ketersediaan sumber daya alam
e. sempitnya lahan pertanian
18. Golongan organisme yang berperan dalam menguraikan sisa-sisa jasad
mati dari organisme, antara lain berupa…
a. kodok dan cacing
b. tikus dan jamur
c. cacing dan ular
d. cacing dan jamur
e. elang dan ular
19. Dalam ekosistem terjadi proses makan dan dimakan. Proses tersebut melibatkan
tingkatan-tingkatan trofik. Sistem trofik pada ekosistem menggambarkan aliran…
a. energi
b. suhu
c. cahaya
d. listrik
e. angin
20. Sebagai negara yang terletak di daerah tropis, Indonesia memiliki kandungan
air tanah yang melimpah. Penggunaan air tanah makin meningkat seiring makin
bertambahnya jumlah penduduk. Di sisi lain, praktik-praktik pencemaran air juga
meningkat. Akibatnya, air saat ini di sebagian daerah mengalami kelangkaan. Untuk
itu, penduduk yang hidup di daerah rawan air bersih menghadapi hal tersebut
dengan melakukan usaha pemanenan air. Teknik pemanenan air untuk terjaga
kelestarian air dapat dilakukan dengan cara...
a. menanam rumput di sepanjang tanaman pangan/strip rumput
b. mengeruk sungai dangkal
c. melakukan teknik mulsa
d. membuat terasering
e. membuat embung

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

21. Jelaskan pengertian Lingkungan Hidup berdasarkan peraturan Udang-Undang No.

23 Tahun 1997?
22. Terangkanlah permasalahan Lingkungan Hidup yang tengah melanda di masyarakat
global!
23. Sebutkan 5 permasalahan-permasalahan di bidang perternakan?
24. Sebutkan 5 komoditas kayu yang banyak di ekspor oleh Indonesia?
25. Air laut yang tercemar menyebabkan ikan-ikan mengandung bahan berbahaya.
Bagaimana upaya-upaya agar ikan yang kita konsumsi tidak mengandung bahan
berbahaya?