PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

GUGUS Mr. MOH YAMIN
Sekretariat : Jl. Pahlawan Gang Diponegoro No. 18 Kelurahan Kalibuntu Wetan Kendal 51318

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

LEMBAR SOAL
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IV (Empat)
Hari/Tanggal : Selasa, 8 Desember 2020
Waktu : 07.30 - 09.00

PETUNJUK UMUM
1. Tulislah semua jawabanmu pada lembar jawaban!
2. Tulislah nama dan nomor pada kolom yang tersedia!
3. Kerjakan lebih dahulu soal – soal yang kamu anggap mudah!
4. Teliti kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu guru!
5. Jika hendak memperbaiki jawaban coretlah dengan dua garis mendatar
Contoh :
Jawaban salah Jawaban yang diperbaiki
A B C D A B C D

KD 3.1 Menggali Informasi Dari Seorang Tokoh Melalui Wawancara Dengan Daftar Pertanyaan.

I. Berilah tanda silang pada jawabana a, b,c atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Simak wawancara berikut ini !

Siti : Selamat pagi .. saya akan memperkenal kan diri, saya Siti
Dokter Ida : Terimaksih sudah memperkenalkan diri saya dokter Ida , ,
Siti : Terimakasih dokter Ida, saya akan melakukan kegiatan wawancara
Dokter Ida : Silahkan Siti dengan senang hati . . .
Sepenggal kegiatan wawancara diatas merupakan ……
a. Kesimpulan wawancara
b. Pendahuluan wawancara
c. Isi wawancara
d. Kesimpulan wawancara
2. Lani akan melakukan wawancara dengan pedagang buah di pasar . apa saja yang harus
dipersiapkan Lani . . .?
a. Uang untuk membeli buah
b. Bekal makanan untuk makan siang di pasar
c. Alat tulis lengkap dan daftar pertanyaan
d. Oleh – oleh untuk narasumber agar mudah mendapat informasi.
3. Siti ingin menggali informasi dari narasumber tentang hasil panen cara menanam padi . Maka
siti harus datang ke . . . ?
a. Pasar
b. Super Market
 c. Sawah
d. Kebun Teh
4. Lani : berapa jumlah pasien terluka ?
Dokter : ada 20 orang terdiri dari 15 laki – laki dan 5 perempuan
Lani : . . . . . pasien di rawat
Dokter : semua pasiaen berada di ruang gawat darurat
Untuk melengkapi kata yang rumpang pada sepenggal wawancara diatas adalah . . .
a. Dimana ?
b. Kemana ?
c. Siapa
d. Kapan ?
II. Jawablah isian dibawah ini dengan benar
5. Beni : Kapan anda berjualan di pasar Ini ?
Narasumber : Sudah 10 tahun
Beni : Kesulitan apa saja yang sering dialami
Narasumber : Saat ada satpolpp kami harus mengemasi barang secara tiba – tiba
Dari penggalan teks wawancara diatas narasumber adalah seorang . . . \

6. Simak teks dibawah ini !

Udin memberi salam kepada nara sumber sebelum melakukan wawancara. Udin juga terlihat
ramah dan sesekali tersenyum saat melakukan wawancara dengan narasumber.
Dari teks diatas dapat di simpulkan udin memiliki sikap . . . . terhadap narasumber.
III. Isilah peratanyaan uraian di bawah ini dengan benar
7. Gambar dibawah ini adalah kegiatan wawancara beberapa siswa terhadap guru. Buatlah daftar
pertanyaan wawancara sesuai tema gambar !
KD 3.2 memetakan keterhubungan antar gagasan yang di dapat dari teks ,lisan tulis dan visual.

I. Berilah tanda silang pada jawabana a, b,c atau d pada jawaban yang paling tepat !

Bacalah teks berikut untuk soal nomer 1- 3

1. Dari teks diatas pada paragraf satu dapat di tentukan gagasan pokok yang paling tepat adalah
a. Bunyi gendang terdengar sebagai tanda rombongan sudah dekat.
b. Menjelang HUT Kemerdekaan Indonesia warga tempat tinggal Dodo mengadakan pawai
budaya.
c. Setiap peserta berbaris sesuai rombongan.
d. Rombongan Toraja berbaris di urutan terakhir.
2. Dari teks di atas pada paragraf 2 dapat di temukan gagasan pokok yang paling tepat adalah . . .
a. Setiap peserta berbaris sesuai rombongan.
b. Rombongan Toraja berbaris di urutan terakhir.
c. Pawai budaya menggambarkan pawai budaya Indonesia yang kaya dan beragam
d. Dodo dan teman – temannya sangat senang melihat pawai budaya.
3. Dari teks di atas pada paragraf ke 3 dapat di temukan gagasan pokok yang paling tepat adalah ...
a. Dodo dan teman – temannya sangat senang melihat pawai budaya.
b. Setiap peserta berbaris sesuai rombongan.
c. Rombongan Toraja berbaris di urutan terakhir.
d. Pawai budaya menggambarkan pawai budaya Indonesia yang kaya dan beragam
4. Cermati teks berikut
Selama hampir 10 bulan Beni belajar dari rumah. Selama belajar dirumah harus
menyediakan kwota yang banyak untuk menunjang kegiatan belajar agar tugas dapat terkirim
denagn tepat. Orang tua harus siap untuk membimbing kegiatan belajar dari rumah agar Beni
bisa mengerjakan tugas dari guru. Selama Pandemi covid 19 belum berakhir kegiatan belajar
akan dilakasanakan dari rumah.
Tentukan gagasan pokok pada paragraf diatas . . . ?
a. Selam Pandemi covid 19 belum berakhir kegiatan belajar akan dilkasanakan dari rumah.
b. Memcuci tangan selama 20 detik agar kuman mati
c. Pakai masker saat bepergian agar terhindar droplet dari orang lain.
d. Jaga jarak 2 meter dengan orang lain.

II. Jawablah isian dibawah ini dengan benar

5. Tentukan gagasan pokok pada teks di bawah ini . . . .
Aku senang melihat keramaian. Tapi ayah bilang sekarang sudah dibatasi. Seperti di di
stasiun harus selalu jaga jarak. Serta cuci tangan, , dan pakai masker. Tidak hanya di keramaian
stasiun tapi di terminal dan di bandara. Ini adalah kebiasan normal baru. Yang harus kita patuhi.
 6. Gagasan pokok pada teks dibawah ini terdapat pada kalimat ke . . ..
BATIK
Batik merupakan kain trasional Indonesia. Kain batik dihasilkan dengan cara di lukis atau di
cetak menggunakan malam ( lilin yang dipanaskan ). Kian batik berasal dari Jawa. Seiring
berkembangnya waktu, batik tidak hanya di pulau Jawa.beberapa daerah di pulau Jawa juga
menggunakan batik sebagai pakaian tradisional, misalnya batik Bali.

III. Isilah peratanyaan uraian di bawah ini dengan benar !

7. Dari teks di bawah ini buatlah main maping dan tentukan gagasan pokoknya
Singkong

Indonesia merupakan daerah tropis yang kaya akan hasil sumber daya alam. Salah
satunya adalah singkong. Singkong mempunyai potensi besar untuk dikembangkan. Singkong
merupakan sumber kalori pangan yang murah. Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan
pokok oleh masyarakat.

Singkong merupakan makanan yang kaya karbohidrat. Terdapat kandungan gizi seperti
protein, vitamin C, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1 pada singkong.
Dengan berbagai kandungan gizi yang terdapat pada singkong, maka singkong baik untuk
dikonsumsi. Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya serat dan karbohidrat, namun
miskin protein. Sumber protein justru terdapat pada daun singkong.

Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan, mulai dari umbinya hingga
daunnya. Umbi singkong biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng atau direbus
serta dijadikan tepung tapioka, bagian daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan
kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong dapat digunakan sebagai sumber
karbohidrat di samping beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan baku industri,
seperti tepung tapioka.

Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari singkong, misalnya keripik
singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan singkong
tersebut menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil,
industri rumahan, hingga pabrik.

KD 3.5 Membangun pendapat pribadi melalui tentang isi buku sastra ( cerita dongeng sebaginya )
I. Berilah tanda silang pada jawabana a, b,c atau d pada jawaban yang paling tepat !
Simak cerita berikut ini untuk soal 1 ,2 dan 3
 1. Dari tokoh diatas siapa tokoh kisah cerita atas . . . ?
a. Beruang dan harimau
b. Semut, rusa dan kepompong
c. Semut dan kepompong
d. Pohon , rumput dan semut
2. Dimana Latar atau tempat cerita diatas adalah . . . ?
a. Hutan
b. Pohon
c. Danau
d. Pohon yang tumbang
3. Pesan dari cerita diatas adalah . . .
a. Tidak boleh sombong
b. Santun
c. Menolong orang lain
d. Sabra
4. Cerita berikut ini yang termasuk jenis cerita fiksi fabel adalah ?
a. Bawang merah dan bawang putih
b. Malin kundang
c. Roro jonggrang
d. Siput dan Kancil
II. Jawablah soal isai berikut dengan benar !
5. Salah satu contoh cerita rakyat yang kamu ketahui adalah . . . .
6. Pesan moral dari cerita Malin kundang adalah . . . .
7. Buku fiksi yang pernah kamu baca adalah . . .
III. Jawablah soal uraian berikut ini dengan benar !
8. Tuliskan pesan moral dari cerita ‘ bawang merah dan bawang putih dibawah ini!
Bawang merah dan bawang putih

Pada zaman dahulu, di sebuah desa tinggal seorang gadis cantik bernama Bawang
Putih. Ibu Bawang Putih meninggal dunia karena sakit keras. Tak lama setelah mematian
ibunya ayah Bawang Putih menikah lagi dengan ibu Bawang Merah. Pada awalanya, mereka
amat baik pada Bawang Putih, tetapi lama-kelamaan mereka sering memarahi Bawang Putih
serta memberinya pekerjaan berat bila ayah mereka pergi berdagang. Tetapi Bawang Putih
tidak pernah mengadukan tingkah ibu dan saudara tirinya itu. Hingga pada suatu hari, ayah
Bawang Putih meninggal.
Suatu hari, Bawang Putih mencuci baju di sungai. Salah satu bajunya hanyut, dan
sampailah dia di sebuah rumah ditepi sungai yang dihuni seorang nenek. Nenek itu mau
menyerahkan baju apabila Bawang Putih mau membantunya membersihkan rumah. Bawang
Putih pun menerima syarat tersebut. Nenek itu terkesan dengan ketekunan Bawang Putih
dan menyerahkan baju itu beserta sebuah bungkusan. Dengan bergegas, Bawang Putih
kembali ke rumah. Sesampai di rumah dia ceritakan pengalamannya dan dibukanya
bungkusan yang diberikan nenek. Ternyata di dalam bungkusan itu terdapat banyak emas
yang berkilauan. Keesokan harinya karena merasa iri, Bawang Merah melakukan hal yang
sama seperti Bawang Putih.Tetapi Bawang Merah menolak membersihkan rumah dan tetap
meminta baju itu. Sang nenek memberikan baju dan sebuah bungkusan yang bentuknya
sama dengan bungkusan yang diberikan kepada Bawang Putih.
            Dengan berlari riang Bawang Merah kembali ke rumah dan berteriak memanggil
ibunya. Ibu dan anak itu segera membuka bungkusan. Namun, di dalam bungkusan itu
bukan emas berkilau, tetapi ular yang mengejar ibu tiri dan Bawang Merah yang berlari
pergi dari rumah Bawang Putih, pergi dari desa tempat Bawang Putih tinggal.
III.7 Menggali pengetahuan baru dari teks non fiksi
I. Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar !

1. Baca teks berikut dan tentukan jenis teks nya . . . .

a. Fiksi
b. Non fiksi
c. Fiksi dan non fiksi
d. Fabel
2. Apa saja informasi yang terdapat teks pada nomer 1 . . .
a. Suku baduy terbagi dalam dua golongan baduy dalam dan luar .
b. Macam – macam suku yang ada di Indonesia
c. Suku baduy yang belum mengenal dunia modern
d. Suku baduy yang perlu dilestariakan.
3. Apa saya yang harus di perhatiakan saat mencari informasi dari sebuah teks . . .
a. membaca dengan seksama setiap paragraf
b. mebaca pada awal pargraf
c. membaca dengan santai
d. membaca pada akhir paragraph

II. Jawablah soal esai brikut dengan benar !

4. Informasi penting pada poster dibawah ini tentang . . .
5. Informasi dari teksdiatas dapat diperoleh informasi bahwa Bung Tomo terkenal dengan . . .
6. Dari teks diatas sikap yang dapat kita teladi sebagai siswa adalah . . .

III Jawablah soal uraian berikut dengan benar!

7. Dari kedua teks di bawah ini manakah yang termasuk teks non fiksi ?

Teks 1
Singa sang Raja Hutan

“Di dalam hutan yang sangat lebat, hiduplah seekor Singa. Singa menjadi raja untuk
semua penduduk hutan. Namun, Singa adalah raja yang sangat kejam. Tidak ada satupun
hewan lain yang berani melawan perintah Sang Raja. Hingga suatu hari, Sang Raja jatuh
sakit sehingga tidak bisa melakukan aktivitas seperti biasanya. Sang Raja hanya bisa rebahan
di ranjang tidurnya.
Tubuhnya terkulai lemas, nafsu makannya hilang sehingga membuat tubuh Sang Raja
semakin kurus. Sayangnya, selama Sang Raja sakit tidak ada satupun rakyatnya yang datang
mengunjungi. Alih-alih datang dengan membawa makanan, rakyat di luar justru berbahagia
dengan keadaan Sang Raja sekarang. Mereka justru berharap Sang Raja mati, dan posisinya
dapat diganti oleh hewan lain.”

Teks 2

Batik
Batik merupakan kain trasional Indonesia. Kain batik dihasilkan dengan cara di lukis atau di
cetak menggunakan malam ( lilin yang dipanaskan ). Kian batik berasal dari Jawa. Seiring
berkembangnya waktu, batik tidak hanya di pulau Jawa.beberapa daerah di pulau Jawa juga
menggunakan batik sebagai pakaian tradisional, misalnya batik Bali.

8. Tuliskan informasi penting dari teks non fiksi diatas !