PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN REHABILITASI BANGUNAN A.A.1

(KAMAR MANDI SISWA)
MELALUI DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) FISIK
BIDANG PENDIDIKAN
TAHUN ANGGARAN 2023

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2
SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
Jl. Prof. Moch. Yamin No. 60 Telp. 0341-325508 KP 65118
Web:http://www.smpn2mlg.sch.id Email:smpnmalang2@gmail.com
Maret 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Alloh SWT atas limpahan rahmat, hidayah, dan
inayah-Nya, kami dapat menyusun proposal Permohonan Bantuan Rehab Kamar Mandi
untuk SMP Negeri 2 Malang melalui Dana Alokasi Khusus (DAK) Tahun 2023..

Proposal ini kami susun sebagai salah satu upaya memeliharaan kamar mandi yang
tidak mungkin bisa dilaksanakan oleh sekolah karena minimnya anggaran sekolah, besar
harapan kami supaya mendapatkan bantuan rehab kamar mandi melalui Dana Alokasi Khusus
( DAK ) Fisik Bidang Pendidikan tahun 2023.

Tujuan yang ingin kami capai dari pelaksanaan kegiatan rehab kamar mandi ini adalah
terciptanya kegiatan belajar mengajar yang aman dan kondusif yang pada gilirannya dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih baik.

Semoga proposal sederhana ini dapat memberikan gambaran secara umum sekaligus
sebagai bahan pertimbangan untuk mendapatkan prioritas bantuan rehab kamar mandi SMPN
2 Malang melalui Dana Alokasi Khusus ( DAK ) Fisik Bidang Pendidikan tahun 2023.

Malang, 07 Maret 2023

Kepala Sekolah

Riatiningsih, S.Pd.,MM
19650209 198802 2 009

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................ii
SURAT PERMOHONAN............................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.....................................................................................................................1
1. Visi misi sekolah.............................................................................................................2
2. Gambaran Umum Kondisi Sekolah..............................................................................3
3. Permasalahan Sarana dan Prasarana Sekolah............................................................5

B. Tujuan...................................................................................................................................5
C. Manfaat.................................................................................................................................6
BAB II USULAN RENCANA KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan.......................................................................................................................7
B. Sumber Dana.........................................................................................................................7
C. Rencana Anggaran Biaya.....................................................................................................7
BAB III PENUTUP.....................................................................................................................8
LAMPIRAN-LAMPIRAN

ii
 PEMERINTAH KOTA MALANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2
NSS: 20.105.61.01.002 NPSN: 2053377
Jl. Prof. Moch. Yamin No. 60 Telp. 0341-325508 KP 65118
Website: http://www.smpn2mlg.sch.id e-mail: smpnmalang2@gmail.com

Nomor : 421.3/212/35.73.401.02.002/2023 Malang, 06 Maret 2023

Lampiran : 1 Berkas
Perihal : Surat Permohonan DAK Yth.
Bapak Kepala Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
Kota Malang
di
Tempat
Dengan hormat,
Berdasarkan informasi yang disampaikan Dinas Pendidikan Kota Malang kepada
pihak sekolah, perihal program bantuan Dana Alokasi Khusus tahun 2023. Dengan ini kami
mengajukan permohonan bantuan rehabilitasi gedung ruang kamar mandi dalam bentuk
renovasi, kusen, pintu dan atap kamar mandi, guna untuk meningkatkan mutu pendidikan
dalam belajar mengajar di sekolah kami secara aman dan kondusif..

Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami sertakan profil sekolah, usulan
rencana penggunaan dana, surat pernyataan, foto kondisi ruang kelas dan data pendukung
lainnya.

Atas perhatian dan pertimbangannya, kami mengucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Riatiningsih, S.Pd.,MM
NIP. 19650209 198803 2 009

iii
 PEMERINTAH KOTA MALANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2
NSS: 20.105.61.01.002 NPSN: 2053377
Jl. Prof. Moch. Yamin No. 60 Telp. 0341-325508 KP 65118
Website: http://www.smpn2mlg.sch.id e-mail: smpnmalang2@gmail.com

PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN REHABILITASI ATAP RUANG

KELAS DAN KAMAR MANDI MELALUI DANA ALOKASI KHUSUS
(DAK) FISIK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2023

A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Malang
2. Alamat : Jl. Prof. Moh. Yamin No 60
3. No. Telephon / Fax : (0341) 325508 Fax. (0341) 340500
4. E mail : smpnmalang2@gmail.com
5. Website : http://smpn2-mlg.sch.id
6. Kelurahan : Sukoharjo
7. Kecamatan : Klojen
8. Kota : Malang
9. Propinsi : Jawa Timur
10. Kode Pos : 65118
11. NPSN : 20533778
12. Jenjang Akreditasi : A
13. Tahun didirikan : 3 Juni 1950
14. Tahun Beroperasi : 1950
15. Kepemilikan Tanah : Milik Pemerintah
a. Status tanah : Sertifikat Hak Pakai
b. Luas Tanah : 11.220 m².
16. Status Bangunan : Milik Pemerintah
a. Surat Ijin Bangunan : --
b. Luas bangunan : 4.233 m²
17. Di Tunjuk sebagai SSN : SK. Direktur Pendidikan Lanjutan Pertama
Dir.Jen Dik.Das.Men Dep Dik Nas No. 93 /C3
/Kp /2005
18. Bank partnership : 1. Bank Jatim Cabang Malang

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kualitas dan kuantitas sumber daya manusia merupakan faktor penting untuk

meningkatkan pertumbuhan ekonomi, pemerataan hasil pembangunan, dan keberlangsungan

pembangunan. Kesadaran tinggi terhadap pentingnya sumberdaya manusia dalam

pembangunan tidak serta merta mengantarkan secara mulus proses pembagunan pada hasil

yang optimal. Setiap warga negara pada dasarnya adaah investasi modal manusia (human

capital). Entitas manusia sebagai modal utama dari eksistensi suatu bangsa memerlukan

perhatian khusus dan jadi pusat investasi terbesar bangsa. Investasi terhadap modal investasi

(human capital) berarti investasi terhadap kesehatan dan pendidikan.

Peranan pendidikan merupakan isu yang saling terkait erat dengan modal manusia.

Permasalahan mengenai ketimpangan distribusi pendidikan sama tingginya dengan

ketimpangan pendapatan dan kekayaan. Padahal pendidikan berkaitan erat dengan

pertumbuhan ekonomi. Negara yang memiliki tingkat pendidikan yang lebih tinggi akan

memiliki pendapatan yang tinggi. Hal tersebut dikarenakan dengan pendapatan yang tinggi

maka pemerintah dapat mengeluarkan dana yang lebih besar untuk kepentingan pendidikan,

disisi lain dengan pendidikan tinggi setiap warga negara akan berdampak produktivitas yang

lebih baik dan pendapatan yang lebih tinggi akan mudah dicapai (Todaro dan Smith,

2009:447-449).

Menurut Becker (1965) dalam Fahmi, Mulyono (2015), tentang teori human capital

atau modal manusia pendidikan dapat mengajarkan kepada para pekerja tentang keahlian-

keahlian yang dapat meningkatkan produktivitas dan pekerja akan mendapatkan pendapatan

yang tinggi pula. Sehingga perlu adanya kesadaran dari masyarakat untuk meningkatkan

jenjang pendidikannnya. Kesadaran masyarakat untuk meningkatkan pendidikannya dapat

diukur melalui tingkat partisipasi pendidikan atau angakat partisipasi pendidikan. Tingkat

partisipasi pendidikan menggambarkan besaran jumlah masyarakat yang bersekolah pada

jenjang dan umur tertentu dengan jumlah seluruh masyarakat pada umur tertentu (Fahmi,

Mulyono, 2015)

1
 Terselenggaranya proses pendidikan yang baik sangat dipengaruhi oleh ketersediaan
sarana dan prasarana sekolah yang memadai, disamping komponen- komponen pelaksanaan
Kegiatan Belajar Mengajar yang lain. Oleh karena itu kami sangat memerlukan bantuan
yang berupa dana bantuan rehab gedung SMP, demi tercapainya peningkatan mutu
pendidikan secara aman dan kondusif di sekolah kami.
1. Visi Misi Sekolah

a. VISI
Visi SMP Negeri 2 Malang yaitu menjadi sekolah sebagai tempat tumbuh kembang
yang "UNGGUL IMTAK DAN IPTEK, BERKARAKTER, PEDULI DAN
BERBUDAYA LINGKUNGAN"
b. INDIKATOR VISI :
1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dengan menjalankan ajaran agama
yang dianut.
2) Berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur, menjunjung tinggi norma agama, sosial,
dan budaya Indonesia.
3) Memahami ilmu pengetahuan, teknologi, kritis dan kreatif serta terampil dalam
menerapkan pengetahuannya itu untuk memecahkan masalah riil di masyarkat.
4) Mencegah pencemaran, mencegah kerusakan, melestarikan lingkungan serta
memanfaatkan lingkungan alam sekitar sebagai sumber belajar.
c. MISI:
1) Meningkatkan keterlaksanaan iman dan taqwa;
2) Meningkatkan keterlaksanaan pembelajaran bermutu;
3) Memanfaatkan dan mengembangkan teknologi informasi serta komunikasi
dalam pembelajaran;
4) Meningkatkan keterlaksanaan pendidikan karakter dan budaya;
5) Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan hidup;
6) Melakukan pencegahan kerusakan lingkungan hidup;
7) Melakukan upaya pelestarian lingkungan hidup;
8) Memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai salah satu sumber belajar
d. TUJUAN
Dalam rangka pencapaian visi dan misi SMP Negeri 2 Kota Malang memiliki
tujuan strategis sebagai berikut:

1) Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan karakter religious.

2) Tersedia dan terjangkaunya pembelajaran yang berkelanjutan, bermutu dan
relevan dengan kebutuhan era global.
3) Tersedianya sarana, prasarana pendukung yang memanfaatkan dan
mengembangkan teknologi informasi serta komunikasi dalam pembelajaran

2
 4) Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan karakter bercirikan sosial,
budaya, dan peduli lingkungan.
5) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bebas pencemaran.
6) Terwujudnya sikap dan komitmen semua warga sekolah dalam melestarikan
lingkungan hidup.
2. Gambaran Umum Kondisi Sekolah
SMP Negeri 2 Malang menjadi salah satu unit pelaksana teknis pendidikan dasar
jenjang SMP di Kota Malang atau satu dari 30 SMP Negeri di Kota Malang. Sekolah
ini dulunya merupakan sebuah tangsi (markas) Belanda dan Jepang. Setelah
kemerdekaan tempat ini digunakan untuk sekolah SMP yang dikelola oleh sebuah
yayasan PGI (Persatuan Guru Indonesia) sehingga diberi nama SMP PGI. Berdasarkan
SK Menteri Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan No. 3957 B, tanggal 3 Juni 1950
dan untuk menyempurnakan penyelenggaraan pelajaran maka pengelolanya diambil
alih oleh Kementerian Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan yang selanjutnya diberi
nama SMP Negeri II Malang, Pada saat pertama kali SMP ini diresmikan dipimpin oleh
Pjs Mochammad Soekarto yang sekaligus merupakan Kepala Sekolah pertama.
Berdasarkan ketersediaan sarana prasarana, jumlah gedung pada saat SMP berdiri
ada 16 ruang belajar dan dengan berjalannya waktu SMP Negeri 2 Malang sudah
memiliki 30 ruang kelas belajar dan 15 ruang pendukung Kegiatan belajar Mengajar.
Dengan sarana prasarana yang telah mencukupi maka SMP Negeri 2 Malang sejak
tahun pelajaran 2004/2005 masuk pagi seluruhnya. SMP Negeri 2 Malang termasuk
Sekolah Standar Nasional (SSN) sesuai dengan Keputusan No. 960/C3/Kp/2005
Tentang Penetapan Sekolah Menengah Pertama Standar Nasional tahun Anggaran
2005.
1) Jumlah dan Keadaan Ruang di SMPN 2 Malang
No Ruangan Jumlah Keadaan
1. Ruang Kelas 36 4 Atap Ruang Kelas 7 E, 7F,
8I, 8H Rusak (lihat lampiran
2)
2. Ruang Kantor 2 Baik
3. Kamar Kecil Siswa 30 Atap 8 KM Rusak (lihat
lampiran 2)
4. Kamar Kecil Guru 8 Baik
5. Gudang 2 Baik
6. Laboratorium IPA 2 Baik
7. Laboratorium Komputer 4 Baik
8, Perpustakaan sekolah 1 Baik
9. Ruang Kesenian 2 Baik

3
 2) Data Siswa
Jumlah
Jml Pendaftar Kelas VII Kelas VIII Kelas IX (Kls. VII + VIII +
Th.
(Cln Siswa IX)
Pelajaran
Baru)
Jumlah Jumlah Jumlah
Jml Siswa Jml Siswa Jml Siswa Siswa Rombel
Rombel Rombel Rombel

2012/2013 685 385 10 355 10 370 10 1115 30

2013/2014 584 320 10 381 10 349 10 1058 30

2014/2015 623 320 10 334 10 375 10 1026 30

2015/2016 698 320 10 321 10 321 10 962 30

2016/2017 562 326 10 313 10 311 10 950 30

2017/2018 590 324 10 311 10 307 10 942 30

2018/2019 842 319 10 310 10 306 10 935 30

2019/2020 814 320 10 314 10 303 10 937 30

2020/2021 925 300 10 304 10 301 10 905 30

2021/2022 318 10 297 10 289 10 904 30

2022/2023 622 385 12 319 10 288 10 992 32

3) Data Pendidik
Jumlah dan Status Guru

No. Tingkat Pendidikan PNS PPPK GTT Jumlah

L P L P L P

1. S3/S2 1 2 2 1 1 1 8

2. S1 11 23 8 6 2 7 57

3. D-4

4. D3/Sarmud  1 1

5. D2

6. D1

7. ≤ SMA/sederajat

Jumlah 13 25 10 7 3 8 66

4
 4) Data Tenaga Kependidikan

Jumlah tenaga pendukung

Jumlah tenaga pendukung dan
Berdasarkan Status dan
kualifikasi pendidikannya
Jenis Kelamin Jumla
No. Tenaga pendukung
≤ PNS Honorer h
SM
SM D1 D2 D3 S1
A L P L P
P

1. Tata Usaha 2 2 1 3 4

2. Perpustakaan 1  1  1 1 2

3. Laboran lab. IPA 0

Teknisi lab.
4. 1  1 1
Komputer

Laboran lab.
5. 0
Bahasa

PTD (Pend Tek.

6. 0
Dasar)

7. Kantin 0

8. Penjaga Sekolah 0

9. Tukang Kebun 1 5 6 6

10. Keamanan 1 3 4 4

Lainnya: ...............
11.
....

Jumlah 2 8 0 0 2 2 1 0 12 4 15

3. Permasalahan Sarana dan Prasarana Sekolah

Permasalahan sekolah saat ini dalam bidang sarana prasarana yakni kerusakan
yang ada pada beberapa bagian ruangan di sekolah, yakni:
1. Atap kelas di 2 bangunan yang berbeda (bangunan A.C dan T, lihat lampiran
denah)
2. Atap pada kamar mandi siswa di 2 bangunan yang berbeda (bangunan A.A 1 dan
D, lihat lampiran denah)

Kerusakan yang terjadi berpotensi dapat mengganggu aktivitas belajar mengajar

dan membahayakan keselamatan warga sekolah, sehingga diperlukan langkah renovasi
agar aktifutas belajar mengajar lebih kondusif.

B. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dari bantuan rehab gedung ruang kelas SMP melalui dana
alokasi khusus (DAK) Fisik Bidang Pendidikan tahun 2023 antara lain :
1. Memiliki ruang kelas yang memadai demi terciptanya kegiatan belajar mengajar

5
 yang nyaman dan optimal.
2. Terciptanya pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan
Menyenangkan)
3. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimalisasi dan efektivitas pembelajaran
C. Manfaat
Manfaat yang akan dicapai dari bantuan rehab gedung ruang kelas SMP melalui dana
alokasi khusus (DAK) tahun 2023 antara lain :
1. Guru semakin komitmen terhadap tugas dan tanggung jawab karena tidak ada rasa
kawatir terhadap keselamatan kerja.
2. Guru lebih kreatif, inovatif, dan motivatif dalam meningkatkan mutu pendidikan.
3. Dengan adanya sarana dan prasarana yang layak dan memadai akan menunjang
peningkatan prestasi dan mutu pendidikan di SMPN 2 Malang.

6
 BAB II
USULAN RENCANA KEGIATAN
A. Jenis Kegiatan
Rehabilitasi atap kamar mandi menggunkan Dana Alokasi Khusus (DAK) Fisik
Bidang Pendidikan Tahun 2023
B. Sumber Dana
DAK Fisik Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2023
C. Rencana Kegiatan
Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala
yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program
Rehabilitasi Gedung ruang kelas di SMPN 2 Malang ini sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik tanpa ada
rasa kawatir terhadap keselamatan.
Adapun rencana jenis kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain :

1) Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan

pelaksanaan pembangunan rehabilitasi tidak berorientasi mencari
keuntungan finansial, tetapi harus mengarah pada kualitas hasil
pekerjaan.
2) Rehab direncanakan dengan melakukan penggantian pada
bangunan A.A.1/Kamar Mandi Siswa (lihat pada lampiran denah)
yakni pergantian kusen, pintu dan atap.

7
 BAB III
PENUTUP
Demikian proposal rencana rehabilitasi Atap ruang kelas dan Atap kamar mandi SMP
Negeri 2 Malang ini, disusun sebagai pedoman bagi panitia untuk melaksanakan tugasnya dan
sebagai bahan pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisipasi memberikan
dukungan, baik moril mapun materil, demi terwujudnya rencana tersebut demi kemajuan SMP
Negeri 2 Malang.

Malang, 07 Maret 2023

Kepala Sekolah,

Riatiningsih, S.Pd.,MM
19650209 198803 2 009

8
Lampiran-lampiran

1. Kerusakan
Kamar
Mandi

9
10
 DENAH SEKOLAH SM PN 2 M ALANG LANTAI 1
A = 68 m²
GH TO G A
Km.
KOPSI S Kec i K B = 14 m²
P ERPUS l
KOLAM + P C = 646 m²
PARKIR LESEHAN
TAM AN
HIJAU
KANTIN N
9-A 9-B D = 27 m²
E = 148 m²
Km. Km. R. R. R. F = 410 m²
Kecil Kecil Gd. OSIS PAS R.
Km. Km. K IB P G = 71 m²
Tempat Kecil Kecil 9-C 9-D 9-E 9-F ORd
9-G 9-H O H = 55 m²
sepeda Km Km.
m²
Kcil S I = 74
guru &

P IN T U
Siswa J = 66 m²
FTCP UKS P RUANG TU K = 134 m²
G L = 30 m²

J L . P R O F . M O C H . Y A M IN
G Km.
RUANG KS M = 233 m²
R. R. K K LAP. UPACARA, LAP. BOLA VOLLEY DAN
m. m.
SARP KUR PANGGUNG N = 108 m²
RAS Ruang O = 80 m²
Guru 9-I P = 100 m²
R.
INFORM Q = 239 m²
Km. R = 283 m²
Kecil Ruang
BK S = 136 m²
8-C 8-B 8-A 9-L 9-K 9-J T = 120 m²
Km. Ruang
Kecil Hum as / tam an U = 90 m²
ke s iswaan Km. Km. Km. Km. V = 10 m²
LOBI LAB Kecil Kecil Kecil Kecil
Ger bang Bar at LAB IPA LAB TIK DEWI KUNTI/ LAB W = 151 m²

PERTOKOAN
R. Kom ite
BILOGI BIM A BAHASA UTARA X = 67 m²
Satpam LAB LAPANGAN
Y = 117 m²
Km.
YUDISTIRA
tam an
BASKET Z = 182 m²
Kecil R.PKK 8-D 8-E 8-F 8-G AA = 65 m²
MASJID RUKOSA AB = 166 m²
DAPUR
KA MAR GA ZE L AB AC = 126 m²
TOILET WANITA
KECIL

K AMAR
BO T 7-B 8-H SADEWA AD = 140 m²
K EC IL
A TAMAN HIJAU Km.
K AMAR TAMAN
M Km.
HIJAU L AB
KEC IL

LAP AN GAN R. GANTI R. GANTI GUDA NG

AU LA
A 7-A 8- I NAKULA Km. LANTAI 2
N
Km. A2 = 185 m²
AULA
E2 = 192 m²
7- C 8 -L 8-K 8-J LAB. TIK
SMP TERBUKA 0 1 SELATAN
AA2 = 65 m²
7 -E LAB R. AB2 = 210 m²
FISIKA SMPT
7- D RUANG TATA AC2 = 126 m²
Km. Km . Km . Km . Km. Km . R. TATA BOGA GU DANG
7 -F BUSANA Kecil
Guru Kecil Kecil Kecil Kecil Kecil
R. STUDIO
AD2 = 141 m²

LANTAI 2
7
8 -- L
I
7 -J 7 -H T
E
R R.
7
8 -- K
J 7 -I 7 -G A MUSIK
S

11