PETUNJUK PELAKSANAAN

GALA KREASI VIDEO

GERAKAN SEKOLAH SEHAT (GSS)
TAHUN 2024

“SEKOLAH SEHAT, GENERASI HEBAT”

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN
PENDIDIKAN MENENGAH

2024

i
 KATA PENGANTAR

Pada tanggal 23 Agustus 2022, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
telah meluncurkan “Kampanye Sekolah Sehat” dengan mengusung tema “Revitalisasi Usaha
Kesehatan Sekolah (UKS) melalui Sekolah Sehat”. Fokus kampanye adalah 3 (tiga) sehat yang
meliputi (1) sehat bergizi, (2) sehat fisik, dan (3) sehat imunisasi.
Di dalam kampanye tersebut ditegaskan bahwa sekolah sehat diharapkan bukan hanya sekadar
program, tetapi merupakan sebuah gerakan bersama dari berbagai pihak mulai dari
pemerintah, sekolah, peserta didik, orang tua, hingga mitra swasta serta nirlaba. Sebagai tindak
lanjut, sejak tahun 2033, tiga fokus Kampanye Sekolah Sehat (sehat bergizi, sehat fisik, dan
sehat imunisasi) diharapkan dapat diaktivasi atau diimplementasikan satuan pendidikan di
seluruh Indonesia.
Untuk lebih meningkatkan derajat/status kesehatan satuan pendidikan, terutama kesehatan
peserta didik, pada tahun 2024, istilah Kampanye Sekolah Sehat (KSS) diubah menjadi Gerakan
Sekolah Sehat (GSS). Di samping itu, fokus 3 sehat ditambah 2 sehat, sehingga menjadi 5 sehat,
yang meliputi Sehat Bergizi, Sehat Fisik, Sehat Imunisasi, Sehat Jiwa, dan Sehat Lingkungan.
Salah satu upaya untuk lebih memotivasi satuan pendidikan, sebagaimana tahun 2023, maka
pada tahun 2024, Kemendikbudristek kembali akan menyelenggarakan lomba karya video
aktivasi 5 (lima) sehat melalui kegiatan “Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat (GSS)
Tahun 2024” dengan tema “Sekolah Sehat, Generasi Hebat”. Kegiatan ini merupakan ajang
pemberian apresiasi atau penghargaan kepada satuan pendidikan yang telah melakukan
aktivasi atau mengimplementasikan 5 (lima) sehat. Penghargaan diberikan kepada satuan
pendidikan yang berdasarkan hasil penilaian, video yang dikirimkan ditetapkan sebagai video
terbaik dan video terpilih/inspiratif.
Untuk menjamin pelaksanaan gala kreasi dapat mencapai tujuan yang ditetapkan, maka
dipandang perlu disusun Petunjuk Pelaksanaan Gala Kreasi Gerakan Sekolah Sehat (GSS)
Tahun 2024. Petunjuk Pelaksanaan ini diharapkan dapat menjadi acuan semua pihak yang
terkait dengan penyelenggaraan kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat (GSS)
Tahun 2024.

Jakarta, 1 April 2024

Plt Direktur Sekolah Menengah Pertama

Selaku Supervisor PDM-11

I Nyoman Rudi Kurniawan

i
 DAFTAR ISI

i
KATA PENGANTAR .................................................................................................................................
ii
DAFTAR ISI ….............................................................................................................................................

GALA KREASI VIDEO GERAKAN SEKOLAH SEHAT TAHUN 2024

A. Latar Belakang ……..................................................................................................................1

B. Dasar Pelaksanaan …...............................................................................................................2
C. Tujuan Kegiatan …………….….………………....................................................................... 3
D. Ruang Lingkup ………………………………………………………………………………..……. 4
E. Sasaran ……………………………..………………..................................................................... 4
F. Manfaat …………………………………..…………...................................................................... 4
G. Tema dan Topik ..........................................................................................................................5
H. Kategori Lomba ...........................................................................................................................
7
I. Persyaratan/Kriteria Video ................................................................................................ 7
J. Penilaian Video …….………......................................................................................................9
K. Tim Penilai …………………………………………………………………………………………..10
L. Apresiasi/Penghargaan …………………….........................................................................11
M. Waktu ………………………………..............................................................................................12
N. Pembiayaan ……………………................................................................................................12
O. Penutup ……………………........................................................................................................12

Lampiran 1: Format Surat Pernyataan ...................................................................................

14
Lampiran 2: Instrumen Penilaian Tahap I ………………………………………………………,,..
15
Lampiran 3: Instrumen Penilaian Tahap II ……………………………………………………..
16
Lampiran 4: Contoh Logo /Lambang ………………………………..……………………… 17

ii
 GALA KREASI VIDEO
GERAKAN SEKOLAH SEHAT (GSS)
TAHUN 2024

A. Latar Belakang

Selama ini, upaya kesehatan peserta didik di setiap satuan pendidikan telah
dilakukan melalui Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Melalui Trias UKS, telah
dilakukan upaya pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan
lingkungan sekolah sehat. Namun, pada kenyataannya, peran UKS seringkali
terbatas pada pemberian layanan kesehatan darurat peserta didik di sekolah.
Penyelenggaraan UKS di satuan pendidikan belum berdampak signifikan
terhadap peningkatan status kesehatan warga sekolah. Upaya pembiasaan hidup
bersih dan sehat kurang berkelanjutan karena keterlibatan keluarga dan
masyarakat belum optimal (Kemendikbudristek, 2022). Beberapa penelitian juga
menunjukkan bahwa UKS belum berjalan dengan optimal.
Hasil survei terbatas yang dilakukan Direktorat SD Ditjen PAUD, Dikdas, dan
Dikmen Kemendikbudristek pada tahun 2020 terhadap stratifikasi UKS di 567 SD
menunjukkan bahwa sebanyak 340 sekolah (59,96%) belum mencapai strata
minimal, 71 sekolah (12,52%) pada strata minimal, 31 sekolah (5,47%) pada
strata standar, 104 sekolah (18,34%) pada strata optimal, dan 21 sekolah
(3,70%) pada strata paripurna. Hal yang tidak jauh berbeda adalah hasil survei
terbatas yang dilakukan Direktorat SMA pada tahun 2020 terhadap stratifikasi
UKS di 3.302 SMA menunjukkan bahwa sebanyak 2.803 sekolah (84,89%) belum
mencapai strata minimal, 333 sekolah (10,08%) pada strata minimal, 20 sekolah
(0,617%) pada strata standar, 35 sekolah (1,06%) pada strata optimal, dan 111
sekolah (3,36%) pada strata paripurna.
Pada tahun 2021, Direktorat SMA Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen
Kemendikbudristek telah melaksanakan penjaringan data kesehatan SMA di
Indonesia menggunakan instrumen stratifikasi UKS. Dari 14.082 SMA yang ada di
Indonesia, sebanyak 3.302 (23,45%) sekolah telah mengisi instrumen secara self
asesmen. Hasil penjaringan data menunjukkan bahwa sebanyak 10,1% sekolah
memenuhi strata minimal, 0,6% memenuhi strata standar, 1,1% memenuhi
strata optimal, dan 3,4% memenuhi strata paripurna di setiap indikator UKS
secara lengkap, sedangkan sebanyak 84,9% sekolah belum memenuhi indikator
stratifikasi UKS secara lengkap (Kemendikbudristek, 2021).

1
 Berkenaan dengan hal tersebut, pada tanggal 23 Agustus 2022, bertempat di SD
Negeri Muara Kapuk 03 Jakarta, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi telah meluncurkan “Kampanye Sekolah Sehat” dengan fokus 3
(tiga) sehat, yang meliputi (1) sehat bergizi, (2) sehat fisik, dan (3) sehat
imunisasi.
Dengan mengusung tema kampanye “Revitalisasi Usaha Kesehatan Sekolah
(UKS) melalui Sekolah Sehat”, Mendikbudristek, Nadiem Anwar Makarim
mengatakan bahwa sekolah sehat bukan hanya sekadar program, tetapi
merupakan sebuah gerakan bersama dari berbagai pihak mulai dari pemerintah,
sekolah, peserta didik, orang tua, masyarakat sekitar, hingga mitra swasta serta
nirlaba. Sebagai tindak lanjut, sejak tahun 2033, tiga fokus Kampanye Sekolah
Sehat (sehat bergizi, sehat fisik, dan sehat imunisasi) diharapkan dapat diaktivasi
atau diimplementasikan satuan pendidikan di seluruh Indonesia.
Untuk lebih meningkatkan derajat/status kesehatan satuan pendidikan,
terutama kesehatan peserta didik, pada tahun 2024, istilah Kampanye Sekolah
Sehat (KSS) diubah menjadi Gerakan Sekolah Sehat (GSS). Di samping itu, fokus 3
sehat ditambah 2 sehat sehingga menjadi 5 sehat, yang meliputi Sehat Bergizi,
Sehat Fisik, Sehat Imunisasi, Sehat Jiwa dan Sehat Lingkungan.
Sebagaimana tahun 2023, salah satu upaya untuk lebih memotivasi satuan
pendidikan dalam mengimplementasikan GSS, maka pada tahun 2024,
Kemendikbudristek kembali akan menyelenggarakan lomba karya video aktivasi
5 (lima) sehat melalui kegiatan “Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat
(GSS)”. Kegiatan ini merupakan ajang lomba video praktik baik implementasi
sebagian atau seluruh fokus gerakan sekolah sehat atau 5 (lima) sehat di seluruh
jenjang satuan pendidikan Kegiatan ini mengusung tema “Sekolah Sehat,
Generasi Hebat”.
Kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 merupakan ajang
pemberian penghargaan atau apresiasi kepada satuan pendidikan yang telah
melakukan aktivasi atau mengimplementasikan 5 (lima) sehat. Penghargaan atau
apresiasi diberikan kepada satuan pendidikan yang berdasarkan hasil penilaian,
video yang dikirimkan ditetapkan sebagai video terbaik dan video
terpilih/inspiratif.

B. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan;
3. Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 2017 tentang Gerakan Masyarakat Hidup
Sehat (GERMAS);

2
 4. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 2269/MENKES/PER/XI/2011 tentang
Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat;
5. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 42 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Imunisasi;
6. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 25 Tahun 2014 tentang Upaya
Kesehatan Anak;
7. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan,
Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 6/X/PB/2014, Nomor 73
Tahun 2014, Nomor 41 Tahun 2014, Nomor 81 Tahun 2014 tentang
Pembinaan dan Pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2015
tentang Kawasan Tanpa Rokok di Sekolah;
9. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 12 Tahun 2017 tentang
Penyelenggaraan Imunisasi;
10. Peraturan Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan
Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2022 tentang Rencana Aksi Nasional Kesehatan
Anak Usia Sekolah dan Remaja (RAN PIJAR);
11. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi,
Menteri Kesehatan, Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 03/
KB/2022, Nomor HK.O1.O8/Menkes/1325/2022, Nomor 835 Tahun 2022,
Nomor 119-5091.A Tahun 2022 tentang Penyelenggaraan Peningkatan
Status Kesehatan Peserta Didik;
12. Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar, dan Pendidikan Menengah Nomor: 725/C.C4/DM.00.02/2024 tentang
Gerakan Sekolah Sehat.
13. Petunjuk Teknis Pembinaan Penerapan Sekolah/Madrasah Sehat Tahun
2021.
14. Pedoman Gerakan Sekolah Sehat (GSS) Tahun 2024.
15. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Sekolah Menengah
Pertama Tahun Anggaran 2024.

C. Tujuan Kegiatan
Kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 memiliki tujuan
sebagai berikut.
1. Meningkatkan motivasi satuan pendidikan dalam mengimplementasikan
atau mengaktivasi gerakan sekolah sehat di satuannya.
2. Memberikan apresiasi kepada satuan pendidikan yang telah dapat
mengimplementasikan atau mengaktivasi gerakan sekolah sehat di
satuannya.

3
 3. Memantik dan mengoptimalkan implementasi atau aktivasi pesan gerakan
sekolah sehat.
4. Ajang berbagi praktik baik implementasi atau aktivasi gerakan sekolah sehat
antar satuan pendidikan.

D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024
adalah 5 (lima) sehat yang meliputi Sehat Bergizi, Sehat Fisik, Sehat Imunisasi,
Sehat Jiwa dan Sehat Lingkungan.

E. Sasaran
Sasaran atau satuan pendidikan yang dapat mengikuti lomba video dalam rangka
Kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 adalah satuan
pendidikan, baik yang berstatus negeri maupun swasta, yang meliputi:
1. Satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yang meliputi Taman Kanak-
Kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), dan
Satuan PAUD Sejenis (SPS).
2. Sekolah Dasar (SD)
3. Sekolah Menengah Pertama (SMP)
4. Sekolah Menengah Atas (SMA)
5. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
6. Sekolah Luar Biasa (SLB)
7. Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM)

F. Manfaat
Manfaat Kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 adalah:
1. Meningkatnya status kesehatan peserta didik.
2. Meningkatnya budaya 5 (lima) sehat di satuan pendidikan.
3. Memperkaya bahan atau materi berbagi praktik baik implementasi atau
aktivasi gerakan sekolah sehat antar satuan pendidikan.
4. Meningkatnya jumlah satuan pendidikan yang mengimplementasikan
praktik 5 (lima) sehat.

4
G. Tema dan Topik
1. Tema
Tema video yang diikutsertakan dalam lomba adalah “Sekolah Sehat,
Generasi Hebat”.
2. Topik
Topik video yang dilombakan meliputi fokus gerakan sekolah sehat yang
menggambarkan praktik baik implementasi/aktivasi 5 sehat yang meliputi:
a. Sehat Bergizi adalah upaya untuk mewujudkan kondisi di mana peserta
didik memiliki pola makan yang sehat dengan mengonsumsi makanan
yang memiliki nilai gizi seimbang dan mengandung nilai gizi esensial
tubuh (seperti vitamin, mineral, karbohidrat, protein, lemak, kalsium,
serat, dan air), serta mengurangi dan atau menghindari konsumsi
makanan dan minuman yang mengandung bahan-bahan yang berbahaya
bagi kesehatan., yang antara lain dapat dilaksanakan melalui kegiatan:
1) Pembiasaan minum air putih yang cukup, minimal 2 gelas sehari
selama berkegiatan di sekolah.
2) Peningkatan pemahaman dan pembiasaan konsumsi makanan bergizi
seimbang, terutama protein tinggi, buah, dan sayuran melalui
sarapan/makan bersama minimal 1 kali seminggu.
3) Menghindari/meminimalisasi konsumsi makanan cepat saji;
makanan/minuman yang berpemanis, berpengawet, kurang serat,
serta tinggi gula, garam, dan lemak.
4) Pembiasaan konsumsi tablet tambah darah bagi remaja putri
SMP/sederajat dan SMA/sederajat 1 kali setiap minggu.
b. Sehat Fisik adalah untuk meningkatkan derajat kesehatan peserta didik
sehingga memiliki badan yang sehat dan bugar, yang antara lain dapat
dilaksanakan melalui kegiatan:
1) Pembiasaan peregangan, minimal 1 kali selama pembelajaran,
misalnya dengan Gerak Lagu Sekolah Sehat.
2) Pembiasaan senam dan/atau kegiatan sejenis, minimal 1 kali
seminggu.
3) Pembiasaan permainan rakyat dan olahraga tradisional.
4) Pembiasaan jalan kaki.
5) Pelaksanaan Tes Kebugaran Peserta Didik.
c. Sehat Imunisasi adalah upaya untuk mewujudkan suatu kondisi di mana
seluruh anak usia sekolah mendapatkan imunisasi secara lengkap.
1) Pemetaan status imunisasi.
2) Pemberian rekomendasi pemenuhan imunisasi.

5
 3) Pelaksanaan imunisasi lengkap bagi anak usia sekolah di satuan
pendidikan dalam Bulan Imunisasi Anak Sekolah (BIAS).
d. Sehat Jiwa adalah untuk meningkatkan perkembangan peserta didik, baik
secara fisik, mental, spiritual, dan sosial, sehingga mampu menyadari
kemampuan sendiri, dapat mengatasi tekanan, dapat belajr secara
optimal, dan mampu memberikan kontribusi untuk komunitasnya, yang
antara lain dapat dilaksanakan melalui kegiatan:
1) Sosialisasi Permendikbud Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan
dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan, salah satunya pada
saat Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
2) Sosialisasi kesehatan jiwa minimal satu kali dalam satu semester,
dengan topik yang dapat dipilih antara lain:
a) Mengenali dan mengatur emosi, perilaku dan keterampilan psiko-
sosial.
b) Pencegahan peredaran dan penggunaan Narkotika, Psikotropika
dan Zat Adiktif lainnya (NAPZA); serta
c) Pemanfaatan internet/media sosial secara sehat dan bijaksana.
Sosialisasi dilaksanakan bersama dengan tenaga kesehatan
dari Dinas Kesehatan, Puskesmas atau narasumber lain.
3) Pelaksanaan doa bersama sebelum dan sesudah pembelajaran.
4) Peningkatan pemahaman dan kapasitas pendidik dan tenaga
kependidikan terkait kesehatan jiwa.
5) Pelaksanaan skrining kesehatan jiwa peserta didik melalui koordinasi
dan kerjasama dengan Puskesmas.
e. Sehat Lingkungan adalah upaya untuk mewujudkan kondisi satuan
pendidikan yang dapat mendukung tumbuh kembang peserta didik secara
optimal, membentuk perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), dan
membantu upaya pengendalian perubahan iklim (climate change),
sehingga terhindar dari berbagai pengaruh dan dampak negatif, yang
antara lain dapat dilaksanakan melalui kegiatan:
1) Pembiasaan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dengan air mengalir.
2) Pembiasaan buang sampah ke tempat sampah tertutup dan terpilah.
3) Kerjabakti kebersihan sekolah dan/atau penghijauan sekolah
minimal sebulan sekali.
4) Penerapan Kawasan Tanpa Rokok/Vaping di lingkungan sekolah.
5) Penyediaan dan pemeliharaan toilet agar berfungsi dengan baik dan
bersih serta terpisah antara laki-laki dan perempuan.
6) Penyediaan Kantin Sehat.
7) Pengaturan ruangan yang memiliki penghawaan dan pencahayaan
cukup dan natural.

6
 Catatan:
1. Dalam 1 video yang diikutsertakan dalam lomba dapat berisi gambaran
implementasi/pelaksanaan dari sebagian (1, 2, 3, dan/atau 4) atau
seluruh 5 sehat.
2. Setiap satuan pendidikan hanya dapat mengirimkan 1 (satu) video.

H. Kategori Lomba
Kategori lomba video dalam Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun
2024, meliputi:
1. Kategori: Video Terbaik
Video terbaik adalah video yang berdasarkan hasil penilaian tim penilai
sebagai video terbaik. Jumlah video terbaik untuk setiap jenjang ditetapkan
berdasarkan proporsi jumlah peserta/video yang dikirimkan oleh satuan
pendidikan pada masing-masing jenjang.
2. Kategori: Video Terpilih/Inspiratif
a. Video terpilih/inspiratif adalah video yang dikirimkan oleh satuan
pendidikan yang berada di daerah 3T (Tertinggal, Terdepan dan
Terluar) dan/atau berada di daerah khusus berdasarkan Keputusan
Mendikbudristek Nomor 160/P/2021 tentang Daerah Khusus
berdasarkan Kondisi Geografis.
b. Video terpilih/inspiratif disepakati oleh Tim Penilai untuk dipilih
sebagai video inspiratif karena dinilai dapat memberikan inspirasi atau
motivasi satuan pendidikan lainnya.
c. Video terpilih/inspiratif ditetapkan 2 video untuk setiap jenjang
pendidikan.

I. Persyaratan/Kriteria Video

1. Satuan pendidikan peserta lomba, hanya dapat mengirim 1 video.

2. Video merupakan karya asli satuan pendidikan pengirim.
3. Satuan pendidikan pengirim merupakan satuan pendidikan jenjang PAUD, SD,
SMP, SMA, SMK, SLB, dan SKB/PKBM.
4. Video yang dikirim belum pernah diikutsertakan dalam lomba.
5. Isi video tidak melanggar hukum, tidak melanggar SARA, tidak mengandung
unsur kekerasan dan pornografi, serta tidak mendiskreditkan suatu pihak.
6. Video sesuai dengan topik dan tema yang telah ditentukan.

7
7. Video wajib diunggah ke media sosial tiktok dan/atau reels instagram.
8. Video diunggah menggunakan akun satuan pendidikan dan tidak dikunci.
9. Video diunggah dalam bentuk portrait, berdurasi maksimal 90 detik, serta
bukan berisi kolase foto.
10. Video wajib menyertakan logo atau lambang Merdeka Belajar, UKS, dan
Sekolah Sehat di akhir video (bumper out). Contoh logo atau lambang adalah
sebagaimana Lampiran 4 Panduan ini.
11. Video yang diunggah wajib menyertakan takarir (caption) inspiratif maksimal
2.000 karakter yang berisi:
a. nama satuan pendidikan.
b. deskripsi singkat isi video.
c. ajak (mention) 3 akun satuan pendidikan lain untuk membuat video kreasi
GSS.
d. hashtag #UKS #GalaKreasiVideoGSS2024 dan #SekolahSehatGenerasiHebat
12. Satuan pendidikan yang mengikuti gala kreasi video wajib mendaftarkan
dengan mengisi format pendaftaran melalui tautan:
https://uks.kemdikbud.go.id/gala-kreasi/gala-kreasi-2024
13. Pada saat pendaftaran, satuan pendidikan wajib mengunggah surat
pernyataan yang sudah ditempel materai Rp10.000,-, ditandatangani oleh
Kepala Satuan Pendidikan, dan distempel. Contoh surat pernyataan adalah
sebagaimana Lampiran 1 Panduan ini.
14. Satuan pendidikan peserta lomba wajib mengikuti (following) dan menandai
(tag) akun tiktok dan/atau instagram:
a. Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen: ditjen.paud.dikdasmen
b. Direktorat PAUD: paudpedia
c. Direktorat SD:
(1) tiktok: direktoratsd
(2) instagram: ditpsd
d. Direktorat SMP: ditsmp.kemdikbud
e. f.Direktorat SMA: direktorat.sma
f. Direktorat PMPK:
(1) tiktok: direktoratpmpk
(2) instagram: ditpmpk.kemdikbud
g. Direktorat SMK: direktoratsmk

8
J. Penilaian Video
1. Penilaian Tahap I

Penilaian tahap I dilakukan terhadap kesesuaian video dengan persyaratan:

No. Kriteria Penilaian

1. Keberadaan surat pernyataan Sesuai / Tidak Sesuai
2. Video dalam bentuk portrait Sesuai / Tidak Sesuai
3. Durasi video maksimal 90 detik Sesuai / Tidak Sesuai
4. Video bukan kolase foto Sesuai / Tidak Sesuai
5. Video memuat logo Merdeka Belajar, UKS, dan Sesuai / Tidak Sesuai
Gerakan Sekolah Sehat
6. Video menyertakan caption inspiratif tentang Sesuai / Tidak Sesuai
penerapan Gerakan Sekolah Sehat minimal
2000 karakter, yang berisi:
a. nama satuan pendidikan.
b. cerita singkat isi video.
c. ajak (mention) 3 akun satuan pendidikan
yang lain untuk membuat video kreasi GSS.
d. hashtag:
#UKS
#GalaKreasiVideoGSS2024
#SekolahSehatGenerasiHebat
7. Akun instagram satuan pendidikan telah Sesuai / Tidak Sesuai
mengikuti (following) dan menandai (tag) akun
tiktok dan/atau instagram Ditjen PAUD Dikdas
dan Dikmen, Direktorat PAUD, SD, SMP, SMA,
SMK, dan PMPK.

2. Penilaian Tahap II

Penilaian tahap II dilakukan terhadap aspek substansi: kekuatan pesan dan

teknik pengambilan video:

Rentang
No. Aspek dan Indikator Dekripsi Bobot
Skor
A. Kekuatan Pesan
1. Relevansi 1. Kesesuaian isi video dengan
1–5 20%
tema/topik 5 sehat
2. Video merupakan karya asli
implementasi GSS di satuan
pendidikan

9
 Rentang
No. Aspek dan Indikator Dekripsi Bobot
Skor
3. Memunculkan ide baru dalam
implementasi kegiatan 5 sehat
untuk meningkatkan pencapaian
tujuan GSS
2. Dampak 1. Isi video menggambarkan 1–5 30%
manfaat implementasi 5 sehat
bagi warga sekolah.
2. Isi video menggambarkan budaya
implementasi 5 sehat yang sudah
terbentuk di warga sekolah.
3. Inspiratif 1. Isi video dapat memotivasi 1–5 20%
satuan pendidikan lain untuk
menerapkan 5 sehat.
2. Memiliki alur cerita yang
terstruktur, menarik atau
berkesinambungan.

B. Teknik Pengambilan Video

1. Kejelasan 1. Kejelasan suara (balancing dan 1–5 10%
Audio/Voice Over mixing audio)
2. Kesesuaian suara dengan visual
(dubbing)
3. Pemilihan suara latar
(backsound)
2. Kualitas Visual 1. Kejernihan video 1–5 10%
2. Kreatif dalam menciptakan
sudut pandang pengambilan
gambar (angle visual)
3. Nilai Estetika/ Penggunaan elemen grafis 1–5 10%
Keindahan pendukung untuk menambah
estetika dan menguatkan pesan
video

K. Tim Penilai
1. Unsur Tim Penilai:
Tim Penilai Video dalam kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat
Tahun 2024 terdiri dari unsur:
a. Kementerian Kesehatan
b. Kementerian Pemuda dan Olahraga
c. Tim Coms Kemendikbudristek
d. Tim PDM 11: Gerakan Sekolah Sehat
e. Tim PDM 07: Publikasi dan Komunikasi

10
 f. Biro Kerjasama dan Hubungan Masyarakat (BKHM) Kemendikbudristek
g. Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbudristek
h. Sekretariat Ditjen PAUD Dikdas, dan Dikmen Kemendikbudristek
i. Direktorat Teknis terkait di lingkungan Ditjen PAUD Dikdas, dan Dikmen.
j. Akademisi
k. Praktisi
l. Mitra Gerakan Sekolah Sehat
m. Unsur lain yang berkompeten
2. Persyaratan/kriteria Tim Penilai:
a. memiliki keahlian akademik di bidang pendidikan, olahraga, dan atau
kesehatan.
b. menguasai konsep Gerakan Sekolah Sehat (GSS)/memahami Pedoman
Gerakan Sekolah Sehat (GSS), dan/atau
c. memiliki keahlian di bidang teknik pembuatan video.
3. Jumlah Tim Penilai disesuaikan dengan kebutuhan.
4. Tugas Tim Penilai
a. melakukan kurasi atau penilaian terhadap video “Praktik Baik
Implementasi/Aktivasi Gerakan Sekolah Sehat di Satuan Pendidikan”
yang dibuat dan dikirimkan oleh satuan pendidikan secara objektif.
b. menyusun dan menandatangani Berita Acara Hasil Penilaian.
c. Hasil penilaian video pemenang dibuat untuk setiap jenjang pendidikan.
d. Berita Acara Hasil Penilaian digunakan sebagai bahan pembuatan surat
Keputusan Penetapan Pemenang yang bersifat mutlak dan tidak dapat
diganggu gugat.

L. Apresiasi/Penghargaan
Apresiasi atau penghargaan dalam kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah
Sehat Tahun 2024 diberikan kepada satuan pendidikan yang videonya
ditetapkan sebagai video terbaik dan video terpilih/inspiratif. Apresiasi atau
penghargaan yang akan diberikan berupa:
1. Undangan untuk mengikuti puncak perayaan Gala Kreasi Gerakan Sekolah
Sehat Tahun 2024 di Jakarta (1 orang untuk setiap satuan pendidikan
pemenang).
2. Piagam penghargaan dari Kemendikbudristek.
3. Uang pembinaan dengan total nilai sebesar Rp 332.500.000,- (tiga ratus tiga
puluh dua juta lima ratus ribu rupiah).

11
M. Waktu
Kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 dilaksanakan
sebagaimana linimasa sebagai berikut:

No. Kegiatan Waktu Pelaksanaan

1 Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan Gala Kreasi Februari 2024

Video GSS Tahun 2024
2 Sosialisasi Pelaksanaan Gala Kreasi Video GSS
Maret s.d Juni 2024
Tahun 2024
3 Pengiriman video dari satuan pendidikan Juni 2024
4 Penilaian Tahap I (administratif) Gala Kreasi
Juli 2024
Video GSS Tahun 2024
5 Penilaian Tahap II (substansi) Gala Kreasi
Juli 2024
Video GSS Tahun 2024
6 Gebyar Gala Kreasi Video GSS Tahun 2024 Agustus 2024

N. Pembiayaan
Pembiayaan kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024
dibebankan pada Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Sekolah
Menengah Pertama Tahun Anggaran 2024.

O. Penutup

Petunjuk pelaksanaan ini diharapkan dapat menjadi acuan para pihak terkait,
sehingga kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024 dapat
terlaksana dengan baik. Berbagai informasi terkait kegiatan ini dapat
menghubungi Tim PDM 11:
1. Nia Nurhasanah (Direktorat SMP/PIC PDM 11) HP. 08128534188
2. Retno W. (Direktorat PAUD/Lead WS Kampanye PDM 11) HP. 08129280427
3. Nastiyawati (Direktorat SD/PMO PDM 11) HP. 081381022936
4. Windu Astuti (Direktorat SMP/WS Kampanye PDM 11) HP. 081284042627
5. Maya Lia Sari P. (Direktorat SMA/WS Kampanye PDM 11) HP. 08128181876
6. Yoanna C. (Direktorat PMPK/WS Kampanye PDM 11) HP. 081280341834
7. Anita Huroiyati (Direktorat SD/Anggota PMO PDM 11) HP. 085648970538
8. Didik Tri Yuswanto (Konsultan PDM 11) HP. 082150078889

12
Lampiran 1: Format Surat Pernyataan

KOP/KEPALA SURAT SATUAN PENDIDIKAN

SURAT PERNYATAAN
Nomor: ………………………………………………………

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama
NIP (jika memiliki)
Nomor HP
Jabatan
Jenjang Pendidikan
Nama Satuan Pendidikan
NPSN
Alamat Satuan Pendidikan
Email Satuan Pendidikan
Judul Video
Tautan (link) Video
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: Kepala Satuan Pendidikan
: PAUD/SD/SMP/SMA/SMK/SLB/SKB/PKBM *)
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………
: ……………………………………………………………………………

Berkenaan dengan video implementasi/aktivasi 5 (lima) sehat di satuan pendidikan yang kami
kirimkan untuk mengikuti lomba video dalam rangka kegiatan Gala Kreasi Video Gerakan
Sekolah Sehat Tahun 2024, dengan ini kami menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Video yang kami kirimkan benar-benar merupakan karya asli satuan pendidikan kami.
2. Video yang kami kirimkan tidak melanggar hukum, tidak melanggar SARA, tidak
mengandung unsur kekerasan dan pornografi, serta tidak mendiskreditkan suatu
pihak..
3. Kami bertanggung jawab penuh terhadap seluruh isi video yang kami kirimkan.
4. Video yang kami kirimkan tersebut belum pernah diikutsertakan dalam lomba.
5. Kami bersedia menyerahkan video yang kami kirimkan untuk selanjutnya menjadi milik
dan dapat digunakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
6. Kami bertanggung jawab penuh atas hal apapun mengenai video yang kami kirimkan
apabila terjadi penuntutan kepemilikan/hak cipta atas sebagian/seluruh bagian video dan
hal-hal lainnya yang mengakibatkan kerugian (dengan nilai ataupun tanpa nilai) bagi pihak
manapun.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya. Apabila pernyataan ini
tidak benar, kami siap didiskualifikasi dari peserta lomba video dalam rangka kegiatan Gala
Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024.
………………………., ………………………… 2024
Kepala,
Materi Rp10.000, tanda tangan, dan stempel

………………………………………
*) Coret yang tidak perlu NIP ………………………………. (jika memiliki)

13
Lampiran 2:
Instrumen Penilaian Tahap I
Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024

Kategori : PAUD/SD/SMP/SMA/SMK/SLB/SKB/PKBM *)
Nama Satuan Pendidikan : ……………………………………………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………………………………………..
Judul Video : ……………………………………………………………………………………..
Tautan (link) Video : ……………………………………………………………………………………..

Penilaian **)
No. Kriteria Tidak Ada/
Ada/Sesuai
Tidak Sesuai

1. Keberadaan surat pernyataan

2. Video dalam bentuk portrait

3. Durasi video maksimal 90 detik

4. Video bukan kolase foto

5. Video memuat logo Merdeka Belajar, UKS, dan

Gerakan Sekolah Sehat

6. Video menyertakan caption inspiratif tentang

penerapan Gerakan Sekolah Sehat minimal
2000 karakter, yang berisi:
a. nama satuan pendidikan.
b. cerita singkat isi video.
c. ajak (mention) 3 akun satuan pendidikan
yang lain untuk membuat video kreasi GSS.
d. hashtag:
#UKS
#GalaKreasiVideoGSS2024
#SekolahSehatGenerasiHebat

7. Akun satuan pendidikan telah mengikuti

(following) dan menandai (tag) akun tiktok
dan/atau instagram Ditjen PAUD Dikdas dan
Dikmen, Direktorat PAUD, SD, SMP, SMA,
SMK, dan PMPK
LOLOS / TIDAK LOLOS *)
KESIMPULAN (HASIL PENILAIAN)
PENILAIAN TAHAP II
*) Coret yang tidak perlu
**) Berikan tanda √ (centang) pada kolom yang sesuai.
Jakarta, ……………… 2024

Penilai
……………………………

14
 Lampiran 3:

Instrumen Penilaian Tahap II

Gala Kreasi Video Gerakan Sekolah Sehat Tahun 2024

Kategori : PAUD/SD/SMP/SMA/SMK/SLB/SKB/PKBM *)
Nama Satuan Pendidikan : ……………………………………………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Judul Video : ……………………………………………………………………………………..
Tautan (link) Video : …………………………………………………………………………………….

Rentang Hasil
No. Aspek dan Indikator Dekripsi Bobot
Skor Penilaian
A. Kekuatan Pesan
1. Relevansi 4. Kesesuaian isi video dengan
1–5 20%
tema/topik 5 sehat
5. Video merupakan karya asli
implementasi GSS di satuan
pendidikan
6. Memunculkan ide baru dalam
implementasi kegiatan 5 sehat
untuk meningkatkan pencapaian
tujuan GSS
2. Dampak 3. Isi video menggambarkan
1–5 30%
manfaat implementasi 5 sehat
bagi warga sekolah.
4. Isi video menggambarkan budaya
implementasi 5 sehat yang sudah
terbentuk di warga sekolah.
3. Inspiratif 3. Isi video dapat memotivasi
1–5 20%
satuan pendidikan lain untuk
menerapkan 5 sehat.
4. Memiliki alur cerita yang
terstruktur, menarik atau
berkesinambungan.

B. Teknik Pengambilan Video

1. Kejelasan 4. Kejelasan suara (balancing dan
1–5 10%
Audio/Voice Over mixing audio)
5. Kesesuaian suara dengan visual
(dubbing)
6. Pemilihan suara latar
(backsound)
2. Kualitas Visual 3. Kejernihan video
1–5 10%
4. Kreatif dalam menciptakan
sudut pandang pengambilan
gambar (angle visual)

15
 Rentang Hasil
No. Aspek dan Indikator Dekripsi Bobot
Skor Penilaian
3. Nilai Estetika/ Penggunaan elemen grafis
1–5 10%
Keindahan pendukung untuk menambah
estetika dan menguatkan pesan
video

Jumlah Nilai

Jakarta, ……………… 2024

Penilai

……………………………

16
Lampiran 4: Contoh Logo

1. Logo Merdeka Belajar

2. Logo UKS

3. Logo Sekolah Sehat

17