BAB 6

PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA DALAM NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

NAMA :WAHYU SETIAWAN

KELAS :XI TJKT 1

EVALUASI

I. PILIHAN GANDA

1. Pada hakikatnya, arti persatuan dan kesatuan merupakan bersatunya berbagai bangsa yang
mendiami Indonesia menjadi satu...

A .kebulatan yang utuh

B. Keharmonisan yang sederajat

C. Persamaan harkat dan martabat

D. Kesetaraan golongan

E. Komponen utama

2. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tidak dapat dengan mudah ,melainkan melalui
perjuangan yang salah satunya lewat organisasi yang dibentuk oleh mahasiswa stovia ,yaitu..

A. Empat sekawan

B. Tiga serangkai

C. Budi Utomo

D. Tunas muda bangsa

E pemuda pejuang
3. Hari kebangkitan Nasional ditetapkan pada tanggal....

A. 20 Mei

B. 20 Maret

C. 21 mei

D. 21 Maret

E 22 Mei

4. Pada tanggal 27- 28 dilangsungkan kongres pemuda 2 di Jakarta yang menghasilkan...

A. Traktat pemuda Indonesia

B. Konvensi pemuda daerah

C perjanjian pemuda Indonesia

D. janji pemuda

E.sumpah pemuda

5. Salah satu prinsip kesatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah bersikap setia kepada bangsa dan
negara, yang dikenal dengan sikap...

A patriotisme

B nasionalisme

C chauvinisme

D fanatisme

E.sekularisme

6. Dalam kehidupan yang demokratis ini masyarakat bebas mengemukakan pendapatnya selama tidak
bertentangan dengan hukum dan nilai norma yang berlaku dalam masyarakat hal ini sesuai dengan
prinsip kesatuan dan persatuan ,yaitu..

A bebas yang bertanggung jawab

B .Bebas yang beretika

C.Bebas yang normatif

D.bebas yang kreatif

E. bebas yang demokratis

7. Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya Pancasila dan undang-undang NRI
tahun 1945 dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam
menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara dikenal dengan...

A.Wawasan kebangsaan

B.Falsafah bangsa

C pandangan bangsa

D.Wawasan nusantara

E.jati diri bangsa

8. Provokasi yang dilakukan oleh oknum yang ingin memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa kata
diwaspadai sebagai ancaman berbahaya dan perlu ditindak tegas yaitu dengan cara..

A memberikan rehabilitas mental

B memberikan sanksi hukum

C.Mengucilkan dalam masyarakat

D.menasihati agar tidak terulang kembali

E.memberikan pembinaan rohani

9. Dewasa ini masyarakat muda tersebut emosinya dengan pemerintahan pemberitaan palsu yang
mengarah kepada permasalahan sara suku agama ras antar golongan kondisi tersebut sangat
membahayakan karena bisa menimbulkan konflik berbasis sejarah sikap yang dapat dilakukan untuk
mengantisipasi bahaya tersebut adalah....

A.Memblokir semua pemerintahan di media

B. menghapus semua media-media palsu

C.melaporkan kepada pihak berwajib

D menyebarkan berita-berita untuk mendapatkan dukungan

E.MengKlarifikasi kebenaran suatu pemberitaan

10. Berbagai perubahan baru dalam sistem pemerintahan Indonesia disusun agar dapat memperbaiki
presidensial ialah tujuannya tidak lain adalah memperkokoh negara Indonesia agar...

A.Dihargai di mata internasional

B. Meningkatkan stabilitas demokrasi

C tercapainya tujuan nasional bangsa Indonesia

D.Sesuai dengan politik praktis Indonesia

E menciptakan iklim pemerintahan yang kondusif

11. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa

Indonesia adalah

A. Pancasila

B. Bhinneka Tunggal Ika

C. Deklarasi Bandung

D. Wawasan Nusantara

E Sumpah Pemuda

12. Menipisnya perilaku intoleran pada masyarakat Indonesia yang majemuk, menjadi ancaman yang
memecah belah bangsa. Sikap yang dapat kita lakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
adalah
A meningkatkan toleransi terhadap perbedaan

B. menjaga keutuhan kelompok

C. menjalin kerja sama di segala bidang

D menghindari keributan dengan orang lain E menghargai apresiasi kelompok mayontas

13. Keberagaman masyarakat Indonesia menjadi aset yang tidak dimiliki oleh bangsa lain,

namun hal itu juga menimbulkan potensi ancaman terhadap persatuan dan kesatuan

Berikut yang bukan ancaman tersebut adalah

A konflik antaretnis

B.kesenjangan ekonomi

C gerakan separatisme

D. perilaku intoleran

E sikap inklusif

14. Perhatikan hal-hal berikut ini.

Ii.kekayaan yang melimpah

11. Penduduk yang berpendidikan.

III. Keberagaman masyarakat Indonesia.

IV. Wilayah yang sangat luas.

V. Ketimpangan ekonomi.

Faktor penghambat persatuan dan kesatuan Indonesia ditunjukkan pada nomor

A. I, II, dan Il

B., dan V
C. II, III, dan IV

D. II, IV, dan V

E. III, IV, dan V

15. Ketidakpuasan pemerataan ekonomi pada daerah-daerah terluar Indonesia menimbulkan

ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa indonesia, salah satunya adalah

A. ketergantungan ekonomi pada negara tetangga

B. munculnya gerakan separatisme

C. mekanisme distribusi bantuan tidak merata

D. bahasa Indonesia mulai luntur

E. kecemburuan sosial masyarakatnya

16. Sikap yang dapat dilakukan oleh seorang peserta didik dalam menjaga keutuhan bangsa

Indonesia adalah..

A ikut dalam kegiatan wajib militer

B. mempelajari strategi pertahanan dan keamanan

C. mencintal dan menggunakan produk lokal D. menerapkan tindakan bela negara dalam aspek
kehidupan

E. bersikap eksklusif terhadap suku lain

17. Berikut ini yang bukan merupakan perilaku menjaga keutuhan negara NKRI adalah

A semangat nasionalisme

B. toleransi dalam kehidupan agama

C. mengembangkan kesadaran sosial

D. memperjuangkan kepentingan kelompok

E meningkatkan kepekaan sosial

18. Sikap menjaga keutuhan NKRI dalam aspek kehidupan beragama adalah...a

A menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar

B. melakukan aksi solidaritas sosial penggalangan dana

C. meningkatkan kewaspadaan terhadap bahaya laten intoleran

D. memberikan kesempatan kepada pemeluk lain untuk membangun rumah ibadah

E. mempelajari kebudayaan budaya lain

19. Perkembangan teknologi komunikasi saat ini juga membawa dampak negatif terhadap persatuan
dan kesatuan bangsa, salah satunya adalah

A. Memudahkan orang untuk berkomunikasi

B. meningkatkan kejahatan cyber

C. menebarkan kebencian kepada orang lain

D. mengurangi tekanan sosial

E. mengubah pola komunikasi manusia

20. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika harus dimaknai sebagai perekat bangsa, bukan hanya sebatas
simbol dan moto untuk menuju masyarakat....

A. multikultural

B. mandiri

C. madani

D. majemuk

E. swadaya

Ii.Uraian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

1. Jelaskan hakikat persatuan dan kesatuan Indonesia.

2. Apa makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia?

3. Jelaskan prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

4. Jelaskan variasi pemerintahan Indonesia setelah perubahan UUD NRI tahun 1945.

5. Jelaskan faktor-faktor yang mendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

6. Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-sehari dapat mendorong persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia. Jelaskan makna pernyataan tersebut. Berikan contoh konkret dalam
kehidupan nyata sehari-hari.

7. Apa saja faktor-faktor yang menghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia?

8. Jelaskan perilaku yang dapat kalian kembangkan sebagai seorang peserta didik dalam menjaga
keutuhan bangsa dan negara Indonesia.

9. Sebagai bangsa yang majemuk, masyarakat Indonesia mengalami banyak kendala dalam proses
integrasi menuju persatuan dan kesatuan. Jelaskan mengapa demikian.

10. Jelaskan perilaku-perilaku yang dapat dikembangkan untuk menjaga keutuhan NKRI.

Jawaban

1.1.Hakikat persatuan dan kesatuan yaitu bagaimana setiap komponen bangsabaik dari segi suku,
agama, ras, dan golongan dapat bersatu menjadi kesatuan yangpadu dengan berlandaskan toleransi
yang besar sehingga menciptakankeharmonisan dalam hidup berbangsa dan bernegara

2.Maknanya adalah untuk membangkitakan kesadaran dari seluruh rakyat Indonesia sebagai bangsa
yang kuat dan bersatu, jadi para pemuda berharap perjuangan masyarakat Indonesia tidak bersifat
kedaerahan lagi melainkan sudah menyatu padu dalam memberantas penjajahan di tanah air,
mendorong terbentuknya identitas

3.Dalam prinsip ini, kita harus mengakui bahwa bangsa Indonesia bangsa yang terdiri dari ragam suku,
bahasa, agama serta adat-istiadat. Meski berbeda-beda, kita tetap harus bersatu sebagai bangsa
Indonesia.
4.setelah perubahan undang-undang NKRI Tahun 1945 pemerintah Indonesia beralih kepada Republik
Indonesia Serikat. setelah itu sesuai Dekrit Presiden, Indonesia kembali kepada UUD 1945 dengan
pemerintahan republik non-federal.

5.Faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa adalah Proklamasi, Pancasila, UUD 1945, serta
Bhinneka Tunggal Ika. Jika empat faktor tersebut tidak ada, kemungkinan besar persatuan dan kesatuan
bangsa tidak akan pernah tercapai, dan akibatnya akan merusak keutuhan negara Indonesia.

6. Berikut ini adalah contoh konkret dari implementasi Pancasila yang mendorong rasa persatuan dan
kesatuan di dalam kehidupan sehari-hari yaitu:

Indonesia terdiri dari berbagai agama yang berbeda, jika kita tidak bisa saling menghargai sesuai dengan
sila pertama Pancasila maka akan terjadi perpecahan.

Setiap manusia memiliki hak yang sama dimata hukum, sehingga jika kita menindas hak seseorang

maka akan terjadi perpecahan sehingga tidak sesuai dengan sila kedua Pancasila. -Tidak menghargai
atau menghina kebudayaan orang lain akan menyebabkan perpecahan bangsa

Indonesia.

7.

1. Heterogen atau beranekaragam

2. Kesenjangan sosial

3. Pembangunan yang tidak merata

4. Kurangnya tolerans

8. 1. Menghindari sikap dan perilaku yang mencemarkan nama baik sekolah dan keluarga

2. Menyayangi dan saling menghormati antarteman, guru, dan semua karyawan sekolah

3. Bergaul dengan sesama teman tanpa saling mengejek suku, agama, ras, dan golongan
9.karena bangsa Indonesia masih memiliki sifat kesukuan/kedaerahan yang masih sangat kuat,rasa
kesadaran kebangsaan juga masih kurang.

10. Cinta tanah air, membina persatuan dan kesatuan di manapun kita berada, dan sikap rela berkorban